人教版初二政治我爱我家知识点精讲.docx
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1、 人教版初二政治我爱我家知识点精讲,盼望对大家有帮忙。 教学目的: 学问目标:体会家庭中亲情的暖和,明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。 力量目标:辨证对待家庭中父母与子女权利义务关系的力量;收集父母为家庭作奉献的详细事例的力量,感受家庭亲情的力量。 情感态度和价值观目标:感受父母对自己的爱心和抚育,敬重父母的劳动和情感,培育学生权利与义务的意识,担当起自己的对家庭的责任。 教学重点:感受家庭的暖和。 教学难点:担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。 教学过程: 【新课导入】 在一个小生命还酝酿在母体的时候,已经倾注了家人对他的关爱,那就是他的名字。请学生
2、说说他们的名字的用意。以此来体会家人的期盼和关爱。 一.爱的回忆 活动内容:先让学生回忆小时候受父母呵护的甜美时间,并把自己的童趣讲给(同学)听。再设问:在你的家庭中,有没有发生过令你感动的事? 设计意图:这一活动的目的在于让学生通过回忆,感受家庭的温馨,感受父母对自己的呵护。 教师行为:开展这一活动,一要留意正面引导,防止学生争论亲子冲突,而要着重引导学生感受父母的爱;二要留意辨证地对待这些事,由于很多家长对子女爱惜有余,严格要求缺乏,所以要对学生反映出来的问题作详细分析。 二.无悔的爱 活动内容:让学生填写表格,即“在你家,以下事情通常由谁来做?“另外,争论两个问题:“说说自己家中奉献最大
3、的人是谁,要说出详细理由“和“夸夸自己的父母,并讲给同学听“。 教师行为:指导学生开展这一活动,一要让学生依据家庭状况照实填写,通过填写体会父母的奉献;二要引导学生在家做力所能及的事,渗透在家尽责的教育;三是说说家人的奉献,包括物质方面的,也包括良好道德、优秀思想方面的精神奉献;四是找父母的优点,夸夸自己的父母。 教学建议:开展这一活动,可以不限于教材表格中所列的工程,由学生依据实际状况填写。家中的事,凡学生能做的,要鼓舞学生做,这既能培育学生力量,又能陶冶学生情操,而且有助于增进学生与父母的亲情,与父母更好地沟通。在学生的争论中,可以讲“大“的事情,也可以讲感人的详细事例,有些小事反而更能表
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