小学教师个人教学工作计划_2.docx

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1、小学教师个人教学工作计划学校老师个人教学工作方案 篇1 作为老师的我们必需“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。 作为一项为孩子“打底”的工程，教育自然需要老师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完善人生的信念，这种特殊的职业就准备了老师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名老师，在确定意义上说，读书就意味着教育。 因此，老师的读书不仅是同学读书的.前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的新学期读书方案： 一、指导思想： 通过读书熬炼

2、思维力气和对教育问题的批判性思考力气，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力气、教育创新力气，同时通过阅读接触更广的课外学问，深化更多的学科内容 ， 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多

3、彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，争论问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，留意实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高熟识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。 要用现代教育

4、思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和成功。多学习他人阅历，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四

5、、读书支配： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。 1、经典阅读：给老师的建议老师培训读本陶行知教育名篇 2、选读书目：赏识你的同学做最好的老师教育才智从哪里来老师角色与老师进展新探有效教学学校数学教学中的问题与对策 老师的情感与才智、优秀老师的课堂艺术 3、每月必读：细节准备成败学校数学老师学校数学教育学校教学参考（数学）福建教育读者（原创版）学校数学教学设计。 读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄

6、英雄。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领悟到名师大家的教学风范。 学校老师个人教学工作方案 篇2 今年有幸支配到稻田中心学校，并担当一班级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个方案。方案如下： 第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老老师比起来缺少实际教学阅历.在教材理解方面会存在一些疑问,也不特别了解同学,所以,我会乐观向老老师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的学问渗透。 其次，在学问蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的学问含量，特别是低班级教学方面的学

7、问远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和将来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的.教学阅历,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应当兢

8、兢业业，忘我的工作。 (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的学问,技能,不断构建,丰富自己的学问结构。 三、教学工作上，我将乐观生疏教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，乐观参加教研活动，认真学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，留意同学的全面进展。认真，急躁的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，方案的工作按时做，临时的工作准时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,制造性地开展工作. 在教学方法的改革

9、探究中，我将乐观发挥同学的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。 第三，同学才是我事业中的主角.由于我要面对的是学校一班级的孩子他们有其特有的共性习惯,这还需老师来急躁调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育同学,争取转变以往的传统教育方法.逐步对同学进行渗透德育教育。 第四，协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们

10、认可和值得信任的班主任。 综上所述是我在新学期的工作,学习方案制定的虽然简洁了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作方案中不愿定特别全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信念把它干好,力争发挥最高水平,把这个班办好.同时也感谢各位领导对我的信任。 学校老师个人教学工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学争论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、具体工作： （一）重视师

11、资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特殊重要的。 1、落实蓝青工程，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师制造更多的学习机会，供应宽敞的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。 2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力气，在辅导区，北塘区脱颖而出。 3、鼓舞并督促老师留意理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），并加强学校内老师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。 4、组织老师学习并实施区教学常规和评价标准。 5、本学

12、期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 6、乐观组织老师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种竞赛，使老师在参加竞赛的过程中有所收获，得到提高。 （二）立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教育，全面提高同学素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，班级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学争论，提高老师的上课，评课力气，提高每一堂课的效益

13、。 1、加强集体备课。班级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四特别钟的有效性。 2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭力气欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。（具体活动支配见校本教研方案） （三）加强教学常规管理 全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，接受平常检查与随堂听课相结合的方法，加强课程方案的执行和管理，努力做到开齐，上足，教好，促进同学全面进展。本学期将进一步

14、加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。 学校老师个人教学工作方案 篇4 时间的脚步没有停留，转瞬又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，对于本学科及同学也有确定得了解，具体如下：3-6班级同学经过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有确定的基础。三、四班级同学宠爱科学，爱动脑、爱动手，对试验特殊感爱好，已经具备了初步的观看力气，但由于年龄的局限，观看的深度和精确度不够，活动时常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。五、六班级同学由于几年的科学学习，已经把握了许多的科学学问和科学方法，养成了确定的观看力气、探究力气及动手力气，能够进行观看、提问、假说、预言、调查、

15、解释和沟通等一系列活动。但是他们设法自主猎取学问和自主探究力气不强，大部分同学学问面不广，勤于动脑的同学比例不大，多数同学还是乐于动手而懒于思考。针对以上的现状及结合自身的实际状况，我的个人工作方案如下： 一、学科设想 教学中尽量接受变魔术、做玩耍、试验质疑等方式创设同学感爱好 的教学情境，引导同学亲身经受丰富多彩的探究活动，使同学知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用与日常生活，同时在活动中慢慢培育同学的观看力气，养成同学的观看习惯。高班级同学将连续进展他们的识别和把握变量的力气，使他们进一步了解科学探究的过程和方法，激发他们的问题意识和探究欲望，引导他们大胆地看问题、想问题，培育

16、他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培育同学搜集资料的力气，达到扩充同学的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。 二、具体措施。 (一)、课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。 1、课前备课。做好备课工作。、认真钻研教材与教滤布参，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。、备同学。了解同学原有的学问与技能，思考同学学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。、备方法、手段。教学中，接受灵敏多样

17、的教法、学法，照试验课可以创设同学感爱好的质疑情境引导同学自主进行假说与探究；非试验课可以相应接受同学课外搜集资料、课上沟通呈现，进行信息发布会、报告会、沟通会等活动。、课上。组织好教学，面对全体同学，关注同学的特长，引导同学富有共性的学习。同时一如既往地培育同学的良好习惯：端正的坐姿与站姿；倾听与沟通的习惯；与他人友好合作的习惯；擅长思考、勤于动脑的习惯；有条不紊地进行试验的习惯等。 2、课外拓展是教学活动的连续。教学并不因铃声的敲响而结束，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制作、种植饲养、科学欣赏、观看调查等活动，拓展同学的科学学习空间，进展同学对科学的爱好，

18、逐步培育他们的科学素养。 3、关注与关怀差生是教学重要的关心手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，关怀他们提高学习爱好，同时在小组中接受组内异质，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式关怀差生提高学习质量。 三、个人素养提高。 1、不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，留意言行 提高自身师德素养和精神境界。 2、多读书，多学习，不断完善自己的学问、力气结构，向教学注入新颖血液。 3、虚心向有阅历、有特长的老师请教，吸取新思想、新方法。 4、认真进行教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中端详自我、提升自我。 5、提高计算机应用力气，将网络融入与教学中，提高教

19、学魅力。 6、多发挥骨干老师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，乐观参加各项活动，尽职尽责，教书育人。 学校老师个人教学工作方案 篇5 一. 指导思想 坚持“和谐、优质、进展”的主题，更新教育观念充分发挥教学管理的职能，创新教研工作模式，促进老师专业化进展和同学全面素养的提高。 二、工作目标 1、做优教育科研。落实科研常规，做扎实的科研;避开教研科研两张皮，做真实科研;提倡草兵争论，做全员科研。 2、做实常规管理。落实“三级质量监控”，规范老师教学行为，提高全面育人质量。 3、完善培优工作。组抓培优老师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高

20、培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。 三、主要工作 (一)以校本培训为依托，提升老师素养 教育改革的深化，学校的长足进展，同学全面素养的提高，都依靠一支思想、业务素养优秀的老师队伍。因此，加强对老师的师德及业务培训一刻也不行松懈。 (1)学优秀同行。认真学习名师，以学名师教学思想，名师教学阅历，名师教学风范为重点，深化开展“学名师，做优秀老师”活动。 (2)学身边的典型。学习“感动中国十大新闻人物”、学习一枝一叶总关情中的优秀老师，学他们的事迹，以净化自己的灵魂，提升老师生命的质量，生命的价值。 (3)学名人励志，悟成才之路。多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力提高自己的业务力气。

21、(二)以科研课题为主导，实现常规工作整合。 科研工作常规化，常规工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，筹化常规工作，使其经常化、制度化。要实现常规工作的整合，必需以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。本学期连续以校“xxx”科研课题之课堂观看争论为重点，立足课堂，深化推动课堂教学达标创优活动的成果，连续实行推门听课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量。基本思路：依据课题选择一般性和学科本位性观看点按学科供应争论课 例评议研讨沟通撰写争论论文、案例、观看报告等。基本要求： 1、让学科活动渗透其中。 “走近名师 提升自我”校本专题争论，要求各学科老师确定要把握本学科争论的重

22、点开展教学研讨。在完成常规工作任务的同时做实做优课题。 2、全员参与。中青年老师当是争论的主力军，要不畏困难，乐观进取，勇挑重担，力创佳绩;老老师要乐观主动参与，不断学习提高。 (三)以“三级质量监控”为抓手，落实常规管理。 1、加强日常教学管理，规范老师教学行为。重申教学管理条例，加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚同学现象;狠抓“文明办公室”建设，要求办公环境洁净优雅，有学科特色;老师衣着得体，语言文明，举止大方。 2、加大月常规工作检查的力度。实行定期与不定期相结合，集中反馈与个别沟通相结合，个人表现与小组，班级状态与学校老师绩效挂钩等形式，督促老师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点以抓

23、“作业的设计、布置、指导、批阅、提高”为内容的同学学习状况准时反馈环节，扎实加强质量的过程督促，达“减负增效”的目标。 3、抓好班级集备呈现工作。备是教的基础，四特别钟的质量来源在备课环节。要求各班级以自己的课题争论点为动身点，认真组织好集备呈现活动。让讲者有所得，听者有所获，一切参与者有所思。在同伴互助中共谋进展。 学校老师个人教学工作方案 篇6 一、加强学习，提高熟识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺 ， 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 ， 我缺乏对规范的学习 ， 只知道埋头工作 ， 我总是希望把工作做得

24、尽善尽美 ， 但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远 ，学校老师个人工作方案 因而会急于求成 ， 消逝一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 ， 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消逝违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。学校老师个人工作方案老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需 美其德，慎其行，不能消逝一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩

25、子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天 7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参加各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的.实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：同学可以原谅老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术，工作方案 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问

26、领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习教育学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献

27、给教育事业。 本学期，我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公正的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要慢慢树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公正、*的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、急躁、信念、恒心，以自

28、己对同学的一片宠爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严峻认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 学校老师个人教学工作方案 篇7 一、指导思想 在教育事业进展稳步推动的今日，给老师自我价值的实现供应了一个很好的平

29、台，老师面临的挑战和机遇也更多，老师要将个人的进展与同学的三年规划进展紧密的结合起来，乐观提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、争论型的老师。 二、基本状况 我于20xx年8月踏上教育教学岗位，至今已有9年的教学阅历，现职称是小一，自工作以来始终从事学校数学教学工作。三年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。 三、自我分析 工作踏实，具有猛烈的事业心和责任心，宠爱教育事业，宠爱同学，在工作上能够乐观完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习；有确定的教学阅历和理

30、论学问；能够乐观参加各类教研活动和老师连续教育学习。 四、预期三年进展目标与措施 成为一名争论型和进展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成确定的独特风格。 （一）、进一步领悟“二期课改”精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。 （二）、在教育教学实践中有意识地熬炼培育自己各方面的力气进展： 1、提高才智力气。包括观看力气、思维力气、想象力气、记忆力气等。老师的.站位高，才能给同学指引一条正确的思考和熟识问题的路。切实把握同学的真实状况。 2、提高教育力气。包括全面了解同学的力气、正确评价同学的力气、转化后进生的力气、指导同学与人交往的力气、老师“身教”的力气等。尽管

31、已有近xx年的教龄，但面对今日的教育教学对象，必需不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有接受适合今日的同学的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 3、提高班级管理力气。制造和谐健康的人际环境，增加班集体的分散力；制造乐观健康的舆论环境，增加抵制不良信息影响的力气；提高选拔、培育班干部的力气；提高组织班级活动的力气；增加培育同学合作精神的力气；培育同学良好的习惯，着眼于同学的长远进展。 4、提高教学力气。领悟“二期课改精神”，并运用其指导教学的力气、把握和运用教材的力气、选择和运用教学参考书的力气、编写教案的力气、选择和运用教学方法的力气、激发同学学习爱

32、好的力气、指导同学学习方法的力气、因材施教的力气、实施目标教学的力气、组织课堂教学的力气、教学测试力气、制作和使用多媒体教学课件的力气等。 5、通过教学活动，优质高效地训练和提高同学的听说读写力气。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的力气和指导同学解决问题策略的力气。 6、提高教科研力气。在问题教学中和班级管理方面作一些探究性的尝试。 五、具体实施过程 1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，准时对自己的教学进行反思，总结阅历，积累阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，认真争论学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，

33、增加自己学问储备。 2、勤于学习，更新观念，认真争论学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。 3、乐观参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的老师学习，提高自己的教学力气。 4、准时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题争论和论文写作；平常抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控力气和教学方法手段的灵敏运用，对自己的课堂教学进行深化争论；留意倾听同学的心声，尝试走进同学的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对同学的成果作出分析，准时反思自己的不足，总结阅历。 要完

34、成这三年进展目标任务是困难的，前途是光明的。做一名数学老师的确是很辛苦，我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。 学校老师个人教学工作方案 篇8 新的学期开头了，为了使自己的教学跟上学校的方案和要求,各项工作顺当有序地进行，同时也能更好地提高自己的教学质量，现制订教学方案 1、认真领悟潘校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、认真学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，乐观参与集体备课，认真上好每一节课。 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学

35、问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会同学自主学习、自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对的稳定性的时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精

36、，减轻同学的负担。 3、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后的辅导工作，针对所教学中的存在的各种问题，抓好大部分同学的思想教育，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任成就感，将责任心，使命感贯彻到对同学的日常学习中去，还要做好同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 4、提高自身的业务水平。 乐观参与听课、评课，虚心向优秀老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵敏的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 5、为了更好地充实自己 跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书，读好书，除了阅读与教学争论有关的书籍外，也要着手有方案地阅读文学书籍、科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断拓宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新颖血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。20