小学2023年少先队工作计划_1.docx

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1、小学2023年少先队工作计划 学校2023年少先队工作方案（精选28篇） 学校2023年少先队工作方案 篇1 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，结合区教育局工作要求及学校工作方案，以养成教育为基本内容，重视同学的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培育同学文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文静人，培育健康欢乐的同学。 二、工作思路 1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。 2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校共性文化。 3、“三个重点”：通过课堂主渠道培育同学的良好品德；通过校

2、本德育，提高良好道德习惯的熟悉；通过班级德育，促进良好习惯的养成。 三、主要工作 （一）规范德育管理，优化德育成效。 1、加强师德师风建设。深化学习实践科学进展观，提高老师自身修养。仔细学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱同学，服务同学，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民老师。 2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式讨论、沟通班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展

3、班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级管理水平；三是连续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题准时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣扬，准时宣扬各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评比“优秀班主任”、“优秀中队”等。 （二）抓好德育常规，提高德育实效。 1、重视行为教育。以学校生日常行为规范等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进同学良好品德的形成。对学校德育校本课程进行整改与

4、完善，并分班级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注意良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培育。 2、落实精致管理。加强对“特别同学”日常行为规范帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高同学素养的重要举措，教育全体同学从我做起，从现在做起，从身边小事做起。 3、推动常规工作。进一步推动国旗下讲话、红领巾广播、宣扬橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对同学的正面宣扬，促进自身素养的不断提升。 4、完善德育网络。 一是连续做好家访工作，要求每位班主任与同学家长建立常常性联系，统筹和协调对同学的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教育格局。并将工作开展

5、的状况纳入班主任工作考核。 二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，准时宣扬学校的教育理念，指导家长协作做好家庭教育，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。 三是仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔同学视野，丰富同学生活，提高同学力量。 （三）开展德育活动，丰富德育内涵。 1、开展“校内之星”评比活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。 2、依据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、同学宠爱的有益活动。 3、深化开展

6、“阳光体育”活动，保证同学每天一小时活动熬炼时间，在同学中开展各类体育竞赛活动，强健同学体魄，丰富同学的校内生活。 4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高班级段分别开展全校性主题中队会观摩竞赛活动。要求从同学实际动身，依据同学身心进展需要，选择反映当前同学在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校进行观摩竞赛活动。 5、加强法律、法规的宣扬活动，加强校内平安文化建设，以未成年人爱护 法预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例等为主要内容，通过同学喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使同学明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各

7、项规章制度，遵守学校生日常行为规范。 学校2023年少先队工作方案 篇2 一、指导思想：仔细学习贯彻党的_大精神，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，培育少先队员的创新精神和实践力量为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。 二、工作重点： (一)加强少先队自身建设，夯实基础保落实1.连续加强辅导员队伍建设。提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此学校本学期将乐观为各辅导员制造各种学习机会，除了组织学校的每月一次的班队研

8、讨，鼓舞支持辅导员乐观参与上级组织的培训工作;在平常的工作中，辅导员要仔细学习少先队辅导员工作纲要，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务;提倡辅导员老师写教育随笔，进行班队活动展现，不断提高辅导员的工作水平和力量，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。 2.乐观探究少先队文化建设。 (1)培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的乐观性与主动性，制造性，活动的主动权交给队员。创办“多多监督岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们仔细做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反

9、馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到熬炼力量、提高水平的作用。 (2)利用好校内黑板报、红领巾广播等文化宣扬阵地，增加少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。 (3)坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显着。仪式上，要求队员们以饱满的热忱唱国歌，喜爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。 (二)、深化少先队主题教育活动，实践熬炼出成效 1.我们的传统活动“争做环保小卫士”也将连续开展。我们还将围绕社会主义生态文明建设，深化开展少年儿童节省资源

10、“四个一”活动，引导队员从小坚固树立生态文明观念，养成节省资源、爱护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、学问竞赛等活动。 2.深化开展“喜迎奥运盛会，我为奥运加油”系列活动，让广阔队员在活动中不断了解奥运会、走进奥运会，为做好奥运会的小仆人而不断努力。随着奥运的接近，让队员们真正和奥运一起心跳，从行动上落实从我做起，从一点一滴做起，学习体育健儿的拼搏，勤奋学习迎奥运，文明礼仪迎奥运，勤劳俭朴迎奥运，节省能源迎奥运，爱护环境迎奥运，争当奥运小小火炬手，“我参加、我奉献、我欢乐”。激励广阔队员发扬奥运精神，在新的学期，超越昨天，超越自我! 3.以“全国亿万儿童阳光

11、体育活动”为契机，全面铺开“阳光体育大课间活动”，让队员们在阳光下展现健康与活力，通过熬炼提高体质，以更饱满的精神投入到日常的生活与学习中去。鼓舞队员们乐观参加熬炼，推动大课间活动的深化开展。 学校2023年少先队工作方案 篇3 一、现状反思 1、关注社会是学校德育工作的重要内容，随着社会的飞速进展，人类对资源的需求越来越大，地球资源日益匮乏，人类生存面临危机，“节省资源”是大家需要努力的目标，我们必需大力提倡节省。 2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。如：晨会课、班队活动课没充分利用好；德育工作阅历沟通得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。 3、少数同学在平常学习生活中还

12、存在肯定的不良习惯。如：相互攀比铺张铺张、上课不用心、集体荣誉感不强、不敬重他人等。 4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用。如：小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等。 二、工作目标 1、全校师生人人为“节省型社会”作出自己应有的努力。 2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手，在各项教育活动中有机渗透，常抓不懈。 3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣扬发动工作。 三、工作措施 （一）加强德育课程整合。 1、统一思想、强化熟悉。全校教工人人都是德育工，把“教育就是服务”、“学校无小事，事事皆育人”的理念贯穿于学校全部的工作中。 2、充分发挥课堂在教育中的主阵地

13、作用。学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势，生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采纳申报的形式开展，每个班级进行一次观摩活动，要符合少年儿童的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进行专题研讨，参与对象为本班级辅导员及其他班级的代表；晨会课要有方案、有效率，每次活动由中队委员简要记录主要内容，活动内容由各班结合详细状况而定，但每周至少要有一次是围绕“节省”或“礼仪教育”的主题开展。 3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。少先队开展活动要深化了解同学现状与需求，围绕教育主题进行充分的调查、论证、讨论、总结，发挥少年儿童的主体作用和自我教育的力量，切实

14、提高活动效益。 4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合，发挥教育网络的联动作用。改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委；聘请校外辅导员。主动与社会各界保持亲密联系，寻求关心与支持。班主任与各任课老师要协调做好家访工作。 5、乐观推广已有德育成果，深化开展新形势下的课题讨论。大队部与教育处定期组织全体老师分别学习相关内容；做好班主任师徒结对工作；加强对年轻老师的指导与培训，让更多的老师在德育领域得到进展。 （二）开展丰富多彩的活动。 1、进行大队长竞选活动，实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织，但需交一份名单由大队部备案。 2、开展“身边的榜样

15、”的评比活动。各中队每月进行一次单项评比活动，评比内容、范围、对象依据学校与班级的实际需要而定。学校在各班评比的基础上开展“礼仪小标兵“、“节省小能手”的评比活动。 3、围绕“礼仪”与“节省”这两个主题开展如媒体宣扬、专题讲座、学习礼仪手册与节省材料、学问竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动。 4、公开聘请“礼仪小使者”、“校内主持人”、“校内志愿者”并进行培训。 5、通过申报、选拔的形式在四班级培训新鼓号队员（双语、实小各一批）。 6、以不同的主题每月进行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比。 7、双语部进行双语艺术活动展现，并开展好特色队活动。 8、组织开展“灾难与逃命”教育活动

16、。 9、与“前马学校”开展横向沟通活动。 10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来。 （三）充分发挥评价的作用。 1、在大队部的组织指导下，以班级组为单位，每月进行一次“文明中队”评比，并进行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队”流淌牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则，量评以平常开展少先队工作的影响程度（活动次数与质量）、教室环境、同学进展进步状况等为依据；质评主要以信任投票及民主测评为依据，二者各占一半比重。学期评比结果以平常获流淌牌多者为主。 2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透亮，各中队每周可以向大队部进行申报。大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习

17、、爱护环境、节省资源等方面做得比较好的队员。 3、同学电视台节目制作要深化同学实际。各中队推举一名信息联络员每周准时与大队部进行工作联系，以便准时宣扬优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要准时组织收看每周五晨会课播放的同学电视台节目。 4、同学行为规范考核要与平常工作结合起来，与“礼仪教育”、“节省与环保”结合起来，评比优秀同学时各项行为规范优秀率不得低于60，有一项合格即不得参评。 5、各中队队角布置要有宣扬平常表现好的队员的专栏，每两周更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。 6、各项活动除了预先的教育外，在过程中、结束后都要准时进行评价。评价的形式可以是学校、老师评价，也可以

18、是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事，也可以联系各个方面因素进行评价。评价以鼓舞为主、教育为主。各班组、各中队、各位老师要充分发挥各自的聪慧才智，大胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同同学的不同进展。 学校2023年少先队工作方案 篇4 一、指导思想 本学期学校少先队工作将连续以党的精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点及少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体

19、，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。 三、详细措施 (一)强化规范养成教育,促进同学良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培育良好行为习惯。 组织各中队同学仔细学习贯彻学校生守则学校生日常行为规范,在行为规范方面详细做到：不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追赶打闹;推广礼貌用语与一般话。开展评比宣扬活动，并准时检查反馈,发觉问题准时指正。 2、抓好学校常规,创建乐观向上校风。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常

20、行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,准时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校内环境。 细心预备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使同学受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. 心理健康教育是新形势下必需重视的重要内容,开展好同学的心理健康教育,做好同学心理的疏导,老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进同学身心全面和谐健康的进展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及老师与同学沟通、交

21、往等,将心理健康教育真正落在实处。 (二)、以活动为载体,注意体验,提高同学道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，献爱心活动，庆“国庆”系列活动等。 2、开展各种青少年法律宣扬教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的

22、意识。 3、开展平安教育和自护教育。 要把平安教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,关心同学了解和把握更多的平安常识,学习自护本事,提高平安防范意识和自护自救力量,规范同学的课间活动,杜绝平安隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实学校生行为规范、学校生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一

23、步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中学校文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校实际，从同学的实际生活入手，切实加强同学的礼仪教育、抱负情操教育，培育同学从一点一滴做起，从一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高学校生文明礼仪素养，提升松兹学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。 以中学校文明礼仪教育纲要为指导，以培育同学养成良好的文明礼仪习惯为目的;以老师在平常言行的示范作用为先导;以同学在校内中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校同学的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个乐观向上、文明礼貌的校内文化环境。 (三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人

24、意识 1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育沟通活动。(2)仔细使用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与同学管理，强化班风建设，努力使学校的同学教育工作向精细化、特色化、实效化进展。 2.重视课堂主渠道建设。重视与同学进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教育主阵地，乐观协作学校进行同学良好行为习惯的养成教育。 3.重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建

25、好少先队鼓号队，定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮、更兴奋;利用社会资源,依靠社会力气,多渠道、多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培育和提高队员的全面素养。 四、详细工作支配： 九月： 1.制定少先队工作方案，建立健全少先队组织 2.队常规教育 3.出好第一期黑板报 4.老师节尊师重教活动 5.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核 6. 中秋节感恩励志教育活动 7. 开展“科普周”活动 8. 组织同学学习守则、规范，加强同学思想道德建设。 9. 疏散逃命演练。 10.启动经典诵读活动 十月： 1.加强常规教育 2.对同学进行平安教育 3.

26、其次期黑板报 4.开展“庆国庆”系列活动( “三爱”“三节省”作品征集活动)。 5.队干竞选 6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训 7.重阳节敬老院慰问活动 8、“做一个有道德的人”征文竞赛活动 9、疏散演练 10、“核心价值观”师生诵读活动 11、“红领巾广播站”开播活动 十一月： 1.召开少先队大队干部会议 2.消防平安教育军营体验活动 3.开展“感恩”系列活动 4.第三期黑板报 5.筹备县中学校校内文化艺术节 6.道德讲堂“践行社会主义核心价值观，做一个同学喜爱的老师”讲座 7、疏散演练 十二月： 1.经典诵读竞赛活动 2.第四期黑板报 3.法制教育法制学问讲座 4.参与安庆市航

27、模锦标赛 5.“12.13南京大屠杀纪念日”活动“不忘国耻、振兴中华”主题活动 6、疏散演练 一月： 1.加强常规教育 2.新年板报 3.庆元旦活动 4.心理健康教育 5.疏散演练。 二月： 1、“三好同学”“优秀班队干”评比 2、文明班级评比 3、班主任考核 4、假期平安教育 5、资料归档 学校2023年少先队工作方案 篇5 一、指导思想 以三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和第五次全国少代会精神，坚持育人为本、道德为先、队建设为基、进展为重，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素养教育中的乐观作用。结合以往少先队在活

28、动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育同学良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升同学综合素养为目的，通过落实养成教育、体验教育、平安教育、社会实践教育等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践力量，培育合格的建设者和接班人。 二、主要工作和目标 (一)强化规范养成教育，促进同学良好习惯的形成 1、各中队连续组织同学学习新版中学校生守则学校生日常行为规范公民道德建设实施纲要，依据同学年龄特点，对比新规范内容一条一条组织同学学习，指导同学言行，实实在在地展现教育成果。以爱国主义为龙头，连续对同学进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从

29、大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进同学良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延长，引导同学对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立德育为首和德育就是质量的德育观。 2、连续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流淌红旗制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，准时反馈教育，每周将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。要有效培育同学良好的行为习惯，在学校营造学礼仪、讲文明、懂礼貌的氛围，

30、净化校内空气，实现美妙人际关系，打造和谐校内环境。 3、通过红领巾广播站、宣扬窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对同学进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，关心同学了解和把握更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救力量，全力打造平安校内。 4、连续开展评比升旗手活动。各中队要乐观推举有特长、为校为班争光、有进步的队员为升旗手，让全体队员学有榜样，赶有目标。 5、学校大队部组织利用好心理询问室，多渠道、有针对性地对同学开展心理健康教育，准时地了解把握同学心理，做好同学心理疏导工作。 (二)推动少先队阵地建设，促进队组织自身进展 1、聘请新一届大队、中队辅导员，抓好辅导

31、员队伍的建设，在品行修养、学问力量、教育教学上下功夫，塑造一支分散力强、战斗力旺盛的队伍。 2、进行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的阅历，通过民主推举、集中竞选等步骤，选举出同学信任的和情愿熬炼自己的优秀的同学干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥同学的仆人翁精神和培育同学的服务意识。重视班队干部的选拔与培育，实行竞选任期轮换制。 3、乐观开展好一班级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主进展、自我管理的力量。 4、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣扬窗、黑板报等少先队阵地的作用，深化推动校内文化建设，发挥阵地育人的功能。本学年红领

32、巾广播站栏目，将固定开设新闻袋袋裤、精彩无限、队旗飘飘、校内万花筒等栏目，由队员们自己投稿、每周定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践力量制造条件，将丰富校内文化生活。 (三)坚持活动育人的思想，为我校少先队的进展供应有力的保证。 坚持以人为本的思想，充分发挥同学的主体意识，注意德育活动的组织实施。注意三结合教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让同学乐于参与、乐观参与、获得体验、受到教育。学校组织的全校性同学活动力求少而精，要细心策划、细心组织，要留意依据上级部门和本校的状况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织同学开展社会实践

33、活动，努力做到有目标、有方案、有组织、有序列、有实效。 1、深化开展行为规范养成教育活动。连续以十要十不要、学校生守则、日常行为规范(修改)为要求，将同学的养成教育抓细、抓严、抓实，达到三别：向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;四带把礼仪带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;五无、五有，要求(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。促使同学将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。 2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行爱的教育。弘扬民族精神，引导同学从小养成

34、高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行爱的教育，教育队员把喜爱献给祖国，把尊敬献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。 3、平安教育活动。加强交通平安、消防平安、法制教育，通过举办学问讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让同学学会自爱、自护，促使同学成为遵纪守法的好公民，创建和谐校内、平安校内。 4、搞好常规教育活动。结合每月的重大节日，做到每月活动一主题。 学校2023年少先队工作方案 篇6 一、指导思想 新学期，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领悟党和

35、国家对少年儿童的亲切关怀和殷切盼望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中学校少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 (一)连续深化开展“每周一习惯”的系列活动，引导同学乐观参加道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 (二)大力加强平安教育，提高同学的平安意识和自我防范力量，进行平安学问讲座，利用国旗下讲话进行系列平安教育，协作学校进行平安疏散演习。 (三)以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化学校生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 (四)开展全

36、国青少年读书教育系列活动，激发同学努力把握科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力气。 (五)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养。 三、工作重点和措施 (一)连续加强队员行为习惯养成教育 强化行为习惯养成教育。要求人人会背规范、用规范，强化同学的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治同学在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校内内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花

37、草等不文明行为。针对校内里同学的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。 (二)扎实推动少先队基础常规工作。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。 1.加强校内文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。 2.规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3.加强队员常规管理，要抓好“文明劝导员”的队伍建设，协作常规检查，仔细履

38、行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探究讨论队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。 4.推动“一队一展”活动。中队活动是展现队员活动成果的场所，是熬炼队员力量的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。 (三)乐观深化少先队实践体验活动 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高同学的素养。 1.开展法制平安教育。 学校把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通

39、过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对同学进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，关心同学了解和把握更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救力量，规范同学的文明课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。 各校要组成学雷锋志愿小分队，进行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。 3.感恩系列教育活动。 一个文明懂礼的人，应当懂得感恩。以

40、“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的哺育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今日的美妙生活。 4.“文明习惯，欢乐成长”系列活动。 加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。 5.连续做好“校内文化提升”工作。 一是连续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设，做好教室和校内的长廊、过道、宣扬栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体老师要树立以“要做教书人，先做读书人”的理念，提倡老师养成良好的学习习惯。要求每位老师每学年都要订阅一本教育杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。

41、三是全体同学要乐观提倡“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培育同学养成良好的读书习惯，全体同学每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，连续规范使用读书记录本。各校要定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校内，打造内涵丰富、品位高雅的校内文化。 (四)连续开展争做“四好少年”活动。 1.连续开展好激励评价。少先队要求各中队发挥好争章作用，真正让同学体会到得到“章”的光荣和欢乐。各班主任需进一步对同学加强“争章”激励评价的教育。让同学懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉! 2.让同学从详细的行为中去理解“四好少年”是指：喜爱祖国、抱负远

42、大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。 3.连续开展创建节省型校内活动。以“节省一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步查找生活中可以节省的方面，查找节省的方法，从小养成勤俭节省、艰苦奋斗、爱护环境、节省能源的良好行为习惯。每两周训练一个方面内容，让同学切切实实从身边做起，从小事做起，从细节做起，提高同学整体综合素养。在活动教育过程中，肯定要重基础、重哺育、重实效，真正将同学的行为习惯落实到实处。 (五)加强德育建设，构建和谐校内。 1.加强德育的师资队

43、伍建设，为德育工作供应良好的基础。 班主任是一个细致、简单的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到“七要”：要制定好班级的方案和总结;带班要做到“四到位一跟班”(即早读、两操、班会、放学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参加);重视班级文化建设，培育良好的班风;每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会;要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次，并做好记录。课任老师也要进行必要的家访，准时了解同学在家庭中的表现状况，填写好家访记录。要做好个别生转化工作，针对其特点，找出问题消失和存在的缘由，制定转化方案，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理水平、管理艺术

44、，要擅长总结和提炼。学校应组织召开班主任工作阅历沟通会，给班主任供应一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，以增加班主任工作方法的多样性和艺术性。学校于4月下旬召开班主任工作阅历沟通会(材料汇编备查)，并推举12名班主任参加5月上旬中心学校召开班主任工作阅历沟通会。连续落实_中心学校师德师风考核方案，在学期末实施考核机制，结合学校实际，创新师德教育、加强师德宣扬、健全师德考核、强化师德监督、注意师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为老师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据，争做“四有”(有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心)好老师。 2.加强少先队自主管理制度：同学干部队伍是同学德

45、育自律的体现。从大队部到各班级要培育一批思想品德好，能以身作则，有力量、敢于奉献、精干得力的同学干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月进行干部会一次，汇总状况，并重点针对存在的问题进行同学干部教育和力量培训，提高同学干部的服务意识和力量。连续落实好少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度，让同学养成自主管理意识。 3.开展心理健康教育提升行动 依据关于进一步加强全省中学校心理健康教育的实施看法，推动学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理询问室、心理热线、心理论坛、网络询问平台等的作用，到20_年实现学校心理询问室基本掩盖,把每年5月最终一周确定为“心理健康教育周”，大力普及心理健康学问。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育和团体辅导优质课评比。加强心理健康教育老师队伍建设，不断提高老师心理健康教育力量与水平。 4.着