人教版语文三年级《七颗钻石》教学设计.docx

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1、 人教版语文三年级七颗钻石教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘和善、美妙的心灵，从中受到关爱他人的教育。 教学过程： 一、谈话导入 1、进展一个心理小测试。 2、由此，教师想到了一句话： 【课件出示】在自己处于逆境中时，也能够想处处在逆境中的他人，并且赐予他无私的关爱和帮忙这，才是真正的爱心，它比钻石还要宝贵、还要闪亮! 3、通过初读课文，我们知道文中的小姑娘是在什么状况下赐予别人帮忙的?(逆境中) 师述：其实，那时何止小姑娘一人处于逆境，还有许很多多的人，许很多多的动物和植物整个地球都处于逆境之中。这个逆境是指(缺水) 二、感受“缺水”

2、 1、指名读第一自然段。 2、这一段主要讲了什么?(地球上发生了大旱灾) 3、自由朗读第一自然段。从哪些词语可以让人感受到这次旱灾之大，画出这些词语。 依据答复，理解：“干枯、枯槁、焦渴”。 4、师述：这三个词，虽然意思相近，但却不行以混淆，干枯是形容河流和水井的这三个词充分说明白当时人、动物、植物都已严峻缺水，他们对水是多么的渴望!此时的水就是盼望之水、生命之水呀!谁来有感情地读读这个自然段，要读出旱灾的严峻程度，读出地球上万物对水的渴望。 三、体会“变化” 1、就在这样恶劣的环境中，一个动人而又奇妙的故事发生了，请大家自由读25自然段。 2、读了这局部，觉得最为奇妙的是什么?(空木罐的变化

3、)空木罐发生了哪几次变化? 请学生把自己的答案依次写在黑板上的方框里，形成板书(见最下面)。 3、为什么会有这些变化呢?请同学们再次读25自然段，从书中找出答案。 4、体会第一次“变化” (1)谁来说说第一次“变化”的缘由。 先从书中找出相关语句来答复;再用“由于所以”的句式来简答。 (2)这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，水好找吗?从那儿可以看出来? 我们可以想象：小姑娘为了找水，肯定走了许多(生答)，摔了(生答)，吃尽了(生答)，最终最终累得(生答)。指名读这局部内容，要读出寻水的困难。 (3)想象小姑娘睡着了他会做些什么梦。(魂牵梦萦的仍旧是水和她的妈妈) (4)正是由于小姑娘这

4、份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是(生答：喜出望外)什么叫“喜出望外”呢?指导用“喜出望外”说话。 (5)得到了水后的小姑娘是怎么做的呢? 【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就抓紧抱着水罐往家跑。 自由读。读了这一句，你体会到了什么? 细细体会带点字“抱”。(说明两点：对水的珍爱;心情的急迫) (6)有感情地朗读其次自然段，要读出小姑娘寻水的困难、寻到水的惊喜和送水的”急迫。 5、体会其次次“变化” (1)谁来说说这一次“变化”的缘由。 (2)【课件出示】小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得高兴起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做

5、的水罐竟变成银的啦。 (3)读读这段话，有什么感想? (4)师述：这么珍贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她关怀他人，甚至是动物，却唯独把自己给忘了。多么富有怜悯心的小姑娘!她的美妙品质又一次感动了上帝，因此水罐竟变成银的啦。指名读这段话。 (5)自由读第三自然段，看看还有没有让你感到怀疑的地方。(水为什么没有洒一滴?) 学生自由谈谈自己的看法。(她的孝心使上帝给了她又一个奇迹) (6)朗读第三自然段。(指名给这个自然段的朗读提提建议。) 6、体会第三次“变化” (1)说说这一次变化又是什么缘由? (2)妈妈为什么不喝水? 师述：是由于母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的

6、生命来爱护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的宏大! (3)读一读第四自然段，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的、宏大的母爱。 7、体会第四次“变化” (1)这次变化由于什么呢? (2)“小姑娘咽了一口唾沫”说明白什么?她心里会想些什么呢? (3)师述：学到这儿，同学们肯定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关怀自己的亲人母亲，而且也关怀毫不相关过路人，甚至关怀一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却独独没有自己，多么和善、多么宏大的小姑娘!你有什么话要对她讲呢? (4)上帝又一次被他深深地感动，所以(学生齐读大屏幕上的一句话) 【课件出示】这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出

7、了一股清亮而新奇的水流。 a、你认为跳出的为什么是钻石? b、想象：此时罐子里的水不断的涌出，小姑娘会怎么做呢?(人类、动物和植物都得救了，是谁挽救他们?) 8、小结：指名看着黑板说出四次变化的缘由，用“由于所以”的句式说。 师述：其实全部的缘由总结起来只是一个词(生答：爱心)(板书：爱心，并画出心的图案)正是由于爱心才使得空木罐装满了水，正是由于爱心此时，对于“爱心”，你有什么话要说。 【课件出示】 在自己处于逆境中时，也能够想处处在逆境中的他人，并且赐予他无私的关爱和帮忙这，才是真正的爱心，它比钻石还要宝贵、还要闪亮!颜教师 和善是历史中稀有的珍宝，和善的人几乎优于宏大的人。雨果 爱是生命

8、的火焰，没有它，一切都会变成黑夜。罗曼罗兰 爱是能够制造一切奇迹的宏大力气。一位网友 你背上哪一句了? 四、讲读最终一个自然段 1、指名读最终一个自然段。 2、教师有一个疑问：七颗钻石是由于小姑娘的和善而产生的，应当奖给她才对，可为什么要让她升向天空变成大熊星座呢? 在理解的用意之前先来了解一下大熊星座 【课件出示】当我们夜晚仰视天空，在那正北方，有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石，闪闪发光。它指示着前方，普照着大地，这就是大熊星座，又叫北斗星。北斗七星是光明的象征，是爱的化身，给人暖和，给人力气。 读完后，学生说说自己的看法。 3、教师小结：盼望爱心象大熊星座一样普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里;同时也盼望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。 4、带着的这份美妙的愿望，齐读最终一个自然段。 五、拓展深化 1、朗读全文，再次感悟、品尝表达的感情，表达我们对小姑娘的仰慕之情。 2、出示课后作业。 【课件出示】(1)在我们现实生活中，也有许多这样的人，他们都像童话故事中的小姑娘，有着一颗钻石般闪亮的心。能举出一些人、一些例子吗?课后把这些例子写下来。 (2)将这个动人的童话故事讲给家人或朋友听。