小学班主任工作计划(合集15篇).docx
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1、小学班主任工作计划(合集15篇)学校班主任工作方案1 一、班级概况 本班共有28位同学,男生17位,女生11位。 行为习惯方面:同学能依据一日行为规范来做,但由于年龄还小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有调皮捣乱现象消逝,经常要老师同学提示。 学习状况:大部分同学基础不好,思维不活跃,作业能认真完成,在学习上没有相互竞争意识,还有部分同学没有养成良好的学习习惯,尤其是个别男生。 品德状况:大部同学爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。 本班的班级分散力在上学期的基础上有所加强,同学们都具有了很强的集体荣誉感。 二、思想政治工作方案: 1、利
2、用班队会的时间带领同学学习学校生守则和学校生日常行为规范,让同学按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格依据要求去完成对同学的教育,让每位同学养成良好的行为习惯。 2、充分利用每周的升旗活动、重大节日活动,对同学进行思想品德教育。 (1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不任凭请假,衣着洁净,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音嘹亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求同学每天佩带红领巾,校徽。 (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育同学做文明同学。 3、树立良好的班风,加强班集体的分散力和向心力。 4、带领同学做好五项循环
3、竞赛的各项工作,让每一位同学明确自己的责任。在值周班工作中每位同学须做好自己所支配到的本职工作。 三、班级管理工作方案 首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的.行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点,接受师生共同参与的方式,设计一些活动,使同学既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间
4、。同时,随时提示同学要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、班干部培育工作方案 第一,关怀班委干部树立威信 其次,鼓舞班委干部大胆工作,教育他们工作方法。 第三,严格要求班委干部在学问、力气上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。 第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 五、针对特殊同学,开展特殊教育 1、期初排出学困生名单,建立特殊同学档案。 2、通过多种途径,实行多种方法,对特殊同学开展教育。 班主任要通过观看、与同学谈
5、心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络。随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的同学,班主任老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 六、家长学校工作方案: 教育同学,即时与家长的沟通是很重要的,孩子的教育单单靠老师是远远不够的,教育应当是家校合一的。作为班主任,在家校沟通中更起了特殊重要的作用,班主任应当经常与家长保持联系,向家长反映同学在校的状况,同时也了解同学在家的行为表现。定期召开家长会,向
6、家长汇报同学的全面状况,共同争论教育内容和方法,亲热协作家校,同步教育同学,促进转化工作的有效开展。 七、老师个人业务工作方案 作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄音乐网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀班主任工作案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配确定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 总之,在今后的具体工作中还需要我不断探究,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针,留意工作方法。班主任工作就会迈
7、上一个新的台阶,取得丰硕的成果。 学校班主任工作方案2 一、指导思想: 以新课程教育要求为理念,以素养教育为导向,教书育人。不仅要教同学如何学习,更要交同学如何做人,即学会学习,学会做人。这是班主任的中心工作。 二、具体工作: 1、抓好同学的常规管理,使同学养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发觉问题准时向同学说明,经常在课间时候深化到班级,在没有特殊状况时争取节节课下到班级,约束同学的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使同学养成良好的行为习惯。 2、作好班级同学的思想工作,确保同学的稳定。经常找同学谈话、谈天,了解同学的学习、家庭状况,思想动态,以及对班主任老
8、师和学校的看法与要求,同时也把老师的想法与要求传达给同学。所以,本学期争取每一个星期与2名3名同学进行谈话。 同时,要经常与同学家长保持联系,经常与家长打电话,把同学在学校的表现准时报告给家长,争取家长的力气共同教育管理同学。特别是同学没有按时到学校上课时,更要准时给家长打电话,询问清楚,以防万一,削减不必要的麻烦。 3、重视平安、法制教育,提高同学的平安意识,确保同学在学校在家的人身平安。人们常说,平安无小事,平安重于泰山,所以,作为班主任,就要特别重视对同学的平安教育。利用黑板报,班会等形式,经常向同学宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规章、遵纪守法,发觉担忧全隐患要立刻离开并报告老师或学校
9、。教育同学上学不能带各种管制刀具,假如带到学校,将立刻没收。 4、关怀爱惜单亲无亲同学的学习与生活,让这个特殊的群体感受到老师、学校的温和。班级单亲无亲同学占班级人数的三分之一,关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案,每周与2名3名同学进行谈天、谈话,了解他们的思想动态,家庭状况,身体状况,父母的相关状况,让这些同学时刻感受到老师的温和与关爱,使他们不再孤独与冷漠。 5、加强对班级的管理,确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育同学下课不要在教室内、走廊里打闹,大声喧哗,一律右侧通行。教育同学疼惜班级、学校,树立以班级、学校为家的思想,疼惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制,门、窗
10、、灯等实行责任制。作到责任到位,谁消逝问题谁负责的制度。 6、引导同学乐观参加学校及各个部门组织的各项活动,并争取在各项活动中取得好成果。三月份,参加活动,主要在班级内部进行,教育同学为班级做一件好事,四月份,参加清明节祭扫烈士墓的活动,对同学进行传统教育,五月份。利用“五一”国际劳动节的时机,参加美化校内的植树、种花劳动。 7、关怀学困生,关怀智优生,使他们各有所长,各有所优。对待学困生,要急躁细致,循循善诱,关怀他们树立战胜困难的信念,克服自卑的心理,增加他们的信念。对待智优生,为他们制造自我呈现的机会,制造学习的机会,学习的空间,并经常教育他们要虚心,进取,树立远大的奋斗目标。 8、班主
11、任老师在教育同学管理班级的过程中,还要坚持理论学习,提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习,坚持参加市里进修学校组织的班主任学习,坚持利用业余时间学习各种书籍,使自己的管理水平不断上升。 9、加强自己的师德建设,使自己成为一名品德良好的人民老师。学习中学校老师师德规范,宠爱同学,决不打骂同学,体罚同学,决不乱收费,决不给同学摊派各种学习资料。敬岗爱业,无私奉献,以身正为范,去感染同学,去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师,做一名让同学宠爱信服的老师,做一名让同学家长鄙视的老师。 学校班主任工作方案3 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把同学培育成
12、有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作方案: 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以同学的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、班级基本状况 本班共有53名同学,其中有男生27人,女生26人。 三、班情分析 品德方面: 本班同学宠爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律
13、、敬重师长、宠爱劳动。能依据学校生守则来规范自己的言行。但由于种.种的缘由,部分同学身上仍存在着以自我为中心,纪律看念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。 学习方面: 本班同学宠爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言乐观,作业美看大方。个别同学学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内同学的学习水平比较整齐,但简洁浮躁,需在认真与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数同学的体质较好,热衷于体育活动;有少数同学体质较弱,易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。 干部状况通过几年的培育与熬炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待
14、工作乐观热忱,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但力气上还缺乏熬炼培育,不够主动,需培育。班级特点本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。 四、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级分散力。 作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标
15、。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在同学中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格 通过各种方式,端正同学的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅读,组织和进行读书会,培育他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课老师进行沟通,了解同学的学习状况,做好协调工作。 3、面对全体同学,要顾全大局,做到抓两头促中间向各科任老师推举本班学科尖子生,请科任老师加强辅导,擅长发觉优
16、等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近,真诚、公正对待,深化了解他们落后的缘由,关怀他们解决困难,还要擅长发觉后进生身上的闪光点,努力培育他们对学习的爱好。 4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得特殊重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的力气,又使班级纪律有了提高。 5、成果、表现好的同学要经常鼓舞,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会高傲而马虎。 6、力争做好每位同学的思想工作,使他们提高熟识,不断上进。 7、乐观参加学校组织的各项活动,使同学在活动
17、中受到教育,加强班级分散力。 8、健全班委会,明确分工,提高同学的管理力气。 五、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四班级同学的年龄特点,制定以下措施: (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫我最棒!。同学在某一方面表现好就可以随时加分,同学每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明同学在各方面都有显著的提高。这样,同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外,班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况入行评比,鼓舞同学团结合作,培育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学
18、习小组中的四位同学要相互关怀,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面为入一步规范同学的行为,让同学的日常行为也参与评比,详细做法如下: (1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)定期对同学进行十个道德行为的教育。 (3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。 (4)设立
19、中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过三年的熬炼,同学能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将实行以下措施: (1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到模范带头作用。 (2)卫生委员和环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次卫生标兵。 4、其它方面: (1)鼓舞支持同
20、学乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼力气,培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美看大方,突出特色,使同学在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。 (4)开展每天一则小故事活动,熬炼同学的口语表达力气,给每一名同学表现自己的机会。 六、德育工作 德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施: 1、搞好班级的育人环境,在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏呈
21、现同学的共性特长、美化环境,利用评比栏鼓舞同学进步。 2、培育班干部同学的责任心,号召他们乐观关怀后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间同学,让他们同样受到老师的关怀,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的同学。 3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做同学的表率,身教重于言教。 七、同学心理健康教育 1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问,以便做好同学的心理健康教育,正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的同学,要准时地与家长取得联系,实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,准时入行工作。同时也要做好同学心理转化的记录,从中发觉规律,削减同学的心理问题发生率。 3、上
22、好心理辅导课,培育同学健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步,同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消逝各种心理问题。作为班主任,对同学加强心理健康教育就显得尤为重要。 八、家访、来访工作的开展 由于五班级班级人数不多,本学期我预备对全班同学进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报同学的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并赐予合理的建议。对于家长的来访,我会热忱地接待。 九、问题同学的转化工作 本班有几位同学属于特别活泼
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