小学教学计划_61.docx

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1、小学教学计划学校教学方案 篇1 一、自我分析： 优势： 本人参加工作已经有13年了，长期从事学校数学教学，对数学教材相对生疏，而且能够运用多套教材整合进行合理的教学。教学手段符合同学的需求，在不增加同学学习负担的同时使同学能较快的把握所学学问。教学过程留意合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。留意启发性：创设情景，擅长引导。由于学校的大力进展与新课程的改革，给了我很多机会与进展空间，在教学方面形成自己的教学风格。 不足： 1、在备课时虽然留意了教材的整合，但缺乏新颖。对学问点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的进展关注较少。 2、培育同学的创新意识和解决问题的力气，以及在学好课本学问的同时

2、，如何开阔同学视野加强思维的训练方面没有做深层次的思考。 3、争论的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不擅长抓住点滴进行反思和总结。 4、理论功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论学问不能运用和关怀自己的教育教学。 5、对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引导孩子进展，还缺乏系统的理解和指导 总之，在专业素养和专业学问上有许多不足，尤其是在教科研的成果，有待进一步的提升。 二、进展目标： 1、树立老师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型老师、反思型老师。 2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。 3、努力为同学创设情景，加强数

3、学内容与现实生活的联系，使同学体会到学习数学的价值。 4、留意实践活动，从纯课堂学习向课外探究延长。留意家校结合，争做一名争论型老师。 进展过程教育理念： 1、新课程改革的理念和“345”优质高效课堂理念：教育部、教育局、学校所提倡的教育理念，应当是每一位教育建立自己个人进展规划的基本依据之一，因此，必需把这些理念来作为指导。 2、数同学活化：让数学回归生活，提倡在生活中发觉数学、应用数学。 3、学校、社会、家庭三结合：同学的进展部单纯是由于学校或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因此，作为老师，在争论教育教学的同时，加强学校、社会、家庭三方面的结合争论，应当是具有确定的乐观意义的。 三

4、、工作措施： 第一年度： 1、认真阅读二期课程改革的实施方案、课程教学论、学校数学老师在这些书中吸取能够关怀和推动教育教学的精神，使自己更上一层楼。 2、虚心地向优秀老师学习，取人之长，补己之短，备好、上好每一堂课，尝试争论低班级小组合作的初步建立。 3、课堂实践与教学反思相结合，认真撰写教学案例或教学论文。 其次年度： 1、利用课余时间多学习，多看书，多听优秀老师的呈现课，写下听课体会进行沟通。 2、加强教学的实践、反思、再实践、再反思，通过不同层面的教学，呈现自己的实践和探究，教学风格具有个人特色。 3、乐观撰写高质量的教学论文或教学案例，力争能在各类评比中获奖或在校、区刊物上公开发表。

5、第三年度: 1、乐观接受进修、培训，自培，勤读理论著作和有关杂志，并结合教育实践写有确定价值的随笔案例、教育博客。 2、擅长抓住平常教学中的点滴进行反思争论，并有文章，同时改进措施在课堂教学中有落实。擅长思考，在实践中探求、感悟。向争论型老师靠拢。 四、年度目标： 第一年度目标： 1、认真学习深刻理解二期课改精神、学校数学教育等几本书的内涵。 2、乐观参加各类进修、本体学问培训，提高自身专业素养。 3、完成一班级教材走进名人世界在数学学科中的渗透，尝试建立相关教学案例。 4、乐观参加各类听课活动(尤其是名师课)，查找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。 5、完成有确定数量和质量的随笔、案

6、例、学习体会和论文。 6、尝试发觉家庭教育中存在的问题以及这些问题给同学的学校学习过程中带来的影响。 成果形式： 1、每天至少支配1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得; 2、多听优秀老师的课(现场或录像)，听课后写下听课体会并进行沟通; 3、能整合教材，备好本班级任教的课。 4、课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析; 其次年年度目标： 1、坚持教育理论学习和数学专业学问学习相结合，不断提升自己的老师专业素养。 2、主动地整合课程资源，对整个学校阶段的教材有很好的把握。 3、

7、连续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学力气、学习争论力气都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的共性化教学。如低班级复习课教学方法、低班级空间与图形教学争论等。 4、课堂实践与教学反思相结合，乐观撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。 成果形式： 1、每天至少支配1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得;写好博客 2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。 3、能够给其他班级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好连接等。 第三年度目标： 1、坚持理论学习和专业学问学习相结合，不断提升自己的专业素养。 2、在

8、学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向争论型老师靠拢。 3、依据形势需要结合自身进展的需求能进行学问培训，能与同伴共享。使自己的专业水平不断提高。 成果形式： 1、每天至少支配1小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得; 2、依据形势需要结合自身进展的需求能进行本体学问培训，能与同伴共享。 3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。(争取获区级以上奖) 通过撰写论文，把自己的专题争论从实践层面提升至理论层面，向争论型老师靠拢。 五、达成目标的保障措施及自我检测措施： 困难猜想： (1)由于工作

9、的繁忙，时间上难以保证。 (2)自己的惰性也可能影响到目标的完成。 (3)有的目标的完成还需依靠外界的力气来完成。 应对措施： (1)合理支配学习时间，指定短期和长远方案表。 (2)改进课堂教学，千方百计激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。 (3)认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。 (4)通过同学评价和考试成果检验课堂教学力气，使所教的同学有较大提高。 (5)每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。 (6)通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升同学自学的力气。 自我检测： 时刻对比方案表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有 新的想法可对方案作修改，使自

10、己能更好的完成目标。 总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量，提升个人力气，以上是我的个人进展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的进展与同学一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期盼的理想，希望自己插上理想之翼，飞行在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！ 学校教学方案 篇2 一、班级基本状况分析： 略 二、教学内容： 这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。 三、教材分析： 这一册的内容都很重要，但是重点在第一、二、四、五单元。 混合运算和应用

11、题是本册的一个重点。这一册进一步学习三步式题的混合运算挨次，学习使用小括号，连续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简洁的三步应用题，使同学进一步理解和把握稍简洁的数量关系，提高同学运用所学学问解决简洁的实际问题的力气，并连续培育同学检验应用题的解答的技能和习惯。 其次单元整数和整数四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结，这样就为学习小数、分数打下较好的基础。 在量的计量方面，也是在前面已学的基础上把所学的计量单位加以系统整理，一方面使同学所学的学问更加巩

12、固，另一方面为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好预备。 第四、五单元系统地教学小数的意义和性质，小数的加法和减法。 这一册的几何初步学问，主要是在已有的基础上，进一步加深熟识直线、线段、角、三角形和平行四边形，熟识射线、垂线、平行线、梯形，并萄一些简洁图形的作图的方法，促进同学空间观念的进一步进展。 四、教学要求： 1. 使同学熟识自然数和整数，把握十进制计数法，会依据数级正确地读、写有三级的多位数。 2. 使同学理解整数四则运算的意义，把握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 3. 使同学把握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的娴熟程度。

13、4. 使同学理解小数的意义和性质，比较娴熟地进行小数加法和减法的笔算和简洁口算。 5. 使同学初步謒简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简洁的平均数。 6. 使同学进一步把握四则混合运算挨次，会比较娴熟地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较简洁的三步计算的文字题。 7. 使同学会解答一些数量关系稍简洁的两步计算的应用题，并会解答一些比较简洁的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。8.结合有关内容，进一步培育同学检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。 五、教学措施： 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使同学进一步端正学习态

14、度。 2. 以同学为主体，提倡启发式教学，留意尝试教学，激发同学求知欲。 3. 重视抓课堂教学改革，接受多种方法调动同学乐观性，要求作业在课堂上完成，并准时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培育同学的分析、比较和综合力气。 6. 培育同学的抽象、概括力气。 7. 培育同学的迁移类推力气。 8. 培育同学思维的灵敏性。 学校教学方案 篇3 新的一个学期又到来了，看到同学们都兴高采烈的回到校内，我们也是特别的兴奋。由于之前一个学期我们学校的各项成果都特别的优秀，所以在新学期我们学校又有了更高的要求和期盼，这就是完成更高的.目标。 依据我们学校的具体状况

15、和实际目标，我们学校制定了针对性极强的教学工作方案，希望能够迎来学校成果和建设的大爆发！ 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力气为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。具体工作： 一、调动老师热忱，加强队伍建设。 1、连续组织校课改乐观分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。 2、上期，我校开展青年老师赛课，一部分老师在活动中脱颖而出，一部分老师快速成长。本期，我校将进行中老老师示范课，

16、让老师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 3、乐观鼓舞老师参加各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评比活动，实行更加有力的措施，着力造就优秀老师。 二、认真学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既

17、要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。接受理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并经常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 本期与上期一样，每周业务学习,集体与自学各一次。 三、严格执行常规，提高教育质量。 1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试状况，分析我校六班级教学工作

18、的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，为同学复习迎考，打胜学校毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 3、加强教研组建设。教研组是老师教学争论的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作方案，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教

19、研活动要在“实”与“新”上做文章，Ji发老师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、认真总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的.评比。 4、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个同学掉队。抓好几个调研与竞赛，即一班级看拼音写汉字竞赛，二班级朗读竞赛，三六班级“六一”作文竞赛，低班级口算调研，中高班级计算、概念、应用题调研。

20、教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必需遵循的原则，教育处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 既然我们已经制定了更新、更好、更高的教学工作方案了，那么下去的具体工作就是由我们的老师乐观学习，然后努力的教学了，只有老师的教学成果和目标都提高了，那么同学的成果才会更好，不会出先滑坡！ 希望大家都能够行动起来，为了同学的成果和学校的明天，乐观努力的工作，使我们的学校和同学都能更好，这是我们最情愿看到的结果！ 学校教学方案 篇4 本学期，我担当五班级的语文教学工作，回顾上一学年的教学工作，结合本期的工作，现将本期的教学作

21、如下支配： 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是同学猎取学问与培育力气的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力气。此外，留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学宠爱上语文课，学习爱好比较深厚。 二、通过多途径培育同学

22、各种力气与习惯，促进同学的全面进展。 （一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。 （二）通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力气。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写积累运用中的要求的作文为主，。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还经常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学

23、期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力气也有了比较明显的提高。 （三）加强写字指导，提高同学的写字力气。写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进行写字指导，课外严格要求同学认真书写。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，留意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 四、乐观参加学校及市里各级各类的教科研活动，

24、促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我乐观参加各级各类组织的教研活动。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。 总之，我将尽心尽力做好新学期的教学工作，严格要求自己，努力吸取他人的特长，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养，健康、全面地获得成长。 学校教学方案 篇5 一、指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以育人为宗旨，以促进同学身心健康为目标，深化贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，增加同学身体素养，提高学校体育运动水平。 二、

25、工作目标 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规； 2、以素养教育全面深化教育改革； 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展； 4、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实条例； 5、连续以教科研为先导，深化教学改革，提高老师教学科研水平，全面推动素养教育； 6、全面提高同学第八套广播操技术动作； 7、全面提高同学的身体素养，严格执行同学体质健康标准； 全面提高教学质量。 三、主要工作和任务 1、加强科学管理 建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“

26、负责到人，工作到位”的职责制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。 2、确定目标 学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。共性是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。依据体育大纲精神，规范堂课质量，领悟精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高同学的身体素养。 3、提高堂课质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，连续组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和同学具体状况制定好教学方案。备好室内和室外课教案。体育老师

27、坚持“连续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教科研潜力。在各方面严格要求自我，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学急躁细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高同学身体素养的目的。严格执行学校生体育熬炼标准，探究“同学体育素养”的评定标准。 4、做好器材管理 有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和平安性。各位老师教育好同学不能任凭进入体育室，借了器材要准时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

28、学校教学方案 篇6 一、同学现状分析： 二班级有28个同学，同学经过去年美术学习，对美术有了确定的熟识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。同学对美术有确定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教学内容分析： （一）本单元教材简析： 本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力气和绘画、手工制作技能的探究 （二）、教学总目标： (1)、认知目标： 通过轻松的教学玩耍，让同学熟识和了解形形色色的作画方法；熟识和了解绘画基础学问。 (2)、智力力气目标： 培育同学造型技能；培育同学的制造性思维；

29、培育同学对奇妙事物的.感知力气。 (3)、思想品德目标： 培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培育同学对美术的爱好。 （三）教材中重点、难点(简要分析)： 本单元的重点在于促进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参与并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种资料，表达自身丰富多彩的想象。 （四）教学的主要措施： 1、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去考虑、去探究、去争辩、去创作，鼓舞同学通过自身的想象呈

30、现作品。 2、同学方面：充分利用身边的各种资料和所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保管自身的设计作品。乐观参与社会实践活动，开阔视野，增加社会阅历。 三、教学进度表： 略 学校教学方案 篇7 一、指导思想： 从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力气、情感态度和价值观等方面得到进步和进展。 二、学情分析 本人今年将连续担当六班级毕业班的数学教学工作。大部分同学能把握本册应把握的基本学问，学习较主动，但有个别同学依靠性较强，思维力气和分析力气都较差，听课时较易分神，学习成果不理想。还有部分同学对应用题

31、的题目不能理解，解题困难。同学学习习惯较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习上仍有惰性，完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优生得到进展。 三、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。 本册教材留意同学经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力气。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看，分析及推理的力气。 重点:百分数，圆柱

32、与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。 难点：百分数在生活中的运用。学校数学有关学问体系的建构。 四、教学目标 1.理解负数的意义，能在具体情境中使用负数。 2.进一步深化理解百分数的意义，把握百分数在生活中的应用。 3.理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简洁实际问题。 4.把握圆柱和圆锥的特征，探究并把握他们的面积和体积公式，能够正确计算。 5.数学广角：鸽巢问题。 6.整理与复习。 五、教学措施 1、减负提质： 1)认真学习新教材，读懂新课标，领悟精神，吃透教材，认真备课，做到提前备课 2)接受合作探究式教学：对同学进行合理的分组，让同学进行探究式学习，建立适当的评价机制。

33、 3)平常多看一些教育书籍，把握最新的教育动态，准时有效地把一些好的教育方法运用到教学中。 2、同学辅导： 1)上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加一些有难度的练习; 2)多和学困生进行课下沟通，做到因材施教。 3)加强课外辅导，成立同学辅导小组，做好辅导纪录。 4)做好和家长的沟通工作。 3、教学检测及评价： 每个单元学完以后准时进行单元检测，再加期中和期末各一次。 六、教学进度 第1周 第一单元 负数 第2-3周 其次单元 百分数(二) 第4-6周 第三单元 圆柱与圆锥 第7-9周 第四单元 比例 第10周 第五单元 数学广角鸽巢问题 第11-17周 第六单元 整理与复习 第18周 期末考试21