人教版小学六年级《千年梦圆在今朝》表格式教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 学庄乡中心小学教学设计 审核人签字：时间：班级 六年级 科目 语文 授课人 马莲 时间 4、9 课题 千年梦圆在今朝 课型 新授 总课时 1 教学目标 知识与技能 有感情的朗读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。过程与方法 通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。情感、态度与价值观 激发学生民族自豪感。重点难点 教学重点：理解“梦圆”背后的精神和力量，学习课文的表达方法。教学难点：激发学生的民族自豪感。教学准备 PPT 第课时 教学过程设计 环节

2、 教师行为 预期学生行为 设计意图 一、激情导入，创设情境。1 播放多媒体课件，教师激情导入：20XX年 10 月 15 日上午 9 点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的 带 着 激情进入本课学习。学习好资料 欢迎下载 改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。2小结：现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（板书课题）看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？二、初读课文，自定目标。目

3、标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。3、学习作者的表达方法。1请同学们自由读文，结合本单元学习重点和课文前的提示，自己来确定本节课的学习目标。2全班交流，确定本节课的共同学习目标。指 定 学习目标，进行有目的地学习。三、自读自悟，合作交教师相机板书：古人的奇妙想象美好的梦想 万户的火箭飞行大胆的尝1、自读课文，选择自己喜欢的方式完成学习目标。2小组合作，互检互评自学效果，深化提高。通 过 合作，了解文章的主要内容。在今朝课型新授总课时知识与技有感情的朗读课文抓住课文的主要内容了解中国航天事能业的发展历程和千年梦圆的经过教学目标过程与方法通过学生独立阅

4、读小组合作交流学习在具体的事实描述中说明道理的写法体会中国航天人精神和力量学习课文的表达方法重点点教学点激发学生的民族自豪感教学准备第课时教学过程设计环节一激情导入创设情境教师行为预期学生行为设计意图带着激情进入本课学习播放多媒体课件教师激情导入年月日上午点在我国九世界宣告了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家一瞬间的学习好资料欢迎下载改变一瞬间的飞跃实现了中华民族几千年的飞天梦想看着这壮观的一幕此时此刻你最想说些什么小结现在让我们跨越历史的长河沿着时间的学习好资料 欢迎下载 流。试 人造卫星的发射突破性进展 载人航天工程的实施艰苦的努力 “神州五号”载人飞船发射巨大的成功（3）交流本

5、文在表达方法上（遣词造句、布局谋篇等方面）有哪些值得我们学习借鉴之处。3全班交流。（1）各小组派一名代表，轮读课文，教师指导学生纠正字音，疏通难读的句子。（2）交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的，顺势指导学生理清课文的行文线索，四、拓展读写，升华情感。1“神州五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义？2“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们阅读课后的“阅读链接”炎黄飞天梦，并结 谈理解、谈感受 有感情地朗读课文最后两个自然段，并结合自己课前搜集的资料，谈一谈“神州五号”载人飞船发 接入写作练习。在今朝课型新授总课时知识与技有感情的朗读课文抓

6、住课文的主要内容了解中国航天事能业的发展历程和千年梦圆的经过教学目标过程与方法通过学生独立阅读小组合作交流学习在具体的事实描述中说明道理的写法体会中国航天人精神和力量学习课文的表达方法重点点教学点激发学生的民族自豪感教学准备第课时教学过程设计环节一激情导入创设情境教师行为预期学生行为设计意图带着激情进入本课学习播放多媒体课件教师激情导入年月日上午点在我国九世界宣告了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家一瞬间的学习好资料欢迎下载改变一瞬间的飞跃实现了中华民族几千年的飞天梦想看着这壮观的一幕此时此刻你最想说些什么小结现在让我们跨越历史的长河沿着时间的学习好资料 欢迎下载 合课文说一说自己的

7、感受。3时代在发展，科学在进步。“神州五号”飞行成功仅仅三年，“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。（播放多媒体课件）同学们，请你来为本文作者填补这一空白：把“神州六号”载人航天飞船的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。射成功的历史意义。补白。请 23 名学生读一读自己写下的文字，互相评议。板书设计 19、千年梦圆在今朝 古人的奇妙想象美好的梦想 万户的火箭飞行大胆的尝试 在今朝课型新授总课时知识与技有感情的朗读课文抓住课文的主要内容了解中国航天事能业的发展历程和千年梦圆的经过教学目标过程与方法通过学生独立阅读小组合作交流学习在具体的事实描述中说明道理的写法体会中国航天人精神和力量学习课文

8、的表达方法重点点教学点激发学生的民族自豪感教学准备第课时教学过程设计环节一激情导入创设情境教师行为预期学生行为设计意图带着激情进入本课学习播放多媒体课件教师激情导入年月日上午点在我国九世界宣告了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家一瞬间的学习好资料欢迎下载改变一瞬间的飞跃实现了中华民族几千年的飞天梦想看着这壮观的一幕此时此刻你最想说些什么小结现在让我们跨越历史的长河沿着时间的学习好资料 欢迎下载 人造卫星的发射突破性进展 载人航天工程的实施艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射巨大的成功 作业设计 练习册的 1、2、3、4、题。课后反思 千年梦圆在今朝是一篇略读课文，叙述了中华民族几千年

9、来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”、“神州六号”的发射成功，标志着载人航天的千年梦想终于实现了。课文比较长，怎样在一课时的有限时间里，有效地达成教学的目标。教学时以“神五”、“神六”发射为突破口，通过课件播放创设情境、反复品读激发情感、拓展读写升华情感来感受千年梦圆的激动、自豪，体会千年梦圆在于中国航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。一、激情导入，创设情境。在这堂课一开始，我播放了“神州六号”发射时的真实场景，在播放的同时，用抑扬顿

10、挫的声音，朗诵了描写发射时的片段。然后问同学们：看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？这样设计，为的是让学生有种身临其境的感受，使学生有种澎湃的心情涌上心头，为祖国感到骄傲，为费俊龙、聂海胜感到骄傲。同时也激发起了学生阅读本文的欲望。在今朝课型新授总课时知识与技有感情的朗读课文抓住课文的主要内容了解中国航天事能业的发展历程和千年梦圆的经过教学目标过程与方法通过学生独立阅读小组合作交流学习在具体的事实描述中说明道理的写法体会中国航天人精神和力量学习课文的表达方法重点点教学点激发学生的民族自豪感教学准备第课时教学过程设计环节一激情导入创设情境教师行为预期学生行为设计意图带着激情进入本课学习播

11、放多媒体课件教师激情导入年月日上午点在我国九世界宣告了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家一瞬间的学习好资料欢迎下载改变一瞬间的飞跃实现了中华民族几千年的飞天梦想看着这壮观的一幕此时此刻你最想说些什么小结现在让我们跨越历史的长河沿着时间的学习好资料 欢迎下载 二、初读课文，理清文章的脉络。在谈话揭题后，我要求学生快速初读课文，划出能解释课题的句子，引导学生理解“千年梦”和“圆在今朝”各指什么？数千年来的飞天梦是怎样变为现实的？引导学生理清了课文的行文线索：古人的奇妙想象万户的火箭飞行人造卫星的发射载人航天工程的实施“神州五号”、“神州六号”载人飞船发射。三、反复品读，激发情感。在理清了

12、文章的脉络后，我引领学生直奔文章的重点部分 7、8、9、10 自然段。虽说略读课文的教学时间很紧张，但在学习这一部分内容时，我还是给了学生比较充分的阅读、思考时间，引导学生抓住课文语句反复朗读，减少一些不必要的分析。在这一过程中，学生通过读读、找找、写写，抓住了能够体现“辛勤努力”的词句，如抓住“一百一十多个”、“三千多个”体会到参与完成这项工程的单位非常多，工作人员具有团结合作的精神；抓住一组带有四个“有的人”的排比句，感受到工作人员的忘我工作、不懈努力、默默奉献的精神，在语言感悟的基础上进行感情朗读，不仅感受到语言文字的魅力，而且受到情感的熏陶。四、拓展读写，升华情感。在这堂课的结尾，我安

13、排了一个拓展读写：“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们阅读课后的“阅读链接”炎黄飞天梦，并结合课文写一写自己的感受。并请了 3名学生读自己写下的文字，在全班进行评议。这个环节并非可有可无，对于强化学生的民族自豪感，体会航天人的科学精神，是大有意义的。只有让学生充分地读，有兴趣地写，加上自己的生活经验，才能使他们在积极主动的情感活动中加深理解和体验。在今朝课型新授总课时知识与技有感情的朗读课文抓住课文的主要内容了解中国航天事能业的发展历程和千年梦圆的经过教学目标过程与方法通过学生独立阅读小组合作交流学习在具体的事实描述中说明道理的写法体会中国航天人精神和力量学习课文的表达方法重点点教学点激发学生的民族自豪感教学准备第课时教学过程设计环节一激情导入创设情境教师行为预期学生行为设计意图带着激情进入本课学习播放多媒体课件教师激情导入年月日上午点在我国九世界宣告了中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家一瞬间的学习好资料欢迎下载改变一瞬间的飞跃实现了中华民族几千年的飞天梦想看着这壮观的一幕此时此刻你最想说些什么小结现在让我们跨越历史的长河沿着时间的