小学教学计划_52.docx

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1、小学教学计划学校教学方案 篇1 指导思想：依据地方课的教学特点，以新课程标准和临沂市学校常规教学的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概况、进展变化、风土人情、自然风光等来影响同学、教育同学，让同学了解自己家乡，更宠爱自己的家乡。 教学内容： 一、地方课要求；二、白旄镇周边的概况。 学情分析： 由于我校地处农村，同学接触面少、学问有限、年龄小等多方面缘由，同学对家乡的地理概况、风土人情、特产等状况知道得甚少。 教学目标： 通过本学期的地对方课教学，使同学更加了解家乡的有关学问。特别是对家乡的风土人情的把握，会让同学们感到我们的家乡美丽富有 ，增加

2、同学对家乡的宠爱之情。 教学方法措施： 1、用贴近同学的生活阅历和感爱好的事物吸引同学的留意力，关怀同学理解。 2、以激发同学的学习爱好为前提，促进同学主体性的发挥和共性的张扬，培育同学宠爱祖国、宠爱家乡的思想情操。 3、要加强自身的业务培训，多读书看报，阅读本该学科的专业杂志，不断提高本学科的学问应对力气。同时还要参加多种形式的培训，促进老师专业化进展。 4、利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让同学在快乐中开放学习活动。同时利用多媒体、课外活动等资源，关怀同学拓宽和猎取信息资源的渠道，为同学猎取多种信息和多方学问提前收集信息做好预备。绝不打无预备的仗。 学校教学方案 篇2 一、

3、指导思想 以学校本学期进展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高同学综合素养、全面提升老师个人专业进展，全面提高教育教学质量。 二、重点工作及措施 1、坚持依法治教，全面落实新课程方案。 措施：(1)认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡课检查力度，不定期检查开课状况，督促任课老师按时上好课。 (2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的同学社团建设为重点的校内文化活动，建立适合同学的校本课程，培育同学的综合素养。 (3)规范作息时间。严格执行同学在校学习时间不超过6 小时的规定，保证每天一小时的体

4、育熬炼时间。 2、加强过程管理，提高精细化程度。 措施：(1)各教研组、备课组和老师要重视教学方案的制定。所定方案要有目标、重点、措施等。开学初，学校将对各任课老师的教学方案进行检查。 (2)加强备课研讨。学校连续将每周周三作为集体备课研讨的时间。要求老师在上课前，必需备好课。学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并准时进行教学反思。 本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课挨次为单元备课课时备课单元反思，一单元一整理;艺体组老师依据其学科特点进行备课。 (3)乐观构建 “自主有效” 课堂教学模式，努力打造轻负高效的“润泽”课堂。老师教学要实现学问讲授向力气培育的

5、转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注同学的学习状态和效果。 (4)改进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要把握家庭作业量，提高家庭作业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、惩处性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教育处、教研组将加强监管。 (5)提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。培育优等生，连续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成果，加强对同学学科特长的重点培育，以促进同学共性自由进展， (6)连续组织好期中、期末考试，认真、准时批阅试卷，分析同学错误的缘由，提出切合实际的整改措施，准时调整

6、教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。 (7)加强听评课制度。学校实行领导推门听课、组内老师听课方式，并通过专题研讨、课堂教学呈现，聘请专家指导课堂教学等举措，实现以听促教、以观促研。(任课老师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节) 3. 扎实推动常规工作 措施：(1)老师严格依据作息时间及课程表上课，不得任凭调课，由学校支配的代课按每月统计。(周一阅读，周二班会，周三体育活动，周五社团活动) (2)任课老师课前2分钟候课，组织同学课前预备到位。 (3)班主任及任课老师按时组织同学上好两操及课外活动，(眼操由当堂课老师组织)。班主任组织同学每天中午10分钟练字，级

7、部每学期组织写字小明星、计算小能手评比一次。 (4)坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进行二次(期中、期末)校级业务普查，使常规管理经常化、制度化、规范化，严禁常规管理流于形式。 4、抓实校本研训，提高新课程实施水平。 措施：(1)、乐观参加各级培训。组织老师参加各级组织的各类新课程培训活动，做到严格要求、留意实效，全员参与。 (2)、乐观开展校本培训。 以集体备课活动为依托，组织老师深化学习学科课程标准，认真研读新教材，扎实组织校本培训活动。通过检查的形式，检查老师学习效果，提高老师学习的主动性和乐观性。 (3)、以教研活动日为载体，认真开展“六个一”活动。即每人上一节体现“润泽”课堂教

8、学新理念模式的公开课，设计一个精品教案，撰写一篇优秀教科研论文，担当一项小课题争论，记录一个教学故事，总结一个“润泽”教育之下同学成长案例。通过各类评比、呈现沟通等形式，促进老师问题沟通与研讨，提高活动实效。 (4)开展读书活动。本学期读书的形式接受共读的形式，学校统一为老师购置2本书籍，老师认真阅读并完成不少于8000字的读书记录，学校分别于第九周、第十六周集中开展教书读书论坛活动。其次老师还需完成质量较高的，切合实际的教育教学随笔2篇。 5、强化同学规范训练，狠抓学习习惯养成。 措施：(1)、进一步完善同学学习规范标准和要求，通过各种宣扬阵地广泛开展宣扬教育和学习训练活动，着重抓好同学的读

9、书、写字、听讲、回答问题、考试等学习规范，保证同学每天10分钟诵读、10分钟练字的时间。在写字姿势、执笔方法、语言规范等方面下大气力抓，使同学养成正确的书写习惯。做好每天的监督、检查工作。 (2)、呈现成果，养成习惯。通过举办作业呈现、朗读竞赛等活动，定期呈现同学规范训练成果，让同学享受成功体验，激发训练动力，养成良好学习习惯。 (3)、组织各种活动，丰富同学校内生活，培育特长生，全面提高同学素养。乐观开展艺体、科技等活动，提高同学的艺术素养，乐观参加区运会及区艺术、科技竞赛活动。组织抓好各种社团，培育同学综合素养。 学校教学方案 篇3 中学德育特色教育活动“国学经典诵读”自20xx年开展以来

10、，受到老师、家长、同学的让喧闹欢迎，其成效也得到了上级领导的确定和表扬。新学期、新起点，为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学方案： 一、 教材的选择： 本学期八班级同学学习内容为弟子规，它是一部极有影响的蒙学读本，该文列举出为人子弟在家、出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，既有文采，又特殊有用，因而受到人们的重视。它以三字一句、两句一韵，其内容、其思想都比较适合七班级的.同学诵读。 弟子规校本教材的编写，主要包括原文、译文、解读、注音等内容。它只是供应一个供同学学习的简洁母本，内容的充实关键在于授课老师，学校也应加强国学诵读系列活动开展，让弟子规深化到同学

11、的日常行为中。 二、教学重难点。 国学教学的重点之一是，经常让同学轻松并有韵律感的吟诵弟子规提倡同学先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(敬重长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，留意教育同学学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强同学的思想道德建设，弘扬中华传统美德。 国学教学的难点是同学正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，同学不简洁理解，因此同学初步理解学习内容就成为教学难点，假如这些难点得到突破，将会不断增加同学的文化素养。 三、教学措施。 1、教学形式多样化。时而老师讲解、时而同学讲故事、时而

12、读书、讲歇后语、竞赛等。 2、充分发挥学校电教室作用，本学期课堂上除了老师讲解，更多可 以利用中央电视10套播出的电视节目百家讲坛中复旦高校钱文忠教授解读弟子规视频节目。此外，德育网中大量的中华道德动画故事也是课堂教学的重要补充。 3、留意面对全体和个别差异。集体、小组、个人呈现等交叉进行，使每一个同学在原有的基础上都有所提高。 4、本学期将进行国学背诵小能手、国学书法小能手、国学践行小明星评比活动，将以班为单位，给同学供应呈现自己的机会，进一步激发同学对国学的爱好。 四、 教学进度。 每周每班一节课，每节课上学习1012句字句，大部分同学达到初步理解、会背诵的目的；每个分支内容学完后支配一节

13、复习课。学习完前两个分支后支配书法竞赛，期末支配背诵竞赛。具体教学进程如下： 学校教学方案 篇4 一、指导思想 本学期我们认真贯彻落实市区教育局及教研室关于教育教学的有关精神为学校工作指南，秉承“建设人文化现代书香校内”的办学目标，以学校“提升教育质量三年行动方案”为进展思路，以“扎实推动素养教育，乐观构建书香教育，促进老师专业进展、同学全面进展、学校科学进展”为指导思想，坚持教学工作的中心地位，坚持坚持以人为本充分发挥教职工乐观性和制造性，坚持教学质量的首要地位，全面实施素养教育，着力于学校特色内涵的进展，促进学校各项工作再上新台阶。 二、主要工作 1.优化课堂教学管理。 2.加强课题争论，

14、改进教学评价，促进教学质量的提升。 3.以夯实集体备课、加强班级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科老师的专业素养。 4.大力推动书香校内建设促内涵进展。 5.科学规划课程建设。 6.连续推动语言文字规范工作。 7.加强参加校外活动与学校教学的联系，留意同学在校外活动场所的实践。 8.连续做好学籍管理工作。 9.做好指导服务工作以及资料收集整理。 三、具体工作措施 (一)通过课题争论，促进教学质量的提升。 1.新教育试验重点推动儿童课程和师生阅读的开展。 连续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。 2.加强自治区级“读

15、写结合”的课题的过程管理，连续推动“草根式”小课题争论，解决问题，改进教学。 认真做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题争论和本班级内的小课题。做好课题指导，准时总结、推广典型阅历，充分发挥优秀试验老师的引领、示范、辐射作用，提高试验收益。 3.英语试验。 借助英语试验，我校的英语老师职业素养不断提高，教学力气增长快速，本学期，英语组要以提高课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学模式，并通过其次届英语节活动的开展来激发同学学习英语的爱好，提高我校英语教学质量。 (二)科学规划课程建设。 1.科学合理支配。 依据课程方案在开齐、开足、开好必修课程的同时，加强对班级课程编排科学性的探究

16、，统筹考虑老师的教、同学的学，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学、体育、音乐等学科编排更加科学合理，促进教学质量的提升。 2.丰富课程体系，开发校本课程。 在开足开齐课程的基础上，丰富活动课程，开展特色项目建设。具体支配为：各班级每周开设2节阅读课，阅读内容及进度依照开学初语文老师制定的阅读方案有步骤的进行，推动书香校内建设。 3.开发使用校本课程。 本学期尝试使用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的基础上，科学规划与开发有价值的校本课程。 (三)连续推动语言文字规范工作。 1.在已有成果的基础上进一步规范自己的用语、书写。使一般话成为我们的课堂语言、校内语言、生活语言。

17、老师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记、方案总结等一切文字资料书写、确定要工整、规范，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不规范简化字。从开学初就严抓同学的书写，力争做到书写工整规范，作业本干净洁净，三至六班级一律用黑蓝墨水的钢笔书写。 本学期三四班级每周支配1节写字课，全校每周下午支配10分钟左右的同学自练时间，强化写字训练。 加强语文课堂教学中的写字教学，认真抓好生字的书写指导，并结合平常作业强化训练，提高同学写字水平。 健全校书法爱好小组，乐观培优，进展同学书法爱好;班建立写字(书法)园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，激励后进。 引入竞争机制，

18、每学年三至六班级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动宽阔老师同学写字的乐观性。本学期组织师生参加市级汉字听写竞赛。 (五)加强参加校外活动与学校教学的联系，留意同学在校外活动场所的实践。 1.为丰富同学的课余生活，加强科学技术普及教育。 提高同学的科技素养，培育同学对科学技术的爱好和爱好，增加其创新精神和实践力气，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和人生观，我校预备支配同学前往xx区科技馆参观学习。 2.严格遵守同学校外活动的政策、法规、保障性制度。 结合教学要求，依据确定培育目标，以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导，以少年儿童的爱好为动身点，

19、以整个社会为大课堂，推动校外教育活动乐观有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联系，找到合理有效的对策、乐观寻求多方关怀、学校做好一切应急措施，活动后的总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障同学平安。 3.高度重视平安教育工作。 建立健全平安制度，营造领导、老师分工合理、责任明确，人人抓平安，平安人人抓的良好氛围。提前了解活动场所，排解平安隐患。加强对同学的平安教育工作。 (六)学籍工作。 严格做好同学电子学籍管理及保学控辍工作，各位班主任开学初核对本班电子学籍，关心教育处搞好学籍管理。保证同学流失率为0，巩固率100%。 (七)做好指导服务工作以及资料征订积累整理。 1.分管领导

20、做好指导服务工作。 通过自己跟踪阅读12类教育教学刊物，每人至少向老师们推举一篇好文章、联系指导一门学科的教学，参与一项课题争论、担当一次业务讲座、撰写一篇争论心得。 2.本学期连续建设优质教育教学资源库。 3.做好资料征订积累整理。 教科室要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于老师。 学校教学方案 篇5 一、指导思想： 亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，乐观参与资源和环境的爱惜，关怀现代科技的进展。 二、教学目标： 1、培育同学科学的思维方法，努力进展同学解决问题的力气，让同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科

21、学转化为对自己日常生活的指导，慢慢养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，留意观看试验中的测量，特别是把握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的惊奇心与取知欲，形成大胆细心、留意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。 三、同学状况分析： 1、整体学习状况：四班级我带1、2、5三个教学班，同学整体学习爱

22、好高，比较认真，但缺乏灵敏性、学习习惯较差；不擅长设法自主去猎取学问并在生活中灵敏运用学问；因而同学对基础学问的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用力气差。 2、已有学问、阅历：同学由于各种条件的限制，科学常识比较缺乏，科学探究力气和意识不强。家长们偏重于语、数、英教学，使同学没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师准时、周到的指导，让同学没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力气、培育思想情感。 3、儿童心理分析：在学校阶段，儿童对四周世界有着猛烈的惊奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近学校生的的生活，强调用符合学校生年龄特

23、点的方式学习科学，同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。 四、教材分析： 1、全册内容状况： 本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的生命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发同学学习科学课程的爱好，关怀他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学学问和技能。 2、各单元内容和课时状况： 第一单元“电”共9课时，具体包括：电和我们的生活（1课时），点亮我的小灯泡（1课时），让更多的小灯泡亮起来（1课时），电路出故障了（1课时），导体和绝缘体（1课时），我来做个小开关（1课时），里面是怎样连接的（1课时），我

24、们选择了什么（2课时）。 其次单元“新的生命”共7课时，具体包括：油菜花开了（1课时），各种各样的花（1课时），花、果实和种子（1课时），豌豆夹里的豌豆（1课时）。把种子散播到远处（1课时），萌发的种子（1课时），动物的卵（1课时）， 第三单元“食物”共7课时，具体包括：一天的食物（1课时），我们的身体从食物中获得什么（1课时），吃什么和还吃什么（1课时），生的食物和熟的食物（1课时），面包发霉了（1课时），减慢食物变质的速度（1课时），食物包装上的信息（1课时）。 第四单元“岩石和矿物”共7课时，具体包括：各种各样的岩石（1课时），进一步观看岩石（1课时），岩石的组成（1课时），怎样观看描述

25、矿物（1课时）。岩石会转变模样吗（1课时），岩石矿物和我们（1课时）。 3、教学重点： 重视对同学典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培育学校生的科学素养。 4、教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使同学形成较强的科学探究力气。特别是试验中把握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 五、基本措施： 1、了解同学对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中消逝的想法。只有充分了解同学在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学推断，并避开客观事实与同学的想象混淆。 2、指导同学对试验结果进行比较和描述。教科书中涉及了大量

26、的观看、比较活动，这些活动可以关怀同学发觉观看对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是同学建构科学概念的重要熟识基础。 3、引导同学在观看和试验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示同学用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导同学客观的记录观看到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行比较、修正，老师每周都要对同学的记录进行督促和检查。 4、引导同学用精确、恰当的词汇描述观看到的现象和事实。活动中需要同学进行描述的内容很多，有些甚至是试验过程的描述，这种描述能够关怀同学提高科学思维力气，教学中应急躁引导。 5、指导同学对观看和试

27、验结果进行整理、加工，形成正确的解释。尤其要重视同学在观看试验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。 六、教学进度 （略） 学校教学方案 篇6 教学目的任务 1.培育同学良好的学习习惯; 2.激发培育同学学习的热忱，对英语学科的宠爱; 3.引发同学用所学学问进行交际的意识和士气; 4.连续培育学习爱好，提高他们听和说的力气。三、教材重点难点 1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 2.能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确 3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施 .利用直观教具，引起同学的留意力 .通过各种好玩的机械操练、意义操练

28、形式，激发同学参与的热忱 .充分发挥现代化教育手段的作用 .尽力体现“用中学、学中用”的原则五、教学进度支配 第一周：Lesson1Lesson2 其次周：Lesson3Lesson4 第三周：Lesson5Lesson6 第四周：Lesson7Lesson8 第五周：Lesson9Lesson10 第六周：Lesson11Lesson12 第七周：Lesson13Lesson14 第八周：RevisionLesson15 第九周：Lesson16Lesson17 第十周：Lesson18Lesson19 第十一周：Lesson20Lesson21 第十二周：RevisionLesson22 第十三周：Lesson23Lesson24 第十四周：Lesson25Lesson26 第十五周：Lesson27Lesson28 第十六周：RevisionLesson29 第十七周：Lesson30Lesson31 第十八周：Lesson32Lesson33 第十九周：Lesson34Lesson35 其次十周:Revision17