人教版幼儿园大班上册主题六《快乐的节日》-1.教师节-活动方案（含五个方案）.docx

《人教版幼儿园大班上册主题六《快乐的节日》-1.教师节-活动方案（含五个方案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版幼儿园大班上册主题六《快乐的节日》-1.教师节-活动方案（含五个方案）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版幼儿园大班上册主题六快乐的节日-1.教师节-老师活动方案活动目标：1 .感受旋律，理解歌词，能用基本准确的节奏和音调唱歌。2 .有感情地演唱歌曲，表现自己的情绪，积极的表达爱教师的情 感。活动准备：歌曲老师简谱活动过程：L初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。(1)初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。“今天老师带来了一首歌曲，请你来听一听。”(2)老师有感情地范唱上2遍，感受歌曲的旋律，可鼓励幼儿 拍手表现。(3)老师范唱，帮助幼儿理解歌词。“歌里唱了些什么呢？(4)学唱歌曲2-3遍。3 .较有感情地演唱歌曲。(1)随着歌曲旋律拍节拍。(2)启发幼儿有感情地演唱。提问：怎样才能唱得好听、优美？歌曲上

2、半部分和下半部分唱得一样吗?（3）幼儿完整演唱歌曲。4 .幼儿自由结伴，随着歌曲的旋律，边唱边用优美的动作表现。人教版幼儿园大班上册主题六快乐的节日-L教师节-美丽的老师活动方案活动目标：1 .通过猜测了解老师的外貌特征，产生对老师的爱。2 .能用线条、色彩等方法表现老师的外貌特征。3 .大胆地用语言和动作表达对老师的爱。活动准备：1 .绘画纸、水彩笔。2 .老师的照片（可以是本班教师，也可以是专业课教师）活动过程：一、谈话活动，引出主题。明天是9月10日，你们知道是什么节日吗？（教师节。）二、游戏：猜一猜。（一）老师来说，请小朋友猜猜说的是我们班的哪位老师？（教 师分别描述本班三位老师的特征

3、，幼儿猜。）（二）除了我们班的老师你还认识幼儿园里的哪些老师？（教师 可用语言描述或出示其他老师的照片，请幼儿说一说。）（三）你最喜欢哪位老师，为什么？二、给老师画像。（一）出示班级三位老师照片，引导幼儿仔细观察自己喜欢的老 师。请小朋友为自己喜欢的老师画一张像：用什么样的方法把她画得 最漂亮并表达你对老师的爱？（二）幼儿作画，教师巡回指导。三、活动分享作品展示，幼儿相互欣赏交流。四、送祝福请小朋友把画像送给相应的老师，并用自己的方式表达对老师的 爱意（说一句祝福的话或给一个拥抱等）。活动延伸：下午活动请幼儿做送给老师的礼物，最好是两份以上。可结合后 面的送礼物活动制作主题墙。人教版幼儿园大班

4、上册主题六快乐的节日-1.教师节-甜蜜的教师节活动方案活动目标：1 .通过学习诗歌能够积极表达自己喜爱老师的感受和想法。2 .对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的 意义，能够有感情地朗诵诗歌。3 .通过送礼物、送祝福，结合情景对长辈说话时会使用礼貌用语。活动准备：图片（教师课前制作图加文）、幼儿制作的礼物。活动过程：一、谈话导入主题。“你喜欢老师吗？请你用一句话表达你对老师的喜欢。”二、欣赏诗歌亲爱的老师，谢谢您。（一）初步感知图加文的含义：老师：请你仔细看一看文字中间有什么？你看到了哪些小图片？ 画了什么内容？你猜猜小图片前面的汉字是什么意思？引导幼儿初 步感知图加文的阅读

5、形式。（二）欣赏并理解诗歌。教师：诗歌中描写了哪些事物？你听了有什么感受？组织幼儿讨论：小鸟和蓝天、花朵和绿叶、星星和月亮为什么在 一起？小朋友和老师为什么在一起？引导幼儿初步理解诗歌的主题， 体会小朋友与老师在一起相亲相爱的情感。（三）学习朗诵诗歌。教师引导幼儿学习朗诵诗歌。三、给老师送礼物。教师：我们昨天亲手制作的小礼物，今天可以把它送给你最喜欢 的老师了（提醒孩子在送礼物时要有礼貌并给老师朗诵诗歌，礼仪教 育：鞠躬）。附亲爱的老师，谢谢您小鸟和蓝天在一起，花朵和绿叶在一起，小朋友和老师在一起。老师给我们讲故事，老师和小朋友做游戏。教师节就要到了，让我们一起说一声：亲爱的老师，谢谢您。人教

6、版幼儿园大班上册主题六快乐的节日-1.教师节-甜蜜的礼物活动方案活动目标：1 .在观察礼物的过程中，探索学习5的组成，知道5有4种分法。2 .尝试用数字记录自己的观察结果，愿意用语言正确表达自己的 记录结果。3 .学习从不同角度观察、分解画面，感知同一事物中不同的数量 关系及规律。活动准备：数字卡片、老师收到的礼物若干、铅笔、记录纸活动过程：一、运用“找朋友”游戏复习4的组成二、学习5的组成（一）出示老师教师节收到的礼物，表达老师收到孩子们礼物的 喜悦和幸福的心情。（二）请幼儿仔细观察老师的礼物，说一说老师收到的礼物有什 么不同，根据不同，探索5的4种分合方法，并进行记录。（三）幼儿进行操作记

7、录，老师巡回指导，观察了解幼儿操作情 况进行个别指导，鼓励幼儿互相介绍操作情况。（四）请幼儿向大家介绍自己的分合方法。说一说你是按照什么 来分的。（五）引导幼儿通过分析，比较探索5的最佳分合方法。三、游戏：碰球。巩固5的组成，在说的同时提醒幼儿拿出相对 应的数字卡。四、幼儿操作雪花片，进行巩固练习5的组成，完成练习操作纸。教师巡回指导。人教版幼儿园大班上册主题六快乐的节日-1教师节-欣赏歌曲老师活动方案活动目标：1 .理解歌词，感受歌曲抒情、优美的旋律。2 .学习听前奏，能用准确的节奏和音调演唱歌曲。3 .能积极地表达爱教师的情感。活动准备：歌曲老师简谱。活动过程：一、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。（一）初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律及表达的情感。“今天老师带来了一首歌曲，请你来听一听（二）再次完整欣赏歌曲，理解歌词内容。帮助幼儿理解歌词所表达的含义，体会孩子与老师之间深厚的情 感。（三）听歌曲，用肢体动作表达自己对歌曲的理解。（1-2遍）（四）学习听前奏。（五）跟音乐哼唱，分组表演。（六）每人说一句爱老师的话。