人教鄂教版四年级下册科学期末知识点复习.docx

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1、人教鄂教版四年级下册科学期末学问点第一课 一天的气温1. 气温是指室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约 1.5 米测得的空气温度。2. 用气温计测量气温，读数时，眼睛要平视液柱中的液面。3. 气温计主要由温度单位、刻度、液柱、玻璃泡四个局部组成。4. 为了分析一天中气温变化的大致规律，可以把气温数据绘制成折线统计图。5. 气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。百叶箱一般安装在草坪上，箱门向北开，避开阳光直射入箱内。6. 天气预报中的气温又定时气温、日最高气温、日最低气温，依据需要，还会有日均气温、月均气温顺年均气温。其次课 风向和风力1. 风吹来的方向叫风向。比方，从东面吹来

2、的风叫做东风。2. 风力是指风的强度。一般依据风吹到地面或海面的物体上产生各种现象，把风力的大小分为 13 级，最小是 0 级，最大是 12 级。现在气象部门又把 12 级以上、摧毁力极大的风补充到 18 级。3. 风级歌：0 级烟柱直冲天，1 级青 can 烟随风偏，2 级风来吹脸面，3 级叶动红旗展，4 级风吹飞纸片，5 级带叶小树摇，6 级举伞步行艰，7 级迎风走不便， 8 级风吹树枝断，9 级屋顶飞瓦片，10 级拔树又倒屋，11、12 级陆上很少见。4. 风不仅有方向，还有速度，即风速。气象部门常用风向风速仪来观测风向和风速。5. 我们可以制作简易的风向标或风旗来观测风。风向标静止后，

3、箭头所指的方向就是风向。6. 依据风速仪上风杯的转速可以计算出风速。风速的单位一般以米 /秒为单位。7. 制作风向标的根本步骤：a. 选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约 1 厘米的缝隙；b. 用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙并固定；c. 用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。8. 天气预报是依据某地当前或近期一段时间内的天气形势，对以后几天内的天气状况进展的推测。第三课 观测云和雨1. 云量是指云遮挡天空的状况。把观看范围内的天空均分为10 份，估量云遮挡的份数，就是云量。依据云量的多少，可以把天气分为晴、少云、多云和阴。2

4、. 气象学家在对云进展描述时，通常把它们分为三类：层云扁平层状，通常是灰色、积云像棉花堆一样和卷云纤细的羽毛状，由微小的冰晶组成。3. 肯定时间内，降落在平地上的雨水深度，成为降雨量。通常用雨量器测定， 以毫米为单位。4. 漏斗式雨量器是气象观测站测量降雨量的根本仪器。降雨时，雨水通过漏斗流入储水瓶。测量时，讲储水瓶取出，把雨水倒入量杯内，从量杯上读出的刻度数就是降雨量。读数时，要平视液面最低位。5. 依据单位时间内降雨量的多少，可以把降雨划分为：小雨、中雨、大雨和暴雨等不同等级。6. 用自制的雨量器测量降水量时，喷壶模拟的是降雨。7. 适合做雨量器的是圆柱形容器。第四课 气候和气象灾难1.

5、天气是指短时间内观测到的各个气象要素值的综合状况。例如人们常说的阴、晴、冷、暖、干、湿等，都可以称为天气。2. 气候是指经过多年观看得到的肯定区域内的平均气象状况。天气总在发生着变化，气候却具有肯定的规律。3. 极端的天气变化会引发气象灾难，气象灾难会给人们的生产生活带来严峻影响。4. 气象灾难是指大气对人类的生命财产等造成的直接或间接的损害，是自然灾难的一种。主要有以下几种：寒潮大范围的急剧降温。防范措施：留意添衣保暖，做好防风防冻预备工作。雷电避开户外活动大风风力 8 级以上称为大风天气，应关好门窗，妥当安置易受大风影响的室外物品暴雨，暴雪，高温，雾和霾，干旱，洪水，霜冻等。5. 在我国，

6、春季一般是3、4、5 月，夏季是6、7、8 月，秋季是9、10、11 月， 冬季是 12 月、次年的 1、2 月。6. 泥石流的防范措施：觉察泥石流现象，应马上观看地形，向沟谷两侧高处跑。第五课 蚕诞生了1. 世界上最早养蚕的国家是中国。2. 蚕卵是扁扁的，似圆形，中心处一般是凹下去的，长约 1 毫米。刚产下的蚕卵是淡黄或黄色，马上孵化的蚕卵是紫黑或灰绿色。3. 蚕卵是有生命的。4. 孵化蚕卵的方法：孵化蚕卵时，要先在蚕卵上喷洒少量水，再把蚕卵放到孵化盒里。孵化盒应干净、无异味。孵化时要防雨淋、防日晒和高温，切忌接触有毒物质。温度掌握在 25左右，并保持肯定的湿度。5. 刚从卵中孵化出来的蚕宝

7、宝，黑黑的像蚂蚁，称为蚁蚕。蚁蚕身上长满了细毛，假设想要挪动一下地方，应当用毛笔或羽毛帮助它。第六课 怎样养蚕1. 蚕宠爱生活在 25左右、通风的环境中，但要避开阳光直射。2. 蚕最宠爱吃颖的桑叶。3. 养蚕留意事项：a.保证桑叶颖、干净。b.不同时期实行不同的喂养方法。c.留意蚕室的环境卫生。4. 温度、湿度、空气、光线、和桑叶是影响蚕生长发育的环境条件。第七课 蚕的生长变化1. 蚕的外部形态：蚕的身体呈长圆筒形，由头、胸、腹三局部组成，共有13 个体节。头部较小，两侧各有6 只单眼，下方是咀嚼式口器，下唇中间有一个小孔，为吐丝孔。胸部由 3 个体节组成，共3 对胸足。胸足的作用：a.帮助口

8、器把持桑叶取食；b. 吐丝时用于结茧；c.对爬行起关心作用。腹部由 10 个体节组成，第 3 到第 6 节各生一对腹足，共 4 对腹足。第 8 节反面有一个尾角，第 10 节有 1 对尾足。蚕共有有 8 对足，9 对气门蚕的呼吸器官。2. 在蚕的生长过程中，要经过 4 次蜕皮。第 4 次蜕皮成为五龄蚕后，开头吐丝结茧。3. 蚕茧呈椭圆形或纺锤形，一般长 3-5 厘米，有黄色的，也有白色的，外表有不规章皱纹，并附有蚕丝，呈绒毛状。4. 剪开蚕茧后，只要没伤到蛹，蛹是能正常发育的。5. 蚕蛾像蝴蝶一样，身体分为头、胸、腹三局部，头部有一对触角，胸部有三对足，这是昆虫的共同特征，因此蚕蛾是昆虫。6.

9、 蚕蛾已失去飞行的力量。7. 怎样抽丝？a. 去掉蚕茧外表的乱丝； b.将蚕茧放到盛水的锅内加热，水中参加少量的小苏打；c.水沸腾后，连续煮 10-15 分钟，直到茧壳变松软；d.向锅内参加一些凉水， 是水温保持在 60左右。然后在锅内轻轻搅动蚕茧，找到丝头；e.一边抽丝线， 一边将丝缠绕起来。第八课 蚕的一生1. 蚕蛾的身体分为头、胸、腹三局部，胸部有三对足，头上有一对触角。2. 蚕的一生要经受卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，在这些阶段蚕的形态特征差异很大，像这样的生长变化叫做变态发育。3. 蚕从卵孵化出幼虫开头，经受蛹、蛾成虫的变化，到最终死亡，这一过程叫做蚕的生命周期。4. 我们常看到的蚂蚱

10、、蝴蝶、蜻蜓等都有一个共同特征：身体的外部有一层外骨骼。5. 昆虫的发育都是变态发育，但是有完全变态和不完全变态两类。昆虫在个体发育过程中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的，叫做完全变态。昆虫在个体发育中，只经过卵、假设虫和成虫三个时期的，叫做不完全变态。6. 常见的变态发育的昆虫有：蚕、蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶等。7. 常见的不完全变态发育的昆虫有：蜻蜓、蝗虫、蟋蟀、蝉等。第九课 生物与非生物1. 生物的特征：生物的生命需要养分；能进展呼吸活动；能进展陈代谢；能对外界的刺激做出反响；能生长和生殖；由细胞构成病毒除外；具有遗传和变异现象。2. 生物和非生物的最本质区分是：有无生命。3

11、. 自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物；生物需要从外界猎取养分， 能够生长、发育和生殖。4. 岩石、土壤、水、空气等没有生命的物体叫非生物；非生物不需要从外界猎取养分，不能生殖。5. 生物的生存离不开水、空气、土壤等非生物。6. 生物也会影响和转变环境中的非生物因素。第十课 不同环境中的植物1. 植物的形态是与它们的生长环境相适应的。2. 水生植物一般具有兴旺的通气组织，叶片小而薄，或分裂成丝，有些没有根。3. 干旱环境中的植物一般都具有兴旺的根系吸取水分；叶片面积较小，有些呈针状，茎外表有不透水的掩盖层削减蒸发；具有肥厚的肉质茎贮存水分。4. 多肉植物是指根、茎、叶中至少有一种器官是

12、肥厚多汁并具备贮存大量水分功能的植物。5. 植物主要分为：水生植物茎中空，叶柄有气囊、沙漠植物叶退化成刺， 茎肥厚多汁、热带雨林植物繁茂旺盛、高山植物低矮耐寒。6. 水葫芦和金鱼藻有哪些一样点和不同点？一样点：都生长在水中，有适应水生环境的构造；有根、茎、叶，会生殖后代； 会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。不同点：它们形态差异大，金鱼藻是细小的藤状物，而水葫芦有一半在水面上， 其叶子有手掌大，水中浮有圆的形似葫芦状的茎。第十一课 不同环境中的动物1. 动物依季节不同而变更栖居地区的习性叫做迁徙。在鸟类中，有迁徙习性的叫做留鸟，无迁徙习性的叫做留鸟。哺乳类中的蝙蝠类、驯鹿以及昆虫中的蝗虫、美

13、洲王蝶等也有迁徙现象。鱼类、海豚等的洄游也是一种迁徙。2. 巢穴是动物栖息的地方。有的动物会依靠植物筑巢，有的动物会打土洞或把自然岩洞作为庇护所。3. 不同的动物具有不同的身体构造，体表有不同的掩盖物，它们的生活环境不尽一样，运动方式也不尽一样，呼吸方式也不一样。4. 鲫鱼和青蛙的身体构造不同，但它们都可以在水中游泳。鲫鱼游泳的动力来自躯干和尾部的左右摇摆；青蛙游泳时主要依靠后肢的摇摆和噗的张缩。5. 蜥蜴和蝗虫体表的掩盖物不同，蜥蜴体表掩盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但它们的共同作用是保护身体和削减体内水分的蒸发。6. 青蛙和麻雀都用肺呼吸，且都有关心肺呼吸的构造，分别是皮肤关心呼吸 和气

14、囊储存气体。7. 麻雀和蚯蚓的身体构造有较大的差异，所以它们的运动方式也不同。麻雀可以自由的飞行，其主要飞行器官是翼；而蚯蚓的运动则需要通过肌肉和刚毛的协作来完成。8. 动物可以自由活动，但自身不能制造养分，需要从外界摄取食物来维持生命活动。9. 昆虫是最常见的无脊椎动物。第十二课 生疏地球的外形1. 地球是太阳系中的一颗近似球形的较大天体，是在椭圆轨道上围绕太阳运转的一颗行星，运转一周为一年。2. 人类对地球外形的生疏经受了漫长的观看和探究过程。3. 地球的赤道周长约 4 万千米，赤道半径约 6378 千米。4. 站在海边向远处看帆船，首先看到的是帆船上的桅杆。5. 麦哲伦航海路线的方向是向

15、西，他最终能回到西班牙，是由于地球是个球体。第十三课 太阳和月球1. 太阳是由炎热的气体组成的、能自身发光发热的一颗恒星。2. 太阳距离地球约 1.5 亿千米，外表温度约 5500 摄氏度，内部温度高达 1570 万摄氏度。太阳的直径约 139.2 万千米，是地球的 109 倍。3. 太阳的大气层由内到外分别是光球层会发生太阳黑子、色球层会发生耀斑和日珥、日冕层会产生太阳风。4. 不能用肉眼直接观看太阳，否则会灼伤眼睛。观看太阳一般用带巴德膜的观看工具。5. 月球是一颗本身不能发光、围围着地球运转的自然卫星，运转一周大约为 30 天。6. 月球外表的地形特征是有明暗的分区，较亮的局部称为月陆，

16、较暗的局部称为月海；月球外表布满环形山。7. 月球上的昼夜温差很大，因此月球车所用的材料应当是耐凹凸温材料。第十四课 月相的变化1. 地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作月相。月相的变化周期大约是一个月。2. 在一个月当中，从月初到月末，月相的变化规律是由缺到圆，再由圆到缺。3. 在模拟月相变化的试验中，月球被涂成半明半暗，是由于太阳智能照亮月球的一半。4. 月相的变化与月球围绕地球运转有关。5. 月相记忆口诀：上上上西西，下下下东东。农历上半月，上半夜消灭的是上弦月，挂在西边的天空上，亮面朝西。农历下半月，下半夜消灭的是下弦月，挂在东边的天空上，亮面朝东。第十五课 影子的变化1. 行进中的光

17、被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影，也就是影子。2. 影子形成必要条件：光源、阻挡物、屏。3. 影子变化的规律是：影子的长短与光的照耀角度有关；影子的大小与光源和阻挡物的距离有关；影子的外形与光源照耀的物体侧面的外形有关；影子的方向与光源照耀的方向有关，影子总在背光的一面。4. 人们利用影子的原理制造了电影，皮影戏，无影灯等。第十六课 阳光下的影子1. 一天中阳光下的影子的变化规律是：由长变短，再由短变长，中午的时候影子最短。2. 影子和光源总在物体的两侧。3. 阳光下旗杆的影长 5 米，过了一会儿影子变长了，这种现象发生在下午。4. 太阳在一天中位置变化是东升西落。5. 生活中处处都有影子。6.

18、 我们可以用尺子、圆规、笔、和卡纸等工具自制一个简易日晷观测阳光下物体影子的变化规律。第十七课 生疏简易计时器1. 利用水来计时的工具叫作水钟。中国古代的水钟分为受水型水钟和泄水型水钟。2. 水钟有容器漏壶、标尺浮箭等根本构造。它是依据水的均衡滴漏滴水的等时性的原理来计时的。3. 在做水钟试验试验时，影响滴漏中水滴快慢的因素主要有：漏水孔的大小和滴漏中水位的凹凸。4. 为什么水钟里的水不是成线一样往下流而是一滴一滴的往下滴？由于同样多的水，由于流速不一样，所需时间也不一样。用滴漏的方法计时不仅节约资源，使用便利，还能削减因水位变化而对水下漏速度的影响。5. 沙漏计时器中的沙子应选用质地均匀的。

19、6. 沙漏是利用沙的流淌性制成的计时工具。沙漏一般由两个玻璃球、一个连接收道和支架组成。沙漏计时的时间长短与沙漏连接收道孔径的大小、沙粒的粗细、沙量的多少等因素有关。7. 日晷是一种古代的计时仪器，是利用阳光下物体的影子来计量时间的。日晷有多种，常见的赤道日晷由晷针、晷盘、和底座组成，晷针垂直的穿过晷盘中心， 晷针与地平面的夹角等于当地的地理纬度。日晷坐南朝北摆放，通过观看晷盘上晷针影子的位置来推断时间。第十八课 制作日晷1. 制作日晷时应考虑当地的纬度。2. 制作日晷的主要步骤：设计、选择材料和工具、制作、测试、改进和展现。3. 设计日晷的留意事项：a 画晷面时，要设计并画好刻度，刻度要均匀，并标注好时辰或时间数字； b 晷盘的倾斜角要依据当地的纬度设定，晷盘的倾斜角度=90-当地纬度； c 晷针要和晷盘垂直；d 设计图中要标出各局部构造名称。4. 测试和改进日晷时，主要围绕以下几个方面进展： a 晷面刻度划分和标注是都正确；b 晷针长短是否适宜；c 晷针是否与晷盘垂直；d 晷盘倾斜角是否存在偏差；e 是否需要增加底座的稳定性。