小学信息技术教学计划_3.docx

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1、小学信息技术教学计划学校信息技术教学方案 篇1 我市信息技术学科教学工作自1995年开头实施，到xx年进入普及阶段，目前信息技术已成为我市中学校生必修课，鉴于信息技术学科进展快速，而教材的更新过于滞后，为了我市信息技术学科的长期进展，我们组织一线骨干老师在原有教学方案的基础上，对我市信息技术教学内容作了较大规模的修改。 这次修改中，我们去掉了一些已经过时了的计算机基础学问，同时升级了现有软件版本，加入了对学习计算机编程很有关怀，且为同学喜闻乐见的机器人教学内容。 学校及学科老师在执行本教学方案时，可依据参考教材中指定的教材参考教学内容，如无参考教材的，可自行查找相关书籍或从网上下载相关学问进行

2、授课。 针对于机器人内容，由于是比较新的学问，我们会开展相关培训，使老师能够更快的把握此部分学问，引领同学深化到探究机器人和编程教与学的氛围中去。机器人相关技术资料，我们会实时同步网上更新，并供应与技术资料配套的免费教学用仿真软件，供教学使用。同时，由于机器人部分内容实践性及动手操作性很强，建议学校在五班级信息技术课程支配时，条件允许的学校可支配信息技术课程每周两课时;课时紧急的学校支配两周一次，两课时连上。 学校阶段教学目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。 3、在使用信息技术

3、时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人在关怀下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 整体课程支配 三班级第一学期：信息技术基础学问和windows xp简介(16课时) 三班级其次学期：画图软件和金山画王软件(16课时) 四班级第一学期：金山打字通、word基础(16课时) 四班级其次学期：word提高篇(16课时) 五班级第一学期：机器人基础(16课时) 五班级其次学期：机器人程序设计(16课时) 六班级第一学期：powerpoi

4、nt(16课时) 六班级其次学期：网络基础(16课时) 信息技术三班级第一学期教学方案 生活和学习中的好帮手信息技术(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第1课 教学目的：让同学理解“信息技术”的概念，形成初步的感性熟识，激发同学学习爱好。 指导看法：以激发同学学习爱好为主要目的，内容不需要同学完全把握，了解即可。(老师课前要做好充分预备) 无所不在、神通宽阔信息技术应用(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第2课 教学目的：从更广泛的角度让同学理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。 指导看法：授课的过程中应当紧

5、密与生活结合，切忌空讲。 熟识计算机计算机的硬件组成(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第3课 教学目的：让同学把握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作，把握开、关机的正确方法。 教学要求：通过基本特征熟识计算机，能说出各个组成部分的名称。 指导看法：老师指导同学上机练习。 补充内容熟识一下我的电脑(2课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：熟识“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”和“开头”菜单，了解每一部分的作用。 指导看法：让同学自己探究尝试，最终总结出每一部分的用途和打开方式。 课时支配：第一课时熟识和

6、使用“我的电脑”、“我的文档”; 其次课时熟识和使用“回收站”、“开头”菜单; 补充内容小试牛刀共性化windows(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：转变电脑的桌面背景、主题、图标大小、字体、颜色、显示辨别率;修改系统提示声音、系统时间;修改鼠标指针类型、鼠标指针滑动速度、双击频率等。 指导看法：同学对这些小技巧会特别感爱好，可以先提出问题，同学探究，之后组织小组合作学习，同学互帮互助学习。 课时支配：第一课时转变桌面背景、主题、显示辨别率; 其次课时转变图标大小、字体、颜色; 第三课时修改系统提示声音、系统时间; 第四课时修改鼠标指针类型、

7、鼠标指针滑动速度、双击频率。 补充内容熟识文件和文件夹(3课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：教会同学如何查看文件和文件夹，如何在计算机中查找需要的文件，如何新建和删除文件夹。 教学难点：查找文件 指导看法：以老师引导，同学自我探究、小组互助学习为主要教学方法。 课时支配：第一课时打开和查看文件夹; 其次课时查找需要的文件; 第三课时新建文件夹、删除文件夹。 玩“纸牌”玩耍初步熟识软件(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第1单元第4课 教学目的：通过玩“纸牌”玩耍，进一步生疏鼠标的五种操作方法，同时熟识到软件和硬件的关系。

8、指导看法：让同学多上机练习，娴熟使用鼠标，有力气的同学可以尝试玩“扫雷”玩耍。 儿歌朗诵大赛录制声音(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第6课 教学目的：学会使用windows中的“录音机”录制声音，并会保存成文件。了解其他可以录制声音的设备。 教学难点：录制声音 指导看法：需要在上课前预备好录音时所需要的设备，同学利用所学学问创作自己的作品进行评比。 信息技术三班级其次学期 前续课(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元 教学目的：学会启动和退出“画图”、熟识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。 教学难点：保存、新建与

9、打开画图文件。 指导看法：让同学欣赏计算机画图作品，激发同学对本部分内容学习的爱好 渔舟唱晚“铅笔”和“刷子”工具的使用(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第5课 教学目的：学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。 指导看法：在机房边上机边讲解，同学更易理解。 美丽的鱼“直线”和“曲线”工具的使用(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第6课 教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。 指导看法：让同学亲自动手去试，有可能的话让他们自己学习总结 缤纷的颜色“喷枪”工具与颜色填充的使用(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗

10、逢春主编信息技术第1册第2单元第7课 教学目的：学会喷枪工具和颜料盒，会用喷枪喷出不同的颜色 教学重点：选择不同的颜色 指导看法：多给同学练习的时间，充分发挥他们的制造力 农家小院图形工具的使用(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第8课 教学目的：学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆 教学重点：填充方式 指导看法：让同学在充分动手实践的基础上自己总结所学学问 圣诞欢快添加文字(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第9课 教学目的：会使用文字输入工具，会对文字格式进行设置 教学重点：对文字各式的设置 长颈鹿图形的变化(1课时) 参考

11、教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第10课 教学目的：学会对选定的部分进行移动和复制 教学重点：对图形进行透亮设置 指导看法：让同学多练习，以加深印象，使他们能够灵敏运用 中国娃彩色橡皮的使用(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第11课 教学目的：学会设置背景颜色，即“彩色的橡皮”，学会将图形变为反色显示。 指导看法：本课教学应当首先让同学了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的笔有什么区分 太空娃娃变形与翻转(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第12课 教学目的：知道如何转变图形的形状，知道如何调

12、出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置 教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置 指导看法：多练习 自由创作(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第1册第2单元第13课 教学目的：开阔思路、提兴奋趣 指导看法：本课是整个计算机画图的一个总结，通过作品大赛，既可以检查同学对所学学问的把握，又可以开阔同学思路、提高其学习爱好，可谓一举两得。共6页，当前第2页123456 金山画王介绍(1课时) 参考教材： 教学目的：了解什么是金山画王软件，学会打开和退出金山画王软件 指导看法：以同学练习为主，老师可布置相应任务，适时引导。 调色板和绘画工具(1课时) 参考教材： 教学目的：学会使用金山画王的

13、调色板和绘画工具，进行简洁创作 学会保存自己的绘画作品。 指导看法：以同学练习为主，老师可布置相应任务，适时引导。 几何板工具和魔术棒工具(1课时) 参考教材 教学目的：利用几何板工具，结合调色板和绘画工具，进行绘画作品创作。 指导看法：以同学练习为主，老师可布置相应任务，适时引导。 卡通贴图卷(1课时) 教学目的：了解什么是卡通贴图卷，利用卡通贴图卷创作作品。 指导看法：以同学练习为主，老师可布置相应任务，适时引导。 绝技处理(1课时) 教学目的：使用绝技效果完成作品。 指导看法：以同学练习为主，老师可布置相应任务，适时引导。 自由创作(2课时) 教学目的：开阔思路，提兴奋趣 指导看法：以同

14、学练习为主，老师可布置相应任务，适时引导。 信息技术四班级第一学期 正确坐姿和指法基本键打字练习(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第1课 教学目的：把握击键的坐姿、指法及手指的分工，熟识8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。 指导看法：留意强调同学的坐姿、手指分工和击键方法。 苦练基本功其他字符的练习(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第2课 教学目的：详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。 指导看法：提示同学时刻留意指法，尽量盲打。 打地鼠字母练习(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第1

15、单元第3课 教学目的：利用金山打字通的“打地鼠”玩耍，激发同学的指法练习爱好。 欢快打字单词的输入(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第4课 教学目的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。 自我介绍自由输入(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第5课 教学目的：利用金山打字通练习自由录入，留意区分英文字母的大小写。了解光标把握键的作用。 指导看法：教会同学两种输入大写字母的方法。 手脑并用中文输入(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第1单元第6课 教学目的：利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字

16、，老师简洁介绍各种汉字输入法的设置。 word基础学问 巧巧嘴，巧巧手输入并保存(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第1课 教学目的：学会word启动，文字的输入和文件的保存，了解文字的复制和粘贴 教学重点：文件的保存 指导看法：呈现漂亮作品以激发爱好。老师上机演示，同学操作。 穿花衣设置格式(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第2课 教学目的：学会对文字格式进行设置(段落、字体、字号、文字颜色等) 教学难点：段落格式的设置 指导看法：让同学首先自己尝试格式工具栏中的各种工具，最终老师进行总结 儿歌小作者另存文件(1课时) 参考教

17、材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第3课 教学目的：把握如何分页，学会如何另存文件。 指导看法：让同学明白“保存”和“另存为”的区分。 儿歌配画插入图片(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第4课 教学目的：让同学把握插入图片的两种方法，学会对图片进行格式设置 教学难点：图片格式的设置 指导看法：课前老师应预备好图片素材 我的儿歌集插入艺术字(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第1单元第5课 教学目的：学会插入艺术字，学会插入页眉和页脚，了解“打印预览”。 教学难点：插入页眉和页脚。 指导看法：老师提出制作要求，让同学自由发

18、挥。 信息技术四班级其次学期 word提高篇 熙熙攘攘插入表格及网上扫瞄(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第7课 教学目的：学会插入表格，熟识扫瞄器并能上网扫瞄信息查找资料。 教学重点：表格的插入 指导看法：老师首先提出任务，同学按要求上网查找相关数据，并绘制出表格。共6页，当前第3页123456 一慢二看三通过插入文本框(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第8课 教学目的：学会插入文本框，并会对文本框进行属性设置，把握页面设置。 教学重点：文本框的属性 指导看法：老师讲授制作方法，同学自由发挥。 禁止通行绘制图形(2课时) 参

19、考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第9课 教学目的：让同学学会用绘图工具栏中的工具绘制简洁图形。 指导看法：让同学自己探究绘图工具栏的用法。 设计一个人名片设计(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第4册第4单元 教学目的：通过本课练习，进一步把握word画图工具的用法。 指导看法：让同学充分练习，自由发挥。 设计二pop广告设计(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第4册第4单元 教学目的：通过本课练习，进一步综合应用word制作pop广告 指导看法：让同学充分练习，自由发挥。 设计三电子报刊设计(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主

20、编信息技术第4册第4单元 教学目的：通过本课练习，综合应用word制作具有共性的电子报刊。 指导看法：下课前对同学的作品进行评比。 设计四电子贺卡设计(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第4册第4单元 教学目的：综合应用所学word学问，做出精致的电子贺卡。 指导看法：开展电子贺卡制作竞赛，激发同学创作热忱。 信息技术五班级第一学期 走进机器人(2课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：了解什么是机器人，机器人的用途，机器人遵循准则等。 指导看法：出示机器人的各类图片，有条件的学校可备机器人教具，出示给同学。无条件的学校可找些与机器人

21、相关的视频资料尽可能多的让同学了解机器人及其作用。 欢快的小车(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：利用机器人套件组装一台三轮车(带万向轮)和一台四轮小车，形态可以任意发挥想象，并加装上电机和主控电路板。 指导看法：具备条件的学校可以让同学自己组装，为将来给机器人写程序演示打下基础;无条件的学校可略过此课，直接进入编程阶段。 小车向前冲(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：给四轮小车写程序，把握小车前进、后退，学习主控电路板下载程序的方法;学习仿真程序的使用方法。 指导看法：有条件的学校可以将写好的

22、程序下载到四轮小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 灵敏转弯小车(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：给带万向轮的双电机三轮小车编写程序，把握小车行进，左转和右转 指导看法：有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 悬崖勒马(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：利用触动传感器把握四轮小车行进，编写触感程序。 指导看法：有条件的学校可以将写好的程序下载到四轮小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 信息技术五班级其次学期

23、装上眼睛的小车(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：利用光感元件使小车具备探路的功能。 指导看法：有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 循规蹈矩的小车(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：利用光感元件制作轨迹小车，使小车可以沿指定路线行走 指导看法：有条件的学校可以将写好的程序下载到小车中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 红灯停、绿灯行(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：用程序把握信

24、号灯有规律的切换闪亮 指导看法：有条件的学校可以将写好的程序下载到机器人中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 会自动熄灭的路灯(4课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。 教学目的：用光感元件把握信号灯的状态 指导看法：有条件的学校可以将写好的程序下载到组装好的路灯机器人中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 音乐闸门(2课时) 参考教材：补充内容，教材或参考资料可从网络或参考书中自行猎取。共6页，当前第4页123456 教学目的：组装一个电机把握的闸门，安装喇叭来播放程序把握的音乐。 指导看法：有条件的学校可以将写好的程序下载到闸门机器

25、人中演示运行;无条件的学校可用仿真程序演示程序效果。 信息技术六班级第一学期 前续课(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元 教学目的：学会powerpoint的启动和退出、了解其编辑窗口的组成，并会创建和打开演示文稿 指导看法：同学学完本课应对powerpoint的作用有所了解 颐和园半日游创建演示文稿(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第10课 教学目的：了解一般演示文稿的组成，并会选择幻灯片的版式，会输入、修改和编辑文字，会转变演示文稿的背景色 指导看法：本课内容是整个powerpoint单元教学的基础，应讲的细一些，打好基础

26、巡游路线插入新幻灯片(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第11课 教学目的：学会插入新的幻灯片、学会插入符号、学会切换视图方式 教学重点：插入新幻灯片 指导看法：多练习 沿途风景(1)插入图片(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第12课 教学目的：学会如何在演示文稿中添加图片对象 教学重点：添加来自文件的图片 指导看法：在课前老师应当预备好所需要的图片 沿途风景(2)调整幻灯片挨次(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第2单元第13课 教学目的：学会拖动幻灯片，转变幻灯片的挨次 指导看法：老师在课前预备好例子

27、文件，此文件中的幻灯片挨次应当有意放乱，让同学去修改正确。 动感图文设置动画效果(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第14课 教学目的：学会为对象设置“预设动画”中的常用动画效果，学会“自定义动画”，会用“动画预览”察看动画效果。 教学难点：“自定义动画”的设置 指导看法：本课内容有所难度，老师应当多示范，并让同学多练习。 音乐伴你游园插入声音(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第15课 教学目的：学会为演示文稿插入音乐文件 指导看法：上课前预备好音乐素材 虚拟巡游自动播放演示文稿(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息

28、技术第2册第3单元第16课 教学目的：学会“自动切换”幻灯片 教学重点：切换效果的设定 指导看法：最好让同学自己动手试试各种效果 作品呈现(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第17课 教学目的：开阔思路、提兴奋趣 指导看法：本课是整个powerpoint教学的一个总结，通过呈现作品，既可以检查同学对所学学问的把握，又可以开阔同学思路、提高其学习爱好，可谓一举两得 综合练习(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第2册第3单元第18课 指导看法：开展幻灯片制作评比大赛，总结制作阅历。 信息技术六班级其次学期教学方案 第10课交通平安宣扬栏搜寻引擎(3

29、课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第10课 教学目的：学会利用搜寻引擎在网上查找资料，把握ie扫瞄器工具栏的用法。了解常用的搜寻引擎网站。 指导看法：供应好的搜寻引擎网站的网址，让同学多上机实践。 第11课交通部长收发送e-mail(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第2单元第11课 教学目的：知道如何进入新邮件窗口，会发送新邮件。了解电子信箱的格式。 教学重点：发送新邮件。 指导看法：老师课前预备一个邮箱，用于同学上课使用，利用本单元所学学问，进行综合练习。 第三单元电脑发烧友网络篇 第12课信息宝库使用网络猎取信息(1课时) 参考教材：

30、河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第12课 教学目的：学会输入网址扫瞄网页，了解“超链接”的概念。 指导看法：多上机练习。 第13课享用免费资源申请电子邮箱(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第13课 教学目的：把握在雅虎上申请电子邮箱的方法。学会登陆论坛发布信息。 指导看法：多上机练习。 第14课网上来信收发电子邮件及附件(2课时)共6页，当前第5页123456 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第14课 教学目的：学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。 教学难点：在邮件中夹带附件。 指导看法：可以让班里的

31、同学相互发送和接受邮件，在实际中应用，他们更易把握。 第15课你怎样上网保存网页(1课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第15课 教学目的：把握保存网页的方法，练习发送e-mail和网上搜寻。 教学重点：保存网页。 指导看法：多上机练习，熟能生巧。 第16课得意之作压缩文件(2课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3册第3单元第16课 教学目的：学会用winzip压缩和解压缩文件夹，并能下载邮件中的附件。 指导看法：老师应首先示范操作，待同学基本看懂后再上机实践。 第四单元小动漫迷的建议综合任务(3课时) 参考教材：河北高校出版社苗逢春主编信息技术第3

32、册第4单元 教学目的：利用网络查找相关的图片和文字资料，用word整理查找到的资料并通过e-mail发送。 指导看法：本单元内容少，但综合性强，应给同学足够的时间上机实践。 学校信息技术教学方案 篇2 一、指导思想： 本学期，我任五班级1班信息技术课的教学任务。信息技术课程是学校一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。依据同学的具体状况，本期努力培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力气，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

33、。 二、 教材分析 本期教材是使用信息技术基础其次册，教材内容包括：计算机软件、用“看图软件”欣赏图片、巧画轴对称图形、制作统计表、邮箱的申请和利用、制作ppt等内容。 三、同学基本状况 通过上学期的学习，同学对指法，文本编辑有了确定的熟识，但是由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很理想，参差不齐。大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作易生疏；但同学对本学科的学习乐观性还是比较高，相对来说同学觉得比较新颖。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打玩耍。所以，同

34、学对计算机的熟识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 四、教学目标： 1、同学能比较全面第了解、把握因特网的基本使用运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2、声音、图象、影像等多媒体信息的猎取、处理、应用等多个领域，让同学从多方面来感受和体验网络世界的精彩以及其它的应用领域。 3、娴熟使用邮箱和ppt 教学重点、难点： 1、培育同学网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。 2、通过多媒体信息的猎取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让同学经受这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让同学运用采集信息、处理信息、分析信息等学问

35、来争论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术学问，形成初步的用信息技术解决问题的力气，培育同学创新意识。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 六、教学内容支配： 1、计算机软件 2、用看图软件欣赏图片 3、用看图软件传递图片 4、巧画对称图形 5、制作统计表 6、调整表格 7、申请自己的邮箱 8、收发电子邮件 9、建立自己的通讯录 10、轻松制作多媒体报告 11、美化多媒体报告的文字 12、编辑幻灯片（共二课时） 13为多媒体报告配图 14、惊奇的文字（第一课时） 15、惊奇的文字

36、（其次课时） 学校信息技术教学方案 篇3 一、同学状况分析 1、任教班级同学学科学习状况（好、中、差）分析。 2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。 （新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。） 本人担当时一班级信息技术课，初二班级分4个班，共178名同学，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。 学困生名单如下： 学困生差因分析： 学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对确定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信

37、息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教学目标 1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、力气目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为第五章、第六章，具体学问点如下： 第五章：了解Excel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打印。 第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；把握演示文稿的建立、打开、保存；把握设施模板的

38、应用、幻灯片背景的设置；把握PowerPoint的五种视图模式的切换；把握插入文本框及文本的编辑；把握插入与编辑图片文件；把握观看幻灯片放映与设置放映方式；把握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 （2）过程与方法： 培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气，教育同学正确熟识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学

39、习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学宠爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用力气逐步提高，在初二时能通过信息技术中级考核。 三、教材分析 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1、

40、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是数据处理的基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作

41、岗位带来办公自动化。PowerPoint是简洁、有用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣扬都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力气的同学，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力气、自学力气。 3、教学重点、难点分析。 重点：电子表格中的数据计算、简洁幻灯片的制作与播放。 难点：电子表格中的数据计算。 四、改进教学的措施 1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和方案。 1、落实教学“五认真”的具体措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际

42、动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。 认真落实“五认真”具体措施： 一、认真备课： 力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、争论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从同学实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备同学自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 二、认真上课： 以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念

43、，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，接受多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，留意同学力气培育，准时总结，做好教学后记。 三、认真布置作业： 要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 四、认真组织信息技术操作考核： 对学过的每一单元准时进行双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。 五、认真组织辅导： 依据同学实际状况接受多元化的辅导，关怀分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。接受多关怀、多提问关怀学困生，激发学困生的学习爱好。对于特别有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。 2、提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学考试纲要以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、关怀和指导。对于特别有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。 3、教研工作目标和方案。 乐观开展信息技术课堂教学模式的争论，通