2023初中教师教育教学工作总结12篇.docx

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1、2023初中老师教化教学工作总结12篇时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做 好今后的工作，各位老师须要总结经验、吸取教训，更多2023初中 老师教化教学工作总结请点击初中老师查看。2023初中老师教化教学工作总结1一、教化工作方面这一学年，本人跨年级授课，担当七年级至班的生物教学工作， 且班级人数众多，相对来说工作量比去年大了很多。所以我在教化教 学工作中的确遇到了不少困难。针对这些问题，我努力学习、谨慎钻 研、踊跃思索，在实践中不断找寻有效的解决问题的方法。此外，还 常听我们组其他老师的课。并在课后谨慎思索、反思、总结。我明白， 要想做得更好，应多取他人之所常，以补己

2、之所短，才能尽快的形成 自己的特色自己的风格，因此我努力，我也幸运地得到其他老师的细 心指导，从他们那学到很多宝贵的教学经验。此外还大量阅读与生物 教学相关的书籍及与课改有关的材料。总之在我们组老师的帮助和我 的努力下，我的教化教学工作实力有了很大的提高，所教学生的成果 较去年有了很大的进步。在教学中，我把一些先进的教学理论、科学 的教学方法及先进的现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力造就 学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人还很留意 教学经验的积累，刚好写教学反思，谨慎刚好批改作业，通过作业刚 性。不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的更多是敬业精神和 课改方法，这必将对

3、我今后的工作产生专心的影响。半年的教学工作，让我体会到职责对于一名老师至关重要。老师是学 生的其次任父母，一名好的老师可能会影响学生的一生。我深感作为 一名老师职责重大，在以后的教学工作中，我将遵守职业道德，遵守 学校的各项规章制度，听从学校工作支配，争取成为一名优秀的人民 老师。2023初中老师教化教学工作总结6本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人通过各方法了解到新课 改教材的重点难点，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳 恳，兢兢业业，使工作有，有组织，有步骤地严格要求自己，踊跃向 有经验的老师请教开展。为使今后的工作取得更大的进步盼望能发扬 优点，克制缺乏，总结经验教训，以促进

4、教学工作更上一层楼现工作 总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德。我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，因 为这是老师的立身之本。学高为师，身正为模，这个道理古今皆然。 从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师 德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我教的都是合格的 学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同 时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍, 不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一 方面有更大的提高。二、谨慎备课不但备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟 定

5、接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的支 配，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚 好对该课作总结，并谨慎搜集每课书的学问要点，归纳总结。三、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化， 生动化，做到线索清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，让学生多动手，从而加深理解 驾驭学问。加强师生沟通，充分表达学生的主动作用，让学生学得简 洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生

6、学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。四、狠抓学风。学生宠爱上我的课，对该科也比拟有爱好。上课的时候比拟谨慎，大 局部学生都能专心听讲，课后也能谨慎完成作业。但有少数几个学生, 因为怕老师指责，学习上存在的问题没有问老师，作业也因为怕分数 低而找别人的来抄，这样就紧要影响了成果的提高。对此，我狠抓学 风，在班级里提倡一种谨慎、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。 与此同时，对不感爱好的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分 的重要性，跟他们讲一些有关生活中有关生物学趣事，并用所学的学 问解决生活中的问题等提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提 出指责以后再加以鼓舞，并为他们定下学习

7、目标，时时督促他们，帮 助他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑， 考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓 舞他们不要害怕失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题, 多问几个为什么。同时.，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。 另外，对不同班级的管理要应运用不同的方法，特殊是比照较听话自 觉的学生的班级不应过于严厉，要哄着他们，在考差的时候不宜过重 惩处，而是跟他们分析考差的缘由，让他们保持自信，并融入他们的 集体和他们一起学习，形成了良好的学风。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达 了我在这学期的教学成果。我明白到这并

8、不是最重要的，重要的是在 本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的生物水平。因此，无论 怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向有经验的老师学习， 争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实 干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在 缺乏，对此必须要自我反思，找寻缺乏的缘由和解决的方法，盼望在 将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。2023初中老师教化教学工作总结7初一下学期，我担当的工作是七年级（_、_、，班的生物教学。、在教学方面1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

9、作： 团课前充分准备：备好课。谨慎钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造， 重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如;参考配套的老师教学 用书、学校下发的新课标教案、自己选购的资料初中新课标优 秀教案和解题决策四本资料书备好每节课，充分知道应补充哪 些资料，怎样才能把握重难点进展更有效的教学。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习 惯，学习新学问可能会有哪些困难，接受相应的预防措施，如：收集 生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何支配每节课的活动、课前准备好演示试验、自制肾小球模

10、型、提前选用教具模型等。团课堂上的状况。本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应学问的学习有着 很高的兴奋性，也充溢的新颖心，致使课堂难以把握限制，因此， 在进展第一章内容教学的过程中，我必需慎重用词，充分调动自己的 应变实力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、 混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充 分调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，缔造良好的课 堂气氛，课堂语言必须要留意简洁明白，根本克制了以前重复罗嗦的 毛病。课堂提问能面对全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐性引导、 适当提示，使学生通过自己思索推得答案，从而大大鼓舞了学生，

11、此 外，我留意了引发学生学习生物的爱好，用语言、用模型、用生活中 与自身密切相关的例子，渐渐地宠爱上生物的学生多了，课下向我问 问题的学生多了。2、踊跃参与听课、评课和调教竞赛。虚心向师傅、其他老师学习教学方法，博采众长，并通过参与本学期 教化局组织的生物调教竞赛，充分熬炼自己的教学实力且向其他参赛 老师取经，以进一步提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的 素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，发 扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物老师而不懈努 力。二、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，开展很快。在本 学期教化局组织的生物调教

12、竞赛中，我谨慎倾听了全部参赛者的教学, 且在科组组织到陵水观摩决赛的极佳时机中，我大量吸取了很多很有 特色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充分利用并整 合进自己的教学，形成我独特有效的教学。三、成果与反思在教学中，大局部的学生上课谨慎，学习踊跃，在考试中取得了较好 的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同 学上课，不听课，不思索，不做笔记、作业;有些同学考试复习不到 位，不重视生物的学习;有时我对课堂的限制和调动欠佳。本人尽全部可能努力谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的 学问构造，严格要求学生

13、，敬重学生，通过一学期来的努力，通过新 的课标的实施学习，充分调动了学生的学习踊跃性和自主创新实力, 的确提高了局部学生学习生物的爱好，学生也根本驾驭了学习生物的 方法，自学再生实力得到了必需的提高，但由于本人教学实力和课堂 驾驭实力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成果照旧是参差不 齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不 断的探究、借鉴与完善。我始终坚信：一份耕耘，不必需有一份收获;没有耕耘，就一点收获 也没有;一份耕耘不行，我就多份;教学工作总是苦乐相伴。我将始终 本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞 得更好。2023初中老师教化教学工作总结

14、8本学期我担当时一四班的生物教学工作，转瞬一学期的教学工作即将 完毕，现将本学期个人工作总结报告呈现如下，敬请各位领导提出宝 贵看法。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学 者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教 对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了 解他们，只是专心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿 的认为学生这样就易承受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的 时候，我遵照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板 的课，认为教学效果如期志向，结果后来下课一调查，一听同学们反 响，才知道我讲的口语大局部同学反

15、响跟不上，而教学的局部内容同 学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与 他们闲聊谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。 一方面，学生生物听，说的实力相对较弱，授课接受较深的全英教学， 同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比拟活泼，上课 气氛踊跃，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深， 没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求 是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这 就是教化学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学 实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又

16、要备教 法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，记得 一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是 白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时 间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛 苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授 (unit3.lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和答复时间,教 学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了 上好这堂课，我谨慎探究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性 地讲。当讲到“half和“quarter时的时候,我通过画图，用数

17、学上的 “圆来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个 单词，学生听懂了，也就显得颇有踊跃性。因此在练习whafsthetime? 的句型时，学生特殊用功，教学效果也特别志向。可见，做好教学工 作准备，备好教案特殊重要，特殊是对生物这门学生不甚熟悉并感到 困难的外语来说至关重要。听课也是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够 渐渐积累经验。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要 对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我 听了二十多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。 听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自

18、己 的备课教案进展修改，将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当 中去，取得了较好的效果。生物是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲, 多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问 题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学 生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还接受强硬背诵等方式，提 高他们的实力。精讲多练是我接受的另一个稳固学生所学学问的方法。在课堂上，我 少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们 更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次 的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中驾驭学问，

19、 在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在 我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题 本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实 可行，也行之有效。总之,经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸， 都在必需程度上表达了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努 力的见证，更会促使我接着努力，多问，多想，多向优秀老师学习， 争取更大进步。2023初中老师教化教学工作总结9本学期工作转瞬又已完毕，送走了最终一个孩子离开校内，心里多了 一丝轻松，最终平安度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的日 子，我们在沟通中而相互理解，在理解

20、上而相互宽容，体验了挫折的 味道，也品尝了成功的喜悦！心态确定命运。做为七班孩子的老师之一，我做得最多的就是与 每个孩子沟通沟通，以调整孩子们的学习与生活的看法，用踊跃向 上的心态去过好每一天，去做好每一件事!在这学期的工作中，我充 分利用每日班主任谈话时间，进展集体的沟通沟通，交心谈心。我给 他们讲乞丐与状元的故事，让其明白，机智加实干才能成功;以 自身阅历，现身说法一一如何处理与科任老师的关系，与他们探讨如 何克制自己的惰性一一给自己一个目标，积度步以致千里;与他们对话 老师有怎样的良苦专心，给他们鼓舞一一把精彩坚持原委等;除此 之外，我还坚持做好与每个孩子刚好的个别沟通沟通，通过书面或面

21、 对面沟通的形式，让孩子能刚好改正错误，扬长避短。本学期以来, 几乎每天与两至三个孩子个别谈心，倾听他们的苦与乐。通过多种形 式的沟通与沟通，我更多的理解了孩子，孩子们也更多的理解老师, 从而主动承受老师的教化，以良好的心态去做好每件事。或许正因如 此，在清洁、卫生、纪律等各项工作中，从来不须要我过多地去督促 甚至惩办，他们总是把工作做得较满足如意。孩子就是孩子，每个孩子都是一个独立的个体，他们有不同的特性与 追求。当然，假如每个孩子都能像圣人一样完备，也就不须要老师的 教化了。在师生的理解中，我的班级管理中更多了一份宽容。宽容他 们，给他们更多的吃饭等处理个人生活的时间;宽容他们，给他们缔

22、造更多改正错误、重塑形象的时机;宽容他们，耐性地劝服教化成了 我教化孩子的主旋律等。因沟通而理解，因理解而宽容，我和孩子、孩子和孩子之间更和谐、 更亲近了!我的教化也更有效了！2023初中老师教化教学工作总结10本学期本人坚持四项根本原那么，政治立场坚决，拥护党的路途、方 针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上保持相同，模范执行学校 的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，听从组织支配，工 作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和 进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑 在教化上，谨慎备课、上课、批改作业，课后进展辅导，踊跃参与接 好了解学生的学习

23、状况，并谨慎总结每次考试，在辅导中做到有的放 矢。总之，在这一年的教化教学工作中，我有了很大的进步，但离目 标还有好大一段距离，我会在以后的工作中更加努力，争取更大的进 步。二、学生管理方面本学年，我虽不当班主任，但我踊跃、谨慎地帮助班主任的工作。并 从各位班主任的身上学到了很多管理学生的经验。并谨慎阅读了这方 面的书籍，结合外乡学生的特点，渐渐形成自己的见解，明显地感觉 到自己的进步。三、思想方面本人的教化教学思想也有了很大的进步，更趋于成熟，不过作为年轻 老师本人还是不断学习先进的教化教学理论，更新教化思想，提高自 己的思想意识。学高为师，品高为范，所以我不断地学习，不断思 索，并以身作那

24、么，给学生无形的力气与教化。本人酷爱集体，听从 支配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人，并在这过程中体会 教与学的快乐。带着一颗阳光的心走进学校，走进教室，走进学生的 心灵。活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力提 高自己，以便使自己更快地适应社会教化开展的形势。通过阅读大量 的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素 养。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中， 敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常, 勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从 着教化，努力学习专业学问，不断充溢自己。踊跃探究教化理论

25、，踊 跃推动素养教化的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关怀、疼 惜、敬重自己的同事和学生。任现职以来本人先后担当过不同年级的初中班主任，都以同等、耐性、 热忱、严格的看法履行老师的职责。本人深信“初中班主任是学生人 生品德养成的模本，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬。所 以，本人要求本人的学生必需养成良好的学习习惯，为自己终身学习 打好根底;必需做到全面开展，为自己的终身开展和特长开展做好准 备;必需具备关怀他人、怜悯弱者、敢于创新的品质，为自己融入社 会和奉献社会奠定根底。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己 人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人留意班干部的造就，致力 于良好班风

26、的建立，对所带班级倾注自己的全部热忱，想尽一切方法, 利用一切有效的教化资源，开展丰富多彩的课外活动，把教化融入学 生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的 开展,拓宽学生视野，使每一个学生安康成长，是班主任的重要任务。 本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起的育人原那么，也渐渐摸 索出了“寓德育于活动之中的有效教化方法。多年的热忱倾注和真心 付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担当班主任期间，结合本班学生实际状况，制定奋斗目标，常常和科 任老师、学生家长保持联系，严密协作，对差生转化工作方法得当, 有成效。在教学中，本人关怀疼惜学生，因材施教，兼顾好中差，

27、既留意对“尖 子生的造就，也不忘对那些“差生的关注与帮助。本人担班主任， 既是学生的“家长，也是学生的“大哥哥，更是学生的好挚友，在教 学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老 老师看齐，留意加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾 经担当班主任的_班德、智、体、美、劳全面开展，在中考中取得较 好的成果，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，谨慎履行老师工作职责，严守教学常规，谨慎钻 研大纲和课标，深化探究教材，努力学习和实践现代教化思想和教学 理论，不断地加强专业学问的学习与探究。做到细心设计每一节课, 以学生为主体，充分发挥学生主动学习作用，造就学生良好的

28、英语学 习习惯，最大限度地造就学生酷爱英语、学习英语的爱好。扎实的专 业学问为自己在教学上缔造优良成果奠定了根底。教学中，大胆探究 和实践科学的教学方法，摸索运用对话法、“课前英语五分钟演讲 法、微笑教学法等行之有效的教学方法。几年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿 制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成果斐然，深 得学校领导的信任，连年支配本人担当毕业班英语教化教学任务，本 人是本人校的毕业班英语教化教学的把关老师，历年中考、统考成果 都名列前茅。任现职以来本人的教化教学，取得了一些成果，但这只 是个起先，今后的路还很慢长。在今后的教化教学工作中本人将一如

29、既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名优秀的英语老师。2023初中老师教化教学工作总结11挤眼之间，在和学生相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末， 在这个学期里我比拟圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作, 使我感到既繁忙又充溢，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提 高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 一、教化教学工作方面这学期我担当的是八年级156, 157班英语教学工作。经验告知我， 对于这个年段的英语教学，假如不谨慎探究教法和学法，结合教材和 学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没 了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠

30、慢，谨慎学习， 勤于专研，留意在实践中踊跃探究新的教学方式，潜心探究英语课堂 教学，深刻领悟新课改的理念，留意激发和造就学生学习英语的爱好， 自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、快乐的气氛中学习 和运用语言，树立学习英语的自信念，留意形成性评价在英语教学中 的运用，并能够刚好总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学 扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学探究课。 在开展教研活动时，我踊跃出课，毫不保存，并主动带动其他英语老 师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支 持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成果照旧很好，今后，我 要更加努力，使这个班的

31、英语水平再提高一个档次。二、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以谨慎、严谨的工作看法，勤 恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我踊跃响应学校的各项号召， 踊跃参与政治学习，谨慎领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳, 严格要求自己。思想踊跃向上，要求进步。在教学中，能够做到为人 师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以安康 文明的形象言传身教。三、业务素养方面为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方 法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效 果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了相同的好评。我踊跃参 与学校组织的业务学习和市里

32、组织的各项英语培训，谨慎学习，领悟 其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并踊跃与我校的其他 英语老师探究教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地 方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。 假期，我还谨慎学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总 之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求 自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。2023初中老师教化教学工作总结12初一的生物原来是三个人教，由于鹿老师有病，事实上是我和钟老师 两人个人干的，去年冬天每个人教5个班,每周15节课,今年春天， 每个人六个班，每周18节课，辛苦自不用说，

33、同时也收获了很多东 西。一,备课： 一年来始终坚持集体备课，从每个单元，每个章节，每个课时，都谨 慎探究，甚至于具体到一个问题的创设：提问什么？以何种形式提问， 重、难点的突破，补充和拓展的学问，能联系到哪些生活实际、教案、 学案、课件、资源共享，每节课上完随时总结沟通，随时更改课件, 调整进度，从学生实际启程，常常是六个班上四个样，上到最终一个 班改到最终一个班，随时做好二次备课，留下宝贵的一手资料。二、上课：充份运用小组合作和学案教学，力争少讲，把尽量多的时间留给学生, 留意造就学生的实力。1、留意学生语言表达实力的造就，让学生上黑板讲题，其他人补充， 当老师的小助手，学会说明自己的观点，

34、学生沟通与全作，学生倾听， 学会发觉别人的特长。2、试验动手实力，试验设计实力，全部探究试验，如：显微镜的运 用、细胞的构造、种子的萌发、光和作用、呼吸作用、蒸 腾作用学生都亲自动手做了。演示试验也由学生帮助，老师演示了。 并且逐步造就学生驾驭科学探究的一般步骤即（提出问题、作出假设、 制定准备、实施准备、得出结论、表达和沟通），如何限制变量，如 何设计参照试验。并且运用爱好小组组织学生完成了一些在校无法当 场驾驭完成、用时较长的试验，像种子的萌芽、植物的无土栽培、玉米的人工帮助授粉，让学生学会视察，并且留有像片，评出好 的加分，激发了学生的爱好。3、关注热点，理论联系实际的实力，之前我连续教

35、了五年的会考， 也积累了丰富的例子，深知学习生物最怕的是死记硬背，脱离生活, 把生活情趣教成死板的学问，因此，课堂教学中始终坚持面对会考, 把死板的学问融入生活中，密切联系身边的点点滴滴，生活中的实例 顺手拈来，让学生常有茅塞顿开的感觉，比方说：地膜覆盖、保鲜膜 的运用、有氧运动，合理养分、科学减肥，如何对待成长的苦恼，如 何平安度过青春期，运用身边的小事情从中挖掘生物学的高校问，让 学生意识到：就是不为了考分，单单是为了以后生活质量更高，活得 更明白，也要学好生物。4、运用导学案造就学生读书的习惯，学会到书上找寻答案，学会抓 关键词、强化记忆、提问。奖罚清晰，并且归范生物学用语，书上有 的必

36、需用原语，包括错别字的订正。5、造就学生的问题意识，有利于探究试验。给学生形成一种观念： 提出一个问题比解决十个问题的意义都大。并且运用小组加减分，加 分最多的项是提出有意义的问题，并且不只局限于课堂，随时都可以 给老师递纸条，一年下来纸条我收集了半盒，发觉有意义的问题再放 下去让学生自己去查资料解决，学生的踊跃性很高。7、留意学法的指导，狠抓根底、降低难点，一个学问点一稳固，多 举身边司空见惯，习以为常而又蕴含科学学问的实例，激发学生的学 习爱好，随时表扬好的，每节课树立典范，给学困生多缔造展示自我 的时机。8、留意学问的整合，拓展延长课本上没有，但会考涉及的内容，随 时回忆，串联前后学问，

37、形成完整的学问体系，构建生物学问框架图， 造就学生学问综合实力，削减授课环节，到达了简洁明白，通俗易懂、 深挖教材，寓教寓乐，让学生把生物当成一门科学，学好了会成为生 物的万事通、小博士。三、作业：春天进展了大胆的改革，去掉了书面作业，每学期总结性作业4次: 期中、期末总结;我的小组合作建议;我在小组合作中的收获。实践性 作业三次：测大豆或小麦的发芽率;无土栽培大蒜;人工授粉。拓展性 作业：春季预防感冒调查。得到了领导的好评。五、缺乏：1、讲的还是有点多，练的少，没有完全放手。根底学问不扎实，填 空题出错，简答题分析的倒是很好。2、学生为解决一个问题不让下课，不让老师讲的状况时常发生。老 师又

38、不忍心打击学生的踊跃性，爽性放开探讨。志向与现实有冲突, 试验与参照班进度不同步，每节课最多能差15分钟，短期内成果反 而低，考前为了分数又回到改革前，压着学生背。至今没找到更科学 的方法。3、课件和学案及练习册有时有冲突，相互重复运用有时小组合作成 了好学生的一言堂，由老师灌变成了优生代老师灌。4、学生应用实力、应变实力、自学实力有待于提高。5、越来更加现，老师的起点高，不了解学情，有时问题的设置、学 生接合不了。如早饭吃什么?竟然是难题，“白菜窖、“草木灰这样的事常有发生, 增加了难度。六、今后准备：1、一如既往地执行集体备齐，集思广义。今年我我们初二的生物组 补充了新颖的血液，因孟老师的

39、参与，增加了战斗力有凝合力，男女 搭配干活不累，大家献计献策，看法踊跃，工作谨慎。刚开学，我组 的备课、上课、学案、教案，课件等常规的准备都完成的特殊漂亮, 合作快乐，得到了主任的表扬。2、相互听、评课、取长补短，随时教研、相互提示3、实践活动，假前已起先准备，积累了丰富的资料。4、课题探究仍以完善小组活动为主。主要解决的问题：1、探究自己新授课的模式，探究新授课的高效性、科学性、爱好性， 使小组合作，形式多样，奖罚合理，恰当运用，真正发挥组内帮差的 作用。2、改革学案的编写，给学生养成读书的习惯，会读书、想读书、挖 掘书中的核心、关键词，而不是盲读、瞎读。2023初中老师教化教学工作总结12

40、篇不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行, 毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。总之，我是在不断学习不断的实践中前进，力争做一名优秀的人民老 师。在这里，我很感谢我们组老师对我的帮助，是你们让我成长得更 快!在这让我说一声“感谢。2023初中老师教化教学工作总结2本学期，我担当七年级两个班的生物教学工作。日子过得真快，转瞬 间，一个学期就要过去了。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多 值得总结和反思的地方。为了更好的总结经验教训，提高自己的教学 实力和教学成果，现对本学年教学工作作出总结。一、革新课堂教学方法在本学期生物教学工作中，我严格要求自己，依据学校学期初制定的 课

41、堂教学改革方案，组织开展教学工作。践行以学生为主体;学生自 学为主;加强课堂训练;教学效果当堂检测的教法改革。在学期工作中， 我感到劳碌，感到困惑。每次制定检测试题花费了不少时间，当讲完 课后往往又没有足够的时间供学生做题，更多时间我觉得把试卷奢侈 了，临下课了学生拿到试卷，这就失去了课堂检测当堂训练的意义。 有几次，在发试卷的后有些学困生还不想要，真有点让人难为情。 反思缘由：课堂练习时间缺乏，主要还是我自己的教学理念没有更新，没有 摆正学生自学，老师为辅的位置，每节课生怕学生找不全课文重点学 问，总担忧学生自己学不懂。学生自身学习踊跃性不高，没有好的学习习惯，不去预习，不去 复习。自主学习

42、意识淡薄，因此课堂不能踊跃主动进展自主学习。 改正方法：进一步解放思想，真正做到少将多练，留足训练时间。落实学生预习作业的检查。限制试题难度和重量，保证当堂完成作业。二、工作纪律及看法本学期，我严格遵照学校的考勤制度，不迟到不早退。先备课，备好 课，在上课，保证教学效果。谨慎做好每次的月考出题，阅卷小结工 作。谨慎批改好每一次的作业。努力践行课堂教学改革，做好检测试 题的制定及讲评。踊跃参与听评课活动，谨慎参与校外培训，按时完 成培训作业。坚持开展生物试验，造就学生科学探究精神和动手实力。 三、成果与反思经过本学期对教学工作的总结与反思。我认为自己在以下几方面还须 要努力：1、在课堂教学上，还

43、没有做到每堂课都坚持以学生为中心，在课堂 教学的把握上要坚持向其它老师，尤其是师父学习，多听其他老师的 课，积累经验；2、对学生，对教学工作要更加细心;要坚持谨慎，踏实；3、根底学问、根本实力的造就是重中之中；4、在此根底上，在平常的教学中更应加强思维实力和试验探究实力 的训练；5、问题的设计要从多个角度进展设计，要擅长打破常规，开阔学生 的思路，幸免思维定势的形成；总之，通过一学期艰辛努力工作，教学上也取得必需的成果。盼望在 以后的工作中取得更大的进步!当然，在工作中仍存在很多缺乏之处, 还要接着努力克制缺乏，不断提高，不断进步，让自己早日成长。一 切都已过去，新的起先又已到来，盼望在新的一

44、年里，自己和学生都 有进步。2023初中老师教化教学工作总结3本人遵照学校的支配，负责初一生物教学工作，本人酷爱本职工作, 谨慎学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，谨慎备课、上课、听课、 评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生， 敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面实力不断提高, 从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任 务。为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学学期的教 化教学工作总结：一、教学质量提高1、课前准备一一备好课：谨慎钻研教材，了解教材的根本思想、根 本概念;了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的思维，能运用自 如，知

45、道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能 的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些 困难，接受相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传 授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、上课：组织好教室教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学 生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境，缔造优良的教室气氛，教室语言简洁明白，克制 了以前重复的毛病，教室提问面对全体学生，留意引发学生学习生物 的爱好。3、教学方式：主动学习先进的教学方式和方法，以提高教学效率和 充分利用教化资源。使得教室教学更加生动形象，也开阔了

46、学生眼界。 二、转化后进生和组建爱好小组很多根底差的学生抱持一种无所谓的看法，成果提高不上去。针对这 种状况，本人针对不怜悯况的学生进展有侧重点的辅导，鼓舞后进生, 落实优生，不段提高学习成果。随着课程改革的推动，对老师的素养 要求更高，在今后的教化教学工作中，我们将更严格要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。三、要与时俱进、不断学习21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，开展很快。在备 课过程中，我在熟悉教材的根底上，不断查阅资料，不断更新教学理 念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的 根底上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。 四、

47、成果与反思在教学中，大局部的学生上课谨慎，学习主动，在考试中取得了较好 的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有局部同 学上课不谨慎听课和思索，不做作业;有些同学考试不谨慎，成果很 差也没有惭愧感并且有点扩散的趋势。由此，导致局部同学学习成果 很差从而破罐子破摔，经本人和本组其他老师的谨慎细致的谈心和大 量有效的思想工作，这些学生的学习成果和行为表现已经有了明显的 变更。通过一学期来的努力，对于新课标的实施学习，充分调动了学生的学 习主动性。2023初中老师教化教学工作总结4阅历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的朝气、麦粒的饱 满，我与唐坊镇中学20届毕业生走过了一个充溢

48、挑战的学年。在这一年的工作中，我坚持以德为先，酷爱教化事业，遵守老师职业 道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名学生。在课上课下，都 留意德高为师，以身为学生的表率。在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都留意谨慎备课, 深研教材，灵敏选择教法，以求到达的效果，谨慎对待每一个早晚自 习，珍视每一个45分钟。为了让学生在体育加试中取得好成果，今 年其次学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级老师轮番在 第九节课上指导学生的体育训练。在这一时期，我有4节早自习，4 节晚自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，因为我多晚 走两天，同事便可少晚走两天。在这一年的工作中，我力求精益求精。中考前的复习大课，每天4节 语文课，有时还须要连排，课时不行谓不多，工作不行谓不累。在这 种状况下，我照旧留意每节课的质量。课下埋头备课，课上细心教授， 课后耐性辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公 室的来回。考练阶段两天一个轮次，每次考试后我们都细心阅卷（为 了不耽搁时间，有时还把试卷拿回家中判阅），审卷，分析，在其中 发觉问题，抓住重点，找拓展，细稳固。在这一年的工作中，我留意方法与策略。我在学期初便制订了切实可 行的准备，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重