人美版三年级下册教学计划共6篇(三年级上册美术教学计划).docx

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1、 人美版三年级下册教学计划共6篇(三年级上册美术教学计划) 人美版三年级美术下册教学规划 一、根本状况 本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生喜爱美术，自信念较强，制造力也较强，爱好生活，奇怪心强。三年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。 二、教材分析 本教材以促进学生人格全面进展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙

2、世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩墨嬉戏（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。 手工课有：13、卵石动物造型6、威猛的盾牌7、会变的盒子8、好玩的蛋壳造型12、彩墨嬉戏（二）14、变垃圾为宝。 综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。 三、课程标准教师读本对第六册美术教材的要求： 1、运用立体图形组合表现景和物。 2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，熟悉间色。 3、用生活中的废料制作立体图形。 1/4 4、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。 5、选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 1 / 4 6、学

3、习剪纸。 四、教学目的、任务： 1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。 2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 五、教学目标 1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟识的人和物；运用间色进展绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践

4、力量，通过学习美术提高生活质量。 六、教学重点、难点 培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作力量和设计、想象力量。 促进人格全面进展，自觉的培育创新精神和美术实践力量。 七、教学措施 、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不 2/4 同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 2 / 4 、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培育学生大胆作画的力量和敢画、敢做的决心。 、结合班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想

5、的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。: 八、教学进度表 3/4 三年级美术进度表 周次教学内容节次备注1恐龙世界1+(1) 2画中的线条1+(1) 3会动的线条1+(1) 4我们的社区 5大嘴怪 6威猛的盾牌 7会变的盒子 8好玩的蛋壳造型 9橙色的画 10绿色和紫色的画 11彩墨嬉戏（一） 12彩墨嬉戏（二） 13卵石动物造型剪纸动物 14变垃圾为宝半坡彩陶纹饰 3 / 4 15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事 16复习备考 17终考 4/41+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1 1+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1+1 1+1 1+1清明节劳动节端午节 4 / 4 人美版三年级下册教学规划

6、共2 三年级美术教学规划 一、根本状况 本班共有 45 名学生，其中男生 28 名，女生 17 名。学生喜爱美术，自信念较强，制造力也较强，爱好生活，奇怪心强。三年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。二、 教材分析 本教材以促进学生人格全面进展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 本册共有18 课，其中绘画课有：中的线条 3、会动的线条 11、彩墨嬉戏橙色的画 10、绿色和紫色的画。

7、 手工课有： 13、卵石动物造型好玩的蛋壳造型 综合练习：彩陶纹饰 6、威猛的盾牌 7、会变的盒子 8、 4、我们的社区 1、恐龙世界2、画 （一） 5、大嘴怪 10、中国龙 9、 12、彩墨嬉戏（二） 14、变垃圾为宝。15、鸳鸯莲瓣纹金碗 16、剪纸动物 17、半坡 18、城墙故事。 三、课程标准教师读本对第六册美术教材的要求： 1、运用立体图形组合表现景和物。 2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，熟悉间色3、用生活中的废料制作立体图形。 。 4、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。 5、选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。6、学习剪纸。四、教学目的、任务： 1、观

8、赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，现和美术制造的欲望。五、教学目标 1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟识的人和物；运用间色进展绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。六、教学重点、难点 培育学生动手操作的内容， 熬炼学生

9、的操作力量和设计、 想象力量。 激发学生美术表 学习颜色表现方法， 进展和自己生 促进人格全面进展，自觉的培育创新精神和美术实践力量。七、教学措施 、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不 同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗 透，以提高学生作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画 ,培育学生大胆作画的 力量和敢画、敢做的决心。 、结合班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。八、教学进度表

10、 : 三年级美术进度表 周次 教学内容恐龙世界画中的线条会动的线条我们的社区大嘴怪威猛的盾牌会变的盒子好玩的蛋壳造型橙色的画绿色和紫色的画彩墨嬉戏（一）彩墨嬉戏（二）卵石动物造型变垃圾为宝鸳鸯莲瓣纹金碗 复习备考终考 剪纸动物半坡彩陶纹饰 城墙故事 节次1+(1)1+(1)1+(1)1+(1)11+(1)1+(1)11+(1)11+(1)1+(1)1+11+11+1 备注 清明节劳动节端午节 人美版三年级下册教学规划共3 人美版三年级下册美术教学规划 三亚市第七小学 林静 一、学生概况 本年级学生对美术课兴趣深厚，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强，大局

11、部学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；而对立体造型的感知由于起步较晚，稍有欠缺，尤其对物体的空间熟悉尚有缺乏。 二、教学目的、要求 （一）总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 （二）各学习领域目标 1、造型表现学习领域 初步熟悉形、色与肌理等美术

12、语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、设计应用学习领域 学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3、观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合探究学习领域 彩造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。 三、教材分析 （一）教学重点 1、学习颜色的比照与谐调等颜色学问，体验颜色的表现力，并

13、能有目的地加以运用。 2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。 3、用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料，制作简洁的立体或半立体造型。 （二）教学难点 1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2、观赏情节性比拟强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。 3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4、运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进展造型设计。 四、教学措施 1、应将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特

14、价值。 2、应利用多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的力量。 4、教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同共性和力量的学生的美术学习状况。

15、人美版三年级下册教学规划共4 三年级美术教学规划 一、根本状况 本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生喜爱美术，自信念较强，制造力也较强，爱好生活，奇怪心强。三年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。 二、教材分析 本教材以促进学生人格全面进展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界2、画中的线条3、会动的线条11、彩

16、墨嬉戏（一）5、大嘴怪10、中国龙9、橙色的画10、绿色和紫色的画。 手工课有：13、卵石动物造型6、威猛的盾牌7、会变的盒子8、好玩的蛋壳造型12、彩墨嬉戏（二）14、变垃圾为宝。 综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。 三、课程标准教师读本对第六册美术教材的要求： 1、运用立体图形组合表现景和物。 2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，熟悉间色。 3、用生活中的废料制作立体图形。4、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。 5、选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 6、学习剪纸。 1 / 4 四、教学目的、任务： 1、观赏优秀美术作

17、品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。 2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 五、教学目标 1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟识的人和物；运用间色进展绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。 六、教学重点、难

18、点 培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作力量和设计、想象力量。 促进人格全面进展，自觉的培育创新精神和美术实践力量。 七、教学措施 、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培育学生大胆作画的力量和敢画、敢做的决心。 2 / 4 、结合班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。: 八、教学进度表 三年

19、级美术进度表 周次教学内容节次备注1恐龙世界1+(1) 2画中的线条1+(1) 3会动的线条1+(1) 4我们的社区 5大嘴怪 6威猛的盾牌 7会变的盒子 8好玩的蛋壳造型 9橙色的画 10绿色和紫色的画 11彩墨嬉戏（一） 12彩墨嬉戏（二） 13卵石动物造型剪纸动物 14变垃圾为xx半坡彩陶纹饰 15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事 16复习备考 3 / 4 17终考1+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1 1+(1) 1 1+(1) 1+(1) 1+1 1+1 1+1清明节劳动节端午节 4 / 4 人美版三年级下册教学规划共5 人美版小学美术三年级下册教学规划 一、学生分析大局部的学生喜爱美术，

20、但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合力量较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的力量，学生能够运用各种材料积极参与活动都还需进一步地引导。培育学生的学习兴趣，克制畏难心情，到达根本把握其技法，提高审美力量及综合素养的目的。 二、教材分析本教材以促进学生人格全面进展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 本册共有18课，其中绘画课有：1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的

21、线条4、会动的线条8、彩墨嬉戏9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草手工课有：5、卵石动物造型6、威猛的盾牌7、会变的盒子11、吉利图案15、好玩的造型16、一张奇怪的脸18、变垃圾为宝电脑课：17、电脑美术模板帮我们作画 三、教学重难点培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作力量和设计、想象力量。促进人格全面进展，自觉的培育创新精神和美术实践力量。 四、教学目标与要求1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计

22、与制作。4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 五、教学措施1、学生把握肯定的美术根底学问和根本技能、技法。2、在过程和方法上学生一个体或集体参加各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，进展学生时间力量。3、了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培育学生的爱国主义情感。学生能够获得长久兴趣，完善人格。4、让学生多观赏，可以观赏自己和同学的作品，也可以观赏名家大师的作品及一些图片、实物。5、让学生多观看，可以带学生到校园内外观看各种植物和风光，使学生多积存一些感性形象。6、结合语文、音乐等学科内容进展美术创作。还可以让学生观赏一些

23、录象等动画，增加感性熟悉。7、让学生多动手，尝试用不同的工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进展造型嬉戏，体验设计制作活动的乐趣。 六、教学进度（表格式）周次 教学内容 备注 1. 观赏：清明上河图我们的社区 2. 恐龙世界 3. 画中的线条 4. 会动的线条 5. 卵石动物造型 6. 威猛的盾牌 7. 会变的盒子 8. 彩墨嬉戏（二） 9.大嘴怪 10. 中国龙 11. 期中考试、五一放假 12. 吉利图案 13. 橙色的画 14. .绿色和紫色的画 15. 吃虫草 16. 好玩的造型 17. 一张奇怪的脸 18. 电脑美术 19. 变垃圾为宝 20. 期末考试

24、人美版三年级下册教学规划共6 三年级美术教学规划 一、根本状况 本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生喜爱美术，自信念较强，制造力也较强，爱好生活，奇怪心强。三年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。 二、教材分析 本教材以促进学生人格全面进展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为根底，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。 本册共有18课，其中绘画课有：4、我们的社区1、恐龙世界 2、画中的线条3、会动的线条 11

25、、彩墨嬉戏 （一）5、大嘴怪 10、中国龙 9、橙色的画10、绿色和紫色的画。 手工课有：13、卵石动物造型 6、威猛的盾牌 7、会变的盒子8、好玩的蛋壳造型12、彩墨嬉戏（二）14、变垃圾为宝。 综合练习： 15、鸳鸯莲瓣纹金碗 16、剪纸动物 17、半坡彩陶纹饰 18、城墙故事。 三、课程标准教师读本对第六册美术教材的要求： 1、运用立体图形组合表现景和物。 2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，熟悉间色 。 3、用生活中的废料制作立体图形。 4、用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。 5、选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 6、学习剪纸。 四、教学目的、任务： 1、

26、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进展简洁的评价。 2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 五、教学目标 1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟识的人和物；运用间色进展绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简洁的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培育创新经省和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。 六

27、、教学重点、难点 培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作力量和设计、想象力量。促进人格全面进展，自觉的培育创新精神和美术实践力量。 七、教学措施 、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不 同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术力量布满信念。 、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培育学生大胆作画的力量和敢画、敢做的决心。 、结合班级状况与学生各自不同表现，多让学生实行自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。: 八、教学进度表 三年级美术进度表 周次 教学内容 节次 注 1 恐龙世界 1+(1) 2 画中的线条 1+(1) 3 会动的线条 1+(1) 4 我们的社区 1+(1) 清明节 5 1 大嘴怪 1+(1) 威猛的盾牌 6 1+(1) 会变的盒子 7 劳动节 好玩的蛋壳造型 橙色的画 9 1+(1) 备 8 1 10 1 绿色和紫色的画 1+(1) 11 彩墨嬉戏（一） 彩墨嬉戏（二） 12 1+(1) 13 1+1 剪纸动物 卵石动物造型 14 15 16 节 17 变垃圾为宝 半坡彩陶纹饰 1+1 鸳鸯莲瓣纹金碗 城墙故事 1+1 复习备考 终考 端午