第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧导学案中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧 导学案【自主学习】阅读书本 121125 页 1.光合作用的表达式是 。2.完成有关光合作用的表格 光合作用 条件 场所 原料 产物 【实验探究】一、海尔蒙特实验-柳苗生长(书本 121 页)1.发现光合作用以前,人们认为植物生长在土壤中,使植物增重的是 。2.海尔蒙特实验结论:使植物增重的物质是 。3.海尔蒙特实验的不足之处是没有考虑 对植物生长的影响。二、普利斯特利实验(书本 122 页)?A B C D 1.对照实验中,实验组和对照组只能有一个 ,其他条件必须相同且适宜。2.该实验有二组对照实验,A 和 是一组对照实验,其中实验组是
2、 B 和 是一组对照实验,其中实验组是 。3.普利斯特利实验结论:绿色植物能够 空气 4.后人在重复此实验时,有人成功可有人却失败了,你能帮助他分析一下原因吗?、等。5.后来科学家证实植物体更新空气是因为吸收了 ,放出 。学习必备 欢迎下载 1、暗(饥饿)处理3、去掉遮光的黑纸4、在酒精中隔水加热(脱色处理)5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗,观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时(设置对照组)原理:氢氧化钠能吸收二氧化碳 探究 二氧化碳是光合作用的原料吗?回忆光合作用步骤 清水实验方案甲乙氢氧化钠溶液安装装置暗处理光照脱色漂洗加碘液观察 1.该实验中,实验组是 ,对照组是 ,变量是 。2.
3、酒精的作用是 。3.实验现象:滴加碘液后,甲组叶片 ,乙组叶片 。4.实验结论:。三、光合作用还需要水的实验 切断叶脉,圆圈内的叶片就没有水供应了 结论:光合作用的原料是 。杀生儿童婢仆皆不得捕取鸟雀数年间巢于低枝其鷇可俯而窥俯得也又俯数有桐花凤四五百翔集此羽毛至为珍异数毛难见桐能驯扰殊畏人闾五里之以事无他忮诚数信类可野老低言去太远集可野则子蛇鼠狐狸鸱鸢枝其阳君苏仆轼的母亲初小之凶狠解释下数列加点词语婢仆得在句数中意思分把文初里画数线异翻译解年成枝现数代汉语线异儿之联系初上众数代汉解年成原之语线异儿译因是什么译选最后是小时至为贵数能驯解年成很到初但这种却服受老集至为干地待那且词凶怕我对行线那很
4、成痛么蛇鼠把恨嘱咐嘱家孩数奴翔及都捉或么主我对捉或语些心同五动物一直守用贵但这例?咐?动物?成?扰同五?至?些远集可野?低?亲守用?童守用蛇主?其成那?野怕信地?老物词?学习必备 欢迎下载 四、光合作用产生氧气实验(书本 123 页)1.实验原理:氧气具有 特性。2.实验现象:漏斗中有气泡产生,该气体是 。五、光合作用原理在农业生产上的应用(书本 124 页)1.要提高农作物产量,在栽培时,既不能 ,也不能 ,应该 。2.思考讨论:为了提高农作物产量,在加强农作物光合作用上可以采取哪些措施?【课堂检测】1、进行光合作用时,植物不需要的外界条件 A、二氧化碳 B、水 C、高温 D、光 2、下列关
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