人教版语文一年级上册影子教案.docx

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1、 人教版语文一年级上册影子教案 一、复习字词导入 (一)拼读生字 导入语：上节课我们学习了影子这课的字词，今日教师把这些生字宝宝们也带来了，看看小朋友们还认不熟悉他们呀? (课件出示带拼音生字：影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友) 1.逐个请生起来拼读，(课件逐个点击) 2.全班齐读带拼音生字。 3.去拼音开火车读生字。(播放课件) (二)读词 火车开得真棒!小朋友们看，有些生字宝宝还组合成词语了呢!我们一起把它们读出来吧。 课件出示的词语有： 影子 经常 小黑狗 朋友 跟着前后 它们 过渡：小朋友们已经熟悉了这么多的生字宝宝，下面我们就来读读课文。 二、学习朗读课文 (一)学生自由读

2、文 请小朋友们自由读课文，把课文读通，遇到不熟悉的字多拼读几遍，想想你觉得哪一行最难读，开头读吧! (二)反应 哪一行你认为最难读? 1.学生答复。 2.个别学生帮忙读。 3.个别学生读(教师留意听学生发音，适时教导)。 4.齐读本行。 5.师生齐读。 (三)再读课文 1.读完课文，你觉得影子好玩吗?好玩在哪儿?找找你认为影子好玩的句子，读一读。 2.朗读训练： (1)个别学生读。 (2)学生评议。 (3)男女学生竞赛读(比比谁读得好玩)。 (4)齐读。 3.你能说说影子好玩在哪儿吗? (1)同桌相互说。 (2)指名说。 学生可能觉得好玩的是： 影子一会儿在前，一会儿在后、在左、在右。 影子像

3、一条小黑狗。 影子是我的好朋友。 (四)质疑解惑 对这些好玩的现象，你有什么不明白的地方吗? 学生可能会问： 影子为什么一会儿在前?一会儿在后?一会儿在左?一会儿在右?影子为什么像小黑狗? 过渡：同学们真会动脑筋，有这么多问题。今日教师带来了一小段动画片，我们去认真看看太阳、影子和小朋友，看谁最聪慧能发觉他们的隐秘。 (播放视频：有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画并配乐。一位小朋友在小路上走着，他的影子跟着太阳而变化。) (1)反应：你发觉了什么? 同桌学生沟通。 个别学生说。 学生补充。 (2)教师在学生沟通中可结合课文点拨：你还发觉了什么。 学生可能会说： 影子是黑的 影子紧紧跟

4、着人 影子的方向会变化 (3)再看动画，教师边放动画边旁白： 太阳在左，影子在右;太阳在前，影子在后。 影子就像得意的小黑狗，跟着仆人。仆人到哪儿它就到哪儿。 影子紧紧跟着人，不分别，就像好朋友一样，经常陪着我。 (4)教师小结：我们通过看动画片，知道了影子是黑的，紧紧跟着人，就像好朋友一样，让我们用喜爱的心情再读读课文吧! 齐读。 大组与大组竞赛读。 配乐读：大家读得真好啊，让我们配上音乐，加上动作，再欢快地读读课文吧!(全班起立读) 三、练说句子 过渡：小朋友们知道了前、后、左、右四个方位名词，那你能用上它们说说句子吗? (课件出示)我的前面是。 我的后面是。 我的”左面是。 我的右面是。 四、课外延长 小朋友们真了不起!通过朗读自己发觉、了解了这么多影子的学问，下面我们再来观赏一段好玩的手影嬉戏，感受影子奇异无穷的变化吧! (课件播放手影视频) 五、教师总结 这节课我们不仅学习了有关影子的很多学问，还观赏了变幻无穷的手影嬉戏，小朋友们肯定喜爱上影子这位朋友了吧。 六、作业布置 1、回家后把课文背给爸爸、妈妈听。 2、和爸爸、妈妈一起做影子嬉戏。