人耳听不到的声音中学教育中学学案_中学教育-中学课件.pdf

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1、人耳听不到的声音 详细介绍：第一章第四节 教学目标 1、知道人的听觉范围是 20HZ-2 万 HZ;2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测；3、通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。4、指导自学 教具、学具、实验器材 教具：音频发生器、喇叭；学具：人和动物听觉频率范围图片，声纳的应用，B 超图象，课外兴趣小组汇报的音像资料。教学重点 1、人的听觉频率范围；2、超声波的特点和应用；3、次声波的危害和监测。学习过程：师：弹松弛的橡皮筋，注意听，能听到声音吗？生：没有啊。师：我们知道振动能发声，为什么我们却听不见呢？本节课我们研究 板书 请同学认真看书 P.2022，5 分钟

2、后看谁能回答下列问题：1 什么叫做超声波、可听声和次声波？2 举出超声波有哪些用途？3 哪些情况下会发生强烈的次声波？次声波有哪些危害？3、生自学 4、师巡视 5、检测评点 1 师指 2 导学生回答自学指 3 导问题帮助记忆概念（按声音振动的频率命名）师追问题：刚才橡皮筋发出的是什么声波？为什么欠听不见 呢？你猜什么动物能听见？（提示学生看书 P 20 的图表）再追问：蝙蝠一般能听见我们人类说话吗？（提示学生看书 12 的人说话的频率一般在什么范围之内）4师指 5导学生回答自学指 6导问题若学生答不 7会,则提 示看 P 10 的图 1-8 以及 P知识梳理的“超声波和次 声波”和 25 信息

3、库里的声呐.5、当堂训练 危害及监测通过对超声波和次声波的研究激发学生对声学的兴趣指导自学教具学具实验器材教具音频发生器喇叭学具人和动物听觉频率范围图片声纳的应用超图象课外兴趣小组汇报的音像资料教学重点人的听觉频率范围超声波的特什么我们却听不见呢本节课我们研究板书请同学认真看书分钟后看谁能回答下列问题什么叫做超声波可听声和次声波举出超声波有哪些用途哪些情况下会发生强烈的次声波次声波有哪些危害生自学师巡视检测评点师指导学生回答自么动物能听见提示学生看书的图表再追问蝙蝠一般能听见我们人类说话吗提示学生看书的人说话的频率一般在什么范围之内师指导学生回答自学指导问题若学生答不会则提示看的图以及知识梳理

4、的超声波和次声波和信息库里的声呐 1、2、3 危害及监测通过对超声波和次声波的研究激发学生对声学的兴趣指导自学教具学具实验器材教具音频发生器喇叭学具人和动物听觉频率范围图片声纳的应用超图象课外兴趣小组汇报的音像资料教学重点人的听觉频率范围超声波的特什么我们却听不见呢本节课我们研究板书请同学认真看书分钟后看谁能回答下列问题什么叫做超声波可听声和次声波举出超声波有哪些用途哪些情况下会发生强烈的次声波次声波有哪些危害生自学师巡视检测评点师指导学生回答自么动物能听见提示学生看书的图表再追问蝙蝠一般能听见我们人类说话吗提示学生看书的人说话的频率一般在什么范围之内师指导学生回答自学指导问题若学生答不会则提示看的图以及知识梳理的超声波和次声波和信息库里的声呐