2022年关于圣诞节活动策划模板锦集8篇.docx
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1、2022年关于圣诞节活动策划模板锦集8篇关于圣诞节活动策划模板锦集8篇圣诞节活动策划 篇1节日是幼儿获得生活阅历的渠道之一,圣诞节虽然是一个洋节日,但里面却蕴含了丰富的教化价值,我们的主要目的不是过洋节,而是利用其节日情境,挖掘出丰富的教化资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有圣诞老人这一形象,可以说是幼儿幻想世界的人物,他能够满意愿望的魔力总会唤起孩子们对他的新奇和期盼,不管愿望有没有实现,恒久让孩子们有希望,而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日,我们设计了以“亲亲圣诞,走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动,旨在进一步促进”读书活动“的开展,为孩子们供应一次充溢想象和快乐的童话阅读之旅。活动目标1、
2、借助圣诞这一具有童话色调的节日,给予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外嬉戏、环境创设等),让孩子在童话世界里欢乐的参加各项活动,培育幼儿的审美实力、动手实力、语言表达实力表现力等,体验节日的喜悦。2、以圣诞节为切入口,让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事,了解安徒生、格林等闻名童话大师。3、知道圣诞节是西方节日,了解相关的的节日习俗,如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征,圣诞节是赠送和接受礼物的日子。对比中国的春节,渗透多元文化教化。依据班里的状况,特制定活动方案如下:活动第一阶段(10月10日-16日)1、师幼共同搜集圣诞节童话、世界闻名童话故事等,利用睡前故事、餐前故事等时间进行
3、讲一讲,回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。2、将英文版的铃儿响叮当作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿仿照学唱、表演。3、同孩子们一起商议,自己喜爱的有关童话的形象,并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境,让孩子做策划的主子。4、各区域融合童话情境进行材料投放,如制作圣诞帽,制作圣诞袜,还有剪圣诞树等。5、调查一下家长,他们喜爱怎样形式让孩子参与这个大型的综合活动,以便老师写出方案,制定节目。经过调查,家长大部分喜爱老师先制定一个大的方案,然后孩子们依据自己的喜爱进行报名,于是我从大部分孩子的谈话中,孩子们都喜爱白雪公主,于是我灵机一动,何不在童话故事的背景下,进行各种的文艺活动呢,
4、全部的活动,我将用故事串联起来,这是一次大的尝试,而且,就算不胜利,但是孩子们都很喜爱这个故事,也不至于有多失败。于是我把自己的想法与其他两位老师说了,于是我们分组行动,找合适的音乐,我写串联词,打算早下手,早行动。也同家长们说好,让家长们同孩子们商议好之后,按自己的喜爱进行报名,老师给与分组,并分组指导,家长们协作老师给孩子制作服装与道具。活动其次阶段(12月17日-12月23日)1、结合环境布置、故事等给幼儿讲解并描述圣诞节的由来、习俗等,在区域活动中进行有关的活动。2、打算落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并起先进行筹备排练。在家请家长让幼儿观赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等,对活
5、动表演前有一些阅历借鉴。3、主题区域活动观摩(周五,上午大班,下午中小班)。活动第三阶段(12月22日-12月26日)1、老师和孩子们共同进一步美化环境,并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景,装饰舞台,与教室,家园合作一起创设浓郁的童话氛围。2、请家长给孩子们按角色制作好衣服,以便幼儿扮成自己喜爱的童话形象参与联欢会,邀请家长参与。3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花,并装饰教室,并一起打算礼物。4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们,老师并告知孩子们-圣诞老爷爷喜爱爱看书的孩子。圣诞节活动策划 篇2一、发动阶段12月19日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达
6、活动方案,布置相关任务。二、打算阶段12月19日24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。三、实施阶段:1、圣诞义卖活动活动时间:20xx年12月25日中午11:
7、50中午1:10活动地点:学校操场活动对象:全校师生义卖年级:一六年级详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提示:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2、圣诞联欢活动活动对象:一六年级全体学生活动地点:各班教室活动时间:走读:12月25日下午2:504:20半托:12月25日晚上5:307:00全托:12月25日晚上6:007:30活动负责:班主任详细负责,副班主任帮助。活动要求:(1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传闻、圣诞老人分发礼物等。(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一供应,学生的圣诞帽由学生自备,假如没有也不作强求);
8、(3)下午5:00全部行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3、圣诞有礼活动(1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。(2)全托生:由学校生活指导中心支配给每位学生打算一份小礼物。四、活动策划五、活动负责六、后勤保障七、圣诞老人扮演者八、宣扬报道文字报道:联系、接待电视台记者:拍照:录像:资料上传:12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月2
9、6日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“欢乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单:语文:低段:中段:高段:英语:低段:中段:高段:音乐:低段:中段:美术:低段:中段:圣诞节活动策划 篇3活动时间:圣诞老人秀活动结束后活动地点:以班级为单位,各园提前踩点确定。活动目标:1.让孩子学会赐予,学会奉献,体验到圣诞老人奉献精神的欢乐。2.培育儿童大胆、外向的性格和与人沟通的实力。活动内容:1、班主任带领家长及儿童,至各定点进行圣诞礼物及贺卡共享。2、共享
10、活动结束后集合,进行简洁教化总结后就地解散。活动要求:1、小班孩子因年龄较小,可视状况参与。2、家长需提前为孩子打算共享的小礼品,如糖果、小挂件等等。3、请听从班主任老师支配。4.、留意儿童衣着保暖。少儿园活动一、活动内容庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进少儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作,感受胜利的喜悦。(三)让少儿能大胆地在集风光前表现自己,主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(一)场地打算:一楼多功能厅(二)材料打算:海洋球若干,球框5个,垃圾筐5个,百宝箱一个,气球50个,10个呼拉圈,鼓一个,活动所需的音乐VCD、嬉戏所需的道具、
11、活动奖品。活动前播放音乐铃儿响叮当,在嬉戏圣诞节活动策划(三)老师打算:老师布置各班环创,英语角要有相关内容,必需向家长介绍有关活动的详细流程,发放活动通知。(四)家长打算:家长妥当支配好个人事情务必在20xx年12月24日上午:9:00准时到园参与活动。(五) 人员分工:姜南负责照相,甄伟亮负责音乐,张燕负责突发磕碰事故,姜卫负责礼物的分发及活动时发放奖品,各班老师负责各班才艺展示及本班常规问题。重点强调:当天午点取消。四、活动流程:(一)、主持人讲解圣诞节 的由来及活动内容。(二)、各班才艺展示,依次:礼仪班、忠孝班、仁爱班(三)、亲子嬉戏;1、击鼓传花嬉戏规则:老师敲鼓,(张雪莉)由爸爸
12、妈妈传花,鼓停,花落到哪位家长的手里,就从我们事先打算的百宝箱中抽出问题,由宝宝把问题回答出来,爸爸妈妈不能提示,否则视为犯规.2、灌篮大比拼嬉戏规则:少儿站在指定地点,手拿海洋球投向爸爸妈妈拿着的球框里,时间为2分钟,投的个数最多者获胜。(注明宝宝和爸爸妈妈必需都站在指定的线内)。假如踏出指定的线内视为犯规。(中班距离为2米,小班距离为1.5米,托班距离为1米)。今日没去学校3、占圈嬉戏规则:一名家长和少儿为一组,邀请10组家庭参与活动,听音乐围圈跑,音乐停止时,家长和少儿共同站到一个圈内,站到圈内的家庭可以接着参与竞赛,每次淘汰2组家庭. 音乐(四)抽奖活动:每名少儿从箱子里选取一个气球,
13、气球里装有各种奖项,每名家长把气球放在自己的椅子上把气球坐爆,看看气球里的奖项,每个奖项里会有不同的奖品,还有特别奖项,在玩具背面写有一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名.一等奖免一个月学费,二等奖免半个月学费,三等奖免一星期学费,提示:面的是下学期学费.没有获奖的家庭,您假如预交3个月学费,也可免下学期半个月的学费.(五)、活动结束之前,由圣诞老人(姜南)给少儿发圣诞礼物。(六)、活动结束 平安事项:留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止少儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案:假如有家长缺席,配班老师来和该少儿做亲子嬉戏,照看到孩子的心情。处理原则:嬉戏过程中留意少儿的安排,防止拥挤,出现磕碰现象立即
14、请校医处理注:对每个仔细表演,做嬉戏的少儿进行嘉奖.圣诞节活动策划 篇4幼儿圣诞节活动策划发布时间:20xx-11-06活动名称:斗鸡乐活动时间:待定活动地点:康桥双语幼儿园绿家园活动对象:年龄56岁(中班/大班)活动打算:1、小鸡头饰3个、公鸡头饰3个、母鸡头饰3个。2、场地要求是地面上画有直径为5米的圆圈,家长和幼儿指定的圆圈中间竞赛。3、斗鸡音乐。活动参与人员:家长和幼儿活动形式:嬉戏形式活动目的:1、激发家长和幼儿对民间嬉戏的爱好。2、训练家长和幼儿单脚跳的实力和平衡实力,培育竞争意识。增加腿部肌肉的耐力。活动过程:一、介绍活动打算的材料头饰。二、介绍嬉戏的名称-斗鸡乐。三、观赏音乐斗
15、鸡。四、介绍嬉戏的玩法。一次嬉戏由三个家庭的成员都参与,爸爸带公鸡的头饰,妈妈带母鸡的头饰,幼儿带小鸡的头饰,公鸡和母鸡为一组,小鸡为一组,嬉戏起先,大家向前盘起各自的左腿或右腿,用双手抓住脚腕,使自己的左/右腿不落在地上,做相互撞击或躲闪动作,迫使对方失去平衡后倒地,抬起的腿落地或被人挤出圈外为失败,坚持到最终的人是成功者。五、说明嬉戏规则。竞赛时抬起的腿不能落地,竞赛过程中不行换腿站立。六、亲子嬉戏起先。七、宣布获胜者。八、给获胜者嘉奖。九、获胜者发表感言。十、活动结束。圣诞节活动策划 篇51.活动目的:作为西方的传统节日,圣诞节是特殊重要也是特殊有意义的一个节日。在西方,圣诞节的地位好比
16、于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动,有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作,提倡环保节能,为更好的建设与丰富XX学院师生校内生活文化而助推添力。2.活动时间:XX3.报名地点:XX4. 参加对象:XX全校师生5. 承办单位:XX6.人员调配:体育部和生活部负责会场道具安放和调配,女生部和权益部负责嬉戏主持文艺部负责海报和宣扬,其他部门帮助。7. 活动内容:(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报,广播,OA宣扬(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动 其间同时进行道具购买,场地布置,人员支配,工作安排等。(3)赛事支配:时间:20xx
17、年12月24日下午 20xx年12月25日晚地点:室外 大操场内容:四个小嬉戏组成,流程如下:首先欲参与游园的同学去服务台领取游园卡. 嬉戏一: 吹气球 道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写表演节目,获得奖品等) 参与人员:5人一组,多次 嬉戏规则:参与人员按5人一组竞赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人依据字条的内容给该同学对奖.比如:字条里写着跳绳一百,嘉奖桔子两颗,那么该同学只有得按字条的内容去做,主持人才可赐予相应的嘉奖.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.嬉戏二: 抢凳子 道具:凳子(若干) 参与人员支配:8人或
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