人教部编版八年级上册课内文言文《周亚夫军细柳》对比阅读(5篇).docx

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1、周亚夫军细柳对比阅读文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军 棘门以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉日：“将军令 日：军中闻将军令，不闻天子之诏。，”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将 军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骗日：“将军约，军中不得驱驰 于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士不拜，请以军礼见J天子为 动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出

2、军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？ ”称善者久之。【一】【甲】周亚夫军细柳（节选）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃， 段弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日军 中闻将军令，不闻天子之诏，”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾 欲入劳军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是 天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改 容式车。使人称谢：“皇

3、帝敬劳将军J成礼而去。【乙】汉高祖论三杰高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？ ” 高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者 因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得 地而不予人利，此所以失天下也。”高祖日：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决 胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给愧棣，不绝粮道，吾不如萧何。连 百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下 也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也J（节选自史记高祖本纪）注高祖：指汉

4、高祖刘邦。高起、王陵：高祖臣子。略：攻占。降：投降。天 下：这里指刘邦的部属。子房：西汉名将张良。连：率领。1.解释下列句子中加点的词。（1）于是上乃使使持节诏将军（2）天子为动5 .解析此题考查的是文言词语的解释。（1）句中“既而”可联系口技中“既而 儿醒”来理解，译为“不久”。（2）句“时羽适请诸将饮食相对“意思是：当时关羽正好请了 各位将领宴饮。“适”译为“正好”。答案（1）不久。（2）正好。6 .解析此题考查文言语句的翻译。翻译时应注意对重要实词的解释，如“禽”“礼” 等词，并注意语句表达要通顺。答案曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军，给他的待遇很丰厚。7 .解析B 题干中的语句为被动句

5、。A、C、D三项均为被动句。而B项中的“为” 是“是”的意思，此句为判断句。8 .解析此题考查对人物形象的理解与分析。解答本题，需要细读选文，从中梳理出 关羽的人格魅力。比如，他对先主刘备的忠、对曹操的知恩图报以及刮骨疗毒时表现出的英 勇。答案示例：关羽集思、义、勇于一身。稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰 险，为其“忠”；不贪荣华，不背旧主，白马解围，知恩图报，见其“义”；力斩颜良，才果囊， 刮骨疗毒，言笑自若，知其“勇，（言之成理即可）参考译文关羽字云长，是河东解县人。逃命到涿郡。（关羽）与先主刘备同床共寝，亲如兄弟。在 人多的场合，关羽整天侍立在刘备左右，跟随刘备应酬，不躲避艰险。建

6、安五年，曹操东征，刘备投奔袁绍。曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军，给他的待 遇很丰厚。袁绍派遣大将颜良到白马进攻东郡太守刘延，曹操让张辽和关羽做先锋迎击颜良。 关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，割下颜良首级回到 营中，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围。曹操当即上表奏请朝廷封关 羽为汉寿亭侯。当初，曹操佩服关羽的为人，但观察他的心情神态并没有久留之意，对张辽说：“你凭 私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深 厚，但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死，不能背弃他。我终将不能留下，我必当立功 来报答曹公后才离开

7、J张辽将关羽的话报告给曹操，曹操认为他是义士。关羽曾被乱箭射中，（箭）穿过他的左臂。医生说：“箭头上有毒，毒素深入骨头里面， 应当割开手臂到受伤处，刮去骨头上的毒素，然后这种病痛才能消除J关羽便伸出手臂让 医生开刀。当时关羽正好请了各位将领宴饮，手臂上的血往下流，滴满了一盘子，而关羽却 切肉饮酒，谈笑如常。(3)此所以失天下也(4)此其所以为我擒也 2 .用现代汉语翻译下列句子。军中闻将军令，不闻天子之诏。战胜而不予人功，得地而不予人利。3 .汉文帝和高祖在用人方面有什么相同之处?参考答案：1. (1)下诏。(2)感动。(3)的原因。(4)被。2 .解析此题考查文言语句的翻译。翻译文言语句，就

8、是运用现代汉语，如实、恰当 地将文言语句的意思表述出来，做到忠实于原句，字字落实，文通字顺。有些关键词一定要 译正确。如第句中“闻”，第(2)句中的“而” “予如答案(1)在军中听从将军的号令，不听从天子的诏书。(2)(他们)打了胜仗却不论功行赏，攻占了土地却不给别人(将士)好处。3 .解析此题考查对人物形象的分析。甲文中，汉文帝对周亚夫十分赞赏，非常重视 用人。乙文中，通过高祖与高起等人的对话，可以看出高祖对“运筹帷幄”的张良、“镇国 家，抚百姓”的萧何、“连百万之军”的韩信这“三杰”非常器重，并能知人善任。答案他们都能重视人才，且知人善任。参考译文乙高祖说：“各位王侯将领不要隐瞒我，都说说

9、真实情况。我为什么能够得到天下？ 项羽为什么会失去天下？ ”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而好侮辱人，项羽仁慈而爱护人。 然而陛下派人攻城略地，攻下了城邑就封给他，和大家共享利益。而项羽妒贤嫉能，杀害有 功绩的人，怀疑有才能的人，(他们)打了胜仗却不论功行赏，攻占了土地却不给别人(将士) 好处，这就是他失去天下的原因高祖说：“你们只知其一，不知其二。讲到在帷帐之中运 筹策划，在千里之外取得胜利，我不如张良。治理国家，安抚百姓，调运军粮，使运粮道路 畅通无阻，我不如萧何。统率百万大军，作战就一定胜利，进攻就一定攻克，我不如韩信。 这三个人都是杰出人才，而我能够任用他们，这是我能够取得天下的原因。项

10、羽手下就有一 个范增，还不能任用，这就是他失败的原因J【二】【甲】周亚夫军细柳(节选)上自劳军。至霸上及辣门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃， 毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日军 中闻将军令，不闻天子之诏，”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾 欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是 天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见J天子为动，改 容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军J成礼而去。【乙】岳飞毕沅飞事亲至孝，家无姬侍。吴玲素服飞，愿与交欢

11、，饰名姝遗之。飞日：“主上宵阡，宁大将 安乐时耶！”却不受。圻大叹服。或问：“天下何时太平？ ”飞日：“文臣不爱钱，武臣不惜 死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者, 立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠二 卒有疾， 亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无 犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为 之语日：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞日：“仁，信，智，勇，严，阙一 不可J每调军食，必蹙额日：“东南民力竭矣！”好贤礼上，雅歌投

12、壶，恂恂如儒生。每辞 官，必日：“将士效力，飞何功之有！”4 .解释下列句子中加点的词。(1)至霸上及棘门军(2)持兵揖日 (3)饰名姝遗之(4)立斩以徇 5 .用现代汉语翻译下列句子。(1)天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”将士效力，飞何功之有!6 .甲、乙两文中周亚夫与岳飞有怎样相同的品格?参考答案：4. （1）军营。（2）拱手行礼。（3）赠送。（4）来，用来。5.解析本题考查对文言语句的翻译。翻译时，注意实词、句式及语气的准确性。答案（1）天子被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。（汉文 帝）派人向他致意说：“皇帝尊敬地慰劳将军J（2）（这是）将士们贡献的

13、力量，我岳飞有什么功劳呢！6.解析本题考查对人物品格的分析、概括。从甲文中的“军士吏被甲，锐兵刃，M 弓弩，持满。天子先驱至，不得人”可以看出，周亚夫治军严明；周亚夫的种种做法是为了 防止敌人偷袭，可见他忠心报国。从乙文中的“卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜 宿，民开门愿纳，无敢入者。军号冻死不拆屋，饿死不掳掠可以看出，岳飞治军严明； 从岳飞练习武艺，率兵打仗，可以看出岳飞效忠国家。答案效忠国家，治军有方。（意对即可）参考译文乙岳飞对母亲非常孝顺，家中没有侍女小妾。吴玲一向很佩服岳飞，想与岳飞结交, 打扮了一个美女送给他。岳飞说：“皇上天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭歇息，难道现在 是武将

14、享受安乐的时候吗？ ”推辞不接受。吴玲大为赞叹佩服。有人问（岳飞）：“天下什么 时候可以太平？ ”岳飞回答说：“（当）文官不爱钱财（专心为民谋利），武官不惧牺牲（奋勇为 国效力的时候），天下就太平了！”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都让他 们穿着很重的铠甲来练习。士兵只要夺取老百姓一根麻绳绑草料，就立刻被斩首示众。士兵 夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。岳家军号称“宁可冻死也不拆老 百姓的屋子（烧火取暖），宁可饿死也不抢老百姓的粮食（充饥）士兵生病了，岳飞亲自为 他调药。将士远征，岳飞的妻子去他们的家慰问；有战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孤 儿。朝廷有赏赐犒劳

15、，（岳飞）都分给手下官兵，一丝一毫也不占有。（岳飞）善于以少攻多。 凡是有所行动，就全部召集手下军官，商议确定然后作战，所以兵锋所向，都能取胜。突然 遇到敌军袭击也毫不慌乱。所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。”张俊曾 问（岳飞）用兵的方法，岳飞回答说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。”每次调 运军粮，岳飞一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！ （岳飞）尊重贤能礼遇 士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦恭得像个读书人。（岳飞）每次辞谢立功后朝廷给他 的加官时，一定说：“（这是）将士们贡献的力量，我岳飞有什么功劳呢！”【三】【甲】周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴

16、大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉日：“将军令 日：军中闻将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将 军：“吾欲入劳军J亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰J 于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见J天子为动， 改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军J成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩

17、者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将 固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。【乙】绛侯周勃世家周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。 文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。 十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免 相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人 有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯维皇帝玺， 将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞，乃谢曰：“吏方验 而出之于是使

18、使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥日武侯。注释：冒絮：头巾。狱辞：案件的供词。1 .给文中画波浪线的句子的断句（两处）其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之2 .下列句中加点词语解释有误的是（）A.军细柳（驻军）B.已而之细柳军（后来）不久 C.居十余月（经过）D.顾欲反邪！（反而）3下列句中加点词语的用法相同的一项是（）A.称善者久之 吏方验而出之B.请以军礼见 不以此时反 C.其将固可袭而虏也 吏方验而出之D.亚夫乃传言开壁门 乃免相就国 4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。（2）不以此时反，今居一小县，顾欲反邪!5 .从文中看，周

19、勃、周亚夫父子二人的共同特点是：;文帝在对待父子两人 的态度中也有一共同点是： o参考答案：1. 其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之2. B不久3. C （A音节助词他B用在C都是承接关系D才于是）4. （1）皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，皇上的车队长驱直入，将军及 其属下骑马迎送。（2）他不在这时造反，如今住在一个小小的县里，反倒要造反吗？5,忠心耿耿；知错能改参考译文：周勃，是沛县人。高祖作为沛公刚刚起兵的时候，周勃跟随（高祖）进入汉中，被任命 为将军。赐绛县八千二百八十户作为食邑，号称绛侯。文帝即位，任命周勃为右丞相。过了 十个多月，周勃就推辞请求归还相印。过了一年多，

20、丞相陈平去世，皇帝又起用周勃担任丞 相。过了十多个月，皇上说：“前些天我下诏让列侯前往自己的封地，很多人没有去，丞相 您是我所器重的人，可要替我率领列侯回封地。”于是免去丞相职位回到封地。（回到封地） 一年多，每当河东郡守和郡尉巡行所主之县到达绛县的时候，绛侯周勃自己害怕被杀，经常 披着铠甲，命令家人手里拿着武器来会见（郡守郡尉）。后来有人上书告发周勃想要谋反， 诏令下达到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。文帝朝见太后，太后顺手抓起头巾向文帝扔去，说: “以前绛侯身上带着皇帝的印玺，在北军领兵，他不在这时反叛，如今他住在一个小小的县 里，反倒要叛乱吗？ ”文帝已经看到绛侯的供词，便向太后谢罪说：“狱吏刚

21、好查证清楚， 要放他出去了。”于是派使者带着符节赦免绛侯，恢复他的爵位和食邑。文帝十一年周勃去 世，谥号武侯。课外阅读:一、阅读下文，完成题目。李广小传李将军广者，陇西成纪人也，其家世代受射。其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤， 令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广佯死,*睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里,匈奴捕 *者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不 近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以

22、此爱乐为用。广为人长，猿臂，其善射亦天性也, 虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。其射，见 *敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（节选自史记李将军列传，有删改）注络：用绳子编的网兜。1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（）A.行十余里，广佯死（假装）B.广暂腾而上胡儿马（暂时）C.广之将兵，乏绝之处（带领）D.与人居则画地为军陈（同“阵”，阵地）*2.文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A.见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食B.见水士卒/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不尝食C.见水/士卒不尽饮广/不近水/士卒不尽食广/不尝食D

23、.见水士卒/不尽饮广/不近水士卒/不尽食广/不尝食3.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。B.李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。C.李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。D.李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。4.用现代汉语翻译文中画横线的句子。鞭马南驰数十里。度不中不发，发即应弦而倒。二、阅读下文，完成题目。关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍 立终日，随先主周旋，不避艰险。建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚

24、厚。绍遣大将 颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众 之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问 羽，羽叹日：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留， 吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镂有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒， 然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而 羽割炙引酒，言笑自若。(节选自三国志关羽传，有删改)5.解释下

25、列句子中加点的词。(1)既而辽以问羽(2)时羽适请诸将饮食相对 6 .用现代汉语翻译下面的句子。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。7 .下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是()A.天子为动B.中峨冠而多髯者为东坡C.百里奚举于市D.帝感其诚8 .汉封“侯”、宋封“王”、明封“大帝”，儒称“圣”、释称“菩萨”、道称“天 尊”。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。课外阅读1 .解析B 本题考查文言实词的解释。B项，这句话的意思是“李广突然跃身跳上 匈奴少年的马，“暂”字应译为“突然”。2 .解析A 本题考查文言断句。这几句话可译为：看到水，士兵不会喝过水，李广 不到水边去（喝水）；士

26、兵不全吃过饭，李广不吃饭。再把这几句话的主语“广”和“士卒” 找出来就基本可以断句了。3 .解析D本题考查对文本内容的理解。解答这类题目，先在文中找到对应的语句， 再联系上下文理解就可以了。D项，选文中对应的语句是“非在数十步之内，度不中不发， 发即应弦而倒”，由此可以推断选项中“任何时候都能百发百中”的说法太过绝对。4 .解析本题考查文言语句的翻译。第（1）句是个省略句，首先补出主语“李广”，关 键词有：“鞭二 名词用作动词，用鞭子打；“南”，名词作状语，向南。第（2）句，首先补出 主语“李广”，关键词有：“度”，估计；“发”，发射；“应”，随着。再结合上下文做到“文 从句顺”就可以了。答案

27、（1）（李广）用鞭子打马向南飞驰几十里。（2）（李广）估计射不中就不发射，只要一发射，（敌人）立即随着弓弦之声倒地。参考译文李广将军，是陇西成纪人，他的家族世代传习射箭。过了四年，李广成为将军，出兵雁门攻打匈奴。匈奴兵多，打败了李广的部队，活捉了 李广。单于一向听说李广贤能，下令生擒一定要把他活着送来。匈奴骑兵抓住了李广，他当 时受伤生病，（匈奴骑兵）就把李广放在两马之间，装在绳编的网兜里躺着。走了十几里，李 广假装死去，瞥见旁边有一匈奴少年骑着一匹好马，李广突然跃身跳上匈奴少年的马，趁势 推下匈奴少年，夺下他的弓，有鞭子打马向南飞驰几十里。匈奴派了几百骑兵追捕他，李广 一边跑一边取匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，因此得以逃脱。李广很廉洁，得到赏赐总是分给部下，饮食与士卒在一起。李广带兵，每到缺粮断水的 地方，看到水，士兵不全喝过水，他不到水边去（喝水）；士卒不全吃过饭，他不吃饭。（他） 待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。李广身材高大，臂膀像猿一样（长兀 他善 于射箭（的本领）也是天赋，即使他的子孙或向他学习的人，谁也不能赶上他。李广口舌笨拙 很少说话，与人在一起就在地上画军事阵地，专门把射箭作为游戏。他射箭的办法是，见到 敌人逼近，不在几十步之内，估计射不中就不发射，只要一发射，敌人立即随着弓弦之声倒 地。