人教版七年级上册音乐教学计划.docx

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1、 人教版七年级上册音乐教学计划 一、指导思想 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习观念不正确。 三、工作任务 、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康

2、的进展。 3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。 5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 6、初步培育学生分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 7、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野

3、，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 六、教学进度表： （略） 七年级上册音乐教学规划2 新的学期已经开头，这学期我任新的七年级310班的音乐教学工作。周课时8节，属一个进度。我任的教学班当中有三个大班，学额都在65人以上，一个俄语班，4个小额的试验班。主要教学特色是竖笛教学，将竖笛在我校全面的开展起来。 详细教学工作规划如下： 一、教育教学方面： 由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐学问的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐学问、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简洁的音乐学问的学习和培育学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。

4、 1、通过课件多媒体教学，先让学生熟识、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮忙； 2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生由于宠爱而想学这件乐器。不放弃每个学生，从简洁到难，让他们有着自己的成就感。 3、教师充分利用影视资源进展帮助教学，拓宽学生音乐视野。 4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生共性特长，充分展现自我。本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级进行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参加到音乐课堂当中来。 5、实行敏捷多样的教学形式，使学生充分参加到课堂教学活动中来。特殊是在小班额的试验班教学当中，让每个学生都

5、得到充分的展现。 二、其次课堂方面： 本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展现个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面： 1、舞蹈竞赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和分散力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。 2、声乐竞赛是放宽到有特长的同学就可以参与，进展初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参与汇报演出。 3、将在七年级各班进展班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进展培训，组成小型的合唱队。 4、器乐竞赛先在各班进展，然后统一学校进展竞赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参与，依据程度评奖。 5、选

6、拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。 三、教科研方面： 依据区进修学校音乐教研的安排，全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的讨论，我现在正在进展器乐进课堂的探试中，很多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参与课题讨论是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积存阅历，能够更好的发挥自己特长推动教学。在合唱教学方面，也要开头努力探究，虽然对于中学合唱教学有肯定的难度，但是只是肯做就会有成效。 平常训练的特长班学生，强化根本功训练，适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品，有时机为学生供应熬炼的时机，让她们在实践中成就自我。养兵千日，用兵一时，在

7、各级各类竞赛中充分发挥学生的音乐特长，最终走向胜利。 七年级上册音乐教学规划3 美育是培育学生全面进展的教育方针的重要组成局部，音乐教育是实施美育的重要手段之一。它对于建立社会主义精神文明，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。 一、教学目的要求： 1.以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养，为学生培育终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定根底。 2.突出音乐学科的特点，把喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义、喜爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。 3.启迪才智、陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康进展。 4

8、.在小学教学的根底上，增加学生对音乐的兴趣、爱好，把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有视唱简洁乐谱的力量。 5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。了解外国的优秀作品，扩大音乐视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 二、教材内容分析： 教科书在编写体例上，采纳的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元由于容量的不同，课时由教师把握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩了。同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们熟识和理解，因此简单获得较好的教学效果。 教科书共有六个单元包，每个单元包里不

9、同程度的安排了唱歌、音乐观赏、配乐诗朗读、音乐活动等内容。所选的歌曲、乐曲大多贴近学生生活，避开陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。为了协作标准中新扩展的音乐制造，音乐与相关文化的内容，在曲目的选择上，有意识的加强了有利于发挥学生制造性思维和有利于学生综合学问与力量培育的内容。 三、教学重点和难点： 1.突出了培育学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参加，进展音乐感受与鉴赏力量，表现力量与制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2.除对原有教学内容(唱歌、观赏、器乐、视唱)进展整合外，新扩展了音乐制造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展学生制造性思维力

10、量及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐学问和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 四、学生根本状况分析： 大局部学生来自农村，音乐根底太薄弱，识谱力量差，依据此现状，作出相应的教学改革。 五、教学措施： 1.音乐教学应寓思想教育于音乐艺术之中，要把音乐学问教学，音乐力量培育，思想品德的教育相互结合起来。 2.唱歌教学过程要以情感人、潜移默化，所选歌曲的音域要符合学生年龄特征。 3.观赏教学采纳多种形式，引导学生想象、联想。 4.根本乐理学问和视唱练耳教学，应留意与唱歌、器乐、观赏教学相协作，既要避开单纯的学问教学，又应适当留意循序渐进和内容的

11、完整。 5.音乐制造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，进展学生制造性思维力量及提高学生的人文素养。 六、教学设想： 1.依据条件，组织初一学生选学竖笛，鼓舞学生坚持学习，学习正确的演奏姿态和方法。 2.自制音符卡片、打击乐器，增加每周一唱栏目。 七、教具学具预备： 教科书、电子琴、录音机、磁带等。 七年级上册音乐教学规划4 一、指导思想 1、表达素养教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美力量。 2、以学生为本的新型教育观念，为学生供应感受音乐，表现音乐，制造音乐的宽阔天地。 二、学生状况分析 1、七年级的学生才升初中，胆识需要培育，应努力的让他们敢唱、爱唱。 2、学生的根本乐理

12、学问还不够，要从最根本的学问教，从熟悉简谱的7个音开头，并要有十足的急躁。 3、要多鼓舞学生，让他们始终保持深厚的学习兴趣。 三、教学任务 1、七年级音乐有六个单元，以演唱、演奏、观赏为主要方式。由于无法统一购置竖笛，故演奏课无法去实现。 2、本学期除了教学任务，课外活动的合唱也以每周四课时足量安排，学生会从最根本的呼吸发音开头，渐渐娴熟，争取做到背唱歌曲5首以上。 四、教学目标 1、能娴熟演唱、背唱以下歌曲新世纪的新一代、唱歌祖国、西风的话、牧歌、樱花、划船曲等教材上的歌曲。 2、能辨别钢琴、曲笛、二胡、吉他、唢呐等的音色。 3、能辨别女声独唱、男声独唱、合唱、对唱、二重唱、齐唱、轮唱、领唱加合唱的演唱形式。 4、通过观赏，了解并感受音乐如何描绘秋景及表现与之相关的生活;通过观赏了解蒙古族、哈萨克族、与地理环境藏族等具有代表性的民歌和器乐曲，感受音乐与地理环境之间的关系;了解亚洲音乐的根本状况和特点。 五、教材分析 1、教材突出了培育学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参加，进展音乐的表现力量和制造力量。 2、教材使音乐教学从单纯传授音乐学问和技能转变为实施美育的重要途径之一。 3、教材编排紧凑，从唱歌、器乐演奏、观赏、音乐与其他文化交融等方面都很好，但器乐演奏由于农村中学条件缺乏而无法去探究。 【人教版七年级上册音乐教学规划】