小学三年级学习计划【优秀3篇】.docx

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1、小学三年级学习计划【优秀3篇】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下内容是一秘范文为您带来的3篇小学三年级学习计划，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。三年级计划 篇一 这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不变化老师也让我能够继续将我的教学理念持续下去，帮助学生能够进款的融入到语文学习中来，提高语文成绩。 所以我特别指定了这学期三年级语文教学工作计划： 一、指导思想 以第三次全国教育工作会议精神，加强

2、现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。 二、学生情况分析 三年级共有学生43人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。 三、教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学

3、生的全面发展。 四、教学措施： 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。 2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。 3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。 4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。 四、本学期教学工作的主要目标 1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容

4、，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 五、教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养

5、、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 这学期的教学任务应该是比较艰巨的，因为上学期三年级的语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。 不过教学成绩不是一时就能提上去的，这需要学生长时间慢慢的积累和老师们坚持不懈的督促，二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成绩的秘诀之一。 三年级班务工作计划 篇二 一、班级基本情况： 我班有学生61人，男生31人，女生30人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯

6、、安全习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学，调皮捣蛋，不能约束自己的行为，导致纪律非常差。还有一部分学生则是学习不够努力，不积极向上，上课不能认真听讲，表现被动。这两部分同学应该从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他认识到自身存在的问题，循循善诱，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。 二、班级奋斗目标： 本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，切实配合落实市教委和学区的各项工作布署，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培

7、养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。 三、所采取的具体策略和措施： （一）加强思想品德教育，培养良好道德品质 针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育： 1、 充分利用 两会、一课、一仪式，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义为重点的思想教育，如我班将在第六周开展以我自豪，我是中国人为主题的班会。此外，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸，多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。 2、加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和非智力的有机结合。 a. 进行自主教育，培养学生

8、的独立性。 现在的孩子，从小娇生惯养，大多独立、自主能力较差。针对这种情况，我班将在第十一周开展以自己的事情自己做为主题的班会。 b. 进行志向教育，培养学生的进取性 本学期，我班将在第六周开展我心中的榜样征文活动，第十三周开展勇攀高峰主题班会，引导学生树立远大的志向，发展学生的进取心理。 （二）加强班级管理，努力创建文明班级 班级是学生的第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的，根据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理： 1、做好班委的选拔工作，完善班委组织。 开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部

9、，分配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他们在同学当中起带头作用。过两周，等班上同学的行为上了轨道，我班将采用值日班委制度。根据学生兴趣爱好，能力特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到人人有岗位，人人是主人。这样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。 2、精心布置班级，鼓励学生争当班级小明星。 新学期，我根据三年级孩子活泼好动，自制力不强的特点，从班级的布置入手，让教室成为一片快乐的天地，使学生一进入教室就感到轻松愉快，想学

10、、要学又愿意学。我将在班上成立学海泛舟栏，鼓励学生在这深蓝的海洋中贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己的作品出现在教室的墙上，会感到很自豪认为自己不错或也行，从而增强学习的自信心。让学生在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，逐渐形成良好的学习和生活习惯。 3、 加强班队活动的指导和组织 随着三年级孩子词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前扶着学生开班队会转变为领着学生走直至放着走。我将根据班级实时实地的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的机会，煅炼他们多方面的能力，从而也培养了大部分学生

11、的主动性与主体性。 （三）开展读书教育活动，增长学生的见识。 在实施素质教育的今天，让一本本精美的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引学生的好奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报： 1、鼓励学生捐二读百，丰富班级的图书。 2、选出一名责任心强，工作认真细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理能力的培养。 3、做好班级图书的开放工作。 我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。 每周的星期五下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便及时矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟

12、踪指导，以提高他们的阅读能力，拉近与优等生的距离。同时，在第十一周和第十九周我班将开展读书卡展评会，让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。 4、通过加强自办小报活动，丰富学生的知识，培养他们的自已动手，其乐无穷意识，从而激发阅读的兴趣。 （四）创造活动契机，培养创造精神和实践能力。 随着时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力： 1、突出学生主体作用，培养独立求新精神。 我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作计划等。 2、鼓励学生探索，培养批判

13、和挑战精神。 班级是社会的小缩影，时刻都会出现新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师，敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。 3、开展各种活动，培养实践精神。 a、在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。 b、开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践机会：如：第六周举行巧巧手手工制作品展，第八周开展我自豪，我会主题班会，把说与做结合起来，培养学生的实践能力。 （五）提高耐挫力，培养健康个性。 小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱绝望心

14、理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培养健康修改做为重点项目来抓： 1、通过主体教育活动进行挫折教育、培养学生的抗压性。第十三开展我看挫折主题班会，让学生在交流、讨论中步提高心理承受能力，以适应日后激烈竞争的需要。 2、加强心理咨询，充分发挥悄悄话信箱的作用，让孩子们在民主、平等的气氛中敞开必扉，畅所欲言，进而指引学生走出生活的误区，使他们健康快活地成长。 3、重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽略孩子的隐私权不受侵犯，保护其自尊，让孩子们在从容、活泼、健康中自由发展。 （六）转化待进生，促进全员发展。 根据本班学生间的差异及本班的实际情

15、况，我将从以下几方面做好待进生的转化： 1、充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先，鼓励表扬优先。 2、我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中，然后采取信任和委托的方式，深入了解学生的思想基础和可能条件，耐心细致地指导，帮助和及时进行督促、评价。并开展一帮一活动，做到有计划、有目标、有反 每一周评出一名进步星，发给奖状，使学生感受到大家庭的温暖，认识到大家是真诚希望他进步的，从而激起他们求知的欲望。 3、做好家访工作，定期召开后进生会议并及时做好记录，针对薄弱点对症下药，

16、尽量让他们的错误消失在萌芽阶段。 （七）加强安全教育，增强安全意识。 推行素质教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。此外，我还将根据实际情况，第三周开展珍爱生命，注意安全主题班会，让学生在说中知理又明礼，提高安全意识。 总之，本学期我将本着素质教育的方针，坚持从正面出发，正面教育，努力把我班培养成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体，促使我班学生各方面能力得到平衡发展。 三年级计划 篇三 一、 指导思想： 以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际情况

17、，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。 二、 本组情况分析： 1、教师情况分析： 本年级有专职老师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新鲜血，而且都是本校精英。有了这些精英的加入，我相信，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。 2、学生情况分析： 本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。 优势：本组

18、教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级管理和育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此，在过去的一学年里，我们这个年级才有了令人满意的好成绩。 本学期，因为有了新人的加入，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：本组有5名校级优秀教师，占全校优秀教师三分之一以上；在德育课题研究上，本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任，可以以点带面，带动一批教师。 劣势：根据学校优秀科组的评比条件，对照我们上学期开展的各项工作，我们组还是存在着不少的问题： 1、 老师们能

19、群策群力，互相全面合作地进行工作，但组内人文气氛不够浓厚，还有待营造更加轻松，更加和谐的级组气氛。 2、班主任们的安全意识强，但仍缺乏细致的，建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处，学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。 3、 级组活动不够新颖，既没有很好的创意，更没有影响力。 这学期，我们经过不断的反思、分析，集体讨论并制定了本学期的工作总目标：全组老师团结一致，化整为零来分担压力、优化竞争；聚零成整来进行工作，群策群力。 三、 工作内容、目标： a、德育工作目标： 1、 以学校的发展目标为方向，在原试点班教师的带领下，全面开展“学生自己我发展的课题研究。(

20、课题研究计划见附1) 2、努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强与生活教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康、起居与生活能力。 3、 提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联系记载，并及时将家长的意见转达给有关部门。 4、加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动。 5、初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解

21、情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。 6、策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣传，活动中精心准备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。(活动计划见主要活动安排) 7、 筹建本年级学生“红领巾银行”。 b、教学研目标： 1、 以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路。 2、 富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。 3、 极组织学生参加第二课堂活动，精心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。

22、四、 主要活动安排： a、 爱国影片大放送 活动目的： (1)、通过欣赏影片，让学生了解建国以来的重要国家大事，激发学生的爱国热情。 (2)、通过写观后感，提高学生的欣赏、写作水平。 活动时间：第六周每天二课时间 活动地点：三年级各班教室 影片来源：各班班主任负责 活动宣传：谢晖 活动形式： (1)、每天二课同时放映9部影片，学生可根据海报自己选择要看影片。 (2)、观后由语文老师组织学生写观后感受，本年级组织集体评奖并展出。 b、 海峡两岸心连心系列活动 活动目的： (1)、通过与东莞台商子弟学校的交流，加深两岸师生之间的相互了解。 (2)、通过书信往来，培养海峡两岸孩子之间的交流、沟通能力

23、。 (3)、通过相互往来，增进两岸孩子之间的友谊。 活动时间：第十四周 活动地点：待定 活动内容： (1)、第一阶段：(9月中旬10月中旬)书信来往。 (2)、第二阶段：(10月中旬12月中旬)见面互访。 (3)、总结展示阶段：(12月底)挑选部分交往优秀书信、图片展出。 附1 “学生自我发展教育”课题研究计划 一、 本课题研究的指导思想 以马克思关于人类的特性是“自由自觉的活动”为哲学指导思想。以元认知、自我意识发展心理学为基础，以“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体”为教育目标。研究反爱教育者的学生教育成为自己教育自己的学生的发展目标和有效的策略、办法。 二、 本课题研究的目

24、标 通过本课题的研究，引导学生通过“自定向、自运作、自评价、自激励”，从而学会“认识自我、体验自我、监控自我、创新自我”达到自己教育自己的目标。 三、 本年级学生特点 小学三年级的学生正处于910岁的年龄阶段，他们比低年级的孩子对自我有了较清楚的认识，而且能将这种认识初步地以书面的形式表达出来，这就更便于学生自己“定向、运作、评价、和激励”，也让教师更能掌握有关课题的研究更详实的一手资料。同时，处于这一年龄阶段孩子的个性心理学正处于发展的基础阶段，比高年级的学生更有可塑性。 四、 本年级课题研究的基本内容 引导学生设计自我发展的目标。 引导学生在认识自我后，从“学会学习、学会做人、学会健身”三

25、个方面设计自我发展的目标，是将“自育”的理论应用于于实践，是学生学会“自育”的基础。是从目标的高度来引导学生自我发展，也是从目标的高度来保证学生自我发展的积极性和持久性。 2、逐步引导学生根据自己所定目标，自运作、自激励。 自我发展不是“自发发展”而是“自觉发展”，自觉发展是以人类、社会的共同利益为前提，正确地认识自我、体验自我、调控自我，主动地有目的有计划地协调各种关系，并且要以坚强的毅力克服困难，以达到预期的目标。 同时自觉发展又不是天生的，特别是对于我们年级9岁左右的孩子，他们注意力的短暂性、兴趣的不持续性决定了他们必须在学校教育的过程中，在教师的引导下逐步学会。在学生根据自己的具体情况

26、定下目标后，教师有必要使用各种教育策略来引导学生朝自己的目标努力，并且能为着这个目标自我突破。 2、 导学生自我管理、自我评价。 学生自我发展管理评价的总原则是“自己教育自己个体的自我教育，群体的自我教育群育”。让学生在自我管理、自我评价中受到教育，从而提高教育的自觉性，提高德智能体美劳的水平。 本年级有关课题研究具体操作步骤：每个周日，依照“自我发展记录本”每周引导每个学生根据自己的实际情况制定目标，并且定出为实现这一目标的具体打算。每小组自己制定本小组发展目标。 2、 周末，每个同学根据自己所定目标，自己谈谈本周目标达到情况，分析原因。并写在“每周自我小结”栏上。 3、 小组为单位，学生围

27、绕所定目标进行互评，并将集体意见写在“小组互评意见”栏上。 4、 每周以小组为单位，选评出若干名“自我发展小星”。 5、 每月以班为单位，以进步论英雄，学生根据一月以来各组情况，推荐推荐本班“进步之星”。 6、 每周班主任有针对性地对每个学生写出“老师寄语”，并且取得家长的支持，要求他们也为自己的孩子写上“家长寄语”。 7、 在本年级设计的“学生自我发展记录本”的基础上，再设计一份学生自我发展综合评价表，以表格形式将本班自我发展进步情况及时反馈给家长。 8、 以年级组为单位，每周召开一次“课题研究经验交流会”。将好的方法加以推广，并将研究过和中出现的问题、遇到的困惑拿出来共同探讨。 9、 每班

28、每学期初集体制定本班的班级总目标。 四、 本学期“学生自我发展”课题研究每月工作重点： 九月份 召开本年级有关课题研究专题会议。明确思路，讨论并修改、制定本年级的具体实施方案。 2、 草定本年级学生自我发展记录本。 3、 以新学期开始为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。 十月份 召开第一次组内课题研究经验交流会。 2、 根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。 3、 以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。 十一月份 召开组内课题研究经验交流会。 2、 根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。 3、 以学生日常文明礼貌习惯为侧

29、重点，引导学生制定每周发展小目标。 十二月份 开第组内课题研究经验交流会。 2、 据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。 3、 巩固上两个月的研究成果，根据各班具体情况引导学生制定每周发展小目标。 _年一月份。 召开本学期组内课题研究经验交流、小结会。 2、如有必要，推出一节示范性班队会课。 附2、 三年级关于开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动的几点想法：从根本上使本年级的学生能在待人接物、与人交往、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。 2、 提高本年级学生的卫生意识、环保意识。爱护环境从小事做起，从一点一滴做起，从自己做起，从教室做起。 附3、 有关

30、筹建本年级学生“红领巾银行”的几点想法： 培养学生的理财能力，能从小自己管理自己的财物。 2、 让学生从小养成节约零花钱的习惯，培养俭朴的品质。 3、 让学生能真正用自己的钱来帮助有困难的人，而不是到了关键时刻向父母伸手。 附4： 每周末作业、家校联系信件负责人安排表： 周次姓名 第一周 第二周 第三周 第四周 第六周 第七周 家校联系信 黄彦 青和勇 江红梅 海晏 田院贵 吴孟琳 语文作业 李求莲 万瑞 吴孟琳 田院贵 海晏 江红梅 数学作业 青和勇 张春英 叶秋蓉 青和勇 张春英 叶秋蓉 英语作业 李艳平 王玲宗 李艳平 王玲宗 李艳平 王玲宗 周次姓名 第八周 第九周 第11周 第12周

31、 第13周 第14周 家校联系信 叶秋蓉 万瑞 李求莲 黄彦 青和勇 江红梅 语文作业 黄彦 李求莲 万瑞 吴孟琳 田院贵 海晏 数学作业 青和勇 张春英 叶秋蓉 青和勇 张春英 叶秋蓉 英语作业 李艳平 王玲宗 李艳平 王玲宗 李艳平 王玲宗 周次姓名 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 家校联系信 海晏 田院贵 吴孟琳 叶秋蓉 万瑞 李求莲 语文作业 江红梅 黄彦 李求莲 万瑞 吴孟琳 田院贵 数学作业 青和勇 张春英 叶秋蓉 青和勇 张春英 叶秋蓉 英语作业 李艳平 王玲宗 李艳平 王玲宗 李艳平 王玲宗 以上就是一秘范文为大家整理的3篇小学三年级学习计划，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘范文。18