小学2023年德育工作计划范例.docx

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1、小学2023年德育工作计划范例 学校2023年德育工作方案范例（精选30篇） 学校2023年德育工作方案范例 篇1 一、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级基本状况： 本班共有66名同学，男33人，女33人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。 三、本学期工作要点和措施： 1、要求同学严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习爱好，培育同学主动学习，不断提高学业

2、成果。针对班级一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面随任凭便，导致期未考试成果不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。 2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，乐观参与学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增加班级的分散力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、培育同学良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。观察老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公正，健全班委会，分工合作，提高同学的自我管理力量。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好

3、各项活动。 5、做好弱势同学的工作。我班弱势同学主要是几个经济特困生和智力有障碍的同学。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想方法关心他们;对智力有障碍，学习有困难的同学如柳水长、董萍等，多关怀他们，关心他们，使他们不断树立信念，使他们的学业成果在原有的基础上有蝗显的提高。 学校2023年德育工作方案范例 篇2 一、指导思想 以以人为本的思想为指导，充分发挥同学的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让同学乐于参与、乐观参与、获得体验、受到教育。巩固校内文化建设成果，强化同学个体，良好品德行为

4、习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进同学全面进展和健康成长。 二、工作要点 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想教育工作

5、，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。 三、工作目标 抓好德育基础教育，培育同学良好行为习惯。 1、主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明同学评比活动，学校加强对同学养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。 2、加强科普教育。利用多种形式对同学进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好同学的科普学问竞赛活动。 3、连续加强对同学的法制教育，交通平安学问教育，毒品学问教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班

6、队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 4、开展丰富多采的少先队活动。连续以“弘扬和培育民(幼儿园小班秋季学期方案)族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教育，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力! 学校2023年德育工作方案范例 篇3 一、指导思想： 在新的一学期里，我将连续努力从加强理论学习和实践熬炼两方面入手，系统地学习语文教学大纲和语文课程标准等教育教学理论，并按要求上好每一堂课，不断探究符合同学实际而又能促进其长远进展的教学方法、教学模式，虚心向有阅历的老师请

7、教，不断充实自己的教学思想，并准时总结阅历教训，争取尽快站稳讲台，为将来的语文的教学打下良好的基础。 二班级第四册语文教材遵循语文教育的规律，顺应同学的身心进展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进同学学习方式的转变，全面提高同学的语文素养，为他们的终身学习，生活和工作奠定坚实的语文基础。教材以传承中华优秀文化，弘扬民族精神为己任，用中华民族的优秀文化，增加同学的民族自尊心，培植爱国主义情感。同时留意敬重多样文化，汲取人类文化的养分。思想乃行动的先导，总体而言：我将坚持以下几点重要教学思想，指导我的教学实践，以求尽快走进语文教学的殿堂。坚持语文教学的总体方向;着力全面提高同学的语文素

8、养;正确把握语文教育的特点;乐观探究自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。 二、教材分析： 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把学问，力量，方法，情感融为一体。通过学习意境美丽，内涵丰富的识字课，同学不仅识了字，而且积累了美丽的语言，丰富了学问储备，并受到思想和文化的熏陶。教育同学关爱他人，敬重长辈，乐于助人。本册教材重视语言积累和感悟，重视练习语文基本功，也重视课内外结合，将语文学习和生活实际紧密结合起来。同时通过理解课文内容又受到了思想品德教育。 三、培育目标： 在语文教学过程中，要通过

9、熟悉丰厚博的大中华文化，汲取各族民族文化才智，培育爱国主义感情、社会主义道德品质。在关注同学语言力量培育的同时，更要留意同学思维力量的进展，激发同学想像力和制造潜能，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步把握科学的思想方法，能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，初步具备搜集和处理信息的力量。 四、措施方法： (一)、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。 (二)、充分利用教材挖掘德育素材。 (三)、在教学过程中进行德育渗透。 (四)、利用活动和其他形式进行德育教育。 在语文课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，在同学纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。因此，做为

10、一名语文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合同学思想实际和学问的接受力量，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。 学校2023年德育工作方案范例 篇4 一、指导思想 深化贯彻落实党的十八大历届全会和习近平总书记系列讲话精神，以县委政府提出的创教育名县的目标为动力，以学校“律”文化为主线，坚守“以律为本，德业并进”的办学理念，紧紧围绕“落实一项根本任务立德树人;打造两支队伍团结、务实、廉洁、高效的管理队伍和敬业、勤业、精业的老师队伍;突出三项工作重点保平安、抓质量、扬正气;实施四大办学要略质量立校、依法治校、文化兴

11、校、创新强校”为内容的“1234”工作总思路，进一步强化行为规范和习惯养成教育，重抓师德师风建设和同学思想道德建设，不断增加德育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，打造学校德育工作新特色。 二、工作要点 1.建设一支队伍：加强师德教育，培育一支高素养的德育队伍，践行“严于律己、以文育人”的教风。 2.贯穿一个主旋律：在“韵律同行、和谐进展”办学思路引领下，进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养教育，提倡“知行共律、乐学善思”的学风。 3.强化一项工作：加强同学日常规范教育，培育同学良好的行为习惯，全面实施好习惯?好人生校本课程,培育“守律正身，求实创新”的校风

12、。 4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀，牢记“自律自尊，自主自觉”的校训。 5.开展一系列活动：即班队活动、校内科技、文体艺术活动、书香校内活动、社会实践活动及书画、诵读、演讲等竞赛，凸现“以书入律、立德树人”的办学特色。 6.营造一个环境：紧紧围绕“律”文化，加强班级、办公室、校内文化建设，优化育人环境。 7.树立一批典型：评比表彰一批文明班级、爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀新老师、优秀共产党员、好家长、优秀班队干部、新三好同学、各类乐观分子、好习惯标兵、美德少年、孝心少年和苏区好少年。 8.达到一个目标：创建“县示范、市一

13、流、省出名的集法治、绿色、书香、人文于一体”的品牌学校。 三、工作措施 (一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。 1.强化师德和法制学习。通过老师例会、专题报告及老师自学等多种形式，组织全体教职员工仔细学习党的十八大历届全会、党的十九大及习近平总书记系列重要讲话精神，学习社会主义核心价值观及中华人民共和国老师法、中学校老师职业道德规范、江西省中学校老师职业道德“八不准”、江西省教育系统“红包”治理十不准、赣州市老师职业道德“七项严禁”及违规处理方法等国家、省市相关政策法规，学习市政府关于进一步加强老师队伍建设的实施看法、大余县教育局关于严格规范义务教育办学行为的若干规定等相关文件。

14、 2.强化师德师风建设。全面实施东门学校教职工综合考评方案和东门学校教职工师德考核方案，进一步打造“敬业、勤业、精业”的老师队伍：一方面，以活动为载体弘扬“以律为先、德业并进”的办学理念和“严于律己、以文育人”的教风，连续组织开展“东小大讲坛”“师德和法制学习”“万师访万家”“师德承诺”“教职工集体宣誓”“党员示范岗”“班子示范岗”“规范办学行为督查”“我爱东小师德演讲赛”等系列师德师风主题教育活动。另一方面，连续开展以“爱生模范、师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀共产党员、优秀新老师”等为内容的评比活动，营造“讲师德、树师表、比奉献”的良好氛围。 3.建立健全德育网络。进一步强化一岗双责意

15、识，让全体课任老师参加到德育工作中，形成以校长为核心，德育组、教育处、大队部齐抓共管，班主任、课任老师合作管理的德育格局，不断创新活动形式，乐观构建学校德育工作体系，全面营造同学健康成长环境，切实推动同学思想道德建设，提升德育实效。 4.完善班主任工作考核细则。将班务考评纳入到专业技术职务岗位竞聘、绩效工资考评等范畴，做到过程管理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进行考核，激励老师狠抓班风、学风和校风建设。 5.推动精细化管理。贯彻落实县教育局关于实施学校精细化管理的指导看法，努力朝着“校内环境赏心悦目、师生行为文明礼貌、课堂教学精彩高效、管理制度科学有序”的目标，连续扎

16、实推行层级管理责任制、随堂巡课制、定期抽查制、定期巡查制、班子随记制、值日记载制、课间巡察制、同学值周管理及平安小卫士等精细化管理措施，并连续实施规范办学行为专项督查、教职工综合考评和师德考核，切实加强对教育教学工作和平安纪律及环境卫生的巡查监管力度，力求在微小处发觉问题，准时处理问题。为进一步改进和完善“东小精细化管理”模式，本学年，学校将扩大老师志愿护学岗的范围，让更多的老师参加到护学岗位的志愿报务，为同学平安保驾护航。为加大校内环境的整治力度，本学年，学校在划分班级包干区的基础上，划分班子成员卫生责任区域，形成同学、老师和班子对环境卫生齐抓共管的良好格局。 6.加强家校联系，强化德育实效

17、。一是定期召开家长会，全面开展家访活动，并连续设立学校开放日和校长接待日，加强社会、家庭、学校三者之间的联系，形成教育合力，强化德育实效。二是创新激励机制，连续在同学家长中全面铺开“好家长”评比活动，引领广阔同学家长支持学校工作，关怀孩子成长，激起全社会尊师重教、爱生促学的正能量。 (二)拓宽渠道，注意实效，广泛开展德育实践活动。 1.落实立德树人根本任务 (1)加强日常检查和评比。以红领巾监督岗为平台，通过制定具体的红领巾监督岗评比细则，成立同学干部值日组，采纳“一天一公布、一周一评比、一期一考核”的方式，加强日常检查，从排队放学、在校活动、文明礼仪、纪律卫生、两操等方面对全校班级进行综合考

18、核，每周评比一次文明班级，以此促进同学养成良好的行为习惯。本学年，大队部和各班要连续培训指导平安小卫士，并对平安小卫士作出详细布置和支配，利用平安小卫士维持楼道纪律，保证楼道的畅通和平安。为提升学校管理水平，从本学年开头，学校将启用同学综合素养评价与管理云平台，促进同学养成良好习惯。为进一步提升同学自律意识，本学年将对不自律的班级从升旗、做操、集会、课间纪律、路队纪律、教室及包干区卫生等方面加强督促，建立通报批判警示平台。 (2)深化开展德育活动。充分利用红领巾广播站、学校电视台、校内网、学校科技馆、录播室、标准化队室、宣扬栏等多种渠道，通过班队会、主题活动、升旗仪式、主题报告会等形式，广泛开

19、展以“校情校史、校风校训、抱负信念、感恩励志、诚信守法、文明礼仪、民族精神、平安防护、社会主义核心价值观、中国梦、三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国)和三史(党史、国史、家乡史)”为内容的德育活动，提升同学文明素养。本学年，要贯彻落实赣州市教育局关于深化推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作的通知，仔细开展社会主义核心价值观教育实践活动。 (3)实施好习惯?好人生校本课程，促进同学养成良好习惯。本学年，由语文老师担当好习惯?好人生校本课程教学任务。语文老师要仔细研读好习惯?好人生校本课程，并仔细备课上课。好习惯?好人生校本课程内容纳入期末考试语文试卷，分值2分。为充分发挥好习惯?好人生校本

20、课程育人功效，学校将把好习惯?好人生获奖优秀教学案例编辑成册，作为共享教学案例资源供应给担当校本课程的语文老师。本学年，学校连续组织开展“好习惯标兵”“美德少年”“苏区好少年”“最美孝心少年”“新三好同学”及各类乐观分子评比。我们要充分利用推举、评比、表彰各类优秀同学等工作宣扬典型，树立榜样，激励同学学习先进、争做标兵，促进同学养成良好习惯。 (4)细心组织开展“乡风文明进校内”活动。依据县委政府相关要求和大余县教育局创建全国文明城市工作实施方案及县教育局关于进一步开展“乡风文明进校内”活动的通知要求连续将文明城市创建融入学校工作，细心组织开展丰富多彩的活动，并通过同学带动家长，从“养成良好的

21、卫生和环保习惯、遵守交通规章、遵守公共秩序、遵守社会公德、讲究文明礼仪、树立新风尚”等方面，全面开展“除陋俗?树新风”为主题的“小手拉大手”系列教育活动。 2.全面实施同学关爱活动 (1)实施留守孩关爱工程。依据江西省教育厅加强家、校、社协同育人，关爱爱护农村留守儿童的实施看法的通知要求，连续仔细做好留守儿童关爱工作。在老师中提倡“温馨”、“赏识”教育，让留守儿童感受学校、班级温馨的“家”的氛围;支配班子成员及老师与留守孩谈心、交心，到留守儿童家中嘘寒问暖;各班组织同龄优秀同学与留守孩结对子，开展生活、学习互动互帮活动力求通过这一系列措施促进关爱留守孩活动持续深化开展。 (2)关怀贫困生和进城

22、务工子女。仔细做好贫困生和进城务工子女的调查摸底和登记造册工作，关怀他们的学习和生活，争取各类资金扶助。 (3)落实“双万”工程。启动“大手拉小手，听党话、跟党走双万工程”，让留守孩、贫困生、特别同学感受学校和社会的暖和。针对部分同学沉缅于网吧、违纪严峻、存在心理障碍等现象，要通过特别同学及家长座谈会和结对帮教等形式，明确提出对特别同学实行的教育和监管措施，争取明显成效。 3.营造健康向上的校内文化氛围 (1)抓实制度文化建设。本学年，我们要进一步修订完善教育教学、人事管理、财务管理、同学管理、老师管理、后勤保障、平安管理等各项管理制度，各项管理制度、检查评比方案和各项考核方案纳入同学综合素养

23、评价与管理云平台，强化教育教学管理工作，推动数字化校内建设。 (2)抓实物质文化建设。为优化育人环境，本学年，要切实根据学校文化建设方案，连续以“律”文化为核心”，丰富载体，打造校本特色的共性文化。班级文化建设和老师办公室文化建设都要紧紧围绕“律”文化自主设计，形成特色，学校将于九月份组织评比。 (3)抓实精神文化建设。紧紧围绕“律”文化主题，让师生通过形式多样的活动学习“律”文化、践行“律”文化、展现“律”文化、宣扬“律”文化，着力引领师生坚守“以律为先，德业并进”的办学理念，在“韵律同行、和谐进展”办学思路指引下，努力践行“自律自尊、自主自觉”的校训，“守律正身、求实创新”的校风，“严于律

24、己、以文育人”的教风和“知行共律、乐学善思”的学风，凸现“以书入律、立德树人”的办学特色。 (4)开展丰富多彩的文体活动。在同学中成立篮球队、田径队、文艺队、鼓号队、铜管乐队和腰鼓队，细心举办体育节和艺术节，细心办好学校电视台，乐观组队参与各级各类文体竞赛，进行教室、办公室布置评比，开展书法、征文及演讲竞赛，开设形式多样的同学爱好班，开设东小大讲坛，促进师生的身心健康和同学共性特长进展，营造健康向上的校内文化氛围。为强化师生阅读工作，构建“书香校内”，本学年学校连续实施老师阅读“211”工程，并举办读书节。要充分发挥学校图书馆、走廊书吧、自律书屋和“星悦读”的功能和效益，让好读书、读好书成为师

25、生的自觉行动，形成借阅图书的常态化和长效化机制，大力营造读书氛围。尤其是老师要仔细指导同学读书，提升同学朗读水平，本学年，学校将开展朗读竞赛，并评比“东小最美朗读者”。 (三)建章立制，依法管理，努力打造和谐校内。 坚持依法治校的办学方向，自觉规范办学行为,亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，乐观稳妥地推动依法治校进程，促进学校教育事业健康、协调进展。依法制定学校章程，依法制定各项管理制度，让学校全部职责制度内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。学校管理遵章依规，依法办学;教职工教书育人，团结协作;同学自律自为，乐观向上。乐观落实阳光政务，健全教代会，建立民主评议及办学行为专项督

26、查制度，执行校务公开制度，让师生的知情权、参加权、表决权和监督权得到充分体现。学校开源节流，坚持有利公务、务实节俭、杜绝铺张的原则，仔细做好公务接待工作，学校推动政府选购制度，加强节省型学校管理，节水、节电、节材，掌握办公费用，降低办学成本。学校连续通过组织教职工体检、深化家庭走访慰问教职工、热忱为教职工排忧解难、创建“教工之家”等途径，为教职工办实事办好事。学校坚固树立后勤为教学第一线服务的思想，树立科学管理和超前服务意识，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。加强综治平安工作。一方面，通过定期进行平安隐患排查与整改，强化宣扬教育，增加平安意识，加强“四防”(人防、物防、技防、心防)建设等

27、措施强化校内内部平安管理工作。要连续实行值日领导、值日老师、平安小卫士和老师课间巡察制度，尤其要严格落实省教育厅关于平安教育提示“两个5分钟”的规定，使平安教育每天讲，反复讲，并且做到有内容、有记录，以实际案例警示同学留意平安。各班老师要仔细做好每天的晨午检工作，对因病缺勤、疑似传染病的同学进行排查登记，做到“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”。另一方面，要结合季节特点，以家访、校讯通、校内网及发放同学假期生活要求和致同学家长一封信等形式，常常与同学家长沟通与联系，把握动态，搞好群防群治工作。要连续与县关工委、南安派出所、文化局、卫生局、市场管理局、交警大队、消防大队等部门和单位亲密协作，对校内

28、周边饮食摊点、网吧、商店等进行不定期检查，保证校内周边良好的环境秩序。要在强力推动依法治校进程中，形成学法、用法、守法、依法办事、照章办事的良好风气，使管理更加规范高效，构建创安工作和谐有序，校内环境和谐美丽，师生关系和谐融洽，德育活动和谐好玩，师德师风和谐纯正的和谐平安校内。 学校2023年德育工作方案范例 篇5 一、指导思想： 坚持以同学为本的办学思想，连续以学校生德育纲要为基础，以公民道德建设实施纲要为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素养教育，全面提高同学整体素养、全面关怀每一个同学健康成长，深化学习德育课程标准，乐观引导同学开展校内文化及社会实践活动，培育同

29、学的责任感、文明意识、耐挫力量和创新精神，塑造我校同学新世纪新少年的新形象。 二、德育工作重点： (一)抓好队伍建设，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建设，做到全员育人。 1、完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长详细负责，法制副校长亲密协作，学校教育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍。 点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制，抓住选配、培训、激励这三个环

30、节，连续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大嘉奖力度，进一步提高班主任、辅导员工作的乐观性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。 3、建立育人体系。 老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和争论，开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系

31、列活动，要使全体老师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。深化讨论，拓宽思路，加强德育的思想建设。 本学期，重点引导老师关注学校、关注班级、关注同事、关注同学。在以下几个层面上形成共识： A集体和谐相处：每个人都是集体的一员，人人都受欢迎; B人人有权参加：每个人都是学习、生活的仆人，人人都应参加; C共同互助合作：个人问题也是大家的问题，只有相互关心共同合作才能解决问题; D满意不同需求：教育不是要筛选人、放弃人，而是培育人。 (二)加强基础教育，培育文明同学 1、深化爱国教育。 连续规范每周一的升旗仪

32、式、国旗下讲话内容以五爱为主线，做到学期有方案，周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对同学进行五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 2、连续常抓养成教育。 抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是学校德育的重要内容。连续推行行政、老师值日、红领巾值日岗制度，深化实施体验教育，充分发挥同学的主体作用。要连续开展创文明班级活动，设立文明班级流淌红旗，对各班的

33、卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进行量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流淌红旗。对这三项制度的实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、非常好习惯等基础行为入手，养成以下好习惯：喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;文明礼貌，微笑待人;学会敬重，急躁听他人说话;爱护隐私，别人的东西不乱动;利人利己，用过的东西放回原处;诚恳守信，说了就要努力做;待人友善，观看竞赛文明喝彩;遵守规章，上下楼梯靠右行;勤奋自强，每天熬炼身体;环保卫生，干洁净净迎接每一天。培育同学良

34、好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高同学的五自力量，确保同学行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。 3、强化五自教育。 五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。要充分利用同学好胜心强的特点，调动他们乐观向上的主观能动性，培育竞争意识，要乐观并有针对性地讲解、示范、实践操作，使五自活动更具操作性，让同学在活动中体验胜利。 4、渗透公民教育。 以育人为根本，连续开展八荣八耻系列教育和贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，牢记公民道德基本道德

35、20字(爱国守法，勤俭自强，明理诚信，团结友善，敬业奉献)本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象活动，促进同学基本道德观念的形成和文明习惯的养成。 5、加强法制教育。 连续采纳走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、学问竞赛、师生演讲、参观展览等途径对同学进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。建立后进生帮教制，毁灭在校生违法犯罪行为的消失。 6、开展心理教育。 心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观看、谈话、问卷调查等形式了解同学的心理现状，在仔细上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，准时矫正

36、某些同学的畸形心理，增加他们的抗挫力量和适应社会的力量。 (三)加强校内文化建设，进一步深厚校内文化氛围，优化育人环境。 1、校内班级环境美化。 进一步加强校内走廊文化、墙上文化，班级文化，做到环境要做到美化、教育化，连续进行每期期未班级文化建设的教室文化评比活动。让同学全员参加，主题要突出教育意义和人文关怀，培育同学的集体主义精神和动手力。 2、升旗仪式序列化。 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近同学的思想实际，形成序列。 3、板报设计共性化。 连续细心设计校、班两级黑板报，体现科技、敬廉崇洁、平安校内、消

37、防教育、文明礼仪等方面的特色的校内文化及各班的共性。 (四)调动各界参加，发挥整合优势，实现三结合。 1、提高家教水平。 连续按要求办好家长学校。做到目标明确，方案落实，规范严格、内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作，进行走访同学家庭活动。家访要不拘形式，不固定时间，本着关怀同学，沟通理念的目的，提高家访质量。本学期老师家访要达到全班同学的30%，通过其他形式与家长沟通要达到40%，并做到有对象、有目标、有效果、有反馈、有记录。让家访真正成为建立起老师、同学、家庭互动的三者关系，成为进一步摸索出心理教育的突破口，成为德育工作的有效抓手。做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的书面

38、和短信息联系，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。 2、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。 充分发挥关怀下一代工作委会五大员(报告员、家教员、帮教员、宣扬员、校外辅导员)、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生违法犯罪率连续为零。 (五)重视学科渗透，加强德育科研。 1、挖掘渗透内容。 德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对同学进行爱国主义、集

39、体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育;数学、自然等学科，要通过中国和世界科技创造与进展的典型事例，对同学进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶同学情操，提高心理素养，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培育团结协作和坚忍不拔的精神。 2、优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地，在各学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。 3、开展德育科研

40、。 全体老师要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的同学特点，进行分析讨论，撰写有肯定质量的教育论文，乐观向报刊杂志投稿。 三、主要活动建议： 以关注生活、勇于实践为特色，本学期的德育重点是连续引导同学开展走进生活、走向实践为主题的道德实践系列活动。 1、各月的教育重点是;二、三月份，开展文明就在我们身边活动;四月份，开展环保小卫士在行动活动;五月份，开展能手巧手就在我们之中活动;六七月份，开展我们也能制造美活动。 2、结合相关节日，相机开展教育实践活动：三月份学雷锋日和三八妇女节，开展净化、美化社区活动和慰问妈妈的

41、活动;四月份环保宣扬周和植树节，开展环保宣扬和植树、养花种草活动;五月份的五一劳动节、五四青年节，开展与劳模、优秀青年月表手拉手活动;六月份开展艺术节活动。 3、结合学校管理，培育同学的仆人翁精神和服务意识。 一是开展心理健康教育，少儿维权中心服务活动能有实效，心理信箱、心理询问电话启动实施。 二是建立问题同学档案，加高校生心理健康的个案讨论。 4、结合日常教育工作，开展丰富多彩的教育活动。可结合学科特点，开展学科学问竞赛;开展革命传统教育活动、抱负教育活动、参观访问活动等。各班要依据各自德育教育重点和同学实际，组织开展主题内容充实、突出、形式活泼的中队活动。 5、结合3月份学雷锋纪念日，各班

42、级组织开展讲道德从我做起为主题的征文演讲系列活动。通过同学参加道德实践亲身经受和体验，激发同学自觉遵守道德规范，养成良好习惯。 学校2023年德育工作方案范例 篇6 一、指导思想： 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案，乐观开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力量。深化“十大”校内创建活动，提高效益。连续落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中同学守则和中同学日常行为规范的学习，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成教育，把同学的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 二

43、、工作思路 1、建设一支队伍：加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养教育。 3、强化一项工作：加强对同学日常规范教育，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学。 8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校内。 三、工作措施 (一)在

44、活力型校内打造上做文章 1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，Ji励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日常规教育。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥

45、出应有的育人功能。三是要充分发挥同学干部的作用，使同学充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，关心班队干部提高工作力量和管理水平。本学期将调动各班班队干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，协作少先大队部，对各班同学的一日常规进行监督检查，并准时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。 2、加强同学的

46、自我教育与管理。本学期各班组织指导同学以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学针对本小组同学在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导同学对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关心小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。 3、从重点班级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改过去全校性“大兵团作战”方式，深化到重点班级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深化六班级各班以上班课的形式，与毕业班同学促膝谈心，调查了解同学实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题;还将不定期召开毕业班老师、同学干部座谈会，了解把握状况，使重点班级的德育工作有的