三年级下册第一次月考语文试卷分析中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 第一次月考语文试卷分析 巩丽 这次语文试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，大多都是最近所学的知识，对于学生来说，难度较小，能够完全如实反映出学生在这一段时间所掌握语文知识的情况。从考试成绩来看，没有达到预期的目标。一、从试卷结构来看 试卷的题目可以分为两大类，第一类基础知识，通过看拼音写汉字、组词、多音字组词、补充成语、写近义词、按原文填空。第二类是综合应用，主要是考阅读理解和写作。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，能测试学生思维的多角度性和灵活性及其表达能力。二、从学生的基本检测情况来看 总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。在基础知识中，看拼

2、音写汉字、组词的情况比较好，失分较少。相反，多音字组词、补充成语、填写近义词、按课文内容填空这几种题型失分较严重。从阅读理解做题的状况来看，学生的阅读水平很有限，没有掌握做阅读理解题的基本方法，即使简单，但很多同学也无从下笔。从写作来看，学生没有读懂题目要求以致很多学生出现跑题。精品资料 欢迎下载 三、失分的原因分析 1、学生基础参差不齐，加上平时记忆方法欠佳，导致词语不会写。2、由于平时在阅读理解这个方面没有练笔，学生缺乏做阅读理解的经验。3、基础知识不牢固，词汇量较少，作文对于他们来说是一大难题。四、今后的教学反思 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、立足于教

3、材，扎根于基础知识。教材是教学之本，在教学中，以教材为本，根据学生的实际情况着重夯实学生的基础知识；又要在学习基础知识的基础上，紧密联系周围生活，让学生在语文中体会生活，在生活中学习语文，激发学生学习语文的兴趣。2、在教学中注重学生学习方法和习惯的培养。在平时的教学中，应尽可能地为学生提供方法给学生创造自主学习的机会。尤其是在阅读教学中，要让学生的阅读能力得到充分的展示，让他们自己来分析课文，感受课文的情感和道理。同时进行强化训练，两者相结合，让学生熟能生巧。3、多做多练，切实培养和提高学生的解题能力。让学生展示做题的过程，做题时也许他们不一定会错，但有时他们是凭自多都是最近所学的知识对于学生

4、来说难度较小能够完全如实反映出学生在这一段时间所掌握语文知识的情况从考试成绩来看没有达到预期的目标一从试卷结构来看试卷的题目可以分为两大类第一类基础知识通过看拼音写汉字组词多达方式能测试学生思维的多角度性和灵活性及其表达能力二从学生的基本检测情况来看总体来看学生都能在检测中发挥出自己的实际水平在基础知识中看拼音写汉字组词的情况比较好失分较少相反多音字组词补充成语填写近义词按基本方法即使简单但很多同学也无从下笔从写作来看学生没有读懂题目要求以致很多学生出现跑题精品资料欢迎下载三失分的原因分析学生基础参差不齐加上平时记忆方法欠佳导致词语不会写由于平时在阅读理解这个方面没有练笔精品资料 欢迎下载 己

5、的直觉做题，没有思考，纯属猜想。4、多看课外书籍，拓展学生的知识面，培养学生的写作能力，积累一定的词语，掌握写作的基本章法。5、关注过程，引导探究创新。语文教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，学生能思考问题并能提出问题。五、总结 纵观整体，这次月考考得不太理想，但是通过这次考试能够全面掌握每个学生的学习情况。下个阶段，根据每个学生的特点，因材施教。多都是最近所学的知识对于学生来说难度较小能够完全如实反映出学生在这一段时间所掌握语文知识的情况从考试成绩来看没有达到预期的目标一从试卷结构来看试卷的题目可以分为两大类第一类基础知识通过看拼音写汉字组词多达方式能测试学生思维的多角度性和灵活性及其表达能力二从学生的基本检测情况来看总体来看学生都能在检测中发挥出自己的实际水平在基础知识中看拼音写汉字组词的情况比较好失分较少相反多音字组词补充成语填写近义词按基本方法即使简单但很多同学也无从下笔从写作来看学生没有读懂题目要求以致很多学生出现跑题精品资料欢迎下载三失分的原因分析学生基础参差不齐加上平时记忆方法欠佳导致词语不会写由于平时在阅读理解这个方面没有练笔