小学作文范文及评语（精选多篇）.docx

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1、小学作文范文及评语（精选多篇）见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热忱、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你确定会更加精彩的。 2、在老师心目中，你是一个聪慧活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，乐观参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人圆满的是，你学习的自觉性还不够。但老师信任，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很精彩的你。 3、在班里，你能与同学和谐相处，同学们都宠爱和你交伴侣。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到

2、你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加精彩。 4、你是一共性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你乐观参加，能与同学和谐相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺钻劲，平常还应与好书交伴侣，多读多看，应记住：书籍是学问的源泉。 5、你见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热忱真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。假如在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，信任你会比现在更加精彩。 6、你是一个文静而又懂事的女孩。你宠爱劳动，与同学和谐相处。上课遵守纪律，认真

3、听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应当以好同学为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你确定会取得成功。 7、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地和善，因此，大家都情愿与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课间或也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你确定会比现在更加精彩。 8、你是一个讨人宠爱的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你乐观参加各项活动，乐于关怀有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担忧。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如

4、逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必需持之以恒，不懈努力才行。 9、你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能乐观参加学校开展的各项活动，敬重老师，团结同学。因此，深受同学和老师的宠爱。假如你把细心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，你确定会特殊精彩。 10、你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。乐观参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个同学，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：宏大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以制造出来。 11、你是一

5、个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，乐观参与课堂争辩。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。假如你各方面都表现的精彩一些，那你将成为一个特殊优秀的同学。 12、你是一个聪慧、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能乐观参加学校开展的各项活动，宠爱劳动，关怀集体，团结同学。假如你把细心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，平常以高标准严格要求自己，你确定会特殊精彩。 13、你见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：

6、才智是宝石，假如用虚心镶边，就会更加绚烂。 学校二班级作文评语 学校二班级作文评语 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿 老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你确定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到兴奋。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，连续努力，认真书写，那么你会取得更好的成果的，信任你会做到的! 当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到高傲，你妈妈的心情确定跟老师一样感动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。 你把拔河竞赛

7、中的长绳比作拿不定方法的孩子，太贴切了!竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特殊成功!假如作文结尾把自己无望的心情变成短短的几句启示，就更好了! 你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些可怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师确定特殊宠爱你的。 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢快的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭消逝不快乐的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和谐幸福吧! 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘落的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与奇

8、异。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇异的秋天，你使同学的作文多么漂亮啊! 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长观看的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而布满诗情的秋天! 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧急、可怕的心理真实而又细致地表现了出来。 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题乐观、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使

9、情节曲折引人。材料典型。 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。所以我们在写作文的时候，确定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体会、去揣摩、去进入角色，切不行用自己的同学腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。 这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写, 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的

10、特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节进展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。 细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得特别精确。 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，由于这件事特别典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。 标题好。空盒子给人一种奇妙感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取

11、材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。 详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。 题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。 学校生二班级作文评语集锦 请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。 这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是

12、感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节进展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。 细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得特别精确。 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，由于这件事特别典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。 标题好。空盒子给

13、人一种奇妙感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。 详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。 题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。 第11篇：学校作文批改评语学校作文批改评语大全 A、本子清秀、洁净，犹如海滨小城的街道

14、一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒适你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随任凭便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的我不信任你的字写不好，永久就这么潦草认真急躁地写，你会写的比我还要棒 内 容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的特别过瘾你平常确定爱看作文书，才写出这么多字 B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些漂亮的词句就好喝了不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空

15、洞，讲话直漏风 语 句 A、流畅生动的语句，似乎庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比方得特别贴切，说明你一向观看细心你怎么想出这么奇异的拟人句的反问句运用在这里多么合 适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不当心就简洁跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发觉不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老盼望别人替你改，要学会自己修改每句话 层 次 A、小节分的清清楚楚小节划分合适一个小节讲一层意思，段落分明 B、层次混乱，一节包含那么多内容

16、，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节 一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上 详 略 A、重点突出重点部分写的详细，不错事情的经过一五一十都叙述清楚了按巡游的挨次记叙了各个风景点，重点描写了 B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应当简洁写一写 题 目 A、题目新颖，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告知我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很宠爱你这个好玩的题目 B、题目老一套，人家就没多大爱好看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题

17、目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫更恰当一些 标 点 A、标点打得规法法规，看出来你是个做事顶真的人标点用得特别精确 B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不情愿读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读 起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应当打句号省略号占两格，不能打在一个格子里 鼓舞的话语 这篇写的超过上一篇，连续加油啊内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细观看勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，信任你也能做到，而且会比他们表现更精彩都是秦老

18、师教，你还怕写作水平不上升吗 每晚坚持看作文书，我就是这样把握了很多好词语的世上无难事，只怕有心人现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示庆贺。下次争取写得更棒，好吗？ 不要总担忧自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的幻想迟早会实现老是写不出什么内容，是由于你付出的汗水还太少把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大关怀 灵感从来不宠爱访问懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字消逝在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的 学校生作文批语 （二） 1.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而

19、深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘落的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与奇异。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇异的秋天，你使同学的作文多么漂亮啊! 2.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 3.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长观看的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而布满诗情的秋天! 4.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧急、可怕的心理真实而又细致地表现了

20、出来。 5.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题乐观、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 本文接受了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 6.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了 7.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 8.文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思. 9.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

21、 10.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息. 11.这篇文章以具体的事例,生动漂亮的语言,新颖别致的写法,表现了对奇妙心灵的由衷赞. 12.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确. 13.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭力气. 14.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 15.文中描绘的清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 16.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神. 17.文章最终揭示中心之句,实

22、属点晴之笔,概括之语,短促而有力. 18.通过仔细观看,接受了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 19.对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了. 20.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 21.音乐是美的,而本文的语言同样漂亮.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 22.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.23.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也特别深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾

23、,心潮澎湃. 24.本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量接受生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 25.这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣. 26.文章按事情进展的挨次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 27.文章自始自终布满着对的敬重与感谢,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 28.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. 29.作者构思巧,擅长选点开放,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,

24、充分,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 30.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样漂亮,但却真实好玩,写得入情入理 31.全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较成功的之作. 全文酣畅淋漓,一气呵成,隐蔽着欢快与期盼,真挚感人.开头出手不凡 32.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分 33.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强

25、. 34.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少情趣. 35.全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣 36.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 37.文章以为结尾,言简意赅,其味无穷. 38.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人. 39.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生

26、动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出. 40.语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清楚. 41.能把人物内心活动写得特别生动,的确难能宝贵,给人留下了深刻的印象. 42.文章头尾照应,中心明确,结构完整. 43.文章有理有据,劝告力强,突出人物共性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想. 44.作者对观看仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 45.全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应. 46.语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇异.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂. 47.文中一系列表现人物动作的动词运用得精

27、确,衬托手法运用得好. 48.本文接受了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 49.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了 50.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 51.文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思. 52.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育. 53.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息. 54.这篇文章以具体的事例,生动

28、漂亮的语言,新颖别致的写法,表现了对奇妙心灵的由衷赞. 55.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确. 56.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭力气. 57.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 58.文中描绘的清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 59.文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前. 60.文章简洁明白,语言平淡朴实. 61.作者观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好. 62.借景抒情,

29、托物咏志,很特色. 63.文章在民间传奇的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味. 64.要求通过虚构的故事来表达一种哲理. ,深刻的主题与新颖的构思相得益彰. 65.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫.这种构思特殊奇异,可以借鉴. 66.这是一篇很有新意的文章构思奇异,语言朴实自然. 67.作品的构思是奇异的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有制造力,文章读起来新颖惊奇极具吸引力. 68.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 69.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得

30、也具体,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅. 70.情节生动好玩,叙述清楚完整,也表现出作者的聪慧,机智,布满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 71.你很擅长抓住事物的特点进行具体描绘,呈现了,文笔间渗透了情感. 72.文章很有劝告力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益. 73.主题凝炼,集中,谈论深刻,有力,震撼人心. 74.本文用词精确,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花. 75.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比方,拟人等修辞手法,把写得特殊传神,同时表达了对的宠爱. 76.全文语

31、言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了欢乐乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强. 77.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行.文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 78.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题. 79.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处. 80.文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒适. 81.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 82.全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着

32、诙谐与风趣,读来其乐无穷. 83.对生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观看的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 84.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 85.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以精确流畅的语言,呈现了试验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观看仔细,叙述时井然有序 86.对试验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味. 87.文章开头交待得特别清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学神奇的远大理想和坚决信念,催人奋进. 88.本文三大成功之处:首先留意选取最奇妙的片断来写,其次用词

33、精确,第三文章结构紧凑. 89.本文围绕这一中心组织材料,语言精确,鲜亮,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，特别艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得特别清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程： 1、以饱满的激情，描写了 2、重点突出，详略得

34、当，内容具体。 3、比方贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、以轻松快乐的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法 11、小作者观看仔细，叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象

35、的语言的描绘，使读者仿佛臵身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 19、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。20、，语言精确，鲜亮、生动，内容极其丰富具体， 21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样漂亮，但却真实好玩，写得入情入理 23、文章将写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量接受生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻

36、味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。 8、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 11、虽为一件小事，但作

37、者却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充分、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 总评： 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。 4、这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动

38、。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。 13、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了欢乐乐园，令人眉开眼笑。

39、 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 17、留意观看具体事物，并开放合适的想象，这是本文的成功之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动具体 19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也特别深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾

40、，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。 25、文章按事情进展的挨次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。 26、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧，擅长选点开放，行文跌宕起伏，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣 （一） 作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，特别艺术化。 2、开头简明扼要 3

41、、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得特别清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程： 1、以饱满的激情，描写了 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比方贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、以轻松快乐的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。 7、对于

42、景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法 11、小作者观看仔细，叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛臵身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 19、描写细腻

43、，生活气息深厚，遣词造句精确传神。20、，语言精确，鲜亮、生动，内容极其丰富具体， 21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样漂亮，但却真实好玩，写得入情入理 23、文章将写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量接受生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情

44、感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。 8、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充分、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 总评：

45、 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。 4、这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，形成完整的形象。 7、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童