小学教师主题读书演讲稿5篇.docx

《小学教师主题读书演讲稿5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师主题读书演讲稿5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教师主题读书演讲稿5篇学校老师主题读书演讲稿篇1 敬重的各位评委： 大家好! 我是号选手，我汇报的题目是向着光明那方。 6年前，我怀揣教育的幻想，踏上神圣的讲台，循着常规教书，捧着热心育人。我如一叶扁舟，身在溪流，心在远洋。我鼓足风帆，向着大海奋力划桨。 教育应当是幸福的，我们老师应当“享受着教育的幸福”。老师的幸福不仅仅是同学的进步与成长，同时还包括自己的充实与成长。日复一日，年复一年，顾不上欣赏沿途的风景，来不及品尝远航的甘苦。虽力倦神疲，却总也找不到理想的彼岸。我迷茫、困惑：远航的灯塔在哪?我人生的航向又在哪? 古语有云：“吾生有涯，而知也无涯”。老师的成长需要阅历+反思，获得成长的

2、途径只有不断学习。学习的方式，可以是自我磨砺;可以是借鉴他人;更有效的是读书。对于我们青年老师来说，多读书，读好书，更是我们成长的重要途径。我开头以自己的实际教学为基点读书，找到了工作的自信，教学的底气，走出了工作的失落和迷茫。 曾有人这样形容读书：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度;阅读不能转变人生的起点，但可以转变人生的终点。”我信任阅读对一个人的影响是终生的。 今日站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的奇妙和意义，只想与大家一起共享一下我的读书成长故事。 烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。教育，自然需要老师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的

3、情怀，一种追求完善人生的信念。和全部的青年老师一样，教学中我遇到了许许多多的困难。通过反思，我最终明白：干工作只凭热忱是不够的，它时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。 好书，就是远航的灯塔。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样-/把人带向远方”。读书，让我深悟了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新老师成长为一个有教学自信、乐于与同学一起共享成长欢快的老师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的欢快，但

4、我可以说，读书转变了我的生活，带给了我成长的喜悦! 读书让我熟识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对同学满怀宠爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂布满生气布满活力。 学校老师主题读书演讲稿篇2 各位同学： 大家好!宋庆龄主席曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，可见，读书是一件多么幸福和重要的事，因此借这次机会，我想和大家从三个方面谈一谈读书的问题： 第一，为什么要阅读;其次，读什么样的书;第三，怎样阅读。 为什么读。 文学是人类的心灵鸡汤，文学可以救赎人的灵魂，文学可以充实人的精神世界，可以提升人的品尝。正所谓“腹有诗书气自华”! 西方人每天祈祷死后能升入天

5、堂。在他们的心中，天堂是那样的美丽，它诱惑着人们，唱着颂歌动身，走过了一代又一代，一路苍茫，一路荒芜，一路风景，一路辉煌，但还是不见天堂的影子。后来，图书消逝了，图书馆消逝了，才使人类从凡尘步入天堂成为可能。那儿由许多布满才智，让人灵魂飞扬的书，任何一本书，只要被你真正打开，你便会进入一个与凡尘不一样的世界。那里光线万丈，那里流水潺潺，那儿的空气布满芳香打开这些书，阅读这些书，你就可以体验许多种别样的人生，你的心灵就可以无所羁绊地随性巡游，那不是天堂还是什么?所以有人说“天堂是一座图书馆”。 一个高素养、高竞争力的人确定是一个宠爱阅读的人，一个有进展潜力进展前途的民族也确定是一个宠爱读书的民族

6、。 据争论，犹太人是世界上智力成就最高的民族。如获得诺贝尔奖的人数至20_年已达129人，而日本只12人。马克思、爱因斯坦都是犹太人。据约10年前的有关统计表明，在美国前40名的富豪里，犹太人占了40%。有人赞美，世界的财宝在犹太人的口袋里，犹太人的财宝在自己的脑袋里，而读书是犹太人成功的第一秘诀。相传犹太人在孩子很小的时候，就用蜂蜜滴在圣经上，然后让孩子用小手翻书，孩子不经意把手放在嘴里，会感到书上的甜味，在幼小的心灵里，对书本有了终身难忘的奇妙印象。 美国的阅读风气也令人艳羡。纽约的人口只有上海的一半，有图书馆1279个。美国前总统克林顿在1998年曾签署“阅读卓越法案”，规定美国儿童每天

7、必需有一个小时在阅览室度过。俄罗斯是世界上公认的“读书民族”。在俄罗斯的地铁车厢里，大部分乘客都捧着书。而且大多数俄罗斯人都宠爱阅读文学名著。平均每五个家庭就有一整套“普希金文集”。 北欧小国丹麦人爱读书也出名，连新生婴儿都算上，丹麦平均每人每年借阅读书近20册。 我想请问我们在座的每一位家长，每一位同学，你每天有多少读书时间呢?你家里有多少藏书呢?都有些什么书呢?你一年读几本书呢?我们现在有好些同学除了教科书几乎不读书只读教材能够算真正的读书吗?前代哲人早就告知我们“除了教科书以外什么也不阅读，那他终将会连教科书也读不好。”凭老师多年的阅历发觉：优秀的同学，各有各的优秀，但有一点是共同的，就

8、是宠爱阅读;不优秀的同学，各有各的不优秀之处，但也有一点是共同的，就是不宠爱阅读。有的同学或许会说，我每天功课都来不及完成，学习都感到困难，每个周末还要补课请家教，哪有时间读书啊?教育家苏霍姆林斯基说过这样的话：“同学学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。”“学习困难的同学读书越多，他的思考就越清晰，他的智力活动就越活跃。”为此，“不要靠补课，而要靠阅读、阅读、再阅读，正是这一点在学习困难的同学的脑力劳动中起着准备性的作用。”“假如一个同学广泛地阅读，那么在课堂上所讲解的任何一个新概念、新现象，就会纳入他从各种书籍里吸取到的学问体系里去。在这种状况下，课堂上所讲授的科

9、学学问就具有特殊的吸引力。”听了这段话，你是不是有所启发呢?家长们，请给我们的孩子多买一些书吧! 读什么。 老师曾特殊兴奋地了解到我们的同学都特殊宠爱读书，明显现在的问题不是读不读书的问题，问题是读怎样的书的问题，当前，很多同学的阅读或许是比较混乱的。有些同学阅读的书是不值一读的，仅仅是满足于他们的惊奇心只是被其中的离奇的情节吸引，这是一种较低层次的阅读。有些书，甚至一些低级的烂货，原来应丢在垃圾桶里，现在却在你的书包里，占据着原来属于好书的空间。有些书，不仅铺张我们的宝贵的读书时间，而且会污染我们的心灵，坏书读得再少也不算少，那是毒药。 读书，就应当读好书。书海实在太浩瀚了，走进一座现代化的

10、图书馆或书城，你很快会眼花缭乱。其中好书不少，但也还有许多不能被称为好书的书，不值得读的书存在着，不仅占据了图书馆或书城的空间，而且还在占据着你们的心灵空间。这是一件多么令人担忧的事情啊。所以，老师今日一再要强调的是要选择经典名篇来阅读。 学校老师主题读书演讲稿篇3 同学们： 大家好，作为一名一般的学校老师，今日能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里特殊感动，今日是个特别的日子，是世界读书日，是个美丽的日子，我们相聚一起在喧嚣中享受一份宁静。其实对于每一个爱读书的人来说，只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人满足的事情，可以在苦痛中得到劝慰，可以在孤独中赶走孤独，可以在彷徨中查找到目

11、标，可以在怀疑中找到答案。 在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风，吹散我心头的燥热;是数九寒冬的一缕阳光，温和我受伤的心灵;是可以倾诉衷肠的亲热伴侣，欢快着我的欢快，苦痛着我的苦痛;是令人魂牵梦萦的故地，让我寻回儿时的欢声笑语，更是牵着我的手一起慢慢变老的知心爱人，永久不离不弃。它对每个人都一视同仁，不由于身份的凹凸而显出不同的脸色;它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它照旧从容淡定;它牢靠，不会由于你得势而奉承更不会由于你失败而远离你。无论何时何地，它都愿网意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。 以一颗闲适安静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离规律

12、的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且铺张地享受这无拘无束的拘束从容就像是走进了一个宽敞多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。 书香校内，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生! 如今，研读名家成了我们阅读的主流，李镇西、窦桂梅、魏书生、苏霍姆林斯基走进了我们的办公室，我们争论他们的课堂，领悟他们的方法，感悟他们的思想，与名家沟通，与文本对话，让我们多了一份睿智，也多了一份灵性。他们的教育思想一点一滴的溶于我们的教育教同学活之中，我们在阅读中厚实着自己，在践行中反思着自己，在沟通着提高着自己。 闲适时

13、读书，会添一份文苑闲逛的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳暗花明的惊喜。对我而言，读书已变成一种幸福的享受。 让一本本好书走进我们的生活，融入我们的生命，装饰我们的梦境吧!让我们由于阅读而幸福，由于阅读而富有吧。 学校老师主题读书演讲稿篇4 同学们： 大家好，今日很庆幸能参加学校读书节的演讲竞赛，首先我要感谢本次竞赛的组委会，由于竞赛的规定，学校35周岁以下的青年老师才可以参加本次活动。我立即就要过35周岁了，组委会的规定使我这个老青年有了和大家一起共享读书心得的机会。 到_学校工作的几年来，沉醉于学校浓郁的书香校内氛围的中，使我也耳濡目染爱上了读书。蓬生麻间,不

14、扶自直，学校不但是我工作的地方，也是我学习的场所。于是我抓紧一切可以利用的时间看书。我在文字中享受温和的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的脚印，奋斗的艰辛，追求的欢快，更加激励自己奋勉有为。 在闲暇时间阅读了许多教育家的书刊，高金英老师在静下心来教书，潜下心来育人，一书中畅谈自己的人生哲学与教育思想和教育才智。结合自己多年来从事教学和班主任工作的事例，深化浅出的传授了如何教育和引导同学的宝贵阅历。从老师应当具备良好的人格魅力、高度的品德修养、学问技能、品性等几个方面，以大量生动典型的教育教学案例，提出作为一名教育工

15、作者，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有阳光的味道，能够用自身的人格魅力感染同学，用爱心与责任心做好每一件事情。假如能够静下心来教书，潜下心来育人，就能够以静制动，有效信息请进来，无效信息一边去。对于非本行业、本专业的信息看得透、想得开，出得来、放得下;对于教书育人所需要的信息，拿得起、进得去，想得深，做得实。静心潜心，一心一意爱自己的事业，于是我们灵魂不再流浪，精神不再漂泊。一颗浮躁的心潜到平凡的本职工作的深处，才会找到精神家园，才会感到平凡的课堂是一个宏大的世界，这里面有无穷无尽的进展空间，有极其宽敞的用武之地。想想边远欠发达地区的老师们，他们在教学中不辞辛苦，不辞劳累，兢兢业业为教育的

16、兴衰做着不行麽灭的贡献。再想一想，现在的我们，真是惭愧难当，惭愧有这么好的环境，这么好的条件，真是愧对教育。 读书不但使我的业务水平的到了提高，而且让我读懂了做人的道理，我不在浮躁了，知道山外有山人外有人了。我就是沧海一粟，一个平凡的农村学校老师。于是，我学会了多倾听，我情愿倾听别人的观点，从中吸取养分，很少发表自己的观点了，每次扫瞄南通教育博客，我都是看帖不跟帖。用现在流行的话说就是低调了，静下心来看帖，潜下心来思考，才是根本。凳子要坐十年冷，做学问就要耐得住孤独，况且男人怀才和女人怀孕一样，时间久了总会看出来的。 厚积而薄发，有了几年来，静下心来读书的积淀，写文章的时候，不在书到用时方恨少

17、了。不在靠着发达的互联网，东一段，西一段的拼凑了。不用担忧那个论文识别系统了。在上级组织的论文竞赛中，文章获奖后，不在忐忑担忧了。为读书使写作水平得到了提高，人格得到了升华。 我诚意的希望，学校的读书节越办越好，活动越来越丰富。在此，我想代表我个人向组委会提出一个建赛破年龄限制，由于我们年轻的老师，更希望倾听老老师的读书感悟和亮丽人生。 感谢大家。 学校老师主题读书演讲稿篇5 大家好： 开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明白的体会。 从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个学问爆炸的时代

18、，“书到用时方恨少”的感觉会经常消逝在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种消退疲乏，洗去苦恼的过程。 书，是良师，更是益友。要读书首先是选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必需有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很简洁自我封闭，自我限制，所以要广交伴侣，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一下。二是随时备书，没有大片的时间可用来读书，有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是

19、一本很厚的书籍，只要日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定;三是有方案，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必需要挤出一段时间读书，四是要用脑读书，用眼读书，获得一种简洁的欢快，用心读书，赢得一片宁静，一种丰润，用脑读书，在思考中完成和作者的对话，那么收获的除了欢快，宁静，更是一种洗礼和升华的过程。子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。读书学习和独立思考必需结合起来，才能收到最优化的效果。读书也要有目的性，读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应当是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们学习生活中前进的阶梯。 友爱的同学，假如你宠爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的才智，它可以关怀你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力气。 友爱的同学，假如你宠爱生命的话，那么，认真读书吧!由于个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得绚烂。 让我们心中永久记住这句话：为中华民族的宏大复兴而读书。11