小学教师下学期工作总结范文.docx

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1、小学教师下学期工作总结范文学校老师下学期工作总结范文1 本学期是我第一次在红星学校任教，我任教一班级数学和音乐，四班级两个平行班的英语和五班级音乐。 对于音乐非本人特长，所以一学期的音乐教学工作仅仅在于带同学在多媒体教室学唱视频播放的歌曲外，并未做其他，在这一点上深感不足。 下面我重点谈谈一班级数学和四班级英语的教学工作。 一班级数学 这是我第一次任教一班级这种低班级。同时也是我第一次任教数学。 在整个学期的教学上，困难重重，主要是不识同学的心理，课堂组织教学不够好，一班级同学的心理特点明显有别于我以前任教过的学校生，一班级同学好动，好表扬，自控性很差，常常沉醉于自己的小世界做小动作，吃零食或

2、是与伙伴谈天。由于他们初入课堂，对于老师的权威性不明，通常会做出一些违纪的行为。 同时，有个别同学共性很强，会当场发懵，不懂把握自己的心情。总体来说女同学更听话，安静，守纪律。男同学好动，好斗，懒散，作业不认真等。义务教育的这种大班模式为何在考试时，会消逝阴盛阳衰，我认为与课堂模式分不开关系，目前教学中的方式更适合于女生。并且老师现在大多女性化，男性从教的很少，女性老师更宠爱听话的乖乖女形象，易于掌控课堂，对于调皮捣蛋的男生有些厌恶，而且通常屡教不改。 家庭教育的缺乏，同学回家后几乎没有任何辅导，听话狡猾的同学就会依据要求来做，对于不听话任凭的同学，一般则把老师的话当作耳边风。 全班共47人，

3、有好几个人同学是其次次读一班级，所以简洁的数学学问对于他们来说很简洁把握，这也成了本学期我课堂上的一个麻烦。很多数学题目，这几个思维灵敏的同学会很快报出答案，一些题目刚刚布置，便在旁边举手说做完了，而一般一般同学才做几道题。这无疑给其他同学造成压力，剩余的空白时间对于这些同学的纪律也是问题。 有时候作为老师，我想：才读一班级，智力差异便有这么大了，难怪要推行奥赛班，试验班等等。 一个学期过去，大部分同学对于书本上的数学学问基本把握了，但也还有少数几个智力水平较差的儿童，没有学到任何有用的学问，甚至写简洁的1-10的数字都不会，我也与其家长沟通过，但似乎成效不大，有时候我看着他们可爱的脸庞，心里

4、不禁替他们惋惜，才6岁，就已经输到了起跑线上，我的个人力气不够强大，我挽救不了他们，但我还是希望他们能欢快，将来能感受到更多的奇妙。 四班级英语 英语是我的老本行，但由于每周才3节课，总觉得课时较少。每个班上那几个智力水平较低的孩子没什么进步，部分成果好的，应当能将全书的课文和单词都读出来，也还能做些题。对于成果好的同学人人都宠爱，但有些成果差的，懒散，作业不做，字迹潦草，上课不认真。本学期最突出的问题竟然出到了书本上，不到期中，有同学的英语书和基础训练就不见了，老师要怎么帮他们呢？重新想方法去买吗？ 每个班总有四到五人没有带书。 还有部分男同学宠爱搭腔，插嘴。经常布置的作业不完成，有些同学读

5、英语时嘴巴总是不张开，一看就知道是性格内向的孩子。 英语基础差，26个字母把握得不够好。以前学过的东西简洁遗忘。 另外在同学看来，语文数学似乎更重要，花的时间也会更多一些。 对于我个人而言，我发觉学校生宠爱音乐，宠爱简笔画，宠爱玩耍。 宠爱明确易懂的指令。宠爱竞争，宠爱奖赏和表扬。 作为老师，我要有更多的反思，反思才能进步。 学校老师下学期工作总结范文2 本学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的关心支持下，在全班同学的共同努力下，同学的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，我现将本学期的班务工作总结如下： 一、加强

6、思想政治教育，造就了良好的班级风气。 半年来，我依据学校的工作方案，针对同学的特点，乐观开展以爱国主义教育为主线，以培育同学良好的行为规范和三自力气为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合学校生守则和学校生日常行为规范进行强化教育，使每位同学都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学乐观向上的思想意识，形成了“团结、务实、乐观、争先”的良好班风，增加了班级分散力；再者，结合同学身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导同学进行自我教育；最终，利

7、用每周一次的评分对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、平安教育，并从同学的一举一动、一言一行入手，使每位同学从小形成良好的行为习惯、文明习惯。 二、借助学科教学这一阵地对同学进行潜移默化的品德教育，提高了同学的综合品德素养。 学校教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力气，使

8、课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高同学的综合素养，我班实行了多种措施对同学进行教育。主要有以下几个方面： 、我认真协调组织任课老师进行争辩，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。 2、我经常沟通各任课老师沟通看法，确立目标，形成合力，增加教育效果。在各学科课堂，老师利用教材里的生动事例，引导同学进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，辨别是非，形成正确的人生观，真正地全面提高同学的综合思想素养。 3、各任课老师落实教材的学问点，突出教育点。 三、连续加强了班级平安教育，周密落实了各项平安措施，防患于未然。 本学期中，能够针对当前诸多担忧全因素，对同学的平安教育工作做到

9、长抓不懈、警钟长鸣。 1、细心组织、落实责任。班级开展“评优”活动，班委会成员分工明确，责任分明，细心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。 2、全员参与，层层发动。通过各种形式，多层次、全方位地大力宣扬“争先创优”活动的重要意义，从家长和师生普遍关怀的热点、难点问题着手，坚持以实际动身的原则，切实提高活动的针对性与实效性。 3、利用平安教育课、品德与社会课等准时对同学进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的教育，进一步提高了同学的平安意识。 4、加强了对同学的放学方面的平安教育，严格依据学校的要求，同学在放学时必需有监护人签字盖章才能回家，回家后打电话报平安方可。

10、这样，使每一位同学都能“兴奋奋兴上学来，平平安安回家去”。 四、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲热联系，进行友好交往。本学期连续进行家访、碰头会面、电话联系等形式，向家长汇报乐学省的学习状况；介绍一些教育孩子的方法、阅历；对家长提出要求：为孩子在家里制造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。 五、开展丰富多彩的班级活动，构筑班级教育的平台，让同学多育并举，全面进展。 本学期中除了协作学校乐

11、观完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，如“父母的爱”、“我信任，我行”、“平安伴我行”、“一帮一，比同桌”等，针对同学的实际状况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级准时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作品展”、“读书竞赛”等活动，调动了同学们学习的乐观性，使他们增长了课外学问，提高了阅读力气。 通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，取得了确定的成果，但是也还存在不足之处，比如家访不够准时，对个别学困生的转化措施不够得力等。在今后的工作中，我将发扬优点，努力改进不足，使自己的工作更上一层楼。 学校老师下学期工作

12、总结范文3 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进老师的心，进入课堂 我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思考的问题。 二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把

13、课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，依据本班同学状况说课、主讲、自评；乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种备课方式，既照看到班集的实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪

14、光点或困惑，是老师最宝贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用。课前预备不流于形式，变成一种实实在在的争论，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的阅历与启示。 常思考，常争论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力气”，以“自主创新”课堂教学模式的争论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，激励促进同学全面进展。 我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评

15、价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，接受定性与定量相结合，定量接受等级制，定性接受评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，同学自查后赐予改正。 四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎

16、实、高效、科学的良好教风及同学严峻、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 老师从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工

17、作搞得更好。 学校老师下学期工作总结范文4 想奋笔疾书，想洋洋洒洒地写下自己这学期的总结，但是，手按在键盘上却是久久没有几个字出来，或许感觉自己没有什么特别的收获吧。教学工作已经进行了完整三年了，但感觉自己照旧是碌碌无为，照旧是在摸索着前方的道路。但转念一想，老师不就是在一线为了同学的进步不断静静地努力，静静地付出，过着一种淡静的日子吗？ 回想开学到现在，自己都是劳碌着。作为班主任，担当班级的语文、英语任课老师，“忙、累”这两个字就好像是乌云般常常围围着我，时而让我有一种压抑、窒息的感觉。 然而看到同学在一次次的活动、竞赛、学习中得到欢快、不断进步的时候，心中的那种满足和喜乐也彻底驱除了围绕在

18、我四周的乌云，心情也仿佛天气般豁然开朗。在其次周，我带领同学进行班容班貌布置，同学在过程中学会了不少东西，也成长了许多，在之后的几次黑板报设计中，都放手让同学自己尝试去出，在遇到问题时，我再准时地赐予指导，培育孩子们的独立和工作力气。在第四周的“巧手剪欢快”活动中，同学乐观参加学校的竞赛，取得了优异的成果，三位同学获得一等奖，两位获得二等奖，三位获得三等奖。在第五周的“我和妈妈最亲”相框制作竞赛中，我班有两位同学获得三等奖。第十一周进行的“电脑绘画大赛”，也有两位同学获得鼓舞奖。最值得一提的是我们班的“皇帝的新装”获得了校二等奖的好成果。第十四周班级被评为“文明班级”。在十五周，班级开展了“小

19、行动爱惜大地球”主题队会。同学个个大展拳脚，多才多艺，让这次队会特别得精彩，同学经过这次的活动，得到了很多。 同学的进步和收获对我来说都是一种鼓舞和动力。为了他们，我也不断地努力着。在业余时间，我勤练书法，阅读课外书。这学期，我上了综合实践公开课“大家来找茬”、组织了班级的主题队会呈现“小行动爱惜达地球”。 我认真地做好教学工作。同学的作业细致批改，做好登记，并二次批改。一有机会就去辅导班级的后进生，并做好辅导记录。认真备好地方课程、综合实践、语文、英语四门功课的教案，为上课做好充分的预备，并反思课堂并记录了下来。我想教学虽然繁杂，但是假如自己能妥当地去支配时间的话，会变得更如意。 假如说我的

20、愿望是什么的话，那就是希望能成为英语专职老师，我以前就读的专业是英语，而且我对英语的宠爱是从刚接触它时始终持续到现在，我特别热衷于英语教学，但是现在由于教了语文和英语两门，我感到力不从心，几乎没有多余的精力和时间放在争论英语教学上，英语课也上得越来越“扎实”，有时候，我多想去瑞安、其他地方听一听优秀老师的课，学习一下阅历，但是，总是由于很多事让我没能去成。我想我还没有力气同时去胜任两门主科，我希望能把自己宠爱的工作做精、做好，希望校长能知道我的心声，但是，我也知道学校的状况，假如不能转变现状的话，我也会一如既往地去做好我的工作。 似乎每次的总结都是这样，反思过去，展望将来，我希望自己能不断地成

21、长，不断地收获，也愿我的同学成长欢快，每天进步。 学校老师下学期工作总结范文5 又是一年的炎炎夏日，劳碌而又充实的一学年工作结束了，回顾这一学年的工作与生活，总结成功的阅历，吸取失败的教训，一切为了今后更好的工作，特从以下几个方面来总结： 一、教学工作。 在这一学年中，我认真备课，每一课我都从络上搜寻一些成功的教学设计，这些设计是一个人甚至是一群人才智的结晶，所以是合理的也是有用的教案，并且一字一句地抄写在语文书的空白处，抄写的过程就是学习的过程。就这样我的语文书也成了组里的参考书。由于每一课都是不同风格的设计，所以同学不仅有新颖感，学习爱好深厚，而且各个方面的收获也颇多。我把功夫下在课前，课

22、堂上，课后的作业就只有日记和读书，极大的减轻了同学的课业负担。王钦瑶的妈妈说，孩子作业少了，成果并没有下降，自信念提高了，成了良性循环。语文课成了孩子们的最爱，成了孩子们学习的乐园。 为了扩高校生的阅读面，这一学年我们推举的阅读书是鲁滨孙漂流记和中华上下五千年。接受了精读和略读相结合的方法来完成阅读。选择了60个最有代表性的故事，每天晚上睡前半小时精读一个故事，做到在书上注字音、释词义、写批注。在摘抄本上每个故事要求最少积累九个四字词语、一段话，并写出故事的主要内容。其他的故事同学可以在中午早到校的时间略读，了解或许的意思即可。另外把每周一节的阅读课落到实处，在阅读课上要检查落实同学一周的阅读

23、质量，激励好的，鼓舞差的。要指导同学阅读的方法，让同学在实践中真正学会如何阅读。要开好阅读的赏析，让同学对阅读更加宠爱向往。慢慢的，班里读书的孩子多了，读书专注的孩子多了。 为了提高我班同学的作文乐观性和写作的水平。上一学期我们组建了文学社，每周一个主题，同学周末作文，有充分的时间去构思，去请教，去写作，去修改。周一收起同学的作文，我一一阅读，挑出好的作文，录入电脑，编辑成小报。但发觉这样也有一些不足：规定了主题，也就限制了同学的自由表达，而且多数的同学由于小报数量有限，入选少，所以乐观性也就不高了。其次学期我转变了策略，让同学预备一本黑皮的笔记本，每天一篇日记，内容自定，篇幅一页一篇。每天批

24、阅两行，一周保证全批一次。日记本上同学看着勾划的好词好句，看着成功标志的红五星，内心的感动可想而知。日记真实的记录了同学的生活，而且自由表达形成了个人风格，不再是千篇一律，共性化表达最好的就是日记。 二、班主任工作。 在这一年中，我接受6人小组管理制，小组长负责检查作业、收发作业、管理纪律等。金星伴我行的展台上是6个大小一样圆片组成的一条毛毛虫，头是组长，起带头的作用。毛毛虫积蓄力气就会变成美丽的蝴蝶。 在这一年中，我班在多次竞赛中荣获佳绩，跳绳竞赛第一名、拔河竞赛其次名、课间操竞赛其次名、校歌合唱竞赛第一名、学习成果不是第一就是其次。 但我在班主任工作中也有不足，我班在五星级班级考核中，成果

25、总不是很理想，究其缘由是由于我对同学的要求不是很严，扣分的缘由没有查明落实到人头上。以后要努力，争创五星级班级。 作为班主任被孩子们宠爱、佩服、敬重，是一种多么奇妙的情感。 三、教研工作。 在这一年中我任五班级语文教研组长，我带领组员学习理论学问，每一次我选的内容都能激起同伴们的爱好，引发他们的思考，大家聚在一起学习，就像一个温馨的小家。 我乐观响应学校的号召，在全校做示范教研课艾滋病小斗士，在组内讲了两节教研课推敲、司马迁发愤写史记，获得了大家的好评。 在校本培训中我的讲座我与写作，真真实切地讲了自己在写作方面的阅历，让大家耳目一新。在这一年中，我发布了一百多篇原创博文。在我的带动下，喜玲也

26、开头了每天写博客，每天读书写读书笔记。先锋也开头了读书，并尝到了读书的乐趣。她们说，希望还能和我在一个办公室，连续接受我的影响，和我在一起，能学到了不少东西。 我们在这一年中还参加了两个课题学校语文阅读教学有效性的争论和提高同学写作观看力的争论，我是两个课题的负责人。我们成了一群学习型老师、争论型老师、反思型老师。 在国培活动中，我作为师傅代表发言，并带了两个徒弟张燕平和李泰呆，师徒关系特殊好，为他们讲公开课，组织学员听课评课，为学员做讲座，最终还为学校写了自评总结。 四、自我提高。 去年上半年国家级二级询问师考试通过后，下半年又通过了国家级二级公共养分师的考试。考试通过后，照旧没有停止学习，

27、还在进行后续成长的培训和学习。并且为新报名学习的学员做讲课培训。在这一年中，我读了大量的书籍和杂志，每读一本书，都会写读书笔记。今年九月我还会报考汉语言的本科，作为语文老师，应当系统地学习汉语言。生命不息，学习不止。 又一年结束了，成果已经属于过去，我将连续认真努力地去学习和工作，做一名长跑者，匀速地在人生的跑道上前进。 学校老师下学期工作总结范文6 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强。听从领导的

28、分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(由于档案评估有大量的工作，需要工作人员)，再到除了上课外还外加批改四班级两个班的数学作业(由于潘老师请病假去做手术)，我从来无怨无悔。 现将该学年本人的工作以思想品德、体育教学工作、校内外工作、工作考勤四个方面作总结： 一、思想品德方面; 作为一名年轻体育老师，且是一名党员(宣扬委员)的我，在思想上我是：严于律己，宠爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和形象上做最好的自己，在同学的心目中树立起良好的榜样作用，认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加市、区组织的校本培训、教研以及学校

29、组织的各项政治思想活动。 二、教学工作方面; 本人担当了四班级的体育教学工作，兼四班级五班级的一些品德课和五班级的综合实践课，还负责四班级两个班数学作业的评改工作。 在体育教学中我一向以“健康第一”为指导思想，着力抓好课堂管理和教学的有效性。我还特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。因此每节体育课进入主要内容教学前我都会让同学做预备活动和慢跑，让同学充分的热身开身体各过节。反复强调平安问题，由于同学的平安是我们最重视的，一节再新颖、精彩的体育课，假如当中有同学消逝平安事故，那都是会被一票否认的，决不是一节成功的课。

30、所以在我的体育课堂上没有平安事故的发生。 我也重视培育同学对体育的爱好，为终身体育奠定了良好的基础以及培育同学有大胆的创新精神。在教学上考核上，我接受了狠抓这一手段，也使很多同学的体育成果得到了提高。 在批改四班级两个班的数学中，我是捧着认真负责的态度在执行，每天自己都会先做一次题，把全部题目弄懂了后才进行认真的批改，从不拖欠当天的作业当天批改按时完成。 三、校内外的工作; (一)认真做好体育中考的监考工作。 (二)认真负责好档案工作人员的工作。关心外聘专职档案员的工作，整理档案，补资料等。 (三)认真做好党支部的各项工作，尽了宣扬委员的责职。主要的工作有撰写党支部每年的党支部的方案以及党支部

31、总结;每次会议的笔记;填写好组织人事科要求填写上交的表格和资料;活动的方案、报道、总结、心得体会(参加省档案馆);负责xx区才智党建平台的三会一课、党务公开、留影墙三个栏目等。 (四)在副班主任岗位中尽己所能，认真关心好班主任的工作。 (五)乐观参加区组织的教研活动以及支配的任务。 (六)负责每周二、五体育舞蹈队的看管工作。 四、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工

32、作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天作出自己奉献。 学校老师下学期工作总结范文7 本次跟岗工作分两轮，第一轮的跟岗工作在一班级开放；其次轮我被调到六班级进行跟岗。跟岗班级的跨越度大，使我的感受、工作和态度等方面都有了猛烈的对比。 一、一班级的跟岗 （一）班主任工作 对于一班级的班主任，我想到了“妈妈”这一个词，为什么呢？首先当孩子需要关爱时，她能准时赐予温和；当孩子犯错时，她能准时进行批判与教育，这正是一位妈妈所会做的事情。那这位妈妈具体都需要做些什么呢？ 1、关爱同学，亲近同学 一班级的小伴侣刚从幼儿园步入学校，需要一个过渡期去适应身份的转变。这种转变要求他们要遵守学校生行为规范准

33、则，要求他们学会劳动，要求他们懂得与人相处这样的过程可能会使他们感受到苦痛，这时候，班主任就要从细处关爱同学，亲近同学。看到有同学有点心情的时候，我们就要准时赐予关怀了，也不要摆出一副“我是老师，我就是对的”的姿态，多走进同学，陪他们玩耍，亲近他们。在一（3）班的时候，我就是看到许海英老师和何宜烨老师总是先放手让同学学习扫地，同学不会了就亲自手把手教。 2、直观引导，示范作用 大道理和一班级的同学是讲不通的，他们的理解力气和语言把握力气都还没到这种地步。所以，你想同学成为怎样的同学，你就要做怎样的班主任，直观引导才是最重要。例如，你要求同学入班即静，你就不能在班里大声批判同学；你想要同学排队速

34、度快，你平常就不能拖拉散漫做事这一点，我在许海英老师的身上有深刻的体会，许老师是个特殊利索的人，所以，他们班的同学也是特殊有速度的。 3、准时表扬，准时批判 对于同学的优点和优秀表现，班主任要准时表扬，并且公开在班里表扬。小伴侣也是有虚荣心的，你当着全部同学面表扬他，他就会傲慢，就会想方法保持这种傲慢感，争取不犯错，争取表现优秀。其他同学听到别人受表扬，就会有点嫉妒与艳羡，也想受到表扬，就会自然而然学习被表扬的同学。同时，批判也要准时，有时同学做错事，他自己是没意识的，这时候，你要准时提出并教育，同学才能准时知道这是错的。三班有个同学经常不听使唤，许老师说一般的批判对他来说是没什么用得，结果有

35、一次，她把他拉到门口，恐吓他，最终见效了，变乖了很多，许老师就总会有意无意抓住他的优点在班上表扬，现在是个乖小孩了。 4、擅长与家长沟通 要想孩子进步，就要双管齐下，学校和家长一起协作。协作得好的前提是什么，就是沟通。只有多沟通，多和家长聊聊同学在学校怎样、在家又怎样，就更有利于老师有针对性地教育同学。 由于是跟岗，所以这些心得不够深刻，但信任，确定对我下个学期有确定的关怀。 （二）教学工作 我最深的感受是，低班级的教学以趣味教学为主。依据同学活泼好动天真烂漫，对学校的一切布满惊奇，大多数人思维活跃，学习的爱好较高的学情，老师备课时都是想着怎么上才比较吸引他们关注呢？ 1、分析学情要具体到位

36、2、教学环节要增加玩耍、小火车等好玩环节 3、老师语言要贴切小伴侣语言，好玩生动 4、老师动作语言要丰富生动 5、上课时要带动课堂氛围，适当用些小竞赛 6、批改作业时要有标准，同学很留意是否优+ 7、适当赐予嘉奖 由顶岗到跟岗，的确对低班级的教学工作有了或许的了解，但要有深刻体会，就还要亲生再经受了。 二、六班级的跟岗 （一）班主任工作 相对于一班级来讲，六班级的班主任工作就轻松多了，至起码不需要分秒跟在他们后面，在我短暂的六班级跟岗中，我也有些体会。 1、关爱同学，亲切同学 无论哪个班级，老师都应当关爱同学，亲切同学。但六班级就不需要像妈吗一样了，这时候老师的身份可以是“伴侣”。在我的感受中

37、，这班同学心理有点简洁，所以，班主任需要时刻关注他们的变化，多找他们谈天，进入他们的内心世界，以伴侣的身份和他说：“其实我很关怀你”。其实这班同学我的感觉是：假如老师的姿态过高，他们就会越叛逆。所以要以伴侣身份去关爱、亲切同学。 2、留意班干部的培育 一班级有班干部，但还需老师时刻跟住。但六班级培育优秀的班干部，班主任就省了很多事了。丁老师就培育出了一批优秀的班干部，使得她平常相对于轻松。看书时，班干部会管好看书的纪律；早读时，班干部会乐观带读；课堂上，班干部会起带头作用，认真上课；下课了，班干部会叮嘱同学不要到处乱跑；老师不在时，班干部会组织纪律；放学后，班干部会检查好卫生，检查好门窗是否关

38、好。所以，班主任要轻松，就要留意班干部的培育。 （二）教学工作 我到六班级跟岗时，六班级已经进入复习阶段了。所以整体工作就是复习、考试、改试卷、评讲和改作业。但是这样的工作虽然机械化，但还是学到了很多。 1、复习要全面，就要把整个学校的语文书都要翻一遍，提取重要的学问点。 2、考试时要求同学当做最终一次考试，态度要认真。 3、改试卷时不是改对错就算了，还要分析试卷，分析考试状况，然后在评讲时着重提出，在延长学问点。 4、改作业时，可以从中训练同学的书写，只要书写不认真就得重做，态度不认真，又得重做。这样一来一去，同学书写就会进步，学问也会更加入脑。 一班级到六班级，跨度大，学到的东西就会更多。

39、 学校老师下学期工作总结范文8 一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结： 一、思想方面： 本人思想端正，拥护党的正确领导，关怀国家大事，并且能乐观参加政治学习。乐观参加学校的各项活动，认真学习了教育法，并自学有关教育教学的相关理论学问。 二、教学方面： 本学期我担当三五班级英语老师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教

40、。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。课后认真总结上课中所消逝的突发大事、临时灵感，写好反思。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它分散着老师无私奉献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应

41、当是公正的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 四、教育工作： 教育是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，确定扬长避短，做好本职工作。23