小学教师跟岗学习心得体会范文六篇.docx

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1、小学教师跟岗学习心得体会范文六篇【篇1】小学教师跟岗学习心得体会 通过一周的学习，我们收获了经验，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我们跟岗学习以来最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的是真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。在xx一小，我们x名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这一周的跟刚培训学习总结如下： 一、

2、艺术浸润的校园文化 每天进入校园，迎面扑来就是浓厚的艺术气息，别具风格的教学楼里传来了管弦乐队优美的演奏声。花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！行走在校园的走廊内，处处充满着文化气息，最亮眼的风景就是每个班级墙壁上孩子们的作品。楼梯上可以看到各种标语，没有现场说教，只有渲染熏陶。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过李校长不断引领，各位xx一小老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体师生身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。 二、震撼人心的学习习惯 作为

3、一名老师，我们都知道良好的学习习惯对学生的成长起着重要的作用。在xx一小，看到了令我们心灵震撼的行为习惯。课前铃声一响，孩子们已经从容不迫地准备好了课堂上需要的书本和学习用品，坐姿端正地等待着老师；周一是全校的升旗时间。平时，当国歌声响起的一瞬间，校园内的学生，无论在做什么，都会不约而同停下脚步，向着国旗升起的方向举起小手敬礼，一直站到国旗升完为止在学生眼里，老师就是表率，老师的一言一行无不潜移默化地影响着学生，严于律己的教师带出良好习惯的学生，这就是教师的人格魅力。 三、匠心独具的教学艺术 本周，聆听了多堂语文课，我们有一个很深的感受：不论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，教学功底都

4、非常深厚、扎实。师父们的课前准备充分，课堂上关注学生的学情，注重教学实质，鼓励学生感悟，牢牢抓住学生的学习注意力，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。学生素质高，从学生的课堂表现和精彩发言，可以看出他们学习习惯很好，课外阅读面很广；从学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。 本周我们听到的每一堂课，都是一个“美”字。老师的声音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。老师们不吝赐教，细心地帮我们磨课。在这个过程中，我们对音乐专业领域也有了更新的认识，在教学上有了一定的进步，我们

5、对音乐课有了更深的认识。在今后的音乐教学中，我们将会把学习到的方法实施到教学中，同时不断创新，使我们的音乐教学又上一个新的台阶。 由衷感谢xx一小为我们搭建了一个很好的学习的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵以及精湛的教学打动了我们的心，使我们的内心再次焕发激情，燃起斗志！ 【篇2】小学教师跟岗学习心得体会 *年*月15到18日我有幸参加了*市举办的科学教师培训班的第二阶段为期3天的跟岗学习，按计划要求每天都安排的很充实和紧凑，在紧张和忙碌的各种学习和教学实践活动中我总能不停地思考、感悟、学习和总结，在培训中，我聆听了老师们的优秀课例和领导、专家的讲座，感觉是幸福而又充实的，也感受到

6、了思想火花的冲击。从泸州梓小的几位科学教师和同班的学员的身上学到了很多，受益匪浅。 从把我们的培训地点安排在梓橦路小学可看出，市领导对这次培训很重视。这里受外界影响少，资源充足，设施完善，对我们的培训学习非常有利。而梓小的向娟老师安排的培训内容，有教学理论方面的，教学技能方面的，教学交流方面的，这些培训内容非常系统，对于我们这些从小地方来的老师们来说，既前沿又实用。 在培训期间，向娟老师留地将自己的知识与经验倾囊相授，将自己多年实践积累的经验和工作技巧，毫无保留地展示给我们，对我们的问题都耐心解答。不但多次给我们上示范课，还不厌其烦地回答我们的提问，使我们少走了很多弯路。向娟老师是一个非常谦虚

7、而优秀的老师，她每上完课后，如果她的一些想法或示范课上有她认为不够理想的地方，她都会跟我们一起讨论，让我们给他提出意见，通过这种相互学习的形式来帮助我们提高。向老师这种对教学认真负责的精神，我们学员都深有感触，我们由衷的钦佩和感激。 一同来学习的老师们都说，来跟岗培训之前，在原单位的工作都是按部就班，非常有规律，工作压力都不大，学习理论的热情也都不高，但经过这次学习后，整个情形都改变了，老师们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习机会，个个每天很认真地听梓小老师的讲课，课后大家在一起进行激烈的探讨交流。经过这虽短暂的三天时间的跟岗学习，凡参加这次培训的老师，都感觉到很有收获，学到了很多的东西。

8、三天一晃而过，我们的感触很多，言语已无法表达，更多的是留恋和感激。在此，我真心感谢这些专家和老师们给予我的引领和启迪的同时，我也找到了自己身上的许多差距，提升自己的专业素养和职业情操是我以后不断努力和追求的方向。 【篇3】小学教师跟岗学习心得体会 2023年x月x日，根据组织安排，我来到x省x市农业农村局种植业管理科跟岗学习，学习期间，让我更新和拓展了许多专业知识，切实提高了理论水平和业务能力。下面谈谈我在跟岗学习期间的一些感悟： 一、结合实际，加快融入。一是在新的岗位上，转变观念，虚心学习，当好学生，让自己尽快融入新的工作和生活环境;二是虚心向科室领导和同事请教，并通过认真翻阅文件资料，全面

9、了解当地种植业发展的情况和现代农业发展的方向;三是随科室深入x市各镇街配合开展基层调研、督导检查，摸清镇街实际情况，并深入x市农业农村局几个下属单位，学习了解各类研究项目，积极寻求适合在x推广的技术。通过近两个月的跟岗学习，身边领导、同事先进的工作理念和解决问题的科学的方式、方法，给了我很多的启发，为今后更好地开展好工作提供了丰富宝贵的实用经验。 二、端正态度，履职尽责。一是配合并积极参与科室各项工作。跟岗期间，我始终坚持以学为主的思想观念向领导同事学习。积极配合科室同事参与农资打假市场检查工作、红火蚁防治工作、中堂镇的人居环境排查、农机购置补贴等工作，这些工作都与我原单位的工作息息相关，从而

10、联想到在x市该如何开展好类似的工作，回原单位后一定要学以致用。同时，市农科中心所做的科研项目、质检中心所做的检测项目、蕉菜所做的栽培项目等，这些都是x缺乏或不太成熟的技术项目，让我下定决心，一定要刻苦钻研，虚心向专家、教授们请教学习先进的技术，并将学到的技术带回x，让更多的x人民学技术、懂技术、用技术。二是踊跃参加单位集体活动。期间，我积极参加x市农业农村局党史教育市委宣讲报告会、2021年农业资源及生态保护补助资金增值放流活动，局机关集体观看“水稻之父”袁隆平的事迹电影等。通过会上学习讨论，会下主动学习，实践总结经验，对农业技术研究与推广、现代农业发展模式等方面有了全新的认识。 三、总结经验

11、，积累财富。跟岗学习期间，在领导和同事的积极引导与亲切关怀下，使我对农业农村工作有了更多的知识积累和实践经验。一是增强了农业技术人员的责任感，工作作风也发生了较大转变，强化了农技人员立足本职、加强学习、更好地服务农民的意识。二是提高了工作中的“传、帮、带”精神，在自己学好做好的同时，学会如何把学到的技术传播、传授到群众中去，帮助群众解决难题，带领群众走向致富之路。三是加强服务“三农”的信心，学习、工作要从农业、农村、农民出发，在跟岗期间要发挥好“农”字优势，坚守服务“三农”初心，努力学好每一项技术，为实现x产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总体要求添砖加瓦。 四、下一步学习和工

12、作目标。在近两个月的跟岗学习中，我转变了思想观念，增长了知识，扩宽了视野。下一步，我将重点做好如下工作：一是主动要求下乡，进一步了解镇街情况，对农业农村工作保持持续性的学习和知识积累;二是抽取1-3周的时间到蕉菜所学习蔬菜栽培及管理技术，便于日后更好地为x人民普及更好的蔬菜栽培及管理技术;三是抽取1-3周时间去学习蔬菜检测技术，弥补x的蔬菜检测技术不够成熟的短板;四是学习高标准农田建设项目的实施;五是持续虚心向领导及同事学习，总结工作经验，塑造更好的自己，为x发展贡献自己的力量。 【篇4】小学教师跟岗学习心得体会 结合本工作室情况及学校的实际，工作室主持人和全体学员共同调整，确定了一周的跟岗学

13、习任务重点放在专业发展和教学实践上，上课1节，听课不少于7节，开发一节优秀课例。旨在通过磨课、上课、听课、评课展示个人教学才华，通过同伴互助，促成，共同提高为师素养。 教师的能力说到底是教育教学的实施能力，它是教师发展的核心要素。教育教学实施能力提高的关键在课堂。我们倡导工作室学员学会从已有的教育教学经验中寻找生长点，从突出问题中寻找突破点，从先进理论中寻找支撑点。 今次活动通过大量的听课评课活动，工作室鼓励学员大胆地创新和探索，在课堂比拼中学会教学，提高自己的思维能力、表达能力、组织管理能力、课堂教学的设计研究能力、评价能力以及信息技术与学科整合的能力，探索教育教学的真谛。其中，x老师执教的

14、争吵和x老师执教的威尼斯的小艇，体现了教师厚实的文本解读功底和语言能力，深获好评。x老师执教的生命生命、x老师执教的跨越百年的美丽、x老师执教的凡卡等等，都取得了良好的课堂效果。学员们谦逊、刻苦，勤奋进取，勇于审视自我，优良的为师素质令人感动！ 还有工作室力图改变研训主讲人一言堂、受训人员被动听记的僵化模式，建立工作室引领者指导、跟岗学员受训教师参与探究的研训模式；更多地采用讨论式、问题诊断式、个案分析式、优质课展示、现场观摩等方式，侧重学员教师的参与和体验，及时帮助解决新课程实践中的困惑。 在实践中，工作室诞生了一些有效的学科课堂教学研训模式，我们针对教材内容丰富的学科特点，将不同主题、文体

15、和知识结构的课文进行分类，选择同类课文如略读课文进行集体备课。然后，开展系列研讨，最后摸索出一种课型结构，以使全室教师都得到真实发展。 通过今次跟岗我有了今后的工作设想： 一、要为学生创设民主、和谐的课堂教学环境。 家罗杰斯曾指出，一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。由此看来，课堂教学要实现有效教学，营造一个民主、宽松的教学环境必不可少。全国著名特级教师魏书生即是典型代表。他不仅班级管理依靠民主，讨论问题发扬民主，就连每节的教学目标、教学内容和教学方法也跟学生共同商量。因此，在今后的教学过程中自己的课堂也要充分发扬民主教学思想，让学生始终

16、拥有安全、自由、开放的心境，无拘无束，敢疑敢问，敢说敢为。 二、树立现代学生观、育人观，学会以发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的巨大潜能、创造动力，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的教育原则，增强自己的综合能力。 三、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，坚持写教育教学反思，养成及时反思和勤于积累的习惯。 重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路，使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率，不断提高激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法

17、的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。珍视学生独特感受、体验和理解，教学中少一些“一言霸权”，多一些“百家争鸣”；在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格，努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 通过这次的，使我深刻意识到自己的知识和能力还有很大差距，我要不断地学习，不断地充实，不断地反思，才能真正成为优秀的教师；还要不断提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质，才能真正成为学生的榜样。 【篇5】小学教师跟岗学习心得体会 通过培训和跟岗学习，努力使本人在思想政

18、治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与水平等方面有显著提高，能成为有一定影响的学科带头人和教书育人的专家。 一、严格要求自己，努力提升教师职业道德水准 做一名优秀的名教师首先要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和献身教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。加强师德建设，树立崇高的教育理想。 二、努力提高教学效果，做到多反思，多实践，多总结 1、平时要谦虚好学，多实践，多多钻研课件制作的方法，努力掌握一种制作课件的方法，提高动手操作能力。努力学习现代教育技术和手段，掌握和熟悉信息技术，运用多媒体教学，使课

19、堂教学更直观、生动，突破重难点，优化课堂教学，提高教学效率。 2、大胆创新与尝试，提高阅读时政材料和综合探究的能力，激发学生学习政治的兴趣，变苦学为乐学。 3、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。 4、认真听好课和评好课，争取开发较多优秀课例，及时做好教学反思和总结。 三、优化教师知识结构，提炼教师教学风格 通过培训和跟岗学习，加强对国内外教育教学理论的研究和学习，不断丰富自己的理论知识和专业知识，并将理论、知识、技

20、术融入自身教学实践，提高从事教学工作的有效性;积极进行教学改革，提炼独特的教学风格，展示教学研究成果，形成示范辐射作用。 四、提高教育科研素质与科研能力 1、坚持不断学习，提高教育教学能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的.能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。力争多阅读学校教务科教研室推荐的阅读书目，特别加强对现代教育学、心理学的学习。因为有了理论的支撑才有底蕴，只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 2、学习和运用发展性评价的理论及方法，采用多种评价手段，让学生正确认识自己，使学生得到发展，培养学生的综合实践能力。 3、做好课

21、题研究工作，通过开展政治学科教学科研工作，进行反思和总结，对教学实践中的鲜活经验及时和认真地进行总结和提升。 【篇6】小学教师跟岗学习心得体会 于东联学校跟岗实习已近两周，在这段时间收获很多，感受也很多。我将分为以下三块分别阐述：教学;教育;生活。 一、教学 听课是教学进步的最主要途径。通过每天的听课，能够获得很多关于教学内容、教学方法、教学手段及运用教学机智方面的知识。当然，每周的集体备课也是学习收获很重要的机会，通过主讲老师的精心准备，其他老师的共同讨论，能够分享到很多备课中需要思考的内容及方向，以及站在学生角度会遇到的难点。听课备课后我也会认真总结并反思，结合各位老师的优点，并融入自己的

22、个人风格。 二、教育 除教学外，教师最主要的职责不外乎教育，对于新教师来说，如何教育学生比起如何上课是更需要学习并且也是非常重要的内容。听各位经验丰富的老师与学生、与家长的沟通，看校园内师生间的相处模式让我真正明白了教育的重要性，也逐步学会以更好更恰当的方式教育学生。 三、生活 在东联的每一天都有惊喜。这就是我最真实的感受。优越的食宿条件、良好的师徒关系、亲切的学习氛围、健康的生活方式，这些都令我感觉东联是一个非常温暖的地方，也带给我足够的归属感。 总之，跟岗实习是一个难得的机会，也是快速成长为合格教师的必经途径。我将利用好在这里的每一天，汲取知识，快速进步，早日为东胜教育贡献自己的力量。12