小一班幼儿老师工作计划5篇.docx

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1、小一班幼儿老师工作计划5篇小一班幼儿老师工作方案【篇1】 新学期开头了，本学期我将担当_镇中心幼儿园大b班与中b班的保育员。保育工作是幼儿教育重要的组成部分。我将集中全部留意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。下面我将本学期的工作方案做一下总结： 1负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新颖。 （1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，四周环境干净。做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。 （2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作： 毛巾每天消毒1次； 水杯每日消毒1次； 玩具、教具、用具，依据需要日消毒，周

2、消毒或月消毒； 2依据本班教育教学要求做好配班工作。 （1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求； （2）负责夏季室内毁灭蚊蝇，冬季室内保暖工作； （3）协作老师进行晨、午检，关心保健员带儿童看病，督促老师给幼儿服药； （4）关怀备课和预备上课及玩耍的材料，参加确定环节的组织儿童工作（如作业、玩耍、值日等）； （5）坚持正面教育，对幼儿急躁细致，态度和气； （6）仪表洁净，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。 3努力钻研业务，总结阅历，不断提高工作质量。 4保管好本班设备、用品，疼惜公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，准时报告总务人员，妥当处理； 以上是本学期的保育工作方案，

3、我将认真贯彻实施，请园领导赐予监督和指导。 小一班幼儿老师工作方案【篇2】 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项力气都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，宠爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小伴侣友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理力气。为了进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。依据本班幼儿的特点，特制定如下方案： 一、加强自身的保育意识 当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉特殊准时询问。 二、引导插班幼儿稳定心情 尽快适应新环境、宠爱幼儿园生活。培育幼

4、儿良好的习惯，提高他们的自理力气。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 三、对幼儿进行思想品德教育。 1、能和小伴侣友好相处、相互关怀、相互关怀。 2、能习惯集体生活，遵守集体规章，不扰乱别人。 3、能疼惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 4、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。 5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，宠爱幼儿园，情愿参加幼儿园的各种集体活动。 四、对幼儿进行保健学问教育。 引导幼儿要保持

5、个人卫生，留意生活环境的卫生。知道爱惜自己的眼、耳、口、鼻以及熟识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱惜方法。例如有个别幼儿宠爱挖鼻子，经常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 五、协作班中老师搞好各项工作。 1、协作老师组织好各种教育活动。 2、认真作好每天幼儿的带药状况记录，并按时为带药幼儿喂药。 3、细心观看幼儿在园期间的活动状况。如发觉特殊，准时向家长取得联系，实行合理的调理措施，确保幼儿健康成长。 小一班幼儿老师工作方案【篇3】 新的一学期开头了，小伴侣又回到生疏的幼儿园中。由于基本都是原班幼儿，彼此都比较生疏，大家的心情

6、都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续认真学习并深化关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案： 一、班况分析： 新学期我班插了3名新生，此刻共有幼儿30人，其中19个女生，11个男生。经过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本事、与人交往本事、生活自理本事以及动手操作本事都

7、有较大的进展。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务本事，宠爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到进展。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 2、结合生活和玩耍情境，引导幼儿感知、理

8、解事物的数量关系，对具体的事物按不一样的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系；在玩耍中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。教育教学应亲热结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿熟识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种本事的多种操作材料和活动，并赐予适宜的指导。 3、为了让幼儿宠爱参加艺术活动，能初

9、步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿感知四周环境和生活中完善的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的宠爱和对完善事物的向往；鼓舞幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；经过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不一样地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提高幼儿表现的本事与审美本事。 4、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向

10、幼儿讲清常规，要求并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿适宜的运动负荷，同时留意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的熬炼。 2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的情景及幼儿本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合本地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少

11、于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应本事。 3、每一天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特别情景要准时上报园里领导，并提议幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的培育职责，促进亲子关系。 2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园

12、的情景与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不一样的孩子实行不一样的教育方式。其次是经过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 四、老师之间的合作与支持 在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者相互沟通，构成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同熟识和全都影响；全员老师应亲热合作，经常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以

13、上是我对这学期的工作方案，我将认真执行自我任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。 小一班幼儿老师工作方案【篇4】 一、班级情景分析： 本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚来的新生3名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必需的提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的提高。本学期将在培育幼

14、儿宠爱上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务本事、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到很好的进展。 二、工作总要求： 针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，敬重父母、长辈，宠爱祖国，能为团体服务，构成团体观念，使幼儿幼儿在自我原有的基础上得到更全面的进展。 三、具体进展目标： （一）健康： 1、宠爱幼儿园的团体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。 2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理本事。 3、爱清洁、

15、讲卫生，在老师的帮忙下能坚持个人卫生，情愿参与的环境洁净活动。 4、进一步熟识个体的主要部分，了解其功能及爱惜的方法。 5、增加自我爱惜的观念，学习避开危险和意外大事的有效方法。 6、初步了解预防接种对健康的作用，具有必需的预防疾病的学问和本事。 7、能乐观参加体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。 8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时简便协调。 9、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的勇敢精神。 （二）语言： 1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情快乐，宠爱阅读图书，欣

16、赏和表达文学作品的资料和情境。 2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不任凭干扰，有良好的倾听习惯。 3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音嘹亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。 4、会运用多副图片和情景表演，在观看理解的基础上，学习把握图片和表演情节的过度，并叙述整套图片和情境表演的资料。能用完整的连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。 5、能正确运用文学作品的资料，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和漂亮，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。 6、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主

17、要资料，初步养成良好的阅读习惯。 7、宠爱在团体中说一般话，发音清楚，声调较精确。 （三）科学： 1、主动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 2、照料自然角的动植物，关怀疼惜动植物和四周的自然环境。 3、了解不一样环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。 4、积累四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体阅历。 5、了解四周生活中的科技产品及人们的关系，能正确平安地使用简洁工具做小试验和小制作。 6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比较和思考本事，并会依据必需（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。 7、会用多种方式表达自我的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结

18、果。 （四）社会： 1、能快乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自我的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自我的愿望或看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。 5、初步构成恳切、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。爱团体、爱家乡。 （五）艺术： 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、

19、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点；基本精确地唱歌八度范围内的歌曲。 4、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、漂亮。 5、熟识几种打击乐器，学习敲击方法。 小一班幼儿老师工作方案【篇5】 一、班级状况分析 1、班级概况 我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，情愿与人交往，同伴关系良好，对各种新颖事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动大大提高了，同时在活动中也乐于乐观回答问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主。但部分幼儿或许由于身体的不

20、适他们生活自理力气较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个都很强，与同伴的相处及心情把握较差等，因此，本班两位老师将亲热协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有方案的实行各种合理有效的措施，促进幼儿健康进展，努力建立一个团结、活泼、有确定力气的班级。 2、幼儿进展状况 进展优势的分析： （1）幼儿的自理力气已初步形成，会自己穿服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年

21、下来，许多孩子比原来有进步。 （2）幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。 （3）对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新颖感和惊奇心，在老师的鼓舞下情愿参加。 （4）孩子的制造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能制造的结构出各种简洁的物体，结构技能有很大的提高。 （5）孩子们的交往力气也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好伴侣，在交往中，基本上能够友好的交往并相互关怀。 进展弱项的分析： （1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子留意力不够集中，倾听习惯不够

22、好。 （2）在教学活动中，孩子们能乐观发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。 （3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。 （4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理力气方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。 （5）幼儿的合作意识不强。 二、本学期保教目标 （一）文明礼貌 1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培育。 2、鼓舞幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了使用一些简

23、洁的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓舞幼儿在请求别人关怀时学着用“请”。 3、连续培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。 4、遵守公共卫生，疼惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、洁净。 （二）社会 1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步宠爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克

24、服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的宠爱之情。 （三）语言 1、大胆、情愿与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达力气。 2、鼓舞孩子在集风光前叙述，声音嘹亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的进展挨次；能认真倾听别人的叙述内容。 3、能仔细地翻阅图书，并具有确定的想象力，疼惜图书，初步培育对汉字的爱好。 （四）科学 1、能主动参加科学活动，宠爱探究四周世界，关怀、疼惜四周的动植物和自然环境。 2、了解四季的特征及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关

25、系。 4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、形状、颜色等。 （五）艺术 1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参加艺术活动，并能乐观地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进行艺术表现活动。 三、常规工作 （一）主题活动 本学期，我们将间续开展身体的隐秘、重阳节在秋天里、我在大路边、寒冷的冬天等主题活动。 我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，关怀幼儿积累确定的阅历，促使幼儿各方面的进展。 （二）家长工作 1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好准时更换工作。

26、 2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲热协作。 3、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。 4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并准时赐予答复。 5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康进展。 附件：各月保教工作重点提示： 九月份： 1、结合主题身体的隐秘，通过幼儿画自己的五官，制作五官，谈话等活动，增加幼儿的动手操作力气，语言表达力气；而且对自己的身体有一个初步的了解。

27、2、结合主题创设新的班级环境。 3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教育幼儿要学会敬重长辈，关怀老人的良好品德。 4、结合“老师节”、“中秋节”、“国庆节”培育孩子的尊师、爱家、爱国意识。 十月份： 1、结合主题在秋天里，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，观看各种动植物的变化；了解秋季人们如何收获农作物。 2、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。 3、结合“重阳节”培育孩子对老人的关爱之心。 十一月份： 1、结合主题在大路上，让宝宝们观看大路上的车，尝试按车子的某一特征进行归类。 2、了解大路上交通设施，并有爱好识别大路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规章。 3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的隐秘。 十二月份： 1、结合主题寒冷的冬天让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。 2、在主题学问的引导下让宝宝宠爱参加各种好玩的冬季活动，体验人们能用各种方式抵抗寒冷。 4、第四届科技节开展，鼓舞幼儿和家长踊跃参与到活动中。 一月份： 1、幼儿身高、体重等测量 2、完成各类小结 3、做好幼儿放假的预备活动。17