三年级下册统计导学案高等教育统计学_高等教育-统计学.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 统计导学案(一)课 题 简单的数据分析(1)课 型 新授课 案 序 第 3 单元 第 1 课时 时间 学习内容 教材第 38 页例 1 及相应的练习。学习目标 1、认识条形统计图的意义。学会看横向的条形统计图。2、学会制作横向的条形统计图。导学案 二次备课 自主预习 1.以前学习过什么样的统计图?2.使用统计图有什么好处?3、自学教材第 38 页例 1 交流合作 1、根据课本 38 页统计表绘制纵向条形统计图(发给学生空白的纵向条形统计图),并把 38 页统计图填涂完整。(提示:在统计图上标明数据。)2、统计图上的横轴表示什么?纵轴表示什么?每一小格表示多少?3、通过绘图,
2、你有什么发现,有什么问题?说一说在填涂的过程中存在什么问题。4、完成的统计图,说一说统计图上的横轴表示什么?纵轴表 学习必备 欢迎下载 示什么?每一小格表示多少?5、比较两种统计图有什么不一样,分辨横向条形统计图和纵向条形统计图。(1)说一说,条形统计图有什么作用。(2)拿出第二张空白统计图,根据表中的数据画出条形,标出数据再分析。6、你认为应该多进哪种矿泉水?为什么?展示提升 分小组展示自己的学习收获,其他小组倾听,及时补充,提出自己的见解。反馈测评 练习十第一题:(1)哪几种动物跑得比鸵鸟快?哪几种动物跑得比鸵鸟慢?(2)如果它们赛跑,谁跑第一,谁跑最后?(3)你还能提出哪些问题?第课时时
3、间教材第页例及相应的练习认识条形统计图的意义学会看横向的条形统计图学会制作横向的条形统计图导学案二次备课以前学习过什么样的统计图使用统计图有什么好处自学教材第页例根据课本页统计表绘制纵向条形统计表示什么每一小格表示多少通过绘图你有什么发现有什么问题说一说在填涂的过程中存在什么问题完成的统计图说一说统计图上的横轴表示什么纵轴表学习必备欢迎下载示什么每一小格表示多少比较两种统计图有什么不一样分辨横出数据再分析你认为应该多进哪种矿泉水为什么展示提升分小组展示自己的学习收获其他小组倾听及时补充提出自己的见解练习十第一题反馈哪几种动物跑得比鸵鸟快哪几种动物跑得比鸵鸟慢测评如果它们赛跑谁跑第一谁跑最后你学
4、习必备 欢迎下载 拓展延伸 1、全课总结:这节课你学会了什么?2、收集同学们收看电视节目的情况,并制成横向条形统计图,然后提出相应的问题。教学反思:第课时时间教材第页例及相应的练习认识条形统计图的意义学会看横向的条形统计图学会制作横向的条形统计图导学案二次备课以前学习过什么样的统计图使用统计图有什么好处自学教材第页例根据课本页统计表绘制纵向条形统计表示什么每一小格表示多少通过绘图你有什么发现有什么问题说一说在填涂的过程中存在什么问题完成的统计图说一说统计图上的横轴表示什么纵轴表学习必备欢迎下载示什么每一小格表示多少比较两种统计图有什么不一样分辨横出数据再分析你认为应该多进哪种矿泉水为什么展示提
5、升分小组展示自己的学习收获其他小组倾听及时补充提出自己的见解练习十第一题反馈哪几种动物跑得比鸵鸟快哪几种动物跑得比鸵鸟慢测评如果它们赛跑谁跑第一谁跑最后你学习必备 欢迎下载 统计导学案(二)课 题 简单的数据分析(2)课 型 新授课 案 序 第 3 单元 第 2 课时 时间 学习内容 教材第 39 页例 2 及相应的练习。学习目标 1、会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图。2、会分析各种不同的统计图。导学案 二次备课 自主预习 1、你知道你的身高和体重吗?2、比一比你们小组谁最高,谁最重?3、自学教材第 39 页例 2 交流合作 1、统计小组内同学的身高、体重,完成统计表。姓名 身
6、高/厘米 体重/千克 2、讨论学习:(1)如果把以上统计表制成纵向统计图,你准备每格表示几厘米?(2)能不能用最简洁、明白的方法,根据这组数据绘制统计 第课时时间教材第页例及相应的练习认识条形统计图的意义学会看横向的条形统计图学会制作横向的条形统计图导学案二次备课以前学习过什么样的统计图使用统计图有什么好处自学教材第页例根据课本页统计表绘制纵向条形统计表示什么每一小格表示多少通过绘图你有什么发现有什么问题说一说在填涂的过程中存在什么问题完成的统计图说一说统计图上的横轴表示什么纵轴表学习必备欢迎下载示什么每一小格表示多少比较两种统计图有什么不一样分辨横出数据再分析你认为应该多进哪种矿泉水为什么展
7、示提升分小组展示自己的学习收获其他小组倾听及时补充提出自己的见解练习十第一题反馈哪几种动物跑得比鸵鸟快哪几种动物跑得比鸵鸟慢测评如果它们赛跑谁跑第一谁跑最后你学习必备 欢迎下载 图。3、出示(每格代表 10 厘米、5 厘米的条形统计图)分析:能不能明显反映数据间的差异?每格代表 1 厘米、2 厘米的条形统计图能不能明显反映数据间的差异?哪一种太长?(1)重点观察:每格代表 2 厘米、1 厘米的条形统计图,要从这张图看出学生身高的差距只要哪些部分?(底下的名字与 0,上面的一部分)那中间一部分怎么办?(2)折叠的部分在图中怎样表示?(3)出示制好的折叠式统计图:仔细观察,那一部分是折叠的,表示多
8、少?与过去的统计图有什么不一样?估计一下,他们的平均身高在什么范围?4、小结:什么时候要用折叠式条形统计图(数据比较大、数据相差比较小)5、试一试,用这种简洁明白的方法制作以上同学体重统计图。(1)从上面两个统计图中,你能获取什么信息?(2)(出示“中国 10 岁儿童身高体重正常值”)比较:你能发现哪些同学的身高、体重是在正常值以下,哪些是在正常值以上?展示提升 分小组展示自己的学习收获,其他小组倾听,及时补充,提出自己的见解。第课时时间教材第页例及相应的练习认识条形统计图的意义学会看横向的条形统计图学会制作横向的条形统计图导学案二次备课以前学习过什么样的统计图使用统计图有什么好处自学教材第页
9、例根据课本页统计表绘制纵向条形统计表示什么每一小格表示多少通过绘图你有什么发现有什么问题说一说在填涂的过程中存在什么问题完成的统计图说一说统计图上的横轴表示什么纵轴表学习必备欢迎下载示什么每一小格表示多少比较两种统计图有什么不一样分辨横出数据再分析你认为应该多进哪种矿泉水为什么展示提升分小组展示自己的学习收获其他小组倾听及时补充提出自己的见解练习十第一题反馈哪几种动物跑得比鸵鸟快哪几种动物跑得比鸵鸟慢测评如果它们赛跑谁跑第一谁跑最后你学习必备 欢迎下载 反馈测评 1、独立完成数学书 P40 页练习十第 2 题:(1)你得到哪些信息?(2)图书室要购买一批新书,你认为应怎样购买?2、完成数学书
10、P41 页第 3 题:(1)把统计图补充完整。你能得到哪些信息?(2)他们中谁最有可能入选校游泳队?拓展延伸 1、这节课你学会了什么?2、课后从报纸、书籍上找到更多形式的统计图表,分析相应的信息。教学反思:统计 导学案(三)第课时时间教材第页例及相应的练习认识条形统计图的意义学会看横向的条形统计图学会制作横向的条形统计图导学案二次备课以前学习过什么样的统计图使用统计图有什么好处自学教材第页例根据课本页统计表绘制纵向条形统计表示什么每一小格表示多少通过绘图你有什么发现有什么问题说一说在填涂的过程中存在什么问题完成的统计图说一说统计图上的横轴表示什么纵轴表学习必备欢迎下载示什么每一小格表示多少比较
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