2023学习广招贤才“人才九条”心得体会发言(共八篇).docx
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1、学习“人才九条”实践经验心得体会发言6月13日,人民日报刊发题为“不拘一格地选拔人 才”-一习近平同志在河北正定工作期间推出“人才九条” 的实践与启示的长篇通讯。习近平总书记关于人才队伍建 设的重要思想,他在正定工作时的创新探索、生动实践,给 我们做好新时代人才工作提供了根本遵循、宝贵经验和深刻 启示。济济多土,乃成大业;人才蔚起,国运方兴。新时代新 征程,是波澜壮阔的时代,是奋斗逐梦的征程。我们要增强 自觉性主动性,树立科学的人才观,解放思想,打破框框, 消除偏见,任人唯贤,不拘一格地选拔人才。唯有聚人才之 力,让更多千里马竞相奔腾,才能为推动高质量发展、推进 中国式现代化建设提供持久动力。
2、党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央广开进 贤之路、广纳天下英才,推动新时代人才工作取得历史性成 就、发生历史性变革。面对新时代的新挑战,各级领导要立 足实际,做好人才工作这道实践题。党的领导是人才工作的根本保证。党管人才是人才工作 的重要原则。目前,我国人才资源总量达到2. 2亿人,比2012 年增加了 1亿人。一支规模宏大、素质优良、梯次合理、作 用突出的人才队伍正在加速集结。探寻新时代人才工作取得 工作的重视、思考与实践一以贯之。1983年,习近平同志在 正定工作期间,推出广招贤才的“人才九条”,为当地发展 破局开路。40年后的今天,“人才九条”仍具有重大的现实 意义。广大党员、干
3、部要从“人才九条”中读懂深切的“为 民情怀”“家国情怀”“奋斗情怀”,脚踏实地、埋头苦干, 为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复 兴贡献自己的智慧和力量。在”尊重人才、善待人才”中厚植“俯首甘为孺子牛” 的“为民情怀”。“盖有非常之功,必待非常之人人是科 技创新最关键的因素,创新的事业呼唤创新的人才,尊重人 才是中华民族的悠久传统。1982年,习近平主动放弃北京的 优越条件,来到古城正定,与群众“一块苦、一块过、一块 干”。在推进“人才九条”的过程中,他经常组织召开知识 分子“诉苦会”,倾听知识分子心声。他常说,“我们领导者 的责任,就是帮他们排难解忧,努力使他们处于最佳竞技状
4、 态正是这份为民爱民、爱才敬才、厚德待人的人格力量,才 使有志之士心甘情愿汇集到正定,为共同的事业贡献自己的 力量。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟 大复兴关键在党、关键在人、关键在干。广大党员、干部要 牢固树立以人民为中心的发展思想,始终坚持人民至上,牢 记“国之大者”,经常下基层、听民声、察民情,多措并举 解民忧、惠民生、暖民心。要带头形成尊重知识、尊重人才、 尊重创造的社会风尚,把人才放在创新创业最优先位置,努 力为人才创造宽松的生活环境、良好的科研环境,让天下英 才近悦远来,真正激发人才创新创造活力。在“高位谋划、顶层设计”中永葆“愿得此身长报国” 的“家国情怀”。“修身
5、、齐家、治国、平天下”,是中国古 代圣贤智慧的结晶,同时也是习近平总书记立身行事、治国 理政的生动写照。在家尽孝、为国尽忠,习近平一直以来是 这么说的,也是这么做的。在正定工作期间,面对全县大多 数企业和单位都不同程度地存在科技人才和技术骨干力量 不足这一突出问题,习近平同志立足正定长远发展,以高位 谋划、顶层设计,亲自部署、亲自参与、亲自推动了 “人才 九条”的制定、出台和实施。大批人才被正定真诚的求才态 度所打动、被优质的招才政策所吸引,争相涌入,为正定的 发展注入了生机与活力。广大党员、干部作为实现中华民族 伟大复兴的先锋力量,要深入学习领会习近平新时代中国特 色社会主义思想,用以改造主
6、观世界、检视查摆问题、纠正 行为偏差。要牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观,在 其位就要谋其政,谋其政就要用其心,把使命职责扛在肩上, 更要落实在行动上,干工作要从全局出发,统筹谋划、协调 推进、重点突破,既要尽力而为又要量力而行,以高度的政 治担当努力创造经得起历史和人民检验的实绩。在“敢为人先、一往无前”中激荡“敢教日月换新天” 的“奋斗情怀”。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有 坚忍不拔之志”。回顾党的百年光辉历程不难发现,我们党 之所以能够从小到大、从弱到强、不断从胜利走向新的胜利, 凭借的就是那么一股敢为人先、一往无前的拼搏闯劲。习近 平总书记在正定工作期间,面对当地人才短缺的
7、发展困境, 他勇于创新,敢于突破陈规、打破框框,创造性地推出了招 贤纳士的“人才九条在当时的社会背景下,利润提成触 及分配制度,人才流动关乎人事体制,细粮供应突破粮食政 策,“人才九条”字里行间皆是破冰之举,真正做到了解放 思想、任人唯贤,不拘一格地选拔人才。也正是靠着这种敢 为天下先的智慧胆识,习近平同志为正定掀开了新的发展篇 章。干事担事,是干部的职责所在,也是价值所在。广大党 员、干部必须始终践行初心使命,永远保持对人民的赤子之 心,主动担当、积极作为,认真履职尽责,面对问题不逃避、 面对困难不绕弯、面对风险不退缩、面对考验不低头,知难 而进、迎难而上、攻坚克难。在工作中要善于把握事物发
8、展 规律,大力弘扬创新精神,做解放思想的先锋、锐意进取的 模范,敢啃“硬骨头”、敢蹿“地雷阵”,让工作举措真正解 决发展难题、当务之急、切实之需,以一往无前的奋斗姿态 和永不懈怠的精神状态,奋力书写新时代高质量发展新篇章。2023年重读“人才九条”感悟心得体会1982年3月至1985年5月,习近平同志任河北省正定 县委副书记、书记期间,推出广招贤才的“人才九条”,为 当地发展破局开路。人才是最宝贵的资源财富,是引领时代 发展的强劲引擎。在新发展阶段,我们要感悟“人才九条” 中人才振兴的道理,牢固树立人才是基石的理念,破局开路 “引育用”,让更多优秀人才能够扎根乡村、大有可为,推 动乡村振兴。广
9、开门路“引”,树立“人才为本”理念。“人才者,求 之则愈出,置之则愈匮要把引好人才、引对人才放在突 出位置,坚持任人唯贤,广开进贤之路,广纳天下英才,打 破唯学历、唯职称、唯论文、唯资历的条条框框,杜绝重文 凭轻能力、重数量轻质量、重眼前轻未来等问题,坚持“能 者入选”;要按照“缺什么引什么”的需求导向,立足本地 急需人才,短板人才,因地制宜,精准引进与地方发展、乡 村振兴、特色产业相适应的对口人才,避免“水土不服”; 要栽好“梧桐树”,引得“凤凰来”,完善引才配套政策,解 决引进人才任职、社会保障、户箝、子女教育等问题,主动 拆除引才“围墙”,开辟“绿色通道”,为人才引进敞开大门; 要拓宽引
10、才路径,胸怀“不拒众流”的引才姿态,以“云” 为媒、以“网”为桥,向高校大学生发出“招贤令”,打好 亲情牌、创业牌、乡情牌,以发出倡议书、举行座谈会等有 效形式,架起在外优秀人才与家乡之间的桥梁,吸引更多在 外优秀人才关注、支持家乡发展,投资兴业回报桑梓。创新思路“育”,树立“人各有才”理念。人才工作, 基础在培养,难点也在培养。人才是乡村振兴的宝贵资源、 有力支撑,要促进农业农村发展,关键在于强化教育培训, 积极拓展培养渠道,为人才“浇水施肥”,打造高素质的“新 农人”队伍。要根据乡村振兴特点,增强人才培育的方向性, 着力培育一批“理念新、素质高、懂技术、会经营”的乡贤、 实用人才、职业农民
11、;要坚持因需施教、因人施教,探索有 效的培训形式,结合人才在专业、技能等方面特点,精准制 定培育方案、培育内容,邀请专家学者、科技人员开展“订 单式”“项目制”培训,激发农村种植能手、产业大户学想 要学、主动学的学习积极性,建立完善传帮带制度,聘请本 地特色行业、领域专家教授开展“1+N”导师帮带模式,搭 建师带徒的大课堂,通过理论辅导、技术指导、实践操作, 为本土培育更多“土专家”“新乡贤”“田秀才”;要将人才 放在急难险重的岗位上锻炼,弥补知识缺陷、能力短板、经 脸弱项,不断提升业务水平和专业能力,提升“育才”效能。精心谋路“用”,树立“人尽其才”理念。骏马能历险, 耕田不如牛;坚车能载重
12、,渡河不如舟。人才的落脚点在于 “用”,放在合适的位置上,精准“人岗配置”,实现人尽其 才、才尽其用,才能不断推动乡村振兴开辟新气象,取得新 进展。要坚持“岗位缺什么样的人就配什么样的人”的用人 理念,从岗位需要出发,按照专业特长、能力水平,为各类 人才搭建干事创业的舞台,科学合理“给位置”、精准无误 “压担子”,让人才力量用在“刀刃上”,激发人才内在动力, 让想干事者有方向、能干事者有机会、干成事者有舞台,大 展其才、大显身手,让人才英雄有用武之地,把人才优势转 化为发展优势;要能容人之短、谅人之过,为人才使用建立 良好环境,建立以信任为基础的人才使用机制,建立健全人 才评价、容错纠错、尽职
13、免责机制,允许失败、宽容失败, 消除人才“不敢与不能”的顾虑,解除束缚人才发展的“枷 锁”,充分尊重人才、呵护人才,让事业激励人才,让人才 成就事业。打好显绩与潜绩组合拳”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题 教育工作会议上,习近平总书记指出,要教育引导广大党员、 干部学思想、见行动,树立正确的权力观、政绩观、事业观。 作为组工干部,必须要牢固树立正确的政绩观,既要把握好 “显绩”与“潜绩”的内在联系,更要让“显绩”与“潜绩” 齐头并进,做到办实事、谋长远、计未来,努力创造经得起 历史和人民检验的实绩。树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。党性 是党员干部立身、立业、立言、立德
14、的基石。必须牢牢抓住“强党性这个关键,深入学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想,牢牢把握其中蕴含的立场、观点、方法。全 面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,用 以观察时代、把握时代、引领时代,真正把马克思主义政党 的看家本领学深悟透、学懂弄通、学以致用。要时常对照党 章党规检视自身,常推思想之尘、常思贪欲之祸、常拂言行 之镜,以“吾日三省吾身”的政治自觉不断提高党性修养。政绩观与事业观紧密相连。习近平总书记强调:“共产 党人必须牢记,为民造福是最大政绩J作为一名组工干部, 要时刻把为民造福摆在工作突出位置,既要把事关群众利益 的当下事一解决好,更要把群众所思所盼的“长远事”
15、计 划好。要把潜绩和显绩相结合,确保党建、干部、人才等工 作提出的工作思路、制定的工作方案、下发的政策文件符合 客观事实、遵守科学规律、贴近事业发展、解决群众诉求, 真正做到“跳出组织工作谋全局” “跳出当下谋未来组织部门作为管党治党的重要职能部门,组工干部一言 一行都备受关注,更要树立和践行正确政绩观,紧盯组织工 作中存在的重点难点问题,深入基层一线大兴调查研究之风, 深入了解基层干部群众对组织工作的意见建议,用干部群众 之“矛”去攻重点难点问题之“盾”,既拿出务实有效的办 法做好当前的“显绩”,又提出切实可行的举措夯实发展的 “潜绩”,真正把基层干部群众的心声和组织工作深度融合、 同频共振
16、。“为者常成,行者常至,历史不会辜负实干者。踏上 强国建设、民族复兴的新征程,唯有实干才能做好当下、筹 谋未来,唯有实干,才能把准方向、笃定目标,也唯有实干, 才能让“显绩”与“潜绩”并驾齐驱,创造出不负人民、不 负时代的政绩。长篇通讯“不拘一格地选拔人才” 一一习 近平同志在河北正定工作期间推出“人 才九条”的实践与启示学习心得体会6月13日,人民日报刊登:“不拘一格地选拔人才”一 一习近平同志在河北正定工作期间推出“人才九条”的实践 与启示,详细地阐述了 “人才九条”的重大现实意义。广 大青年干部要理清“我就是我” “我还是我” “我不是我”的 时代之“问”,扛起“以时不我待、只争朝夕”的
17、使命任务, 奋力谱写新时代华章。入心“学思用结合”的“大熔炉”,理清“我就是我” 的思想自觉。“树立新时期的用人观点,就是要解放思想, 打破框框,消除偏见,任人唯贤,不拘一格地选拔人才J 习近平总书记在“人才九条”中提出,要大胆起用和广泛接 受各种人才。其中包括出身不好,社会关系复杂,过去犯过 错误已经改正的;曾当作“资本主义”典型批判至今仍不被 重视的;由于社会上的偏见,使其科研工作遭受压制的;没 有学历而自学成才的。广大青年干部要掌握“善学习”的本 领,努力在“学思用结合”中筑牢“我就是我”的理想信念 “根基”,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 把必读选读书目作为“案头书”“枕边
18、书”,努力在思想归位 上打好“预防针”、筑牢“防火墙”、注入“强心剂”,自觉 走出“舒适区”、走进“挑战场”,在摸爬滚打中砥砺初心, 在基层历练中坚定信念,让理想信念化作“永恒课题工入脑“知信行统一”的“练兵场”,理清“我还是我” 的实干担当。对人才的重要性,习近平总书记有深刻而长远 的认识:“贤才者,国之大宝也,县亦然。古人云,国之所 以不治者三,不知用贤,此其一也;虽知用贤,求不能得, 此其二也;虽得贤,不能尽,此其三也。”知用贤,求其贤, 尽其才,这样的人才观催生了 “人才九条”。其中的创新探 索,给我们做好新时代人才工作提供了宝贵经验和深刻启示。 广大青年干部要在创新理论“跟进学”“落
19、地学”中坚定初 心、扛起使命担当,不断将学习成果转化为推动解决问题的 具体思路和攻坚克难的实际行动,以“一日不为、三日不安” 的责任感和“时不我待、只争朝夕”的紧迫感,练就实干担 当的硬脊梁、铁肩膀、真本事。要坚决摒弃“佛系”“摆烂” “摸鱼”“划水”等心态,做到勤惮“思想尘”、多思“躺平 害”、常破“心中贼”,在新征程上扬起实干之帆。入行“枝叶总关情”的“大课堂”,理清“我不是我” 的为民情怀。做好人才工作,心里要时刻装着人民、装着事 业。1982年,习近平主动放弃北京的优越条件,来到古城正 定,与群众“一块苦、一块过、一块干”。“在生我养我哺育 我的人民身边,和他们一起为理想、事业奋斗,那
20、就是我在 生活中的位置。于是,我来了,在人民中间来寻找我的价值J 正是因为这样的初心,面对“人才九条”推进过程中的一些 不同意见,他始终能够坦然面对。广大青年干部要在“我不 是我”中涵养“我将无我”的为民情怀,始终牢记“我是谁、 为了谁、依靠谁”的时代之问,用好用活“小板凳”工作法, “村民说情”等好办法好经验,自觉放下架子、扑下身子、 接地气、通下情,走出办公室、走进群众,在群众“最盼” 上见真情,在群众“最急”上动真招,在群众“最难”上见 实招,用真心服务群众,用公心赢得信任,打通为民服务“神 经末梢学习领会“人才九条”心得体会发言功以才成,业由才广。济济多士,乃成大业;人才蔚起, 国运方
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- 2023 学习 招贤 人才 心得体会 发言 共八篇
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