人物访谈报告范文5篇.docx
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1、 人物访谈报告范文5篇() 一、前言 说实话,我始终有这么一种观点,每个人的人生是不一样的,包括职业生涯的进展,由于每一个人的共性、兴趣、所处的环境等因素是不完全一样的,而这些因素对个人的职业进展影响很大,往往是其中一个因素发生一小点变化,就会产生一个差异很大的职业生涯,正所谓是“失之毫米,差之千里”。所以我觉得进展这种职业生涯访谈是没多大意义的,当老 师教师布置这一次作业的时候,说实话,我很不以为然。 但是,经过这次起先只是为了完成教师布置的作业的职业生涯人物访谈,在完成之后,让我感受到了: 要想获得详细职业信息以及较为理智确实定自己的将来规划最有效的方法之一是对处在你感兴趣职位的人进展信息
2、访谈。在这次实践中我体会到了信息访谈是对自己特别有帮忙的,也对自己感兴趣的、将来可能会从事的工作岗位的熟悉从书本上的外表的熟悉走向了一个较为实际的熟悉。 二、访谈方式: 由于人际交往网络有限这次访谈主要实行了:电话访谈、网络访谈(邮件、等形式) 三、访谈职业: 为了多方面的了解多个职业的信息,这次访谈选定的任务均是来自不同的行业、不同的职位,相差也比拟大,但是他们有一个共同点就是他们都是本人比拟感兴趣的或是家人盼望自己将来所从事的职业。分别为人力资源工、办公室行政人员、会计、企业心理辅导师、秘书、中学教师。 四、访谈内容 (一)人力工 访谈方式: 被采访人:广州民营企业的人力资源工 1、问:您
3、目前的工作是? 答:就是做人力资源治理工作,但主要是做聘请和劳动关系治理这两方面,其他的虽然也做,但很少。 2、问:您是如何找到这份工作的?主要职责是什么? 答:当时是通过报纸看到聘请信息的,然后自己就预备简历和面试,过了之后就开头办理各种入职手续,然后就开头工作。 3、问:但是为什么想换工作呢?原先也是从事关于人力的工作吗? 答:是的,原先那个公司是一个台资公司,不喜爱也不习惯他们的那种工作方式,感觉受到很大的束缚。而且我觉得我其他方面还行,可是我英语比拟差,而他们公司对这方面要求比拟高,日常工作比拟吃力,所以我准备先换个公司,然后在报个英语培训班,把英语练好了再说。 4 、问:那就您目前的
4、工作而言,您最喜爱什么?最不喜爱什么? 答:我们公司目前关于人力的制度还不完善,最喜爱的就是能够做出一项项制度,但也是由于这个缘由,有的事情没规章可依,就比拟杂乱, 5 、问:您在这个职位上,假如想获得胜利必需拥有并保持什么样的性格或品德? 答:守信、真诚、追求美妙、坚持,再加上肯定的专业力量 6、问:您认为做好这份工作应当具备哪些学问、技能和阅历? 答:肯定的人力资源治理学问,电脑操作力量,沟通沟通力量,固然,还得有肯定的聘请阅历和治理阅历 7、问:目前,行业内要求从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景? 答:假如没相关阅历的话,对学历的要求就得是大专以上的,但就是有的人阅历比拟充分
5、,就对学历和培训背景没太大的要求。 8、问:就您知道的状况而言,我所学人力资源治理专业在哪些领域工作进展会比拟好? 答:我自己觉得进展比拟好的就是询问行业会比拟好,这也是我今后努力地方向啊。 9、问:我们现在还未毕业,现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素养,以便日后能进入这些行业呢? 答:首先确定是要有扎实的专业学问,然后多参与各种社会实践活动,在活动中熬炼自己各方面的力量,建议你们毕业后先去企业熬炼几年,等积存了肯定的阅历和人脉后再转入这一行业。进入企业的方式许多啊,你们大学生的话,多跑跑聘请会啊。 (二)办公室行政人员 谈话方式:电话 谈话对象:某国企办公室文员 1问:您目前的工作是?
6、答:行政人员 2问:您是如何找到这份工作的?主要职责是什么? 答:自己参与聘请会找的, 主要是负责文件的收发治理;对单位的各项会议进展记录,并整理成文;处理领导的日常行政事务、会议、接待、活动、报销单整理等工作;负责领导和各上级单位的联络工作;整理领导的文件;完成上级布置的各项工作。 3问:这种职业需要什么样的技能和其他力量?有什么样的要求? 答:像这个行政呢,必需工作仔细细致,工作有条理性、规律性要强 ,要具有良好的效劳意识和良好口头及文字表达力量,同时还要能娴熟使用各种办公软件及办公工具。最好还要具有一两年的阅历,这样被录用的可能性大一些。 4问:就您知道的状况而言,我所学人力资源治理专业
7、以后做这份行政工作怎么样呢? 答:随着社会的高速进展,各领域各层次的人员分工愈加细化,作为行政治理人员在各个工作领域中起着重要的作用。很多行政人员由于常常在领导身边熬炼,实际工作力量提高很快而受到重用。因此,作为刚出校门的大学生,有肯定的证书和肯定的一般力量是比拟简单进入这个行业的。虽说大学生可能会阅历缺乏,但凭借较高的学历以及仔细的工作还是会很快得到赏识从而得到提拔的。但是我觉得你所学的专业是一个专业性很强的专业,建议你以后从事相关的人力工作,这样也不会照成专业学问的铺张。 5问:那你觉得现在或以后人力资源治理进展好吗? 答:这个行业进展很快,而且进展前景很不错,你现在大三,等你毕业的时候找
8、一份相关工作应当不太困难。 人物访谈报告范文2 一、调查的缘由,对象和目的 在大学的一年我学到了许多,但是由于自身熟悉的缺乏我在生活中照旧有一些迷惑,尤其是在自己的专业学习上,对将来自己的职业和人生方向有着很多不确定。因此在暑期开展的实践活动中,我特地选择了去企业的财务部门参与实践,并且通过对企业内主办会计的调查得到了新的人生感悟。我在实践中通过对她的访问和相处,了解她的成长经受,尤其是她在工作中的成长,我从这些阅历里得许多启发,也明白了自己的差距,这次的实践调查是为了更多的感悟。 调查时间:8月2号-8月20号 调查方式:访问问卷调查 调查对象:嘉丰公司财务部门主办会计 调查内容:走访行业胜
9、利人士,通过访问调查,深入了解其成长经受,从中行业人物的经受中得到启发,助益大学生活。 二、暑期实践调查行业人物访谈 1.问:您是如何找到这份工作的 答:通过自己去应聘 2.问:您为何一毕业就去企业应聘企业会计 答:由于我自己在学习会计这一专业的时候就把企业会计作为学习的方向,而且我觉得企业会计是适合我的一个工作方向。 3.问:您的职位是什么?您平常工作的主要职责是什么 答:我在公司的职位是主办会计,我平常工作的主要职责是在财务部经理的领导下,详细负责公司会计组的治理工作,准时处理解决工作中发生的问题,保证会计核算工作正常进展,还要按时编制月、季、年度会计表,负责企业治理费核算,仔细审核收支原
10、始凭证,负责专用款项的明细核算,正确反映各项专用基 金运用和结余状况以及专项工程支出和完工状况。 4.问:在行业内,您认为应先从什么样的工作岗位做起,能学到最多的学问,最有益于进展 答:我认为在这个行业内应先从会计助理开头做起,由于企业会计的工作涉及到许多细节,假如是刚毕业的学生缺乏一些实践阅历还有对业务的敏感度,所以从会计助理开头做起对日后的进展大有好处。 5.问:您的工作场所性质有哪些特征 答:我的工作场所是公司的财务室,位置比拟偏僻,来往人员比拟少,办公环境比拟宁静。 6.问:在工作方面,您每天根本都做些什么工作 答:我的根本工作其实比拟固定,像取得并审核原始凭证,编制记账凭证,登记账簿
11、,其中包括总账和各种明细账、帮助账等等,还要编制报表,包括资产负债表、利润表、现金流量表等等,也会办理一些其他各种会计事务。 7.问:您在职业生涯里个人的最值得傲慢的主要成就是什么 答:我在应聘的时候就知道我的学历是办公室里比拟低的,但是从进公司开头我通过各种熬炼,在专业学问欠缺的状况下参与夜校的培训,在处理业务的时候多问多思,从一个会计助理到主办会计是我职业生涯里最值得傲慢的成就。 8.问:在这个职位上,您认为假如想获得胜利必需拥有并保持什么样的力量 答:我认为除了会计资格证书外,必需有很强的数学计算力量、分析力量和规律思维力量,文字表达力量和人际沟通力量也是被强调的,还要增加自身法律学问的
12、了解,要知道财务人员的职业道路是很漫长的,即要注意个人素养的培育,也要不断地积存专业技能学问。 9.问:您觉得目前还缺乏的必需改良的工作力量有哪些 答:犹如在上题提到的那样,企业会计对会计从业人员的要求很高,我觉得自己的外语和计算机水平偏低,需要改良。 10.问:目前,就您熟知的而言,行业内要求从事这份工作的人应当具备什么样的教育和培训背景 答:我认为毕业院校在其次,主要是学生在校期间不仅要学到必备的专业学问。而且要培育人际才能、沟通才能等技能,另外还要培育对本职业的喜爱,更要熟识会计职业道德准则。 11.问:最近这个行业和工作由于科技进步、经济的全球化发生明显变化了吗 答:经济环境和科技水平
13、对会计行业的影响还是比拟大的,根本上开说经济环境的变化打算了会计行业的方向,而科技进步则很大程度上转变了我们会计从业人员在工作时候的便利程度。正是由于科技的进步,会计行业才会消失大量财务软件,使得会计工作更加简便。 12.问:这个行业存在何种困难及进展前景如何 答:会计行业的进展前景还是不错的,企业对会计人才的需求是很大的,但是高级人才培育不简单,所以行业进展其实是会计的一个方面,更重要的是我们在学习的时候要把握自己的进展方向,不管是企业会计还是从业会计都要深入学习,把握应当把握的学问,把专业学精。 人物访谈报告范文3 一、根本状况 教师姓名: 单位: 联系电话: 职称: 授课年限: 毕业学校
14、: 二、访谈记录 我:教师,首先感谢您承受我这次的访谈,并抽出时间。我这一次访谈主要由于我学的是化学师范专业,为了让自己更多、更准时的了解现在教师岗位的要求,教材内容组织的变化和对于专业的根底熟悉。 朱教师:很快乐能承受你的采访。我也教过你高中化学,和快乐毕业后还能见到你。那我们的访谈开头吧。 我:好的。教师,我已经自己把新教材的七本书看完了,对于其中的内容也有了根本了解。另外,我从新疆远程教育培训网上也扫瞄过其他新疆教师的感言和论文,感觉现在的教学并不像想的那样简洁。我信任您对新课改的变化体会也肯定是非常深刻的。 朱教师:是啊,新课改对教师的要求更高了。 我:那么如何才能胜任现在教师这个职业
15、,怎么才能当个好教师呢? 朱教师:首先是把握学问的水平,课前教师的预备工作要充分,对教材要很熟识,并且要提高学生的学习兴趣和上课的积极性,真正的带动上课的气氛,这很重要,这就需要教师要有根本的素养,自信是关键。教师只有有内的散发出自信,用自己的内在把握住课堂吸引学生,并适当的用一些幽默或生活中的化学小学问,这样的课堂会很精彩。 我:哦,那新课改之后,它与传统教学的区分有哪些? 朱教师:在传统的教学方式是满堂灌,无视学生认知,情感以及价值观的培育。传统方法不利于学生思维进展和力量培育。而新课改是以学生为主体,但这种方式是以教师为主导为学生制造情境,激发学生的兴趣,供应资源,教会学生学习方法。教师
16、更新教学理念,正确处理好教师和学生关系。新课改还提出化学要求结合化学试验。让学生通过试验开展讨论性学习,从中体验科学讨论的过程,激发学生兴趣,培育创新力量。 我:既然新课改之后,对于学生要求有那么多得不同于之前,那么现在的学生表现如何?您又是如何应对的呢? 朱教师:现在的高中学生要求独立,对事物有肯定的自我看法,特殊敏感,但他们的思想并不成熟,对事物的熟悉不全面,所以经常很冲突,特殊需要理解和认可。作为教师处理好与学生的关系是对教学有帮忙的,与学生的沟通可以缩小彼此的心理距离,这样学生更简单承受你和你的教学。其次就是课堂气氛,由于学生都很敏感,所以教师上课肯定不能带有心情,肯定要以自己的自信把
17、握课堂,让学生在一种和谐的课堂气氛内学习。第三现在的高中生是独生子女比拟多,所以假如只是在课堂中遇到问题批判他,可能只会激化冲突,所以教师不妨试着去哄一下孩子,引导他,效果反而比针锋相对的批判要好许多。第四现在的孩子可能由于从小就被父母说教,所以他们不喜爱说教,遇事举例说明效果会好一些。第五课堂上假如消失问题肯定要解决,不然会使问题更多。 我:对于学习力量不同的学生,您是如何因材施教的呢? 朱教师:新课改之后固然有学习优异的学生,以及学习成绩不抱负的学生对于成绩好的学生可以多留意他们提高他们的积极性,但对于成绩差的学生也不能常批 评,由于他们更需要理解,可以让他们多参加班级活动,对班级一有奉献
18、就表扬会更好。不同的学生不同对待,成绩好,聪慧的孩子可以多布置一些学习任务,由于这样的学生可能会对上课的一点学问吃不饱,但是对于根底较差的学生把握根本学问就可以了,让不同根底的学生都进步才会让学生到达胜利的喜悦,更有利于教学。总之,还是多和学生沟通,或者通过一些其他学生来了解学生。 我:您对于学生的期望和要求有哪些? 朱教师:新的学期我盼望我的学生能喜爱我的化学课,课堂上也能仔细的听课,能理解教师,在课堂上能根据教师引导的思路学习,到达教学上的情感沟通,而不是只是为了引起留意而使课堂气氛不和谐。还期望我的学生成绩能够稳步进步。 我:教师,那在新课改之后,新教材的特点有哪些? 朱教师:新课标在学
19、问编排、力量要求等方面都有很大不同,把握不好,就会 “穿新鞋走老路”。拓宽、加深、多练,吃力不讨好,事倍功半,甚至招致学生的厌倦与反感,与新课标要求背道而驰!另外新课标在强化双基的同时,还重视过程与方法,情感态度和价值观的培育。不追求学问体系的严密完整,以生产生活中的重要物质入手,引导学生关注生活,关注社会热点,引导学生学会合作、探究、沟通、表达。难度降低了,要求全面了。新课标强化方法,尤其是分类方法在化学学习中的指导作用。如元素化合物学问新课标必修 1按分类指导的原则分为金属及其化合物和非金属及其化合物两章,选择重要的有代表性的元素如钠、铝、铁、铜为金属元素的代表,以氯、硫、氮、硅作为非金属
20、元素的代表。重视过程,不强调结果的唯一性。科学视野涉及一些科技前沿,激发学生爱好,供力量强,爱好浓的学生进一步学习。明确新课标的特点和要求,做到把握精确,不随便拓宽,不随便加深,以免加重学生负担。 我:我们谈了那么多新课改带来的变化,那么究竟什么是教学课改呢? 朱教师:教学改革实际是教学思想的改革,传统教学只是学问的承受和技能的训练,以前教学只是强调学生任务就是要消化,理解教师讲授的内容,把学生当做灌输的对象,一个接收器,甚至一些试验现象都要口述,这养成了学生不想问不愿问的习惯,而新课改课堂教学追求学问,技能,过程,方法,情感,态度,价值观的有机结合,在教学时除了学问技能还要关注过程方法和情感
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