人教版九年级上册语文文言文知识点.docx

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1、 人教版九年级上册语文文言文知识点 人教版九年级上册语文文言文学问点 把 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 把酒临风(a动词：端，持b动词：端起、端着) 白 乃斫大树白而书之曰 永州之野产异蛇，黑质而白章 往来无白丁(a动词：使露出白色b形容词：白色c白丁：指没有学问的人) 悲 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 余悲之(a动词：哀痛b动词：怜悯) 备 众妙毕备 前人之述备矣以备一板内有重复者(a动词：具备b形容词：详尽、完备、周全c动词：预备d防范) 比 其两膝相比者 比肩继踵而在 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?(a动词：靠，挨着b动词：比拟，比起c动词：等到) 鄙 人之立志，顾不如蜀

2、鄙之僧哉? 肉食者鄙先帝不以臣卑劣(a名词：遥远地区b形容词：鄙陋、庸俗、浅陋c形容词：粗俗、学问浅陋) 毕 此印者才毕众妙毕备吾与汝毕力平险(a副词：全部、都b动词：完成、完) 兵 昨夜见军帖，可汗大点兵 轻兵锐卒 兵刃既接，弃甲曳兵而走 王于兴师，修我甲兵 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 田忌欲引兵之赵 世传其兵法(a名词：士兵b名词：兵器c名词：军队d名词：军事) 策 策之不以其道执策而临之(a动词：驱使，鞭打b名词：马鞭) 病 病入膏肓寡人反取病焉未果，寻病终向吾不为斯役，则久已病矣(a动词：生病b名词：疾病c形容词：困苦不堪d名词：耻辱) 薄 薄如钱唇薄暮冥冥(a动词：迫近b形容词：

3、与“厚”相对) 称 先帝称之曰能不以千里称也(a动词：著称b动词：赞扬) 重 乃重修岳阳楼，增其旧制 君第重射，臣能令君胜(a.音chng，副词：重新、再次b音zhng，形容词：重新，再次。严格地说不是一词多义。) 处 我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(a辞 旦辞爷娘去，暮宿黄河边齐之习辞者也(a动词：告辞、离开b言辞、交际场合应酬的言语) 赐 楚王赐晏子酒策勋十二转，赏赐百千强(a动词：赏赐b动词：赐予，上给下谓赐) 从 田忌从之，魏果去邯郸小惠未遍，民弗从也可以一战。战者请从(a动词：听从b动词：跟随) 当 当世无双当春乃发生唧唧复唧唧，木兰当户织孙子度其行，暮当

4、至马陵今臣使楚，不当此门入募有能捕之者，当其租入(a介词：可译作“在”、“正值”、“到”等b介词：对着，面对c副词：肯定，必定d动词：应当e音dng，动词：两者相抵，对、当) 道 是非君子之道傧者更道从大门入(a名词：作为、行为。B通“导”，引导) 得 卖炭得钱何所营?卒得五千金以俟夫观人风者得焉然得而腊之以为饵山水之乐，得之心而寓之酒也庞涓既事魏，得为惠王将军(a.动词：得到。b.动词：适合，中意。c.动词：能够) 点 昨夜见军帖，可汗大点兵沙场秋点兵(a.动词：征。b.检阅。) 毒 若毒之乎呼嘘毒疠孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：怨恨。B名词：毒物，有毒的c名词：危害、毒害) 度 春风不

5、度玉门关万里赴戎机，关山度若飞孙子度其行(a动词：度过、越过。B音do，动词：估量。) 法 世传其兵法 则以法刑断其两足(a名词：法律、制度、法令、刑法。b名词：谋略、策略) 方 方七百里，高万仞今方来，吾欲辱之(a名词：方圆。b副词：正(好)、刚要) 复 复前行，欲穷其林余人各复延至其家复行数十步，豁然开朗更若役，复若赋(a副词：再、又。b恢复。) 赋 为陈同甫赋壮词以寄岁赋其二更若役，复若赋孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：抒发。B动词：征收、敛取。C名词：赋税。) 负 至于负者歌于途负其异与众也(a动词：背、以背载物b动词：依仗) 更 三更半夜 子能更鸣 傧者更道从大门入 更若役,复若赋

6、 芳草无情，更在斜阳外(a动词:转变,更换。b名词:夜里计时单位c副词：因gng，更加) 顾 顾谓良曰：“孺子!下取履!” 三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉?(a动词：回头看b动词：访问，探望c副词：莫非，反而) 故 鸠曰：“何故?” 故国不堪回首月明中 故直使楚矣 公问其故 故自号曰醉翁故为之之说彼竭我盈，故克之故逐之西出阳关无故人故临崩寄臣以大事也(a名词：原因，缘由b形容词：老、旧c连词：所以，因此) 观 此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状东临碣石，以观沧海。启窗而观，雕栏相望焉。今以蒋氏观之，犹信。以俟夫观人风者得焉(a动词：看b名词：景观，风光c动词：考察) 归 归亦捧心而颦其里

7、将军百战死，壮士十年归 日出而林霏开，云归而岩穴暝 微斯人，吾谁与归(a动词：回，返回b归依) 规 圆规 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往(a名词：原形b动词：规划) 国 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 寡人之于国也，尽心焉耳矣 登斯楼也，则有去国怀乡(a名词：都城、京城b名词：诸侯国) 果 魏果去邯郸 未果，寻病终(a副词：果真、果真b动词：实现c名词：果实) 号 故自号曰醉翁 阴风怒号 齐号为怯(a动词：取别名b动词：咆哮c动词：称) 和 若到江南赶上春，千万和春住 越明年，政通人和 若春和景明 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(a动词：伴着b形容词：安乐、和谐c形容词：和暖d动词，音

8、hu：拌和，混合 会 会来宾大宴 迁客骚人多会于此(a动词：回合、聚会b动词：适逢，正赶上) 火 持就火炀之 火烧令坚 再火令药熔(a名词：火b用作状语：译为“用火”c用作动词时，译为“用火烤”) 及 及郡下，诣太守，说如此 鞭长莫及 而自以为能不及孙膑(a动词：到、至b动词：接触到c动词：比得上d连词：和) 疾 庞涓恐其贤于己，疾之 君不若引兵疾走大梁 讳疾忌医 风疾知劲草(a名词：病b动词：通“嫉”，嫉妒c形容词：快速) 骑 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 翩翩两骑来是谁(a名词：骑兵b名词：骑着马的人d动词：跨) 间 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 中间力拉崩倒之声 肉食

9、者谋之，又何间焉(a名词：两个事物的当中b动词：音jin，夹杂) 见 归来见天子，天子坐明堂 见楚王，王曰：“” 曹刿请见 孙膑以刑徒阴见 孙子见其马足不甚相远 风吹草低见牛羊(a动词：拜见、谒见b动词：通“现”，显露c动词：观察) 将 子将安之 晏子将使楚 爷娘闻女来，出郭相扶将 公将鼓之 十年春，齐师伐我。公将战 君将哀而生之乎 威王欲将孙膑 齐使田忌将而往 于是乃以田忌为将(a名词：将领、将军b动词：率领c动词：使做将领d动词：持、扶e副词：将要、快要、准备) 进 于是忌进孙子于齐王 是进亦忧，退亦忧(a动词：推举b动词：到朝廷做官) 景 至若春和景明 朝而往，暮而归，四时之景不同(a名

10、词：景物、景致b名词：日光) 就 瞬息可就 持就火炀之(a动词：靠近b动词：完成) 居 居庙堂之高，则忧其民 面山而居 居辎车中，坐为计策(a动词：居住b动词：处，在某一地位或地方) 具 政通人和，百废具兴 具答之 此印者才毕，则其次板已具(a动词：齐备、预备好 b副词：通“俱”，全、都) 绝 以为妙 群响毕绝 往来而不绝者，滁人游也(a动词：完全没有b动词：断绝c形容词：陡峭的、无路走的d形容词：独特、独一无二) 君 问君能有几多愁 了却君王天下事，赢得生前死后名 以君之力，曾不能损魁父之丘(a代词：妻子对丈夫的尊称b代词：古代对仆人、对上司的尊称c代词：彼此相称，或自指d代词：古代各级据有

11、土地的统治者的通称，后指君主制国家元首) 空 长烟一空，皓月千里 莫等闲，白了少年头(a副词：白白地b动词：消逝，消散，没有了) 乐 此乐何极 山水之乐，得之心而寓之酒也 而不知太守之乐其乐也(a形容词：欢乐b作动词用c使用用法，“感到欢乐”、“以为欢乐”) 疠 呼嘘毒疠 可以已大风、挛踠、瘘、疠(a名词：瘟疫、疫气b名词：恶疮) 临 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也渐近临之把酒临风(a动词：面对、面临b介词：靠近、从高处往下看) 虏 壮志饥餐胡虏肉虏太子申以归(a动词：俘获b名词：俘虏) 旅 商旅不行，樯倾楫摧(a动词：外出(的)、在外作客(的)b作名词用：指外出旅行的人) 履 直堕其

12、履圯下父曰：“履我!”因长跪履之良业为取履下 取履(a名词：鞋子b动词：替穿鞋) 妙 众妙毕绝以为妙绝(a形容词：奇异b名词：妙处) 名 不能名其一处也了却君王天下事，赢得生前身后名命之者谁?太守自谓也此“双龙”之名所由起(a名词：名字、名称b动词：说出c动词：命名d名词：名声) 命 其命使各有所主太医以王命聚之(a名词：命令、指示b名词：命运c动词：派遣) 能 肉食者鄙，未能远谋先帝称之曰能(a形容词：能干，有才能b动词：能够) 年 年且九十吾数年来欲买舟而下，犹未能也(a名词：十二个月为一年b名词：年纪、岁数) 平 土地平旷，屋舍俨然吾与汝毕力平险(a动词：铲平、削平b形容词：平坦) 行

13、必能使行阵和谐行者休于树性行淑均(a动词：行走b名词：行列c名词：品德) 期 盈缩之期，不但在天与老人期，后，何也暮见火举而俱发(a动词：约会、商定b期限) 轻 素悍勇而轻齐尔安敢轻吾射轻兵锐卒与其轻锐倍日并行逐之(a形容词：重量小、轻巧b动词：轻视c名词：轻装的部队) 穷 四时之景不同，而其乐无穷也复前行，欲穷其林子子孙孙无穷匮也为善的受贫困更命短(a动词：到终点b形容词：完、尽、穷尽c形容词：困厄、境况困难d形容词：贫困) 去 西蜀之去南海，不知几千里也旦辞黄河去，暮至黑山头去死肌，益三虫父以足受，笑而去登斯楼也，则有去国怀乡挈妻子而去之走魏果去邯郸攧不行去(a动词：离开b动词：距，距离c

14、动词：表示动作趋向d动词：除掉、去掉) 却 了却君王天下事，赢得生前身后名却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂(a动词：退，退回b动词：完成) 攘 攘除奸凶，兴复汉室今有人日攘其邻之鸡者(a动词：偷、窃b动词：排斥、排解) 日 而乡邻之生日蹙今有人日攘其邻之鸡者(a名词：每天b名词作状语：一每天地) 乳 儿含乳啼妇抚儿乳(a动词：喂奶b名词：乳房) 辱 则有心旷神怡，宠辱偕忘今方来，吾欲辱之(a动词：污辱b名词：耻辱) 色 富者有惭色满面尘灰烟火色于是来宾无不变色离席(a名词：脸色b名词：颜色，色泽) 善 为善的受贫困更短命若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏陈康肃公尧咨善射京中有善口技者田忌善

15、而客待之(a动词：擅长、擅长b动词：赏识c名词：善事、善言) 身 赢得生前身后名可怜白发生身上衣裳口中食(a名词：身体b名词：自己c动词：宛曲地说“死”) 请 曹刿请见战则请从(a动词：请让，请允许b动词：恳求) 然 则弛然而卧若听茶声然然得而腊之以为饵满座寂然康肃忿然曰(a连词：但是，可是b形容词或副词的词尾：相当于“的”或“地”，的样子c代词：这样d动词：认为对、认为正确、对，正确) 甚 孰之赋敛之毒有甚是蛇者乎!闻崖上有声甚厉未若复吾赋不幸之甚也言之，貌若甚戚者(a形容词：厉害b副词：很、极c) 胜 高处不胜寒最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(a动词：赛过、超过b

16、动词：禁受得住，能承受c形容词：美丽的d形容词：成功) 生 君将哀而生之乎?而乡邻之生日蹙赢得生前身后名可怜白发生(a名词：生活b动词：活、活着、生存c动词：生长d使动用法：让活下去、使活下去) 师 十年春，齐师伐我读此则为君王师矣(a名词：师傅b名词：军队c动词：学习、效法) 实 名存实亡其实味不同此皆良实，志虑忠纯(a名词：果实b形容词：作名词：诚恳的大臣c副词：实际) 时 谨食之，时而献焉学而时习之春花秋月何时了(a名词：时间b副词：常常，按肯定时间c副词：按时、到时候) 食 此率兽而食人也身上衣裳口中食退而甘食其土之有，以尽吾齿谨食之，时而献焉食马者不知其能千里而食也(a名词：食物b动

17、词：吃c动词：通“饲”，喂养) 使 晏子使楚得无楚之水土使民善盗乎齐无人耶?使子为使使齐军明日为十万灶齐命使各有所主如之何其使斯民饥而死也(a动词：派、派遣b动词：出访c名词：使者d动词：让、使(表使令)e动词：命令) 始 始作俑者，其无后乎?寒暑易节，始一反焉(a副词：才，刚b副词：最初) 市 东市买骏马愿为市鞍马，从今替爷征一人去为市昨 日入城市若所市于人者(a名词：集市、市场b动词：交易、做买卖c动词：买d动词：卖 人教版九年级语文学习方法 (1)了解。看课文、看解释、看课后的“思索与练习”，看单元学问和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2

18、)查相关的背景学问和扫除文字障碍。 (3)独立思索。重要的是依据提示、文章、练习题进展思索。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否答复。那些根底学问扎实、自学习惯好、自学力量强、有钻研精神的同学，在“思索”方面要适当地自我要求高一些。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和教师的观点搞混了。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个

19、批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有很多将对将的单独拼杀，同学们就应当想一想这可能吗?假如不行能，又为什么这么写? (6)记录。就是做好读书笔记。 人教版九年级语文学习技巧 1、注意日常积存：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有肯定学问累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平常更应当注意诗词好句的积存。 2、学会理解文章：通过理清文章的构造层次，明确课文的内在规律，把构造层级作为记忆线索，形成学问网络，更能便利记忆。 3、学会观看四周：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平常要多观看生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进展润色，让教师能眼前一亮。 人教版九年级上册语文文言文学问点