启迪教育七年级数学上册期中练习测试卷六套小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 七年级数学上册期中测试卷(第一套)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1、0.2的相反数是（）A、15 B、15 C、5 D、5 2、下列计算正确的是（）A、326 B、2416 C、880 D、523 3、在有理数2(1)、3()2、|2|、3(2)中负数有（）个 A、4 B、3 C、2 D、1 4、下列说法中正确的是（）A、没有最小的有理数 B、0既是正数也是负数 C、整数只包括正整数和负整数 D、1是最大的负有理数 5、20XX年5月1日至20XX年10月31日期间在上海举行的世界博览会总投资约450亿元

2、人民币，其中“450亿”用科学计数法表示为（）元 A、104.5 10 B、94.5 10 C、84.5 10 D、90.45 10 6、下列说法错误的是（）A、2231xxy是二次三项式 B、1x 不是单项式 C、223xy的系数是23 D、222 xab的次数是6 7、下列各式中与多项式2(34)xyz相等的是（）A、2(34)xyz B、2(34)xyz C、2(34)xyz D、2(34)xyz 8、若233mxy与42nx y是同类项，那么mn（）A、0 B、1 C、1 D、2 9、有理数a、b、c的大小关系为：cb0a，则下面的判断正确的是（）A、0abc B、0ab C、11cb

3、 D、0ca 10、已知a、b为有理数，下列式子：|abab0ab|aabb330ab其中一定能够表示a、b异号的有（）个 A、1 B、2 C、3 D、4 座号 姓名 班级 初中精品资料 欢迎下载 二、填空题（每题 2 分，共 20 分）11、如果水位升高3m时，水位变化记作+3m，那么水位下降5m时，水位变化记作：_ m 12、比较大小12_13（填“”）13、计算：3(3)=_ 14、若a与b互为相反数，c与d互为倒数，则35()4()abcd_ 15、用四舍五入法取近似数，保留3位有效数字后1.804_ 16、一个单项式加上22yx后等于22xy，则这个单项式为_ 17、长方形的长为a

4、cm，宽为b cm，若长增加了2 cm，面积比原来增加了_ 2cm 18、已知|1|0a ，29b，则ab _ 19、若“”是 新 规 定 的 某 种 运 算 符 号，设32a bab，则()()xyxy_ 20、观察一列数：12，25，310，417，526，637根据规律，请你写出第10个数是_ 三、解答题 21、计算（每小题4分，共24分）（1）15(8)(11)12 （2）71131()()()262142 （3）222(2)4(3)(4)(2)（4）3222(4)(13)3 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成

5、为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载（5）221112()3233abaaab （6）22314(3)322xxxx

6、22、（6分）先化简，再求值22225(31)(35)a bababa b，其中12a，13b 23、（6分）已知蜗牛从A点出发，在一条数轴上来回爬行，规定：向正半轴运动记作“+”，向负半轴运动记作“”，从开始到结束爬行的各段路程（单位：cm）依次为：7,5,10,8,9,6,12,4 （1）若A点在数轴上表示的数为3，则蜗牛停在数轴上何处，请通过计算加以说明 （2）若蜗牛的爬行速度为每秒12cm，请问蜗牛一共爬行了多少秒？你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化

7、成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 24、（6分）便民超市原有2(510)xx桶食用油，上午卖出(75)x 桶，中午休息时又购进同样的食用油2()xx桶，下午清仓时发现该食用油只

8、剩下5桶，请问：（1）便民超市中午过后一共卖出多少桶食用油？（用含有X的式子表达）（2）当x=5时，便民超市中午过后一共卖出多少桶食用油？25、（8分）已知：b是最小的正整数，且a、b满足2(5)|0cab，请回答问题（1）请直接写出a、b、c的值。a=_ b=_ a=_ （2）a、b、c所对应的点分别为A、B、C，点P为易动点，其对应的数为x，点P在0到2之间运动时（即02x 时），请化简式子：|1|1|2|5|xxx （请写出化简过程）（3）在（1）（2）的条件下，点A、B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速

9、度向右运动，假设t秒钟过后，若点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离表示为AB。请问：BC AB的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，请求其值。你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教

10、育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 七年级数学上册期中测试（第二套）一、选择题（每题 2分，共 20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1、3的相反数是 （）A31 B3 C 31 D3 2、下列四个数中，在2到0之间的数是 （）A3 B 3 C1 D 1 3计算)3(3的结果是 （）A6 B3 C 0 D 6 43)2(的值是 （）A5 B6 C 8 D 9 520XX 年 5月 27日，北京20X

11、X 年奥运会火炬接力传递活动在南京境内举行，火炬传递路线全程约12 900m，把12 900m 用科学记数法可以记为 （）A2129 10 m B312.9 10 m C41.29 10 m D 50.129 10 m 6计算)51()5(51，结果等于 （）A5 B5 C 51 D 1 7.下列各题中的两项是同类项的是 （）A2ab与ba221 B3xy与22yx C 2x与2y D 3与5 8下列各式的计算，正确的是 （）Aabba523 B23522 yy C xxx5712 D mnmnnm22422 9.全班同学排成长方形长队，每排的同学数为 a，排数比每排同学数的3 倍还多2，那么

12、全班同学数是 （）A.23aa B.)2(3aa C.23 aa D.)23(aa 座号 姓名 班级 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特

13、点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 10a、b互为倒数，x、y 互为相反数且y0，那么代数式：(a+b)(x+y)abyx的值为 ()A.2；B.1；C.1；D.0 二、填空题（每题 2分，共 16分）11如果 3吨记为运入仓库的大米吨数,那么运出5吨大米记为 吨.1273的倒数是 ，-2.3的绝对值是 13绝对值小于3的所有整数的和是 .14比较大小：(1)9(_)3(;(2)43_21.15某银行今年五月份的储蓄额是 a亿元，比去年五月份的储蓄额少 40亿元，那么去年五月份的储蓄额是 亿元 16

14、根据如图所示的程序计算，若输入 x 的值为1，则输出y 的值为 17“24”点游戏，用2、6、9、9 凑成 24点（每一个数只用一次），算式是 _9962 _.18现定义某种运算“*”，对给定的两个有理数 a、b（a0），有a*b=ab，则(-3)*2=。三、计算与解答（每题 5分，共 30分）193109-10 20)24()12131(21(1)(34)14 22)3(2)6(43602 23化简：22323aabaab 输入 x 输出 y 平方 乘以 2 减去 4 若结果大于 0 否则 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教

15、师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 24先化简，再求值：)313(3)2(22aaaa，其中a=2 四、综合

16、与应用（第 25-26题，每题6分，第27-28题，每题7分，共26分）25在数轴上表示下列各数：0，4.2，213，2，+7，311，并用“b B a0 D 0ab 4已知a为有理数，下列式子一定正确的是（）Aa=a Baa C a=-a D 2a0 5绝对值最小的数是（）A1 B1 C 0 D 没有 6四舍五入得到的近似数 0.09080，下列说法正确的是（）A有四个有效数字，精确到万位 B有三个有效数字，精确到十万分位 C 有四个有效数字，精确到十万分位 D 有三个有效数字，精确到万分位 7若023ba，则ba的值为（）A6 B9 C 6 D 9 8下列各组数中，数值相等的是（）A23和

17、32 B32和3)2(C 23和2)3(D 2)23(和223 9 若2514yx和2331yxm的 和 是 单 项 式，则 式 子12m 24的 值是（）A3 B4 C 5 D 6 10观察下列等式：1234522;24;28;216;232 通 过 观 察，用 你 所 发 现 的 规 律 确 定20062的 个 位 数 字座号 姓名 班级 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题

18、也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 是（）A2 B4 C 6 D 8 二、填空题（每题 3分，共 18分）11如果把收入30元记作+30元，那么支出20元可记作 _ 12x 的一半与y 的3倍的差，可列式表示为 _ _ 13当2x 时，式子)14(3 xx的值

19、是 14长江三峡水电站的总装容量是 18200000 千瓦，用科学记数法表示 为 千瓦。15右图是一数值转换机，若输入的 x 为5，则输出 的结果为_ 16若8a，5b且 0，那么 17 的值是的解，则是方程若kxkxkx5243；18如果5x+3与2x+9是互为相反数，则x2的值是；三、（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18分）19（1）13)18()14(20 （2）5)4()1(3242 20（1）aaaa742322 （2）)1(2)39(31xx 21先化简再求值ababaaba218)4(21222，其中1a，b=31。你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏

20、霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 四、（本大题共2小题，每

21、小题5分，共10分）22在数轴上表示下列各数，并按照从小到大的顺序用“”号连接起来.3，1，0，122，22 23体育课全班女生进行了百米测验，达标成绩为18秒，下面是第一小组 8名女生的成绩记录，其中“+”表示成绩大于18秒，“”表示成绩小于 18秒。-1+0.8 0-1.2-0.1 0+0.5-0.6 这组女生的达标率为多少？平均成绩为多少秒？五、（本大题共2小题，每小题6分，共12分）24问题：你能比较两个数20072006与20062007的大小吗？为了解决问题，首先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较1nn与nn)1(的大小（n是正整数），然后，从分析1n，2n，3n，这些简

22、单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论。（1）通过计算，比较下列各组中两个数的大小（填“”，“”，“”）21 12；32 23 43 34；54 45 65 56；（2）从第（1）题的结果经过归纳，可以猜想出1nn与nn)1(的大小关系 是 （3）根据上面的归纳猜想得到的一般结论，试比较下面两个数的大小：20072006 20062007 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大

23、问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 25如图，大正方形的边长为a，小正方形的边长为 2，求阴影部分的面积。六、（本大题共2小题，每小题6分，共12分）26 我国股市交易中每卖一次需交 0.75的各种费用，某投资者以每股10元的价格买入某股票a股，当该股票涨

24、到12元时全部卖出。(1)用式子表示投资者实际盈利多少？(2)若该投资者买入1000股，则他盈利了多少元？27某地出租车收费标准是：起步价为4元，可乘3km，3km 到5km，每km收费1.2 元；5km后，每km收费2元，若某人乘坐了x（5x）km的路，请写出他支付的费用；若他支付的费用是10.4 元，你能算出他乘坐的路程吗？（注：km为千米）你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问

25、题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 七年级上册数学期中测试（第四套）一 选择题（每小题2分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1下列各对数中，互为相反数的是:()A.2和2 B.）（和3)3(C.221和 D.55和 2.下列式

26、子：0,5,73,41,222xcababax中，整式的个数是:()A.6 B.5 C.4 D.3 3.一个数的平方和它的倒数相等，则这个数是:()A.1 B.1 C.1 D.1和0 4下列计算正确的是:A.4812 B.945 C.1091 D.932 5.数轴上点A,B,C,D对应的有理数都是整数，若点A对应有理数a，点B对应有理数b，且b-2a=7,则数轴上原点应是:()DCBA A.A 点 B.B 点 C.C 点 D.D点 6若baba则,032122()A.61 B.21 C.6 D.81 7下列说法正确的是：()A.0,aaa则若 B.0,0,0baba则若 C是七次三项式式子12

27、4332yxxy D.mbmamba是有理数，则若,8方程1-3y=7的解是：()A.21y B.21y C.2y D.2y 座号 姓名 班级 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般

28、由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 9.一个多项式加上,3332322yxxxyyx得则这个多项式是：()A.x3+3xy2 B.x3-3xy2 C.x3-6x2y+3xy2 D.x3-6x2y-3x2y 10完成下列两组数的运算:(-2)3=_，-23=_；(-3)3=_，-33=_.联系这些具体数的乘方，可以发现规律.下列用字母a表示的式子：当a0时，a3=-(-a)3；当a0时，(-a)3=-(-a)3；当a0时，-a3=(-a)3.其中，表示的规律正

29、确的是（）.（A）、（B）、（C）（D）、二 填空题（每小题2分，共20分）11绝对值不小于1而小于3的整数的和为；1235的倒数的绝对值是；13若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则2a+3cd+2b=；14用科学记数法表示：2007应记为；15单项式322yx的系数是，次数是；16nmxyyxmn是同类项，则与若213213；19每件a元的上衣先提价10，再打九折以后出售的价格是元/件；20观察右图并填下表：三 计算（每小题4分，共24分）21）3032324 22）13181420 梯形个数 1 2 3 n 图形周长 5 a 8a 11a a 2a a 你就应当引导每一位教师走上从事研究

30、这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 23

31、)313248522 24)41855.2575125 5）mnnmmnmnnm36245222 26）)32(3)32(2abba 四.解答题（每小题6分，共18分）27先化简，再求值：224231325xxyxyx。其中21,2yx?,800631631.29则第三天看了多少页多少页？若完，该同学第三天看了第三天把剩下的全部看页，多页，第二天看了剩下的少了全书的页，一位同学第一天看一本小说共mm 六 解答题 30 的值。求且若baccbaa32,21,0212 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促

32、进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 七年级上册数学期中试卷（第五套）一、填空题（每空 3 分，共 57 分）1、-14的倒数是 _，-3

33、的相反数是 _，绝对值大于2而小于4的整数有 ，2、某地一周内每天最高与最低气温如下表,则温差最大的一天是星期_.星期 一 二 三 四 五 六 日 最高气温 10 12 11 9 7 5 7 最低气温 2 1 0 1 4 5 5 3、20082008)5.0()2(=，4、已知：2)2(a5b=0，则 ba 5、关于x的方程4x-1=1与2x-a-3a=0的解相同,则a=_.6、若xP4x3qx22x5是关于x的五次四项式，则qp=。7、5960000 用科学记数法表示为_.8、比较大小:75 32;(填“”).9、规定一种新运算:1bababa,如1434343,请比较大小:34 43(填“

34、”).10、小明在求一个多项式减去 x23x+5时，误认为加上x23x+5，得到的答案是5x22x+4，则正确的答案是 _ 11、(a-2)x|a|-1+2=0是关于x的一元一次方程,则a=_,方程的解为_.12、如果xy=5，则3xy=；如果xy=43，则8y8x=。13、观察下列单项式：x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,按此规律，可以得到第2008个单项式是 _.第n个单项式是 _ 14、a,b,c在数轴上表示的点如图所示,则化简|b|+|a+b|-|a-c|=_.座号 姓名 班级 c o b a 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目

35、的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 二、选择题（每题3分，共21分）题号 1 2 3 4 5

36、 6 7 8 9 10 选项 15、下列说法不正确的有()1是绝对值最小的数 3a2的相反数是3a+2 25 R的系数是5 一个有理数不是整数就是分数 343 x是7次单项式 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 16、校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上,学校在家的南边20米,书店在家北边100米,张明同学从家里出发,向北走了50米，接着又向北走了70米，此时张明的位置在（）A.在家 B.在学校 C.在书店 D.不在上述地方 17、已知bam225和nba347是同类项，则2m-n 的值是（）A、6 B、4 C、3 D、2 18、当2x时,整式13 qxpx的值等于2002，那么当2

37、x时,整式13qxpx 的值为（）A、2001 B、-2001 C、2000 D、-2000 19、已知有理数x的近似值是5.4，则x的取值范围是（）A.5.35x5.44 B.5.35x5.44 C.5.35x5.45 D.5.35x5.45 20、x2+ax-2y+7-(bx2-2x+9y-1)的值与x的取值无关,则a+b的值为()A.-1;B.1;C.-2 D.2 21、若0m1,m、m2、1m 的大小关系是()A.mm21m;B.m2m1m;C.1mmm2;D.1mm20,b0 B、a-b0 C、ba0 D、ab0 18、某厂第一个月生产了 a件产品，第二个月增产 5%，两个月共生产的

38、产品为（）A、a+5%B、5%a C、a 1+5%D、a+a 1 5%19、下列各式中是代数式的有（）1x x=2 0，x2 A、1个 B、2个 C、3个 D4个 20、若|a|=5，则a的值为（）A.5 B.5或5 C.0或5 D.5 三、计算或化简：（4624分）21、517210 22、18172411712111324 23、33214412 24、12xy2 3xy2 25、259303610 26、2x2-3x+1-(5-3x+x2 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成

39、长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 27、（59）4121833532 28、（4x2y-3xy2）-(1+4x2-3xy2)四、解答题（27、28每题 5

40、 分，29题 6 分，30、31每题 10分，共 35分）27、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，2006a+bm3m-cdm+a+bm2，求的值。28.先化简，后求值：1)32(34922yxyxxy，其中1x，1y aaaaa3252a52222,其中a=4 2（2a3b+1）(3a+2b),其中a=3，b=2 你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小

41、课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明初中精品资料 欢迎下载 29、一只小虫从某点P出发，在一条直线上来回爬行，假定把向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，则爬行各段路程（单位：厘米）依次为：+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10。（1）通过计算说明小虫是否能回到起点 P。（2）如果小虫爬行

42、的速度为 0.5 厘米/秒，那么小虫共爬行了多长时间？30、如图，在一长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆的花坛，若圆形的半径为r米，广场长为a米，宽为b米。（1）请列式表示广场空地的面积；（2）若休闲广场的长为 400米，宽为100米，圆形花坛的半径为 10米，求广场空地的面积（计算结果保留）。31、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x 的绝对值是3，求cdxcdbax2（5分）32、当多项式 13212x522xnxm不含二次项和一次项时，求 m、n的值。（5分）你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来苏霍姆林斯基教师参与小课题研究其目的是为了让广大教师真正成为研究者实实在在地促进广大教师的专业化成长第一促进教师的专业化成长第二改进校本科研培训途径第百个小问题每一个小问题至有一人继续研究如是即使大问题也不难解决了陶行知教师小课题研究也叫教师个人课题研究教师微型课题研究是指教师在短时期内以教育教学中迫切需要解决的问题为课题吸纳和利用各种有利于解决问题参与研究教师的教育教学实践工作中去并取得一定实效一般由教师个人或几个人合作二小课题研究有什么特点小课题研究是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象以问题解决为研究目标的研究活动具有切口小方向明