小学学习计划集锦15篇.docx

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1、小学学习计划集锦15篇学校学习方案1 一、指导思想: 在原有教学大纲、教材和新课标的基础上，充分利用现有教材，面对全体同学，认真复习基础学问和技能，简洁分析同学在课堂上的状况，实行有效措施，提高好、中、差成果的同学。 二、复习目标: (1)基础学问 1.学校语文最新期末复习方案:可以用拼音关怀识字、阅读和学习一般话；能依据拼音正确书写所学汉字。 2.把握本书174个生词，要求读读音、认字体、理解词义，规范书写，才能正确确认所学复音词。 3.查字典，巧用部首、音序、数字笔画查字。 4.区分同音字和异体字，进一步提高正确使用汉字的力气。 5.把握405个单词，理解它们的意思，并口头或书面使用一些单

2、词。 6.进一步把握一些单词的同义词或反义词；把握所学的成语；理解并知道一些常见的格言。 7.能够改写句子，修改病句和缩略句；能够正确使用一些常见的相关词语。 8.进一步把握标点符号和一些常用的修辞方法。 (2)、阅读 会背诵指定的课文；能借助中心句正确理解文本的中心思想；能区分文章中的事实和联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累单词，养成良好的阅读习惯。 (3)组成 把握先详细记东西总结再举例写的写作方法，能够写感谢信，修改作文。 三、复习内容: 主要包括9卷、10卷、11卷的相关课文片段(要求背诵)，练习中的成语，本学期的必修课文24篇，语文课程标准要求的古诗词70篇，练

3、习题7个，单元练习题7个，语文卷配套练习题和试卷15套。 (一)基础学问 1.汉语拼音 汉语拼音是识字和学习一般话的重要工具。要求同学正确识别声母、韵母和整体识别的音节；能够正确书写大写和小写字母；能正确拼写音节。主要问题如下:(1)选择正确的发音；(2)特殊名词加首字母；(3)看拼音书写，单词和句子；(4)确定语序和音节。 2.汉字 对于教学目标中规定的单词，你应当会读、会写、会组词。理解形声字的结构。能区分常见同音字和相近字；书写时笔画要清晰，字体要规范，不得有错别字。把握常用词的音、形、义；特别是要了解复音词和复音词在不同词中的含义。主要问题有:(1)正确、直、对称地写单词；(2)订正错

4、别字；(3)确定一个词的词根；除了偏旁，还有几张图；(4)辨词分组；(5)用复音词分组；(6)用正确的单词填空等。 3.话 理解和把握课文中指定的单词，并能读、写、用。会辨别一些同义词的反义词。能够理解特定语言环境中多义词的含义。主要问题如下:(1)完成单词并解释单词的意思；(2)照原样写出单词；(3)依据意思写单词；(4)用词造句；(5)查找同义词或反义词；(6)选择合适的词语；(7)识别每组单词中不同类型的单词；(8)连接可以与线条匹配的单词。 4.句子 (1)了解常见句型(陈述句、反问句、感叹句、确定句和双重否定)及其功能。了解句型转换的几种形式(陈述句和反问句之间的转换；确定句和双重否

5、定之间的转换)；可以依据语言环境和表达的需要选择和转变句型。 (2)理解句子中使用的修辞手法；比方、拟人、排比、夸张、反问句、反问句等。能区分特定语境中使用的修辞方法。 (3)用关联词造句，填入适当的关联词(并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等)。). (4)订正病句病句的类型主要有用词不当、句子成分不全、前后重复、前后冲突等。复习时，支配修改段落的练习(标点、单词、单词、句子、标点等)。). (5)扩展和收缩句子。扩展一个句子意味着给一个句子添加适当的单词，以使句子的意思更清楚。缩写是删除句子中的附加成分，使句子简洁明白。评审时，明确要求和方法。 5.标点 正确使用常用标点符号，要能结

6、合上下文理解标点符号的用法，尤其是分号、引号、省略号、破折号的作用。 (2)阅读 主要是:借助词典理解语言环境中词语的正确含义；能够联系上下文和自己的积累，推断单词和短语的意思；体会作者的思想感情，初步了解文章的基本表达方法；阅读解释性文章可以把握要点，了解基本的解释方法。 1.在课堂阅读中进行背诵和听写 把背诵和听写的段落交给同学，让他们自己和对方检查，依据原文选择易错词、关键词或中心词填空。背诵和听写应当能让同学基本通过标准。 2.课外阅读 (1)阅读力气的培育是在平常的教学积累中实施的，课外阅读必需拓展。 (2)协作本单元的阅读重点，巩固和提高同学的阅读力气，有意识地选择比较典型的阅读材

7、料。例如找出文章的中心句和体验中心的一个片段。区分事实和联想。的一个片段。理解深刻的句子。碎片等。 (3)写作 从练习的类型来看，有记叙文和应用文。 从练习形式上看，有实操练习(把平常看到的、听到的、想到的写出来)，也有想象练习，包括看图写、连续写等。 从练习的内容来看，有作者、笔记(描述一项活动)和场景。 作业中的命题主要有三种:全命题、半命题和自由命题。 十二种语文教材中的作文训练主要分为两类:一是记叙文写作，包括写人、记叙文和科学试验；二是应用文写作，包括感谢信和毕业演讲。 四、复习方法: 1.主要实行集中与个别相结合，集体与独立复习相结合的方法，对学习困难同学进行个别辅导；让同学独立复

8、习，提出自己需要知道的问题；交替使用各种方法，同学可以轻松高效地复习。 2.讲练结合。在整个复习阶段，练习是主要任务，但老师必需做出适当的示意和概括。同学应当在课堂上既有口头练习又有书面练习。 3.擅长使用教材。专注于课文。一是通过复习，把握单词和句子，背课文，让同学学旧知新；二是通过复习，将方法转化为更娴熟的技能。比如把略读课文变成精读课文，训练同学理解单词和句子，整体把握课文的思想内容，学习表达方法；把精读变成略读，复习搜寻和处理信息的方法。 4.复习阅读时，要把握好每个单元的阅读要点。同学们对所学的课文有些模糊。老师应当关怀他们回忆课文和关键的训练项目。例如，第12卷第1单元要求同学借助

9、中心句理解中心思想。；第四单元要求同学区分文章中的事实和联想。等等，再复习一遍典型的课程。在此基础上，应引导同学在组与班之间开展合作争辩、沟通、归纳、梳理，加工有效信息，关怀同学整体理解把握课文思想内容的基本方法。课后阅读，依据单元重点选择典型材料，结合复习资料和作业应用所学方法。 5.复习作文时，无论是哪种形式的命题，同学都必需认真阅读作业的题目和作业的全部提示。擅长比较，找出异同。比如“浩仔细回想，我发觉五六班级的运动训练中有几个类似的题目。比如我熟识的人一个男人我敬重的人我的好等等。再比如要记住:第十册第一单元的习题训练题目是“暑假里的一件事”，要求把这件事的起因、过程和结果写清楚。留意

10、语句的流畅性。五六班级的作业训练有几个类似的题目，比如“这件事”“一件难忘的事”“记住一次经受”“童年趣事”。 动词（verb的缩写）回顾要点: 从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。阅读训练要留意对思想内容的整体把握力气和对关键词、句子的探究力气，提高同学分析问题、解决问题的力气。作文的重点是:审题、选材、构思；培训；在材料构成上，聚焦中心，聚焦发散；培训；使用格式培训等。 六、审查留意事项: 1.老师自己要参考教育教材，完善充实自己，运用到复习课的实践中去，学以致用。 2.依据新课程标准，认真研读教材，认真争论复习方法，结合同学以往在学习中遇到的问题。正确的药物。，并认真对待每一堂复习课。

11、 3.减轻同学的负担，让每一个同学在复习过程中轻松无压力。努力让他们在轻松、和谐、快乐的氛围中欢快、勇敢、勤奋地复习。 4.转变观念，不仅要看同学的考试成果，更要留意其方法的培育。 七、评审日程支配: 1.以单词、句子、短文、习题为单位，重点做7道习题，分门别类复习，适度练习考试，力求同学把握并运用，解决实际问题。(x月12日在x月31日) 2.以课文为单位，课后把握课文重点章节和练习题，适当练习考试，加深同学的巩固和理解，分单元复习。(x月1日x月12日) 3.综合测试，查缺补缺，综合测试整本教材的语文学问，用相关模拟试题进行测试，找出同学还存在的问题，赐予重点指导和讲解，解决疑难问题X月1

12、3 x月18日) 4.同学自己复习，老师进行考前教育(认真审题，认真答题，反复检查，独立完成)。(9月19日和20日) 学校学习方案2 一、欢快学习(做到一次在表格上画上星星) 1、练字 可以自选字帖，或者词林或者对比课本在拼田本上写。建议尽量写教过的字，请家长特别留意孩子的写字姿势和笔顺!(一页一颗星) 2、背古诗(一首一颗星)，要背熟哦。 3、看书或报纸至少半小时。(最好能把你的收获讲给爸爸妈妈听哦) 二、意义活动(做一次在表格上画上爱心) 1、感恩加分 可以通过自制贺卡、打电话、发短信问候关爱你的长辈或者你的好伴侣，为他们送上你的新年祝福。 2、勤劳加分 (1)自己的事情自己做：穿衣、整

13、理房间等。 (2)关怀爸爸妈妈做力所能及的家务。 3、健康加分 坚持运动，可以跳绳、闲逛、爬山、打球等。每天看电视玩电脑的时间最好不要超过一个小时哦。 4、才艺加分 咱们班有很多“小艺术家”，不要遗忘勤加练习哦。下学期学校会举办艺术节，到时会有三类竞赛声乐(独唱、6人以内小组唱)、器乐(独奏)、舞蹈(独舞、双人舞、三人舞)。假期里你可以早作预备，多多练习哦 5、其他可以依据你自己的想法和创意进行，比如写口头日记、参加社区活动、听讲座等等。 充实的寒假，我们来啦! 学校学习方案3 一、指导思想： 暑假即将来临，为引导宽阔少先队员过一个健康向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明快乐、平安健

14、康为活动准则，以建党95周年为契机，结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让同学们在活动中学习，活动中长学问，活动中增才能，让假期更有意义。 二、暑期活动内容： (一)、收看飘扬的红领巾专题节目。 飘扬的红领巾将于今年6月26日起于周日晚19:30至20:00在中央电视台少儿频道连续播出4期(6月26日、7月3日、7月10日、7月17日)。每位同学要按时认真收看，还可以邀请爸爸妈妈和你一起观看。希望同学们每看一期就能准时将自己的心得体会上传到校内网的班级网页。开学后第一周的班队课也将以此内容为主题在老师的组织下进行相互的沟通、争辩。 (二)、读书活动。 1、“读红色经典，

15、做党的好孩子”。 一二班级听爸爸妈妈叙述一到两个老革命老党员的故事。三五班级至少阅读一本红色书籍(有关革命故事的书籍)，并写出个人的读书感悟。题目自拟，字数400字左右。开学后各班择优23篇发班级网页，大队部将依据撰写的质量评出一、二、三等奖若干，赐予表彰。 2、“好书伴我成长”征文竞赛。 假期中同学们要乐观参加主题为“读书与成长的故事”征文竞赛。围绕推举书目中图书，写个人阅读的体会，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。要求清爽朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。体裁为除诗歌外的任何文体。三五班级各班开学后上交3篇，以电子稿的形式拷到教育处桌面相关文件夹中

16、，每篇稿件均须注明学校、班级及指导老师。(三)、同学实践活动。 (1)主题：“寻访党的脚印，缅怀革命先辈”。 形式一：参观活动 常州是一座历史文化名城，人杰地灵，具有独特的红色旅游资源。常州现有瞿秋白纪念馆、张太雷纪念馆、常州“三杰”纪念地、溧阳水西村新四军江南指挥部纪念馆、金坛茅山金牛洞新四军临时指挥所等红色旅游景点。同学们可以利用暑假在爸爸妈妈的带领下进行参观活动。 形式二：采访活动 走进乡村、社区、干休所、院校等，寻访老红军、老战士、老模范、老党员、老干部，特别是为党的事业作出突出贡献的“双百”、“双五十”人物、全国全省道德模范、优秀共产党员和“身边好人”，用镜头和文字记录发生在他们身上

17、的感人故事。 具体要求： 参观与采访活动都要有活动过程材料，并上传至班级网页，如：照片(配文字说明)、DV、采访日记等。班主任老师要具体落实好这项活动，开学后大队部将对各班级活动开展状况进行统计，对乐观参与活动、成效显著的同学个人和班级进行表彰。 (2)主题：“奥林匹克网络学问大赛”。 (四)、“红歌我会唱”活动。 今年是建党95周年，作为一名少先队员应时刻听从党的教育，歌颂党，宠爱党。在暑假中，要求每一位少先队员都要学唱一首红歌，用自己的歌声表达出对宏大祖国和宏大的党的宠爱之情。低班级同学也可选择一些相关的童谣或儿歌，进行诵读或表演。 学校学习方案4 合理、有效地支配时间有确定的方法可循:

18、1.检查己有的作息习惯 在日常生活中同学们都已养成了确定的生活习惯和学习习惯，这些习惯势必支配着他们每天的活动，影响着他们对时间的支配，因此他们要学会支配时间，首先要了解自己已有的习惯。 请同学自己想想，他的一夭是如何度过的?这需要他们自我观看，自我记录，尽量将一天的活动记录下来。 坚持记录一周七天。 每天尽量不要到晚上总地记，而是要随身带着记录表，课间、休息时就记一下，晚上睡觉前再检查一下有没有遗忘。 在活动内容一栏尽量记得详细、全面。 经过这样一周的观看和记录，他将会发觉自己支配时间的规律，请回答以下问题: (1)在每天学习之前，是否已支配好一天的学习次序? (2)是否在效率高的时间内学习

19、重要内容?(他学习效率较高的时间是星期几?是一天的什么时候?) (3)是否利用好了每夭的整体时间(如上课等)进行学习? (4)是否能很简洁地说出一天每个小时是如何过去的?(否则，指出你经常忽视的时间是哪些时候?) (5)是否乐观地设法避开干扰，能连续地思想集中地进行学习?(常受到哪些干扰?一次学习一般多长时间?) (6)是否经常检查自己的时间支配方式? (7)是否不把一些无关的书刊、杂物摆放在书桌上，以免牵扯精力、占用时间? 对以上问题作正面答复是应当提倡的;否则，是应力图转变的。 通过一周的记录，同学们对自己支配时间的方式已有所了解。 这种方式是他们自然形成的习惯，其中有些习惯是促进学习的，

20、有些则不利于提高学习效率，需要改进。 2.熟识支配时间的三要素 提到支配时问，同学往往会想到“支配每日作息时间”:六点半起床，七点吃早饭，七点半上学，八点上课晚上十点睡觉。 这是不是支配时间呢?这只是支配时间的一部分，是一种初步的时间支配，由于它只规定了“什么时间干什么”，而没有规定“做到什么程度”，所以不能很好地指导我们的活动。 好的学习方法，会让你的学习事半功倍：一个错题本，一个好题本，新课之前确定先预习，先复习后做作业。 做作业要计时(限时训练) 一个人学习成果的优劣取决于他的学习力气，学习力气包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培育出良好

21、的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。 实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。 过程不变结果不变，过程转变结果巨变，过程合理成果斐然！ 一、方案管理有规律 1、长方案，短支配。在制定一个相对较长期目标的同时，确定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。 2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘方案，制定较为详细的课后时间支配方案表，课后时间要充分利用，合理支配，严格遵守，坚持

22、下去，形成习惯。方案表要依据时间和内容挨次，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间支配一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入方案表内。 二、预习管理争主动 1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，其次天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发觉不明白之处你要写在预习本上。 建立预习本。 2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。读写同步走。 3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基

23、要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学力气在提高，若不会做，没关系，很正常，由于老师没讲。 三、听课管理重效益 听课必需做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型更重要的是抓自己共性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%60%左右，而预习后懂的则能在80%90%左右。当堂没听懂的学问当堂问懂、争论懂。建立听课笔记本。 四、复习管理讲方法 有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。 1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。同学课后最需要做的就是是回想。此

24、过程特殊重要，几乎全部清华生、北大生、高考状元都是这样做的。同学应在每天晚上临睡前支配确定时间回想。 2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会特殊清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。 3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 4、写：随时登记重难点、漏缺点。确定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候

25、，留意复习这部分内容。建立复习本。 5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的学问，每周末复述一下自己一周内学过的学问。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持23个月就会记忆力好，概括力气、领悟力气提高，表达力气增加，写作力气突飞猛进。此法用于预习和复习。 五、作业管理要自律 1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学 2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。 3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。 4、不检查不作业：作业后必需检查一遍。 5、不小结不作业：写完作业后，告知自己学会了什么，得到了什么，有什么体会

26、。 6、独立作业忌抄袭。 六、错题管理常反思 有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多学问点的联结，把握了错题和难题就等于把高分拿在手。 建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；其次部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找缘由，这时举一反三，将与本题相关的学问点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提示：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提示自己这部分把握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么

27、复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于理科 七、难题管理会溯源 一般来说，难题之难多半在于题目所涉学问点众多，学问点之间关系错综简洁，思维(及方法运用)跳动性大、规律性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需学问清单，同步辨清学问间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。 八、考试管理抓重点 用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么学问点有问题，

28、哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出特地时间做错题难题本上的题。 一.阅读 1.阅读世界名著2本 2.中国古典文学名篇：诗300首，词20首，文5篇。 3.阅读古文学常识书籍 4.中国名著，文学若干本 5.科学类书籍若干 方式以自由学习为主， 二.文体 1.下象棋，围棋，国际象棋 2.笛子 3.溜冰 4.自行车 5.闲逛 养成每天熬炼的习惯 三.写画 1.钢笔字 2.毛笔字 3.英文 4.画画 5.打字 四.美文一篇 目的是通过活动等各种学习方式培育孩子的学习爱好，提高孩子自主学习的力气，并渗透良好生活习惯的养成，使孩子更宠爱学习，宠爱生

29、活! 1、上课留意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。 2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。 3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟，然后接下去再做。 4、假如作业8：30没完成，就不要做。 5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。 6、一个星期能不能玩电脑，要透过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才能够玩。 7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。 8、玩时也不能8：30还在玩。 最终说说我为三班级下学期订的学习目标吧! 1、我的数学必需要比上学期好。 2、语文作文要提高。 3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级) 4、我的独立潜力要提高

30、。 一年一度的暑假又快到了，如何合理的支配学校生的暑期生活?如何让孩子们过一个充实、快乐而有意义的假期呢? 一、学习方案 1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。方案或许每天完成6面暑假作业。自然的深邃浩瀚是不行比拟的，没有人能真正看懂自然，了解自然。但我们可以从任何地方，在任何时候体验自然，面对大海，听海的声音，它每时每刻都在变化，都会让人有新的体会;澄蓝的天空如一块画布，点缀上几朵白云，虽然简洁，但干净空灵;栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢长高，含苞欲放，直到花香扑鼻，不得不佩服自然的制造力。 2.预习语文六班级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。 3.

31、预习六班级上册数学相关内容。 4.预习六班级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。 5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。 6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。 二、生活方案 1.培育个人的生活力气，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2.要留意个人平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。 3.要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。 这就是我的暑假方案，我信任

32、只要认真执行这些方案我就确定能过一个奇妙，快乐的暑假! 一、时间支配 1、每一天的四个“1小时保障” 每一天保障做一小时的语文或数学寒假作业; 每一天保障一小时的无负担课外阅读; 每一天保障一小时的英语自学; 每一天保障一小时的户外活动或运动。 2、方案与非方案 如无特殊状况，每一天务必完成以上方案; 每一天的方案在得到“保障”的前提下，可灵敏自由支配; 假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配，可临时不予执行; 能够间或睡懒觉，但不要影响当日方案的实施。 二、学习方案 1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 2、语文课程方案 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补

33、缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期能够自己买三本自己宠爱的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 3、数学课程方案 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五班级奥数提高班的自学，基本把握其要领，有选取性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程方案 英语学习潜力和成果一般，要重点加强学习爱好和潜力的培育; 把三班级和四班级的学校课本系统复习一遍，每一天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有爱好、有机会，能够把语音和音标接触、

34、巩固一下，尽量保证发音标准。 三、活动支配 1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次; 3、每一天保障一小时的户外活动或运动，闲逛、溜冰、找小伴侣玩等，要留意平安; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭等; 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小伴侣在家玩若干次，并独立款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字潜力的提高; 7、尝试掌管家里经济和家务支配1-2天，当1-2天家长; 8、其他：依据具体状况，灵敏支配。 附：另一份暑假学习方案，欢迎比较。 1

35、、上课留意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。 2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。 3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。 4、假如作业8：30没完成，就不要做。 5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。 6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际ISO9002学习认证”才可以玩。 7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。 8、玩时也不能8：30还在玩。 最终说说我为三班级下学期订的学习目标吧! 1、我的数学确定要比上学期好。 2、语文作文要提高。 3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级) 4、我的独立力气要提高。 新一

36、学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的欢快中走出，投入紧急的学习。在这段过度期中，定制一个方案，也是对以后学习的一个目标。 首先，应当先订正自己的学习态度。“态度准备一切!”心态是取得成功的一个特殊关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果! 在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、学问把握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法提高自己的阅读、写作力气，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必需在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和

37、速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些消遣。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展学问面，提高阅读以及协作力气。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标动身。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。 最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 时间真快，暑假就这样不知不觉的过完了。 开学了，我由二班级变成了三班级的同学，我又长

38、大了一岁，长大了一岁就就应更懂事，更爱学习，此刻我为自我制定一个学习方案。我要持之以恒的坚持下去。 日方案表： 一：在班里准时完成课堂作业 二：7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。) 三：9:00至9:30是吃晚饭时间。饭后休息20分钟。 四：9:50至10：30打写日记。(每一天打一篇日记，不拘形式，不拘字数)之后休息10分钟。 五：10：40至11:00听写语文生字。(每一天听写一课语文生字)。 六：11:00至11:30为洗漱时间。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每一天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。 七

39、：每一天早晨7:40起床，20分钟洗漱时间，每一天早晨8:00至8:40读英语、背单词。 周方案表 一：每周手写一篇周记。星期六，星期天，每一天看半小时的书，(要求：坐在书桌前看，用笔做批注)累计每周看一本好书，并打写读后感。 二：每个星期六，做语文和数学的大卷子各一张。 三：星期六和星七天干一些力所能及的家务活。(例如：洗碗、擦桌子，扫地，拖地，洗自我的小衣服。) 学校学习方案5 1、寒假里我预备每天用(时间)认真完成书面作业。 2、寒假里我要阅读的课外书是：xx。 3、我每天要坚持的体育活动是：xx。 4、我要去游玩的地方是：xx。 5、我要帮妈妈爸爸干的家务活是：xx。 6、我要在寒假中

40、养成的一个好习惯是：xxx。 7、我要在假期中改掉的一个坏毛病是：xxx。 8、我要在假期中学会的一样小本领是：xxx。 一旦制定 了方案，就要按方案执行。等到假期结束的时候，请爸爸妈妈检查一下， 自己制定的方案都完成了没有。从小养成办事有方案、有条理的好习惯。 一、欢快练字： (写在“超级棒”田字格本中) 从学过的.生字表(二)中，每天练习4个，每个生字写4遍，开学评比“小小书法家”。二、欢快积累： (请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中，或打印出来贴在本子上) 背诵古诗4首以上。(要求：以描写春天或是新年为主题)三、欢快阅读： 阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推举一本你最宠爱的课外

41、书。推举图书： (1)一类读物：短小易懂一一格林童话、安徒生童话、成语故事、西游记等 (2)二类读物：篇章略长，理解稍有难度一一中国古代神话故事、民间故事、寓言故事、一千零一夜、365夜故事等。 (3)三类读物：情节曲折，故事较长一木偶奇遇记、丁丁历险记、尼尔斯骑鹅旅行记、绿野仙踪等。(后面附读书记入表格) 学校学习方案6 一、学习不放松。 1、在网上学习象棋。 2、看五本有益的课外书，（要明确下是哪五本书）每星期去图书馆一次。 3、每一天早上大声朗读十五分钟的唐诗（暑假背诵唐诗83首） 4、每个晚上复习背诵唐诗83首 5、将一班级的学问进行系统复习，将所同学字过关达标。（能够全部听写训练包括

42、拼音） 6、争取尽快完成语、数暑假作业。方案或许每一天完成面暑假作业。 7、暑假练习键盘盲打，每一天一次，每次一个完整的进程。 8、在体育中心游泳馆的专业教练指导下认真学习游泳。 二、劳逸结合过暑假。适当的玩耍，健康的玩耍。不“死读书”，做过欢快读书人。 1、每一天玩玩耍三特别钟。超过时间从其次天的时间里扣，守时能够再其次天嘉奖五分钟，守时一个星期能够额外嘉奖四特别钟。（午时以后才能够玩玩耍） 2、随父母至少省内旅游一次，争取省外旅游去一次。至少去周边县市两次短程旅游。 3、每一天在网上扫瞄社会新闻，挑一条有意思的讲给爸爸妈妈听。 4、每一天保障一小时的户外活动或运动，闲逛、找小伴侣玩等。 5

43、、邀请同学或者小伴侣在家玩，能把伴侣款待好，做个合格的小仆人。 6、培育个人的生活本事，比如：帮父母干一些力所能及的家务活，洗衣服、择菜、简洁做饭等；扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 7、爸爸妈妈不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话，要爱惜好自我。 学校学习方案7 新学期又来了，我的学习方案也慢慢变重和增加。但是，这让我积累了很多学问，给了我一个很好的学习目标。 首先，阅读课外书籍。身边始终有一本课外书，所以只要有空，我就会开头津津有味地“吃书”！俗话说:“书籍是人类进步的阶梯”。读越来越多的书，那么我会有一点进步。 其次，学习略读和精读。课外的书确定要读，但是由于精力有限，不行能一个字一个字的读，而是粗略的读，所以略读对我来说很重要。语文书里的课文都是编辑细心编辑选择的，对我们学习语文很有关怀。略读不仅能增加我的阅读量，还能透彻理解重要句子和章节所表达的思想。因此，学习精读和略读是我的其次个目标。