《×××》课程教学大纲.docx

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1、XXX课程教学大纲一、课程基本情况1、课程编号：按安徽艺术学院课程代码编码规则进行编号。2、课程名称：课程名称应与人才培养方案中课程名称一致，不能随意更改课程名 称，课程名称也不完全就是教材名称。个别课程名称确需调整的，须经系、部主管主任审 批，并报教务处备案。3、开课系：xxxxxx4、课程类别：写明该课程属公共基础教育、专业素质教育、专业拓展课（选修）、 实践类课程中的哪一类。5、授课学时：总学时（理论学时+实践学时），要与人才培养方案一致。6、学分：要与人才培养方案一致。二 课程性质与目标1、课程性质：说明本课程在人才培养中的地位及作用。例：乐理与视唱练耳的课程性质是普通高等学校音乐表演

2、本科专业的一门必修课程, 具有基础理论和基本技能相结合的学科特点。该课程传授有关音乐基本理论和识谱、听音 的基础知识，发展音乐认知、表现和音乐审美能力，为进一步学习音乐打下坚实的基础， 对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用。2、课程目标：明确学生学习本课程后在认知、技能和情感三个方面应达到的目标。 包括：学生需要掌握哪些术语、定义、过程等；学生需要学会哪些专业技能；希望看到学 生在情感、信念、价值观等方面发生哪些改变；学生可能从哪些新的角度去认识世界；学 生变得更善于开展哪些活动等。例：乐理与视唱练耳的课程目标可以这样表述：知识：使学生掌握以下知识：音程的基础知识；能力与技能：使学生

3、具备以下能力与技能:良好的听音能力与技能；3、先修后续课程：要指出本课程的预修课程或修读本课程应具备的基础性知识。如果本课程在教学内容及教学环节等方面与其他课程相关联，应明确课程间的分工，与后 续课程的关系。三、课程内容：分章（节）、或者模块、项目等介绍教学内容、明确学习目的和要 求。指出课程的重点、难点。分理论教学内容和实践教学内容两部分编写。第一章 XXXXXXXX【目的要求】按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次表述应达到的要求。【重点与难点】【主要内容】理论教学内容（学时）实践教学内容与安排（学时）实践教学包括习题课、讨论课、参观访问及其它实 践活动等，应写明实践教学的内容、时间安排及

4、地点（课内、课外或课内外相结合。）【作业与思考】第二章 XXXXXXXX四、学时分配表:章/节课程内容总学时其中讲课实验（实训）第一章第一早合计注：模块化教学、项目教学、任务驱动教学等按模块、项目、任务介绍。五、教学策略与方法：应提出适合教学目标、符合学生特点（知识基础、认知特点 和学习风格），突出学生的主体性的教学策略与方法建议。采用多种教学策略（小组合作策 略、问题解决类策略、交流与分享策略、反思策略、鼓励创新思维的策略、活跃气氛的策略）, 设计灵活多样的教学活动，提供多种学习体验，有效调动学生的学习积极性。优化组合和运 用多种教学手段，特别注重多媒体及网络等现代教育技术的应用。合理使用呈

5、现工具、探究 工具、交互工具、设计工具，有效提高教学质量。六、课程考核方式本课程是考试或考查课程;平时成绩占。1,期末考试成绩占%;期末考试为笔试 （开卷、闭卷）、口试、作业、作品等。期末考试试题的范围、题型、要求及其比例等。七、教材与教学参考书列出本课程建议使用的教材并注明：著者.书名.版本,出版地：出版者，出版年（如： 黄瑞雄.马克思主义基本原理学习指导.第二版.广西：广西师大出版社，2003年）教学参考书至少介绍1-3本。执笔人：审阅人：（教研室主任签名） 批准人：（系主任签名）填表说明：一级标题黑体小三号字，二级标题黑体小四号字，三级标题黑体五号字, 正文宋体五号字，行间距固定值22磅。（定稿后请将本段文字删除）