小学教学计划_27.docx

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1、小学教学计划学校教学方案 篇1 一、学情分析 本班现有同学XX人，同学基本形成了良好的学习习惯，具体状况如下：本班同学大部分能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，联系上下文理解词义。 通过二班级的学习已学会按部首查字典，能确定部首，检索汉字，看懂意思，并学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。学会打电话、问路等应对用语。 已把握“留言条”、“请假条”的格式和用处。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距。熟识

2、冒号、引号，但是一部分同学还不能正确运用。初步使用钢笔写钢笔字，写字姿势基本正确，但还有一部分同学执笔方法不够正确，在书写方面有的同学习惯不够好，易错、易涂擦，还需长期的训练。在阅读爱好方面，爱好较深厚，下课随处可见坐在教室里认真看书的同学，但有一部分男生的阅读爱好较低，只宠爱看图画故事，不宠爱看长篇文字的书籍，他们的阅读爱好还需我们老师的大力培育。 二、教材分析 本册教材其架构主要有四部分：培育良好的学习习惯。整套教材的结构力求脉络分明、便教利学。 1、学习习惯 本册教材分别支配了以下内容：“自主预习复习”，“认真完成作业”。这样做意在有目的、有方案地指导同学养成良好的学习习惯。 2、课文

3、依据课程标准精神，教材在选文上坚持三种价值取向： 一是文化性。即所选的每一篇材料力求具有较丰富的文化内涵，耐人寻味，给人以启迪；整本教材的文化构成也尽可能均衡合理，有利于同学丰富文化积累，建构他们自己的文化。如本册的课文：有写人的如微笑着承受一切少年王勃大作家的小老师，有记事的如雪儿花瓣飘香你必需把这条鱼放掉菩萨兵，有科学童话如我应当感到傲慢才对水上飞机跟踪台风的卫星，有介绍科学学问的如狼和鹿放飞蜻蜓恐龙海底世界，有描景的如美丽的南沙群岛庐山的云雾荷花等等。全册书内容丰富，题材多样，文化视野比较开阔。思想、道德，修身、做人，审美、科学，传统、现代，本国、外国，情感、理性等等，诸多方面均有涉猎。

4、 二是时代性。即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神；关注当代文化生活，反映具有时代特点的新观念，让同学接受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。如本册中选入的几篇课文，微笑着承受一切放飞蜻蜓槐乡五月海底世界美丽的南沙群岛我应当感到傲慢才对水上飞机狼和鹿争论的故事剪枝的学问你必需把这条鱼放掉等，这些文章洋溢着浓郁的时代气息，饱含着现代人应有的价值观。 三是审美性。即追求选文的美育价值。从文章内容到语言表述，从课文插图到装帧设计，都力求贴近儿童生活实际，符合儿童的审美需求，使同学在读课文、看图画的过程中获得审美体验，受到美的熏陶。 再有，每篇课文后面的作业题一般支配了如下内容：

5、一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让同学认认真真地读书，养成良好的预习习惯，连续培育语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求同学用钢笔描红。以每课要求会写的生字为内容，供应钢笔书写的样字，意在让同学扎扎实实地练好写字的基本功。三是读抄常用词语，巩固复习所同学字新词，也为今后的正确运用打好基础。四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的够段方式，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习，意在使同学不断提高阅读力气。五是依据课文特点相机支配的“小练笔”，让同学仿照其中的句式、段式、立意、写法等，以便提高同学的表达力气。 3、习作 儿童学习语文，靠阅读来吸取“内化”，通过习作“外

6、化”表达；同学习作水平如何，是其运用祖国语言文字力气凹凸的主要标志。因此，习作在语文教学中与阅读同等重要。本册习作作为一个单独的板块共支配8次，意在为教学供应便教利学的凭借：一方面，可以利用这个载体向老师传递、渗透习作教学的理念，规范老师的教学，保证习作教学的质量；另一方面，同学与教材“对话”之后，能够引发写作爱好，产生猛烈的写作欲望，并且习作思路得到开启，进而使他们能够顺当突破“习作”这个难点。 4、练习 全册教材共支配练习8个，每单元后面支配一个。单元练习以综合性为主，内容包括学用字词句、读读背背、写字、言语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加同学的语言积累，提高他们的语文实践力气。本册各

7、单元练习都连续支配了写钢笔字和毛笔字的内容。 三、教学重点难点 1、加强语文基础学问的学习和使用，把握本册所同学字新词。 2、指导同学能够在叙述过程的时候，加上具体的描写。引导同学逐步学会具体地叙述、描写，学会有条理地表达。读读背背加强积累，在自读自悟中培育语感。留意引导同学通过观看插图关怀理解诗词的大意，使同学学会利用一切可以利用的学习资源进行学习。 3、口语交际中创设了各种问题情境，激发同学表达的欲望，引导同学清楚明白地叙述见闻，有条理地表达自己的感受和想法；同时学会倾听。让同学情愿与同学沟通，表达自己的看法，抒发自己的情感，同时在沟通中熬炼表达力气，培育自信，慢慢学会交际、沟通，学会倾听

8、，学会换位思考。 4、能把自己看到的、听到、想到、做过的写明白具体。 四、教学目的要求 1、学习习惯 连续把握正确的读写姿势，养成习惯，养成疼惜学习用品的习惯。 连续把握正确的写铅笔字的方法；连续培育乐观发言，专心倾听的习惯。 连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 培育认真写钢笔字、毛笔字的习惯，培育勤查字典，主动识字的习惯。 培育自主预习复习，认真完成作业的习惯。 2、识字写字 精确认读374个生字。 能按笔顺正确书写、默写生字248个，能按字的结构把字写端正，写匀称。 3、汉语拼音 连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关怀识字，学习一般话。 能熟记汉语拼音字母表。 4、口语交际 能认真听别

9、人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本的内容，能叙述课文所写的故事。 能在看图或观看事物后，用一般话说几局意思完整，连贯的话。 能就所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 情愿与别人进行口语交际，态度大方、口齿清楚，有礼貌。 5、阅读 连续练习正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 连续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理想的地方提出疑问。 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的请奖，知道课文的大意。 6、习作 留心四周的事物，开头学习习作，乐于书面表达。

10、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。 能使用逗号、句号、问号和感叹号、初步学习使用冒号、引号。 五、教法和学法 1、精确把握教学目标。老师不仅要生疏本册教材的教学目标，还要把握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且依据班级的实际状况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2、加强阅读训练。认真培育同学阅读爱好和阅读习惯，以段的训练为重点，培育同学读好一段话，连续开展每日一练活动，培育同学自主阅读的力气。同时在课堂内也尽量削减繁琐、细碎的分析，多给学自主阅读、理解的机会。 3、重视学习方法的指导，依据教材的特点，选择学法指导的时机，教会同学

11、学习。 4、连续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的接受面批，每周按时完成一篇作文，一篇日记，尽可能的做到保质保量。 5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读书读报时间，并指导同学摘录好词佳句，做好读书笔记。连续开展国学内容的默写和背诵活动。 学校教学方案 篇2 一、班级同学状况分析 六班级现有同学9人。在课堂上大部分同学能乐观主动地参与学习过程,具有确定的观看、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般力气，在小组合作中，同学之间会沟通合作，但自主探讨力气不高。但也有一部分的同学基础学问差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的力气较

12、差，只能把握一些基础学问，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的同学教学，在教学中，面对全体同学，创设快乐情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。 二、教材分析 ： 这学期我们用的人教版学校六班级上册数学书，是经过改版而成。这一册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，比，圆，确定起跑线，百分数，扇形统计图，节约用水和数学广角。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培育同学分数四则运算力气以及解决有关分数的实际问题的力气

13、。会解决简洁的有关百分数的实际问题，是学校生应具备的基本数学力气。 在空间与图形方面，教材支配了位置与方向、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步熟识争论曲线图形的基本基本方法，促进同学空间观念的进一步进展。 在统计方面教材是支配扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。 在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，进展同学解决问题的力气。 教材支配了两个数学综合应用的实践活动，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培育

14、同学的数学应用意识和实践力气。 三、教学目标： (一)、学问和力气方面： 1.理解分数乘除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。 2.理解倒数的意义，把握求倒数的方法。 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题 4、把握圆的特征，会用圆规画圆;理解圆周率的意义，探究并把握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。 (二)、过程与方法方面： 5、知道圆是轴对称图形，进一步熟识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。 6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。 7、使同学理解百分数

15、的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。 8、熟识扇形统计图，能依据需要选择合适的统计图表示数据。 (三)、情感态度价值观方面: 9、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力气。 10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力气。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 12、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 四、教学中需要预备的教具和学具： 在前面几册的老师

16、教学用书中，已经介绍了许多教具和学具，其中的一些仍可连续使用，如、量角器、三角板、直尺、计算器等。结合本册的教学需要，介绍几种使用效果较好的教具和学具，以供参考。 1. 圆规教学圆的熟识时用。老师要预备可以在黑板上画圆的圆规。每个同学也要预备一套自己用的圆规。 2. 说明圆面积计算公式用的教具可以仿照教材用纸板制作，供老师演示用。 3. 其他教具老师还可以依据各部分教学内容的需要自己预备或设计制作一些教具和学具。可搜集一些含有百分数表示含量或性能的商品标签作为教具或学具等。老师还可以依据需要自己制作其他适用的教具。 五、教学措施： 1、创设愉悦的教学情境，激发同学学习的爱好。 2、提倡学法的多

17、样性，关注同学的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 4、加强基础学问的教学，使同学切实把握好这些基础学问。 5、在平日的教学活动中,重视对同学学习方法的指导和良好学习习惯的培育.为同学以后的学习打好坚实的基础。 6、结合学科特点,在教同学掌屋基础学问的同时,渗透思想品德教育.教书不忘育人。 7、加强直观教学，进展同学的空间观念。 8、增加实践活动，培育同学用数学学问解决实际问题的力气。 9、加强同学数学力气的培育。主要培育同学的分析、比较和综合力气;抽象概括力气;推断、推理力气;迁移类推力气;揭示学问间的联系，探究规律，总结规律;培育同学思维的灵敏性和灵敏

18、性。 六、教学进度表 略 学校教学方案 篇3 一、指导思想： 坚持“以人为本”的理念，提倡务实、创新的精神，结实树立“健康第一”的指导 思想，不断深化体育新课程改革，关注同学主体地位的落实，关注体育运动技能教学熟识的提高，关注同学学习方式的转变，关注体育老师的专业进展。连续推动体育课程开发与教研工作的深化开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和同学综合素养评价的争论。切实把服务于老师，服务于学校的理念落实到实处。 二、目标策略： 1、留意教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，争论提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平

19、的提高，要留意自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。 3、关注同学学习过程的表现，留意体育教学评价的争论，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、重视个人教学反思，重视教学阅历的积累与总结，主动探究争论体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培育，不断提升自己的教育教学力气，形成自己独特的教学风格，努力向科研型老师转变。 三、目标任务： 1、扎实推动体育课改工作，促进驾驶更好(20xx年度村委会工作方案)地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课(做到

20、课前复备，课后有反思)要求老师关注体育教学艺术，关注同学学习习惯的培育。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成果。 四、主要工作： 1、认真解读学校生体质健康标准，做好同学的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。 2、认真做好学校“二操(早操、眼保健操)一舞(校内集体舞)二课(体育课、活动课)”工作。 3、组建好学校田径队并实施训练。 4、组建好学校篮球队并实施训练。 5、认真做好“冬季三项”组织训练工作。 五、具体支配： 八月份 1、参加市中学校校内集体舞，国家同学体质健康标准数据上报培训。 九月份 1、参加市体育中心组、教研组长、专项组长会议。 2、召开体育工作例会。 3、组建校田

21、径队并开头训练。 4、组建校篮球队并开头训练。 5、推广阳光校内集体舞。 6、迎接市规范做好眼保健操的检查。 十月份 1、召开体育组工作例会。 2、中片体育教研：温拥军 3、参加市田径专项组活动。 4、迎接市局对学校校内集体舞、课间体育大活动开展状况的检查。 5、参加扬中市中学校体育老师体操教材教学评比活动。 十一月份 1、召开体育组工作例会。 2、组队参加扬中市中学校生田径运动会：省扬高中 3、参加篮球专项组教研活动：联合中心学校 4、组队参加扬中市学校生篮球竞赛。 5、做好学校生体质健康标准测试工作。 十二月份 1、召开体育组工作例会。 2、组队参加市第七届中学校生“冬锻三项”竞赛。 3、

22、参加扬中市体育优秀论文评比。 4、做好学校生体质健康标准数据上报。 一月份 1、召开体育组工作例会。 2、体育工作总结。 学校教学方案 篇4 学校六班级语文第十二册教育教学方案新学期来临，照旧面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让老师教得轻松，同学也学得塌实，学得爱好高涨，本人进行了认真的分析争论，结合实际的制定出如下的教学方案： 一、同学状况分析： 六班级（13）班共有同学31人。大部分同学学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是或许受年龄影响，肯乐观发言的同学微乎其微，大部分甘

23、愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的同学仅占30%左右，而杨吉超与罗寿明等几位同学是语文学习上有困难的同学需要老师花大力气去辅导和监督。 二、 教材简要分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文14篇、略读课文12篇，选读课文6篇。向往奥运张天佑等内容丰富，时代感强，而且体裁多样性，有散文、词、诗，简洁说明文，长篇小说的缩写和文言文等。全册教材分为6组。每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、读写例话及积累运用，体现了有实践到熟识再到实践的过程；体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会100个字。要求学会的字在精读课文中支配，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音

24、字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中消逝的生字一律不注音，以培育同学查字典的力气和习惯。 三、教学目标要求： 1、在语言文字训练过程中，使同学受到宠爱祖国、宠爱中国共产党、宠爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培育宠爱科学、勇于实践和创新的精神，增加民族傲慢感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。 3、培育独立识字的力气。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。 4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意

25、思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7、乐于参加争辩或辩论，稍作预备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真急躁，能抓住要点。 8、能抓住重点观看事物，养成勤于观看思考和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容具

26、体，感情真实，有确定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。 四、教学落实措施： 1、转变教学观念，树立正确的教学观，以育人为主，培育创新型人才。 2、认真学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培育同学良好的学习习惯，自学力气及合作交往等力气为主，提高同学语言的听说读写力气。 3、优化教学手段，乐观运用电教手段，以同学喜闻乐见的方式方法提高学习爱好，从而提高课堂效率。 4、加强读写训练，启发督促同学多读课外书，读好课外书，和好书交伴侣，养成读课外书的习惯，同时指导同学留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。 5、细心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻同

27、学课业负担。 6、加强教学争论工作，准时积累阅历。乐观撰写总结论文、教学论文，提高自身素养。 五、 教学进度支配： 单 元周 次 第一单元一至三周 其次单元三至五周 第三单元五至七周 第四单元七至九周 期中考试十周 五单元十一至十二周 第六单元十三至十五周 综合复习十五至十七周 毕业考试十七至十八周此方案从制定之日生效，没有特殊状况不作任何更改。 学校教学方案 篇5 一、教材简析 本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇白鹅白公鹅，是不同作家写同一种动物后两篇猫和母鸡，是同一作家写不同的动物。 编排这组教材的目的，一是让同学通过读书感受动物的可爱、可敬二是

28、通过同题阅读，使同学体会到，同样写动物，观看角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同，语言也就各具特色。同学从中可以体会到不同风格的语言表达，丰富自己的语言积累。 二、学习目标 1、熟识15个生字，会写25个生字，能读记文中词语。 2、以4篇课文为争论材料，查找描写动物的一般方法和规律。 3、通过词语、句子的积累，增加语言储存，为语文学习奠定基础。 4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的精确生动。 5、培育同学探究语言，对信息分类整理概括的力气。 6、培育同学描写动物的力气，能够运用自己的语言描述自己宠爱的动物。 7、学会比较分析，提高同学发觉语言特点的力气。 8、通过阅读4篇课文，

29、理解课文所描述动物形象的特点。 9、激起宠爱生活的情趣，激发课外观看动物的爱好。 三、学习重点、难点 1、引导同学体会动物的好玩、可爱，感受作者对生命的关爱、对生活的宠爱在阅读中体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。 2、通过与白鹅进行同题对比阅读，使同学体会到，不同的人写同一类型的事物，语言各具特色通过比较，对文章的写法有所感悟。 3、让同学连续感受人与动物和谐相处的奇妙意境，体会作者对生活的宠爱引导同学感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。 四、课时支配 白鹅 两课时 白公鹅 两课时 猫 两课时 母鸡 两课时 语文园地四 六课时 共计 十四课时 学校教学方案 篇6 一、

30、学情分析 本届五班级同学体育基础较差，老师需要从多个方面进行培育，包括了学问点、实践力气、情感等等，以提升同学的综合素养、身体素养为目的，做一个德智体美劳更优秀的同学。 二、指导思想 在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，乐观投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学争论，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。 三、教学目标： 1、教育同学正确熟识体育的重要意义，树立正确的体育观念。 2、重点在于综合激发同学的身体素养，如：速度、上下肢力气、弹跳力气、柔韧性、协调性等的结合。 3、同学能主动参与素养动作技术的学习与练习之中。 4、提高同学的身体素

31、养，培育良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作沟通中增进师生的感情，建立良好的社会关系。 四、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿势的培育。 五、教学措施 1、依据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好 2、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常

32、做好对他们的培育 3、运用体育对同学特有的影响，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互关怀等集体意识和良好作风。 4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、消遣性、健身性和有用性。 六、教学进度 周次教学内容课次 1、复习简洁队列，培育身体的良好姿势。 2、复习简洁队列，培育良好作风与习惯。 3、长绳，短绳。 4、复习蓝球，原地运球。 5、复习技巧，短跳起。 6、复习技巧，跪跳起。 7、复习技巧，远跳起。 8、复习提高前掷球自然地形跑。 9、复习蹲距跳起跑走交替。 10、篮球基本技术传球、接球。 11、篮球基本技术行进中运球。 12、放松跑4060米。 13、弯道跑3040米。 14、立定跳

33、远。 15、跳远：立定跳远（男生考核）跳动：立定跳远（女生考核）自选项目：长绳、乒乓球或篮球。 16、身体素养练习行进间运球。 17、投掷实心球玩耍：手推车、负重拉力。 18、实心球考核自选项目：长绳、乒乓球或篮球。 19、玩耍课：抢位置；贴人。 20、进展柔韧、反应、协调力气。 21、秒跳短绳跳长绳。 22、单脚跳连续向前跳。 学校教学方案 篇7 一、学情分析 现在，大部分同学家长忙于自己的工作需要，对孩子的学习和生活关怀不够，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯，致使同学的学习水平、生活习惯等方面差异很大。但经过一段时间的相处，我发觉一部分同学对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在以

34、前的学习中，同学对三字经、弟子规等的内容有了确定的学习积累，对论语等的内容有了初步的背诵基础，大多数同学对祖国的传统文化表现出较浓郁的爱好。我们生在中国，长在中国，理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中，培育同学的学习爱好，立志继承和发扬传统文化，让同学做个堂堂正正、真正的中国人。 二、教材分析 本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。 “经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创经典，让受益于千古美文的文化滋养，培育对传统文化精髓的宠爱之情。分为三字经、幼学琼林以及山海经三个部分。 “名人长廊”部分主要学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。本章节主要介绍

35、了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位历史名人的故事。 “名胜佳境”：部分主要了解黄河、泰山等名胜，引导同学感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的力气。 “艺术乐园”部分引领同学步入民族文化的艺术殿堂，领悟中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增加民族傲慢感和信念。本章节主要分为“歇后语”和“民谣”两个部分。 本学期，我们重点学习“经典驿站”“名人长廊”这两个部分。 教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借老师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使同学在自主学习

36、、探究、尝试、沟通中完成学习活动） 本教材突出了原典性、学问性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、沟通、合作等基本活动方式，达到提高同学综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面： 1、坚持以人为本的原则，充分考虑到同学的年龄特点和爱好特点，营造深厚的探究实践氛围。 2、以提升同学素养为目的，逐步培育其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。 3、留意培育同学的探究学习力气，培育其初步的探究学习力气，形成其乐观的人生观和价值观。 三、教学目标 1、进行爱国主义教育。 2、感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的力气。

37、感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理 3、养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培育出正直、坚韧、和善、对社会有用的人。此外，在道德培育方面，中国文化强调气节，所谓士可杀不行辱；强调情操，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”；强调礼义，一举一动要符合社会规范和道德标准；强调廉耻，要有所为，有所不为；强调奉献，所谓先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；强调良心，就是要时刻意识到自己是一个有道德之人，不做伤天害理事。全部这些，在今日的素养教育中仍具有乐观的借鉴意义。 四、教学重难点 1、感悟继承传统文化。 2、养成良好品德。 五、教学措施 1、要关注同学的主体性。本教材形式多样活泼，遵循同学的认知规律，符合同学的心理体验，教学中要培育同学良好的品德。 2、要敬重同学的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在提倡争论性学习方式。 3、要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。 4、创设同学喜闻乐见的学习情境，引导同学接受自主、合作、探究的形式学习。 5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科学问，改善学问结构。 6、开发和利用各种教育资源，制造性地组织同学开展丰富多彩的活动。 六、教学进度： 每周一课24