山东开放大学行政组织学期末复习题.docx

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1、行政组织学题库1、以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为（）o 答案：D.正式组织解析：2、组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产 生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（）oA、非正式组织B、互利性组织C、规范性组织D、正式组织答案：A解析：3、以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为（）oA、企业组织B、规范性组织C、强制性组织D、功利性组织答案：C解析：4、以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求 的利益，此种类型的组织为（）oA、服务性组织B、互利性组

2、织C、文化性组织D、群众性组织答案：C解析：5、行政组织是追求（）。A、公共利益的组织B、利润最大化的组织C、公共价值的组织D、行政权力的组织答案：A解析：6、学者们从不同的角度和方法去透视组织，给子不同的定义，目前学界对组织界定的取向， 主要有以下几种（）oA、静态的组织观B、动态的组织观C、生态的组织观D、精神的组织观答案：ABCD要工具；（5）社会组织也是政府的组织环境之一。58、简述艾德奇关于组织环境维度的主要观点？答案：答：第一，环境的容纳力；第二，环境的同质性程度；第三，环境的稳定性；第四， 环境的集中与分散程度；第五，组织领域的一致性程度；第六，环境的混乱程度。59、简述邓肯的环

3、境模式理论？答案：答：第一，静态-简单的环境；第二，静态复杂的环境；第三，动态简单的环境； 第四，动态-复杂的环境。60、如何进行行政组织的环境分析？答案：答：组织的环境分析包括环境扫盲、环境监视、环境预测、环境评价四个基本过程。 环境扫描是对环境的整体作一般性的观察；环境监视是对组织环境的变化趋势进行追踪；环 境预测是对环境变化的方面、范围和所大、强度等做出一些可能的预测；环境评价要解决的 问题是明确目前环境中的主要问题是什么，对组织会产生什么样的影响，从而预测环境变化 如何影响组织的战略、目标和政策，并解释其原因。61、简述行政组织应对环境不确定性的内部策略？答案：答：主要包括以下几个方面

4、：第一，资源储备；第二，平衡策略；第三，预测和计 划策略；第四，平抑以及定量配给的策略；第五，结构的调整和改革。62、简述行政组织应对环境不确定性的外部策略？答案：答：这些外部策略主要包括：第一，竞争策略；第二，合作策略；第三，参与管理； 第四，公共关系。63、组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的（）。A、部门化B、层级化C、功能化D、专业化答案：B解析：64、行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的（）oA、层级化B、专业化C、功能化D、部门化答案：D解析：65、领导机关或管理人员能够直接有效地管理和控制下属人员或单位的数目称之为（）o A、管理幅度B、管理层次C、管理级别D

5、、管理范围答案：A解析：66、在单位和人数不变的情况下，管理层次和管理幅度的关系为（）oA、反比例关系B、正比例关系C、垂直关系D、平衡关系答案：A解析：67、在一个组织结构体系中，为完成一定的任务或使命，设置不同的上下层级机关或部门, 使其在各自职权范围内独立自主处理事务，不受上级机关干涉的组织结构体系为（）o A、分离制B、完整制C、集权制D、分权制答案：D解析：68、在一个组织结构体系中，上级机关或单位完全掌握组织的决策权和控制权，下级或派出 机关处理事务须完全秉承上级或中枢机关的意志行事的组织结构体系为（）oA、分离制B、完整制C、集权制D、分权制答案:C解析：69、20世纪60年代，

6、钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观 点，此书名为（）oA、战略与组织结构B、组织管理战略C、战略管理D、组织与战略答案：A解析：70、社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点（）oA、稳定性B、层级性C、相对性D、开放性及变异性答案：ABCD解析：71、组织结构的构成要素可划分为哪两大类（）。A、组织的“显结构”B、组织的“潜结构”C、组织的“权力结构”D、组织的“职能结构”答案：AB解析：72、组织结构的“潜结构”的构成要素包括（）oA、目标认同程度B、价值趋同程度C、气质协调程度D、能力互补程度答案：ABCD解析：73、组织结构分化的方式和

7、途径为（）。A、交叉整合B、职能分解C、平行分化D、垂直分化答案：CD解析：74、促进组织活动一体化的手段和途径主要有（）oA、目标手段B、政策手段C、组织手段D、信息沟通手段答案：ABCD解析：75、简述组织结构的特征。答案：答：第一，组织结构的稳定性；第二组织结构的层级性；第三，组织机构的相对性；第四， 组织结构的开放性和变异性。解析：76、简述行政组织的构成要素。答案：答：行政组织的构成要素主要有：（1）组织图；（2）职位；（3）工作说明书；（4）法令规章; （5）权力关系模式；（6）沟通网络；（7）工作流程。解析：77、简述组织结构的功能与作用。答案：答：行政组织结构的功能主要有以下几

8、个方面：（1）整合功能；（2）效率功能；（3）控制功 能；（4）沟通功能；（5）心理需求功能。解析：78、简述组织结构层级化的优缺点。答案：答：优点：（1）权力直线分布，权力链清楚，有利于政令统一和指挥统一；（2）权力集中, 层层节制，上下隶属关系清楚，有利于信息传递和沟通；（3）组织目标明确，有利于调动下 属和工作人员的积极性。缺点：（1）过多的层级结构，容易带来沟通和协调上的困难；（2） 层级结构的存在形成了成员间身份与地位的高低，这种差别容易加大相互间的距离，造成沟 通上的障碍。解析：79、促成组织结构分部化的动因有哪些。答案：答：一是组织结构的日趋复杂和组织规模的扩张，促使组织必须将组

9、织工作予以分析、划分 和分类；二是通过分部化，可使各部门皆有明确的分工与指责范围；三是通过分部化，可以 使管理人员能够有效地确定下属人员的工作范畴；四是分部化符合专业化的需要；五是组织 协调与控制的需要。解析：80、简述组织结构分部化的依据与方式。答案：答：组织结构分部化的依据与方式为：第一，按职能分部化；第二，按行业和产品分部化; 第三，按区域分部化；第四，按服务对象分部化。解析：81、简述组织结构分部化应遵循的原则。答案：答：组织结构分部化应遵循的原则：（1）职掌明确，机能一致；（2）单一指挥；（3）从属关 系明确；合理竞争；（5）主管部门和业务部门相配合。解析：82、影响管理层次和管理幅

10、度的主要因素有哪些？答案：答：影响管理层次和管理幅度的主要因素有：第一，下级的教育、训练和技能；第 二，工作性质与计划程度；第三，管理技术与工艺水平；第四，权力模式和授权的程度；第 五，组织环境和组织状况。83、间析组织结构整合或一体化的途径与手段？答案：答：组织结构整合或一体化的途径与手段主要有：第一，目标手段；第二，政策手 段；第三，组织手段；第四，信息沟通手段。84、简述行政组织设计的程序与步骤？答案：答：行政组织设计的程序与步骤：第一，明确组织目标；第二，决定达成目标所需 的计划与配置单位；第三，决定实施计划的作业与配置职位；第四，权责分明；第五，制定 组织规程和规章制度。85、国务院

11、是由以下哪个组织产生（）oA、全国人大B、 中共中央C、全国政协D、 中央军委答案：A解析：86、国务院是最高国家（）oA、权力机关B、行政机关C、议事机关D、参政机关答案：B解析：87、秦朝的郡县制奠定了以哪个制度为特征的行政建制（）oA、地方分权B、委员会制C、中央集权D、内阁制答案：C解析：88、省级政府每届任期是（）oA、3年B、5年C、4年D、6年答案：B解析：89、中国当前的城市，在行政级别上分为几个层次（）oA、 4B、 3C、5D、 2答案：A解析：90、国务院是最高国家行政机关，它（）oA、由国家最高权力机关产生B、由中共中央产生C、行使最高国家权力D、在国家行政系统中处于最

12、高地位答案：AD解析：91、我国省级政府包括（）oA、省级政府B、特别行政区政府C、自治区政府D、直辖市政府答案：BCD解析：92、县级政府包括以下哪些（）oA、自治县B、市辖区C、旗D、自治旗答案：ABCD解析：93、乡级政府行使的职权有（）oA、行政执行权B、行政管理权C、行政保护权D、制定行政规章权答案：ABC解析：94、我国特别行政区享有（）。A、外交权B、立法权C、独立的司法权和终审权D、独立的地方财政权答案：BCD解析：95、简述国务院与最高国家权力机关的关系。答案：答：中华人民共和国国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家 行政机关。执行机关和行政机关表明了

13、国务院的性质，即是通过在全国范围内组织一系列的 行政管理活动，执行全国人大及其常委会各项决议的最高的国家机关。由此性质可见，国务 院在全国行政机关系统中居最高地位。它统一领导地方各级人民政府的工作，统一领导和管 理国务院各部委的工作。不过，国务院是由最高国家权力机关组织产生的，必须对全国人大 及其常委会负责并报告工作，因此，相对于最高国家权力机关来说，国务院处于从属地位。解析：96、简述国务院作为最高国家行政机关其地位的具体表现。答案：答；国务院作为最高国家行政机关其地位的具体表现为：（1）国务院负责统一领导全国的经 济、政治、社会、文化等行政工作。（2）国务院统一领导各职能机构、直属机构和办

14、事机构 的工作。（3）国务院规定中央和省级行政机关的职权划分，统一领导地方各级国家行政机关 的工作。（4）国务院制定的行政法规、发布的决定和命令，对全国各级行政机关具有普遍的 约束力各级行政机关必须遵照执行。解析：97、简述国务院的职权内容。答案：答：国务院的职权内容可以归纳为以下五个方面：（一）行政立法权；（二）行政提案权；（三） 行政领导与管理权；（四）行政监督权；（五）人事行政权。解析：98、简述省级政府职权的主要内容。答案：答：省级政府职权的主要内容可以归纳为六个方面：（1）行政执行权；（2）行政领导和管理 权；（3）地方行政立法权与制令权；（4）行政监督权；（5）人事行政权；（6）行

15、政保护权。解析：99、简述民族区域自治政府的设置原则。答案：答：第一，坚持以民族聚居原则为基础；第二，参酌现实条件和历史情况；第三，以维护国 家统一，促进民族团结、民族平等和各民族共同发展为目标；第四，保障少数民族的自治权 力。解析：100、特别行政区长官行使的主要职权有哪些？答案：答：（一）领导特别行政区政府；（二）负责执行本法和依照本法适用于特别行政区 的其他法律；（三）签署立法会通过的法案，公布法律；签署立法会通过的财政预算案，将 财政预算、决算报中央人民政府备案；（四）决定政府政策和发布行政命令；（五）提名并报 请中央人民政府任命下列主要官员；（六）依照法定程序任免各级法院法官；（七）

16、依照法定 程序任免公职人员；（八）执行中央人民政府就本法规定的有关事务发出的指令；（九）代表 特别行政区政府处理中央授权的对外事务和其他事务；（十）批准向立法会提出有关财政收 入或支出的动议；（十一）根据安全和重大公共利益的考虑，决定政府官员或其他负责政府 公务的人员是否向立法会或其属下的委员会作证和提供证据；（十二）赦免或减轻刑事罪犯 的刑罚；（十三）处理请愿、申诉事项。101.在影响组织的各种因素中，最重要的因素是（）oA、人B、C、物D、信息答案：A解析：102、人的行为首先是在一定的刺激下产生内在的愿望与冲动，即产生（）。A、动机B、行为C、需要D、价值观答案：C解析：103、在马斯洛

17、的需要层次中，最高层次的需要是（）oA、安全的需要B、自我实现的需要C、归属的需要D、尊重的需要答案：B解析：104赫茨伯格的双因素包括保健因素和（）oA、激励因素B、期望因素C、激发因素D、奖励因素答案：A解析：105、根据群体的成因分类，可把群体分为正式群体和（）oA、合作群体B、社会群体C、非正式群体D、协作群体答案：C解析：106、组织管理心理研究的重要性主要体现在哪些方面？答案：答：组织管理心理研究的重要性主要体现为：第一，适应了现代管理理论的发展趋 势；第二，适应现代管理实践的要求；第三，适应中国国情的需要。107、马洛斯需要层次理论的主要贡献表现在哪些方面？答案：答：各层次需要的

18、基本含义如下：（1）生理上的需要。（2）安全上的需要。（3） 感情上的需要。（4）尊重的需要。（5）自我实现的需要。108、简述双因素理论对我们的启示？答案：答：双因素理论对我们的启示：更多考虑人的生活性、感情性、心理性需耍，充分 重视人的成就欲与事业心在调动工作积极性中的作用。特别是随着人们物质生活条件的改善 和文化素质的普遍提高，这点将越来越重要。要尽可能防止激励因素向保健因素的转化所导 致的激励成本上升和激励手段减少。109、简述期望理论在实践应用中存在的主要问题？答案：答：一是理性的人的前提是否具有普遍性；二是期望概率比较难把握；三是考虑没 有负目标价值的影响。110、管理者应如何重视

19、挫折与管理的关系？答案：答：（1）注意挫折教育；（2）学会关心与宽容；（3）避免挫折；（4）心理宣泄与心 理治疗。111、简述群体功能的主要内容？答案：答：第一，完成组织所赋予的任务；第二，满足群体成员的需求；第三，把个体力 量汇合成新的力量。112、简述群体凝聚力的主要内容？答案：答：群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引，接纳度，也就是一个群体对于它的组 成成员的内在吸引力。可划分为：自然凝聚力；工作凝聚力；领导凝聚力；作用：第一，群 体凝聚力与工作绩效的关系；第二，群体凝聚力与员工满意度的关系；第三，群体凝聚力与 员工个人的成长。113、群体意识主要包括：A、群体归属意识B、群体认同意识C、

20、群体促进意识D、群体抵触意识答案：ABC114、人的行为机制主要包括：A、需要B、动机C、行为D、反馈答案：ABCD115、下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有：A、同事B、监督C、工作富有成就D、工作本身的重要性答案：CD116、领导者的最基本职责是（）oA、执行B、管理C、决策D、协调答案：C解析：117.从某种意义上讲权力是一种（）。A、决断力B、凝聚力C、执行力D、影响力答案：D解析：118、领导心理方面的研究主要体现为哪种理论的研究（）oA、领导行为理论B、领导素质理论C、权变理论D、交易理论答案：B解析：119、管理方格论有五种代表性的领导类型（）oA、5种B、4种C、3种D、6种答

21、案：A解析：120行政组织领导的特点是（）oA、时代性B、权威性C、综合性D、执行性答案：ABCD解析：121、权力性影响力主要源于（）oA、法律B、习惯C、职位D、暴力答案：ABCD解析：122、非权力性影响力主要源于（）oA、才能因素B、品格因素C、情感因素D、知识因素答案：ABCD解析：123、勒温将领导者的作风分为哪三种类型（）oA、专制B、民主C、放任D、独裁答案：ABC解析：124、费德勒提出的情景因素有（）oA、关系结构B、领导者与被领导者的关系C、任务的结构D、职位权力答案：BCD解析：125、简述行政组织领导的基本职能。答案：答：第一，决策职能；第二，组织职能；第三，用人职能

22、；第四，协调职能；第五，监督职 能；第六，教育职能。解析：126、领导影响力的作用具体表现在哪些方面？答案：答：第一，领导影响力是整个领导活动得以顺利进行的前提条件；第二，领导影响 力影响着组织群体的凝聚力与团结；第三，领导影响力可以改变和影响组织成员的行为。 127、简述领导素质理论的主要内容？答案：答：领导心理方面的研究主要体现为领导素质理论的研究。所谓领导素质理论也称 “完人理论”，是专门探讨究竟什么是理想的领导者应具备的基本条件的理论。128、简述领导方格理论的主要内容？答案：答：美国学者布莱克和默顿于1946年提出了管理方格理论。管理方格理论仍然沿用 了两个维度，一个是对人的关心，一

23、个是对生产的关心。方格中从1到9表示从低到高的9 种程度，共形成81种不同的领导类型。管理方格理论并不是简单地用于将领导划分为不同 类型，而是用于评价和训练管理人员的一种理论模式。解析：7、按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为（）。A、营利组织B、正式组织C、非营利组织D、非正式组织答案：BD解析：8、美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系，将组织划 分为（）oA、强制性组织B、功利性组织C、规范性组织D、集权性组织答案：ABC解析：9、美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把 组织划分为（）oA、互利组织B、服务组织C

24、、企业组织D、公益组织答案：ABCD解析：10、从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥三种功能（）。A、 “调节”功能B、 “聚合”功能C、 “转换”功能D、 “释放”功能答案：BCD解析：11、组织是一个纵横交错的权责体系，构成组织权责体系的三大要素为（）oA、职务B、职权C、职责D、职位答案：BCD解析：12、世界银行在其1997年的世界发展报告中指出，以下几项基础性的任务处于每个政 府使命的核心地位，这些使命是（）oA、建立法律基础B、保持非扭曲的政策环境C、投资于基本的社会服务与基础设施D、保护环境129、简述领导生命周期理论的主要内容？答案：答：领导生命周期理论是俄核俄州立大

25、学心理学界卡曼首先提出的。生命周期理论 是反映工作行为、关系行为和成熟程度之间的曲线关系。130、简述领导者心理素养的主要内容？答案：答：主要包括：（1）乐观的情绪；（2）坚强的意志；（3）广泛的兴趣；（4）开朗的 性格。131、简述领导艺术的特点？答案：答：（1）随机性；（2）创造性；（3）多样性；（4）科学性。132、领导者在用人工程中应坚持的原则主要有哪些？答案：答：第一，扬长避短原则；第二，职能相称原则；第三，诚信不疑原则；第四，明 责授权原则；第五，用养并用原则。133、行政组织决策的目的是为了实现（）oA、集体利益B、个人利益C、社会的共同利益D、组织利益答案：C解析：134、行政

26、组织决策的后盾是（）。A、权力B、组织C、权利D、行政权力答案：D解析：135、风险型决策的决策后果是（）oA、可以确定，没有风险B、不可以确定C、有些可以确定D、可以预测，需要冒一*定风险答案：D解析：136、行政组织进行决策的起点是（）oA、发现问题B、确定目标C、调查研究D、拟定方案答案：A解析：137、行政组织决策的中心是（）oA、参谋咨询系统B、情报信息系统C、中枢系统D、分析系统答案：c解析：138、简述行政组织决策的特征。答案：答：第一，行政组织决策主体的特殊性；第二，行政组织决策内容的特殊性；第三，行政组 织决策依据的特殊性；第四，行政组织决策作用方式的特殊性；第五，行政组织决

27、策后果的 特殊性。解析：139、简述常见的行政组织决策的主要类型。答案：答：常见的行政组织决策的主要类型有：（1）经验决策和科学决策；（2）战略决策和战术决 策；（3）程序决策和非程序决策；（4）确定型决策、风险型决策和不确定型决策。解析：140、拟定方案时应注意哪些问题？答案：答：（1）方案本身耍有可行性；（2）方案要有多样性；（3）方案要有完备性；（4）方案要有突破性；（5）方案尽可能定量化。141、决策方案的选择和优化时，应坚持的原则主要有哪些？答案：答：（1）方案的选择要以目标为准绳；（2）方案的选择要坚持整体利益的原则；（3） 方案的选择要符合客观实际情况；（4）方案的选择要坚持民主

28、集中制的原则。142、组织决策的理论模型的主要创始人是哪几位？答案：答：一，理性决策模型的创始人是美国行政学家西蒙；二，系统分析模型的创始人 是美国政治学家伊斯顿;三，渐进决策模型活动创始人是美国政治经济学家林德布洛姆；四， 团体决策模型活动创始人是美国政治学家杜鲁门。143、根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为：A、确定型决策B、风险型决策C、不确定型决策D、经验决策答案：ABC144、正确的决策目标应该具备的条件是（）oA、定量化B、没有时间限制C、有一定的时间限制D、要明确责任答案：ACD解析：145、西蒙的决策过程包括（）oA、情报活动阶段B、设计活动阶段C、抉择活动阶段D

29、、审查活动阶段答案：ABCD解析：146、现代观点认为，冲突（）。A、具有消极性B、具有建设性C、具有破坏性D、既具有建设性又具有破坏性答案：D解析：147、组织中最佳的冲突状态是（）oA、适度冲突B、高度冲突C、低度冲突D、没有冲突答案：A解析：148、解决冲突的基本策略是（）oA、缓解策略B、回避策略C、正视策略D、引起策略答案：C解析：149、合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为（）oA、争斗型B、克制型C、妥协型D、协作型答案：B解析：150、冲突的特性有（）oA、客观性B、主观性C、程度性D、激烈性答案：ABC解析：151、符合现代冲突观点的是（）oA、冲

30、突本身没有好坏之分B、健康的组织中没有冲突C、有些冲突对组织具有破坏性D、有些冲突对组织具有建设性答案：ACD解析：152、根据冲突发生的方向，可将冲突分为（）oA、横向冲突B、纵向冲突C、直线/职能冲突D、工作冲突答案：ABC解析：153、回避策略中，解决冲突的方法包括（）oA、忽视B、分离C、限制D、妥协答案：ABC解析：154、减少冲突的策略主要有：A、谈判B、设置超级目标C、第三方介人D、结构调整答案：ABCD155、简述冲突定义的要点？答案：答：这一定义包含三个要点：（1）冲突可能发生于个人之间，也可能发生于群体之 间；（2）冲突是目标和利益不一致的情况下产生的；（3）冲突是一种动态

31、的相互作用的过程。 156、简述冲突的积极功能？答案：答：（1）对组织成员的心理影响是：寻找差距、奋发图强等；（2）对人际关系的影 响是：相互吸引、增强凝聚力等；（3）对工作动机的影响是：激起竞争、发挥创造力等；（4） 对工作协调的影响是：加强协调、有利于开展工作等；（5）对组织效率的影响是：要求更为 完善、决策更为周密等；（6）对组织生存发展的影响：保持相对平衡，促进组织发展。157、简述冲突的消极功能？答案：答：（1）对组织成员的心理影响是：紧张、焦虑、痛苦等；（2）对人际关系的影响 是：对立、攻击、威胁等；（3）对工作动机的影响是：不服从分配、不愿与冲突方配合等；（4）对工作协调的影响是

32、：相互封锁、相互抵触等；（5）对组织效率的影响是：互相扯皮、 互相攻击和减低工作效率；（6）对组织生存发展的影响：有可能使组织在内乱中濒临解体。 158、冲突经历的主要阶段有哪些？答案：答：（1）潜伏阶段；（2）认知阶段；（3）行为意向阶段；（4）行为阶段；（5）产生 结果阶段。159、简述冲突处理的模式？答案：答：（1）回避型；（2）争斗型；（3）克制型；（4）妥协型；（5）协作型。160、基本的冲突处理策略主要有哪几种？答案：答：第一，回避策略；第二，缓解策略；第三，正视策略。161、引起冲突的策略主要有哪些？答案：答：（1）造成一定阶段、一定范围的目标差异；（2）选派开明的领导者；（3）

33、开辟 多种信息渠道；（4）结构调整。162、通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为（）o A、非正式沟通B、单向沟通C、组织沟通D、正式沟通答案：D解析：163、信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到 双方共同了解为止，这种沟通形式为（）oA、非正式沟通B、单向沟通C、双向沟通D、正式沟通答案：C解析：164、组织中的成员、群体通过一定的渠道与决策层进行的信息交流，如下级向上级定期或 不定期的汇报工作，进行情况或问题的反映等，这种沟通形式为（）oA、单向沟通B、双向沟通C、上行沟通D、下行沟通答案：C解析：165、组织中，自

34、上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件。政策的下达等，此种 沟通形式我们称之为（）oA、下行沟通B、单向沟通C、横向沟通D、上行沟通答案：A解析：166、组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为（）oA、下行沟通B、单向沟通C、平行沟通D、上行沟通答案：C解析：167、从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点（）。A、动态性B、互动性C、不可逆性D、环境制约性答案：ABCD解析：168、以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种（）oA、正式沟通B、下行沟通C、上行沟通D、平行沟通答案：BCD解析：169、

35、根据沟通是否需要第三者中介传递，我们可将沟通划分为以下两种类型（）oA、直接沟通B、双向沟通C、间接沟通D、网络沟通答案：AC解析：170.在信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般 来讲，组织沟通网络可分为两大类（）oA、正式沟通网络B、非正式沟通网络C、双向沟通网络D、单向沟通网络答案：AB解析：171、戴维斯在管理沟通与小道消息一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道 或形式主要有（）oA、单线式B、流言式C、偶然式D、集约式答案：ABCD解析：172、简述组织沟通的基本构成要素。答案：答：第一，发讯者；第二，编码；第三，信息；第四，渠道或媒介；第五，

36、受讯者；第六, 译码；第七，受讯者的反应；第八，反馈。解析：173、简述组织沟通的特性。答案：答：沟通的动态性；第二，沟通的互动性；第三，沟通的不可逆性；第四，沟通的环境制约 性。解析：174、简述非正式组织沟通及其优缺点。答案：答：非正式沟通是指是指正式沟通渠道以外的信息交流和传递。它不受组织监控，自由选择 沟通渠道。与正式沟通相比，具有迅速、灵活、程序简单的特点。缺点是难以控制，信息易 于失真。解析：175、比较单向沟通和双向沟通的优缺点？答案：答：（1）单向沟通比双向沟通速度快、迅速；（2）单向沟通的效果较差，而双向沟 通比较准确，沟通的效果较好；（3）单向沟通比较严肃、呆板；双向沟通比

37、较灵活、自由, 有助于建立和巩固双方的情感，建立融洽的人际关系。176、简析下行沟通的特点及其存在的弊端？答案：答：（1）给下属指明工作的目标，明确其责任和权力；（2）领导以下属协商解决问 题，可以增强下属的归属感；（3）可以增进各层次、各职能部门之间的联系和了解。缺点是 由于信息是逐级传递的所以在传递过程中会发生信息的搁置、误解、歪曲，从而影响沟通的 效果。另外还会形成“权力气氛”和使下级缺乏工作的积极性和创造性。177、简析上行沟通的优点与合理运用？答案：答：优点：（1）下级将自己的看法、意见向上级反映，能够获得一定的满足感，能 够增强下级的参与感；（2）上级可以了解下级的状况、存在的问题

38、等，作出符合实际的决策。 从我国的实际情况看，要想真正运用好上行沟通，还有一段路要走。主要是改变目前管理层 级过多、沟通渠道不畅、领导作风不民主等。178、简析书面沟通和口头沟通的利弊？答案：答：书面沟通的优点：信息可以长期保存；具有一定的严肃性和规范性；在表达方 式上比口头沟通更为详尽。其缺点是受时间限制，适应情况能力较差，容易影响受讯者的情 绪等；口头沟通的好处是：简便易行；沟通双方都有向对方反映的机会，可以当场解决问题； 在沟通过程中可以运用情感交流，提高沟通效果。其缺点是：受到时空的限制；随机性强; 造成心理压力和紧张等。179、简述组织沟通的基本原则？答案：答：第一，明确性原则；第二

39、，准确性原则；第三，需要原则；第四，计划原则； 第五，反馈原则；第六，在战略上使用非正式沟通原则。180、20世纪90年代初哪位学者开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统 理论（）oA、陈国权B、曾士强C、吴琼恩D、张国庆答案：A解析：181、本课程教材第11章对于行政组织学习的分类是在哪位学者关于组织学习方式分类基础 上提出的（）oA、彼得德鲁克B、马斯洛C、阿吉里斯D、约翰法莫尔答案：C解析：182、组织学习的研究开始于（）。A、20世纪50年代B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、20世纪70年代答案：D解析：183、如何理解学习的定义？答案：答：学习是一个能够改变世界

40、的系统性、创造性的活动。是一个使相对持久的变化 在经验引起的潜在行为中发生的过程。首先，学习是一个过程，而不是一个单一的事件。其 次，学习是相对持久的变化，只有形成了新的行为模式才能称为学习。再次，并非每一个学 习过程都必然终结于明显的行为，有些学习行为不可能在现实生活中展示。最后，学习被界 定为经验引起的结果。184、如何理解组织学习的定义？答案：答：组织学习是指，最终乘员不断获取新知识、改善自身的行为、优化组织的体系， 以在不断变化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。这一定义包括三方面的 含义：（1）认知的改变、行为的改变、组织体系的改变；（2）在变化的环境中保持可持续生 存、

41、在变化的环境中保持健康和谐的发展；（3）组织学习体现了系统与持续的精神理念。 185、如何理解组织学习和学习型组织的区别？答案：答：（1）组织学习和学习型组织是两个意义不同的概念；（2）学习型组织和组织学 习是很容易被混淆的概念。学习型组织的焦点是“WHAT”，组织学习的焦点是“HOW”； （3） 组织学习是学习型组织理论的一个核心概念。186、简述行政组织学习的特点？答案：答：第一，行政组织学习是一种集体学习；第二，行政组织学习是一种系统化、持 续化的过程；第三，行政组织学习应对环境变化，提高行政组织治理能力的学习过程；第四， 行政组织学习可以带来行为和组织绩效多方面的改善；第五，行政组织学

42、习有助于促进组织 体系的不断完善。187、简述行政组织学习的功能？答案：答：（一）提升行政组织成员的素质；（二）促进学习型政府建设；（三）顺应全球化、 信息化浪潮对行政组织环境的置换；（四）有利于创造面向民众、公务员和世界的“生态政 府”；（五）促进行政组织系统开放化和行为的社会整合能力。188、如何理解行政组织学习的障碍之一一盲目？答案：答：盲目指组织无法感知外界变化或机遇。由于外界变化太过缓慢，或组织对变化 的抗拒，或由于变化会影响到一些人的既定利益，组织对明显的问题或外界变化视而不见。 因此，对于外界变化的盲目，将导致组织学习无法正常开始，使得组织最终的原地徘徊，也 无法适应环境的变化。

43、189、简述“学习型政府”的内涵？答案：答：（1）就政府机构内部而论，政府应在职能分工的基础上建立专业化制衡机制， 它授予每个公务员的权力是有限的，但在执行公务的过程中，公务员可以充分行使其权力, 当然，其权力的行使也受到其它机构的制衡；（2）就政府机构外部而论，政府组织是一个开 放型的机构，它同其它社会组织相互交换信息，互相进行学习。学习型政府永远是一个没有 发展终点的概念，是一个永不停顿变化着的概念。190、如何理解“生态政府”的含义？答案：答：建立“生态型政府”首先要对政府内部的资源进行生态整合，以民主政治为目 标，以学习型政府的理念作为理论基础，通过与公务员之间关系的最优化和良好互动，

44、促进 组织内部运行机制完善，转变政府职能，提高竞争力和效率。其次，通过政府职能的发挥来 同组织外部环境进行物质、人员、信息、文化等能量的交换，使其内部系统与外部社会环境 进行互动和信息回应，实现政府的自我调节、整合政府形象，并促使政府成为自由、开放、 便于信息交流和知识传播的共享学习成果的系统。191、简述行政组织学习的途径？答案：答：（1）组织培训；（2）试验；（3）系统解决问题与经验学习；（4）外部咨询。192、行政组织文化研究的兴起来源于以下哪个学科和组织文化研究的影响（）oA、政治学B、人类文化学C、行政生态学D、社会学答案：A解析：193、行政组织文化主要包括行政制度文化和（）oA、行政精神文化B、行政人员文化C、行政领导文化D、行政规范文化答案：C解析：194、根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和（）。A、行政主体文化B、权力导向型文化C、行政统治型文化D、当代行政组织文化答案：D解析：195、行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员的思想认识统一起来，汇合成一股强大 的力量，我们把这种功能称为（）oA、目标导向功能B、阻抑功能C、凝聚功能D、控制功能答案：A解析：196、行政组织文化的特点和功能有哪些？答案：答：特点：（1）民族性；（2）无形性和潜在性；（3）稳定性和变革性；（4）软约束 性和强制性的统一