命题审核表武汉晴川学院课程考试命题审核表.docx

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1、命题审核表武汉晴川学院课程考试命题审核表命 题 基 本 信 息课程名称考试形式卷、考开课学期课程学时课程类型A：必修（）B：专业选修（）C：公共选修（）适用学生A：本科生（）B：专科生（）命题教师姓名 及职称命题时间考试时间分钟教 研 室 审 核材料 检查试卷类型试卷参考答案评分标准题型数量电子文档AB内容 规范 检查审核项目很好较好一般A、B卷题量、难易度是否相当打印规范、清晰题目分值标注规范、分配恰当试卷文字、插图工整、准确命题指导语简明、准确、规范试卷的题量大小、难易度试卷题型、主客观题的比例命题设计思路科学清晰试题与教学内容相关度审 核 意 见系（教研室）主任签章：年月日学院 审批 意

2、见院长（主任）签章：年月5说明：1.命题基本信息由命题教师填写。2.表中“考试形式”栏的第一个空填“开”或“闭”，第二个空填“查”或“试二3.材料检查栏，已提交相应材料的在相应空格中画“J”，题型数量按试卷情况填写阿拉伯数字；4.内容规范检查中，在相应空格中画“J”，任意一个项目的等级为“一般”的命题，应退回不予使用。部分试题题型、指导语编写规范指导语：是针对题型需要达到的考核目的，向应考者指明答 题方式的语句，并注明试题的分值情况。题干：是表述一道试题内容的语言，其作用是使应考者明白 试题问什么，要求答什么。题干一般须由完整的语句组成，亦可 由完整的段落、专业术语或概念构成。1 .单项选择题

3、形式：由一个题干和四个备选答案组成，其中只有一个正确 答案。指导语：单项选择题（从下列各题备选答案中选出一个正确 答案，并将其代号写在相应位置。答案选错或未选者，该题不得 分。每小题X分，共X分。）（1）备选答案中的正确答案和错误答案界限要明确，不正确 的备选答案要有似真性，选项应随机排列。（2）备选答案代号一律采用A、B、C、D字母表示，依顺序 排列；在正确答案填充处用“（）”表示空白。2.多项选择题形式：由一个题干和五个及五个以上备选答案组成，其中有 二个或两个以上的答案是正确的。指导语：多项选择题（从下列各题备选答案中选出所有正确 答案。答案选错或未选全者，该题不得分。每小题X分，共义分

4、。）（1）备选答案中的正确答案和错误答案界限要明确，不正确的备选答案要有似真性，选项应随机排列。（2）备选答案代号一律采用A、B、C、D字母表示，依顺序排列；在正确答案填充处用“（）”表示空白。3 .填空题形式：由一句话加空格的形式出现，每空答案唯一，考查重 点为对基本概念、专业基础知识的记忆和计算应用能力，以考查 应考者对专业基本概念和基础知识的理解程度。指导语：填空题（每空X分，共义分）4 .判断题形式：设计出内容正确或错误的试题，要求应考者判断正误。 以考核应考者对一些正确或错误知识的判断、辨别能力。指导语：判断题（判断以下论述的正误，认为正确的就在答 题相应位置划“J”，错误的划“X”

5、，判断正确的方可得分。每 小题X分，共X分）5 .判断改错题形式：设计出内容正确或错误的试题，要求应考者判断正误 并对错误予以改正。以考核应考者对一些正确或错误知识的判 断、辨别以及说明判断理由的能力。指导语：判断改错题（判断以下论述的正误，认为正确的就 在答题相应位置划“ J”，错误的划“X”并予以改正，判断并 改正全对的方可得分。每小题X分，共X分）6 .阅读理解形式：设计一篇材料，针对材料内容提出问题。每个问题要 有题干和相应的备选答案，每个问题的备选答案含四项，其中至 少有一项是正确答案。指导语：根据答题要求编写。7 .名词解释形式：考察重点为本学科的基本术语或基本概念，以考查应 考者

6、记忆能力和对这些术语、概念的了解程度。指导语：名词解释（每小题X分，共X分）8 .简答题（或问答题）围绕基本概念、概念间的联系以及基本原理进行命题。重点 考查应考者的理解程度，回答问题时不要求联系实际。试题要求 要明确，应突出答案的结构框架，措辞要清楚，使应考者一看就 知道要回答什么。指导语：简答题（回答要点，并简明扼要作解释。每小题X 分，共X分）9 .论述题着重考查应考者综合能力及运用所学的知识分析和解决问 题的能力。要有一定的深度，要求理论联系实际。联系实际可在 教材之外，但应是考生所熟悉的。指导语：论述题（义义义义义义。每小题x分，共X分）。 根据考查目的，编制明确、简练的指导语。10

7、 .阅读分析形式：给出一篇材料让应考者阅读，然后针对材料提出问题, 让应考者经过综合分析后回答。指导语：根据答题要求编写。11 .证明题这类题型一般用于理工科专业课程对一些问题的论证，命题 时应给出适当的条件。指导语：根据证明要求编写。12 .计算题考核应考者对公式、法则等知识的实际运用能力。指导语：计算题（要求写出主要计算步骤及结果。每小题X 分，共X分）或（共义分。每小题分标在小题后）。13 .制图题这类题型一般用于工科。命题时应给出适当的条件，使应考 者根据已知的条件制图。指导语：根据制图要求编写。14 .改错题侧重考核对知识的理解和运用，特别适于对语言知识的考 核。形式：给出一个有知识

8、性错误的句子或段落，让应考者找出 错误处并把错误改正过来。指导语：改错题（请在下列句子或段落中错误的地方划横线, 并将正确内容写在横线下面。每小题义分，共X分）15 .作文题是对应考者逻辑思维能力、形象思维能力、语言的组织及书 面表达能力和思想水平的综合考查。作文题按写作要求，有命题 作文和条件作文两种。命题作文：给出一个题目，对题目不作任何解释，对写作不 作任何说明，让应考者写一篇文章。条件作文：为应考者提供一篇文章、一则故事、一首小诗或 几句名言等作为条件。要求应考者按此确定思路，组织文章。根 据需要，可以给出题目也可以由应考者自拟题目。指导语：对字数作限制，也可就文体提出要求。16 .案例分析题形式：给出一则实例和条件，然后根据实例和条件提出一些 问题，要求应考者分析回答。考核对原理、法则的具体应用。指导语：案例分析题（每小题X分，共义分）或（共X分， 每小题分标在小题后。）17 .设计题形式：给出一定的条件或设定某一目标，要求应考者设计出 一套方案或程序。考核运用所学知识解决实际问题的能力。指导语：设计题（每小题X分，共X分）或（共X分，每小题分标在小题后）。