人才市场调查报告通用.docx
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1、 人才市场调查报告通用10篇 一、调研背景: 近年来,商务英语人才,尤其是既熟识国际商贸规章,又能娴熟运用英语进展国际商贸沟通和商贸业务实践的中职学校商务英语人才,以其娴熟技能型一线人才的特点和优势,在国内的国际商贸人才市场中,受到了普遍的欢送,其需求量逐年上升。商务英语已经渗入到各种各样的企业里,但企业内商务英语专业人才无论是在数量上、层次构造及专业素养上都还存在很多缺乏。 然而,企业对人才素养的要求不断提高,单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满意企业对人才素养的高层次要求,我国各主要城市人才市场的统计结果说明,复合型人才即那些既懂英语又懂国际贸易和商务学问的高素养技能型人才越
2、来越受到用人单位的偏爱,人才构造消失了新的变化,进一步呈现出重实际操作、多学科穿插的趋势。因此我们小组黄劲草、刘志君、龙凤鸣、杨令润四人组成调研小组分别对湖南普照科技有限公司、湖南科信电子有限公司及湖南友铭贸易有限公司进展调研。 二、调研目的与指导思想 1、目的: 中职教育是坚持以就业为导向,以力量为本位,以效劳为宗旨的群众教育。为彰显职业教育的特点,通过本次调研收集和分析商务英语类专业学生的社会人才需求状况信息,了解社会、行业以及企业对商务英语类专业人才学问、技能、素养要求的变化和趋势,为我校商务英语的专业设置、招生规模、学生就业指导供应信息,为专业人才培育目标定位、教学规划和课程标准的修订
3、、教学的改革供应依据和帮忙,提高我校商务英语人才培育质量及毕业生的就业质量。 2、指导思想:运用科学的方法,客观、公正地进展调研,保证调研结果的科学性、有效性和精确性。 三、调研的主要内容: 1、所调研企业的涉外商务工作岗位(英语)的设置状况 2、所调研企业涉外各岗位人才需求的状况 3、所调研企业人才来源渠道 4、所调研企业对舌癌各岗位人才的要求 5、适合本专业培育层次或类型的岗位(群)的详细工作任务 四、调研方法: 走访用人单位,通过现场考察、座谈法、访谈等方法进展调查,文献和统计资料讨论方式(网上调研)。 五、调研结果分析 (一)涉外商务相关行业现状及进展分析 改革开放20多年以来,中国经
4、济迅猛进展,对外贸易逐年增长。目前我过的对外贸易总值在世界居于前列。但是,中国的外贸企业主要是以加工贸易的形式为主。加工贸易已成为我国对外贸易的最主要的方式,同时加工贸易也是我国利用外资的重要形式。其主要存在一下几点缺乏:进展水平较低,附加值和技术含量不高,根本上是属于劳动密集型产业;我国加工贸易中的加工往往只会表达为对零部件或原辅材料的简洁加工和装配,经济效益偏低,中方获利较少;使用国产资料较少,主要依靠进口原料的局面未得到根本转变:我国加工贸易现有的治理方式不能完全适应加工贸易的迅猛进展,治理水平较低。这样就在当前的国际竞争主要借助于我国廉价的劳动力优势和地理区域位优势必定导致消失西方对我
5、国出口产品“反倾销”,同时还导致企业对外依靠性过大,处于被动。这样就为我国的企业参加世界分工的过程中,提高产品的科技含量,提高生产中的治理质量就成为企业进展的一个必定选择,依靠低价的素养较低的劳动力将被更多具备高素养的技工和既擅长英语又精通国际贸易的双向型人才所取代,劳动密集型逐步向技术密集型转变。这样,企业将需要更多的人才参加到生产、治理和效劳中来,商务人才的缺口将连续拉大。 外贸人才的需求扩大在几年以前,我国的企业尤其是加工制造型企业需要的仅仅是简洁的工人,对于人才的需求不是很大,产品的技术含量不高,附加值也不高。企业的治理也是粗放的治理模式,忽视了人的进展和培育。尤其是“亚洲金融”风暴,
6、对我国的外贸行业进展是一个很大的打击,外贸人才更是患病到“冷遇”。 至从“亚洲金融”风暴以来,我国的企业与东南亚国家的企业在价格竞争上特别剧烈,而且近年我国人民币不断面对生值压力,而且技术工人的本钱不断增加,导致珠三角许多地方消失“民工荒”。这样导致外贸企业不断加大对人才的聘请力度。我国的外贸行业遇到一个既布满挑战又带着机遇的时机,目前在珠三角乃至全国,外贸人才都大量缺乏,而且成为稀缺人才。依据国家教育部就业指导中心统计,将来五年,我国外贸人才的缺口达100 万人之多。商务英语专业毕业生具有较强的职业竞争性和进展性。 目前对于外贸人才的寻求,不仅是需要外语类人才,还需要更多的专业人才,外贸跟单
7、员、外销员、选购员、物流师、进出口经理、涉外律师和商务谈判师等成为当前外贸行业中的热门职业。 随着外贸进展,更多的职位消失,需要更多的人才,这为商务英语人才的培育供应了方向。 对于外贸人才的需求主要表达在外语的交际力量上,要求很好的口语表达力量和沟通力量。而且还要求对于国际商务和国际贸易的学问的把握。 (二)商务英语专业人才需求现状 近年来,商务英语人才,尤其是既熟识国际商贸规章,又能娴熟运用英语进展国际商贸沟通和商贸业务实践的高职院校商务英语人才,以其高技能型一线人才的特点和优势,在国内的国际商贸人才市场中,受到了普遍的欢送,其需求量逐年上升。商务英语已经渗入到各种各样的企业里,但企业内商务
8、英语专业人才无论是在数量上、层次构造及专业素养上都还存在很多缺乏。 1、商务英语人才需求增长较快 随着我国经济的持续高速进展,我国各种体制的企业数量也快速增长,使得我国人才总量需求也稳步增长。 中国参加WTO之后,对外贸易进入了快速进展的黄金时期,极大地拓展了商务英语的进展空间,上万家企业拥有自营进出口权。目前,无论大型三资企业,还是国营、民营中小企业都存在开拓海外市场、参加商务英语的行为和意图,越来越多的商务英语人才如单证员、报关员、报检员、外销员等都将走俏职场。 商务英语专业人才炙手可热,就业前景非常宽阔。人才市场存在巨大的需求,而国内本专业的人才供应却非常有限,据猜测,在将来10年里,商
9、务英语专业的人才将是最受欢送的10类热门的人才之一。 2、企业对人才素养的要求不断提高 企业对人才素养的要求不断提高,单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满意企业对人才素养的高层次要求,我国各主要城市人才市场的统计结果说明,复合型人才即那些既懂英语又懂国际贸易和商务学问的高素养技能型人才越来越受到用人单位的偏爱,人才构造消失了新的变化,进一步呈现出重实际操作、多学科穿插的趋势。 (三)、商务英语专业对应岗位的工作任务分析: 通过分析本次实践调查结果,用人单位对商务英语专业人才的岗位需求可以从以下两个方面进展总结: 1、商务英语专业的适用岗位 从调查的结果看,出口营销治理人才、国际商
10、务谈判人才、外贸业务员、商务英语翻译、单证员、报关员、跟单员及报检员等岗位需要商务英语专业人才的比例分别为23.4%、21、6%、19.8%、16.7%、10.2%、5.4%、2.9% 2、用人单位对商务英语专业人才的期望 调查中,用人单位认为最受欢送的商务英语专业人才为学习成绩好,并具有较强的社交力量的占半数以上,社交力量强的为其次,学习成绩好的占的比例最低。由次可见,培育综合素养高的毕业生是我们将来努力的方向。 对学历的要求不是很高,50%的用人单位认为只要能胜任本职工作就可以上岗工作。 在外语技能方面,最注意口语表达力量,其次就是书面翻译力量和写作力量。 (四)、商务英语专业定位及课程构
11、造体系构建分析 在本次调查过程中,一些用人单位特别富有责任感,仔细、认真地给我们提出许多中肯的意见和建议。现总结如下: 首先,培育方向。用人单位普遍认为,中职培育人才的定位应当是初级技能型和应用型人才,依据市场需求调整课程设置。在商务英语专业应当涵盖的课程这个问题上,选择商务英语语言技能类的占36.7%,商务翻译类的占27.8%,文化背景和跨文化交际的占19.6%,选择财经治理类的占15.9%。这说明用人单位是特别注意商务英语专业毕业生对英语语言的实际运用力量的。 另外,用人单位对商务英语专业的学生是否应当学习其次外语的态度也很全都,多数认为有必要或很有必要。 (五)商务英语专业教学反思 本次
12、调查结果说明,企业对商务英语人才的需求正在发生多样化的变化。无论在专业力量上还是在个人根本素养要求上,都有了新的转变,所以我们在中职商务英语人才的培育上也要相应的转变。 1、转变现有的教学模式,加强学生适应社会本事的培育 积极推动教学改革,探究学生培育的“宽根底、活模块”新路。调整现有课程设置,积极进展技能熬炼引导逐步提高学生技能素养 在课程设置上, 依据企业要求加强实际动手操作力量的要求, 增开一些社会急需领域的相关课程,增加实践操作类课程。 2、加强学生的就业教育 提高学生快速适应企业的力量 加强就业培训和指导,使学生充分熟悉和把握应聘的技巧和机遇。更重要的是,外贸工作人 员应当熟识并能娴
13、熟操作各项进出口流程。作到快速调整自己,适应企业和社会。 3、加强职业资格证的培训力度 教育和引导学生考取就业资格证书,提高毕业生就业竞争力。劳动和社会保障部20xx年3月公布了持职业资格证书就业的职业名目,规定了90个必需有职业资格才能进入的行业,我国从1993年起开头推行学历文凭和职业资格证书并重的制度,过去只要有学历就可以就业,现在和以后的趋势是既要有学历,又要有某个职业资格证书才能进入人力资源市场,所以,要依据专业特色,相对应地培育学生考取商务英语等级证、计算机等级证、秘书资格证、报关员资格证、一般话证等。 4、细心组织多种学生活动,培育和熬炼学生的多方面力量 学生综合力量的培育,既有
14、赖于其自身对学问的探求,更有赖于起自身精神和行为的磨练和修养。事实证明,学生活动有利于培育学生各方面力量,提高学生的总体素养。要细心组织学生开展诸如社会调查、社会效劳以及各类文娱、体育活动,融素养教育于活动之中,各类活动应留意考虑与专业培育相互结合,同时要留意发挥学生个体的不同特点,力求做到让学生人人积极参加、人人从中受益。 5、加强与社会各界的广泛联系,不断开拓就业市场 在积极培育就业市场的同时,实行“走出去,请进来”的方法,积极拓宽毕业生就业渠道,主动与一些用人单位建立稳固的、长期的合作关系,了解当地的就业政策,猎取更多的就业信息,便利学生求职。同时,还应寻求在外省建立实习基地,以拓宽学生
15、的视野,开创了一些集学生社会实践活动、实习活动为一体的就业实习基地,既给学生制造好的实践时机,又为学生顺当和高质量的就业做好超前工作,制造良好的条件。 六、商务英语专业建立与教学改革建议 (一)专业建立 许多企业需要的是既能用流利的英语进展沟通,又兼具商务操作技能和行业学问的人才。英语语言是根底,是开展国际商务业务的有利工具。 专业是进展方向,是从事国际商务业务的坚实根底。只精通外语的人才已不能适应新形势的需要随着我国经济进一步地全面开放,跨国公司将越来越多的涌入中国,国内的企业也必将走出国门,参加更大范围的国际竞争。这就要求我们培育出来的人才既精通国际商务语言,又把握国际商务专业学问和贸易规
16、章。这是经济进展对商务英语人才培育提出新的要求。 (二)教学改革建议 1、招生阶段 生源质量的凹凸直接影响到今后的教学质量,因此在招生录用阶段就应当严格把好关,加强对报考学生的英语成绩(必要时口语水平)的考核力度。并可视状况制定一些相关政策以保证生源质量。 课堂教学是培育学生的根本环节。阅历和教训使我们懂得在商务英语的课堂教学中必需抓好以下几项: (1) 新生入学以后必需经过一个为期两个月左右的英语语音语调训练和强化并对此进展严格考核,为学生日后的英语学习打下了坚实的根底。 (2) 主要课程的教材肯定要适合中职应用型这一特点。对现有的教材进展严格的把关,对不适合中职学生的教材肯定要拒绝。 (3
17、) 对现有的商务英语考试模式进展改革尤其是口语听力的课程。 2、课外语言气氛学习语言要注意气氛一味强调课堂教学远远不够。必需对该专业学生强调“英文思维”的重要性鼓舞学生主动学习提高学生自学的力量。 (1) 选派仔细负责、水平较高的商务英语专业教师担当商务英语专业学生班主任工作做到平常对学生语言上的潜移默化。如用英语开班会举办英语晚会等。 (2) 定期举办各类英语讲座、报告、英语沙龙、英语角、英语演讲竞赛及英语短剧大赛等活动。 (3) 鼓舞并组织学生课外英语活动如指导学生收听、观看电台电视台的英文节目等。 人才市场调研报告 篇二 人才工作是一项根底性工作,也是一项战略性工作。几年来,曹县县委、县
18、政府仔细落实国家、省、市人才工作会议精神,坚持 “人才资源是第一资源”的理念,坚决不移地实施人才强县战略,大力开发人才资源,紧紧抓住人才的培育、使用、引进、治理、效劳等关键环节,大力加强党政人才、专业技术人才、高技能人才、企业经营治理人才和农村有用人才队伍建立,为全县经济社会进展供应了顽强的人才保证。 一、曹县人才队伍资源现状 目前,全县共有各级各类专业技术人才3515人。其中:党政人才546人,占人才总数的26.6%;专业技术人才1861人,占人才总数的67.1%;企业经营治理人才290人,占人才总数的0.9%;高技能人才1315人,占人才总数的3%;农村有用人才376人,占人才总数的2.4
19、%。全县约每3100人拥有人才2人。 绝大多数人才相对集中在县城区、开发区和乡镇驻地,而在农村,人才数量偏少。从事一线生产第一、二产业的人才偏少,在肯定程度上制约了工农业生产的进展。现有人才相对集中在教育、卫生、党政群系统,处于经济建立一线的人才所占比重与实际需要相比偏少。高技能人才严峻短缺。 二、人才工作运行实行的主要措施、做法及取得成效 (一)高度重视人才工作。 围绕实现我县经济社会进展目标,谋划推动人才工作。组建了人才工作机构,成立了由宣传部、统战部等22个成员单位组成的县人才工作领导小组,并将办公室设在县委组织部;筹备召开了全县优秀人才表彰大会;结合我县实际,科学建立了五类人才三级信息
20、库,并将各系统人才录入微机,实行动态治理。 (二)建立人才工作框架。 为加强人才队伍建立,较为系统地制定出台了关于进一步加强人才队伍建立的意见、曹县人才开发十年规划、曹县优秀人才评比表彰方法等各项配套制度,内容涵盖党政人才、企业经营治理人才、专业技术人才、高技能人才、农村有用人才等多个范畴,对人才的培育、选拔、引进、使用、鼓励、效劳等各个环节都作了规定,增加了我县人才工作的操作性和实效性。 (三)确立“一三五六”人才工作运行体制。 我们在深入调查讨论、仔细分析全县人才现状的根底上,仔细贯彻全国人才工作会议和省、市人才工作会议精神,结合曹县实际,提出并确立了“一三五六”人才工作运行体制。即:营造
21、一个良好环境,抓住三个关键环节,努力建好五支队伍,逐步建立六种机制。 (一)营造一个良好环境。各级党委和组织、人社部门要变“管人”的观念为效劳的观念,把人才工作的重点更多地放到搞好效劳上来,努力营造强大的社会舆论环境、宽松的政策法制环境和优越的工作生活环境,形成鼓舞人才能事业、支持人才能成事业、帮忙人才能好事业的良好气氛。 (二)抓好人才工作三个环节。一是大力加强人才培育工作。对党政人才要着力培育驾驭全局、科学决策、开拓创新的领导和行政力量,对企业治理人才要着力培育勇于开拓创新、追求卓越品质的治理营销力量,对专业技术人才要着力培育技术创新、研发应用力量和良好的职业道德。按规划选送一批有培育前途
22、的中青年专业技术人才和经营治理人才,到大专院校、科研单位或国外去深造。二是积极引进急需人才。树立“不求全部,但求所用”的引才思路,实行“客座教授”、“星期日工程师”等方式,积极引进高新技术产业、支柱产业、新兴产业、重点工程、高效农业等重要领域所急需的高层次人才。三是要做好我县现有人才的整体开发与综合利用。针对目前我县现有人才中存在的“学非所用,用非所长”的不合理现象,每年在全县开展一次大规模人才自荐活动,本着“工作需要,本人自愿”的方针进展大力调整,实现人尽其才,才尽其用。 (三)坚持五支队伍一起抓。以分级分类治理为根底,坚持党政人才、企业经营治理人才、专业技术人才、高技能人才、农村有用人才五
23、支队伍一起抓,努力形成门类齐全、梯次合理、满意我县经济社会进展需要的宏大的人才队伍。一是储藏一批人才。县、镇两级建立人才储藏基金,每年从情愿在曹县工作的应届本科以上毕业生中,选拔100200名储藏人才,依据所学专业分别输送到机关、企业和农村。二是把握一批各类人才。仔细开展调查摸底工作,对高新技术企业、上缴税金在50万元以上企业、职工在500人以上企业的董事长和经理以及全县取得中、高级以上职称的技术人员和高技能人才建立档案,实施动态治理。三是表彰一批优秀人才。每年在全县开展一次大的评比活动,评比树立一批优秀干部、优秀企业家、优秀专业技术人才、优秀高技能人才,并进展广泛宣传,在全县逐步形成“敬重劳
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