2023初二年级体育教学计划.docx

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1、2023初二年级体育教学支配教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育 活动。通过这种活动，老师有目的、有支配、有组织地引导学生学习 和驾驭（文化）科学学问和技能，促进学生素养提高，使他们成为社 会所须要的人。这里给大家整理了一些有关初二班级体育教学支配, 希望对大家有所帮助.初二班级体育教学支配1一、指导思想细致学习“体育与健康新课程标准，把生活（教化）的理念渗 入到新课程中。坚持“健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为 目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重 视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心;关注个 体差异与不同需求，确保每一位同学受

2、益。二、工作目标细致完成（八班级）体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问, 基本技能，基本技术。培育学生的爱好。细致完成教学探讨和教学改 革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，细致完成上级领导支配的各 种时令性工作和任务。三、学生现状分析初二班级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理 的发育波动强。男生爱动，宠爱对抗性强的运动项目如：（篮球）、（足 学生的主体地位。4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱 好。5、进展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精 神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。初二班级体育教学支配5在细致钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制

3、定出切实可行 的教学支配。一、学生现状分析所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身 体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文 雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女 生乐观参与体育熬炼的习惯。二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学 生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生 主体地位，以学生身心健康进展为中心，充分发挥学生的乐观性和学 习潜能，提高学生的体育学习实力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。三、教学目标1、乐观参与课外体育活动，

4、懂得科学的熬炼方法2、完成和基本驾驭本班级选择项目中规定动作，了解所学运动 项目的简洁规则。结合嬉戏和降低规则的竞赛，提高技战术的运用实 力。用平安方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自 练和自我保健实力。3、全面进展体能的基础上，通过多种联系接着进展灵敏、速度 和有氧耐力，知道养分需求及选择对健康的影响。依据自己的生理发 育特点，了解体育活动中应留意的事项。4、正确评价自己的运动实力，了解身心之间的关系，逐步驾驭 设置合适的体育学习目标方法，增加自尊与自信，在克服困难的学习 中，体验胜利和活动的乐趣。5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育 活动中的不道德行为，结

5、合感爱好的体育项目，多（渠道）搜集信息， 并能评说竞赛和表演。四、运动参与1、乐观参与课外体育活动，懂得体育的熬炼方法。2、用平安方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自 学自练和自我保健实力。3、依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。五、教学内容1、跑（50米、耐力跑800米1000米、来回跑25米）2、田径跳（立定跳远）掷（投实心球）运动技能教学重点：以各项目技术为载体，进展跑的实力和有氧 耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活实力和抗疲惫的实力。3、足球（变向运球射门、脚法不限）篮球（行进间单手肩上投篮）排 球（垫球）教学重点：以篮球的基本技术为载体，进展学生的身体素养，提

6、 高心肺功能，培育运动爱好。20xx初二班级体育教学支配球）、等项目。而女生则恰恰相反，宠爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强 的项目。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内 容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参与活动和学习的须要。 结合我校的实际状况以及我校得特色项目绽开教学，男生主要是（排 球）和篮球为主，而女生主要是排球和（塑身操）学习。在教学的过 程中要因势利导，培育学生乐观参与体育熬炼，为学生培育终身体育 意识打好基础。四、加强课堂常规落实、改进教学（措施）、提高教学质量1、常规落实，上课前细致备课，钻研教材，改进教学手段，依 据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受

7、益。在体育课中, 对学生严格要求，加强组织纪律教化，防止各种损害事故的发生，做 到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是 重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将依据“健 康第一的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方 式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师 为主导的教学思想，努力使每一位学生都能乐观的上好体育课，学好 体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小 时的教学时间。抓好课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体 育工作的重点。课外体育活动是学生特别

8、宠爱的活动形式，它即可以 使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去 学习自己宠爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体支 配措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。初二班级体育教学支配2新的一学期起先了，作为工作在第一线的我，为了使教学过程（本 文来自优秀教化资源网斐斐课件.园）中的体育课开展得有条有理，使 学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育（教学（工 作支配）如下：一、基本状况：1、学生状况：八班级3个班，每个班50名左右学生。除每个班 有1-2名特别病生，不能从事（体育运动）熬炼外，其余学生都健康， 都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：本班

9、级学生大部分都宠爱跑、跳、投、和球类等 体育活动但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐 提高。二、教材分析：依据义务教化初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及 我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有支配地进行体育 教化教学此文转自斐斐课件园工作，学习基本的体育理论学问，基本 技能和保健学问。在教化教学此文转自斐斐课件园的过程中，对学生 进行思想品德的教化。激发学生乐观主动学习的爱好和（爱好）。培 育学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net良好的熬炼身体的习惯。是每 一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。三、教学目的和要求：1、使学生能够依据自己的身体状况

10、，合理地进行体育熬炼。驾 驭基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育学 生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net细致熬炼身体的看法。2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步 提高每一位学生的实力。3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和乐观性。 培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、细致备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生此文转于 斐斐课件园FFKJ.Net爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。2、抓好（田径运动）员训练工作，为本学期区级运动会做好打 算。3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定（跳远）、跳绳、仰 卧

11、起坐等体育项目的指导4、写课后（反思），心得，（总结）等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、具体支配：1、抓好八班级学生整体身体素养及基本技术的提高。（立定跳远、 篮球、100米等）。2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。3、不断改进教化教学此文转自斐斐课件园（方法），激发学生熬炼身体的乐观性，培育他们的爱好，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐性，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大 家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标，新要求。六、教学措施：1、逐步提高学生

12、熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。 养成经常参与体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net 的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、进展学生优良的特性，培育学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net 英勇、坚韧、乐观进取向上的精神风貌。初二班级体育教学支配3这学期我教的是八班级体育与健康，本着“以人为本，健康第一 的指导思想，力争符合当前教化改革与进展的须要，符合新世纪社会 进展的须要，打破传统的桎梏,跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨， 全面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定支 配如下：一、指导思想：以重要思想和四法一纲

13、要为指针，以教学课标为依据，以新课 程方案为准绳，贯彻以人为本，健康第一，留意实际，培育创新精 神的思想;以为了一切学生全面进展学生体育素养和促进学生身心 健康为基本动身点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提 高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教化 资源网斐斐课件园。二、教学目标：学校体育健康教化本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促 进身心的全面进展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。1、进行思想品德的教化培育健康的心理素养：1）进行爱国主义， 社会主义，集体主义教化，培育良好的社会公德。2）树立现代体育意 识，把健康与生存学习生活和自身的进展联系起来

14、，提高体育爱好和 体育竞赛的观赏实力，养成乐观自觉参与熬炼的习惯。3）进展学生的 特性和制造力，培育学生的主体意识和活泼开心，乐观向上，勇于探 究以及克服困难的精神。4）在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结 协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际 关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐进展：1）培育学生具 有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动实力的进展。 2）提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应实力与对疾病的反抗 实力，3）促进学生身心健康进展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体 的技能和方法，驾驭部分体育项目的

15、基本技术，初步学会运用科学的 方法，熬炼身体。3、学习和驾驭体育与健康基础理论和技能和方法：1）使学生了解体育与健康的目的任务，2）驾驭体育基础学问，卫生保健学问和青 春期自我爱护，3）促进学生实力的进展，能初步运用获得的学问、技 能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和（自我评价）。三、教材分析：1、教材是遵循“健康第一，以人为本的原则，构建了初中体育 与健康理论的教学内容新体系。2、1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现敏捷性。 2）改变：A、版式图文并茂，图文化设计，B、内容编辑主辅化，C、 项目分类化，D、理论学问通俗化。3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教化方针，健康第一为

16、 指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学 的综合功能。教材面对全体学生，使学生身心两方面协调进展，充溢 反应了国内外体育与健康探讨最新成果的内容，让学生在各自的基础 上生动活泼一进展，使每学生的特性和特长得以充分的发挥，另外, 新教材在留意加强身体熬炼的同时，大量充溢扩展了体育与健康方面 的基础理论和相关教学内容。四、基本状况分析：1、学生状况：1）今年的初中学生，身体素养比较差，大部分没 有进行过规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯均待形成和规范。 2）是人一生身心进展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进 入发育的高峰时期，生理和心理方面出现很多前所未有的改变。3

17、）这 阶段促进身心健康最有效、最乐观的手段就是体育熬炼。体育熬炼不 仅可以使之获得健康的身体，增加体力和脑力活动的实力，使你获得 心理的满意和心理素养与社会适应实力的提高，促进身心健康进展。五、具体措施：1、细致钻研教材，深化领悟有关精神，全面考查本校的实践， 从实践动身，细致制订好各项支配。2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，经常 化，落到实处。3、搞好课堂常规管理，重视入学教化，给学生上好第一堂课， 切实搞好“形成教化。4、搞好群众性体育活动和消遣体育活动。5、细致搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有支配，有 成果，更要有队伍的连续性。6、以课堂改革为锲机，加强业务学习

18、，提高教研教改水平，搞 好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改， 重点改进教法，改善学法，并乐观撰写论文，总结（阅历），运用利 用现代信息技术推广运用优秀的教学法。总之：全面熬炼学生身体，促进学生身心进展，使学生学习和驾 驭体育与健康的基础学问，技能和方法，细致对学生进行思品教化, 培育健康的心理素养，培育制造性创新人才，贯彻现行的教化思想, 搞好教研教改，使本校体育教学严谨高效，打造体育新品牌。初二班级体育教学支配4一、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有支配地进行体育教学工作，传授 基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;驾驭科 学熬炼身体的基本方法

19、和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教化。 让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投；（体操）； 球类：篮球、足球;身体素养练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式（跳高）；体操中的 单杠动作;球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。二、教学目标和要求：1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方 法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育细致熬炼身体的看法。 娴熟驾驭眼（保健操）和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的 运动技能，进一步进展学生素养，提高身体基本活动实力。3、以学生为本，健康第一是我们的目标，在体育嬉戏中不断 地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体 会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。三、教学措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征，接受爱好化和多样化的教法和手段，充 分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现