小学生近视调查报告通用15篇.docx
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1、小学生近视调查报告通用15篇学校生近视调查报告1 一、问题的提出 上五班级了,班级里戴眼镜的同学越来越多,照这样的速度进展下去,眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不便利,洗脸刷牙,吃饭行走,眼镜如同人身上的一个器官,怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降?是否和平常的学习生活习惯息息相关呢? 二、调查方法 1、看书。 2、上网找资料。 三调查状况和资料整理 网络近视怎么形成及治疗近视眼发生的缘由分内因和外因。 内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有确定遗传的倾向,高度近视更是如此。正常状况下,至青春期眼球可发育正常,如过度发育即形成近视,这种近视一般到20岁左右即
2、停止进展。如进行性进展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人简洁发生近视,尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段,调整力气很强,球壁的伸展性也比较大,用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧急状态是形成青少年近视的直接缘由。因此重视视力卫生极为重要。包括留意改掉不良的用眼习惯,留意灯光照明,留意读书姿势,避开阅读时间过长,留意加强体育熬炼都能达到防治近视的作用。 书籍怎么样会近视大多数人都是平常不留意爱惜眼睛而导致近视的。争论结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性转变,它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲热相关,与摄入养分成分的失衡亲热相关。而不正确用眼,不留意用眼卫生
3、(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。 四、结论 1、遗传因素: 依据大量的调查资料,比较全都的结论是高度近视和遗传有关,中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型,多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时消逝近视。遗传又往往受客观环境,即生活条件的影响使之变异,增加了遗传的简洁性。 2、环境因素: 环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境,这是最古老的学说,虽然至今仍存在一些争议,但是从大量国内外有关调查争论报告看,已公认遗传与环境是近视眼形成的主要缘由,并指出环境条件是准备近视眼形成的客观因素。但是,在近距离阅读或近距离工作的影响下,为什么能产生近视
4、?对此还没有全都熟识,主要有以下几种理论: (1)调整学说: 绝大多数近视是在青少年时代消逝,由于青少年眼的调整力特别强,对近距离工作学习有高度适应性,所以看近也不易疲乏。但是睫状肌长时间过度紧急,睫状肌会发生疲乏甚至痉挛而消逝调整性近视,不准时消退持续进展则可成为不行逆转的.真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。 (2)辐辏学说: 近距离工作使用调整时,也需要两眼同时内转的辐辏功能加强,由此可以导致眼肌对眼球加压,而引起眼球轴的延长。 (3)环境适应学说: 幼儿时期眼球小,多数呈现远视,随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多,眼球为适应这种调整需要而成为近视。
5、这一学说受到许多反对,但是在发育期可塑性很强,对近视进展具有重要影响已是共识。 其他学说不作介绍,需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。 3、养分体质学说: 从一些资料分析到,微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生,但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。 总之,从以上可以看出近视是有许多因素可以引起,既有外部因素,又有内部体质因素的相互影响,而非某单一因素而成。 学校生近视调查报告2 一、问题提出 全国学校生体质健康调查最新数据表明,我国学校生近视眼发病率为22.78%,中同学为55.22%,
6、高中生为70.34%。为什么近几年的中学校生患近视的人这么多?为了更进一步的了解近视缘由,我做了个中学校同学的近视缘由的争论报告。 二、调查分析 依据争论报告表明,大多数人都是平常不留意用眼而导致近视的。而用眼是与日常生活有着亲热的联系的,如:看电视时间长,玩手机不吃饭,吃了过多辣食品等,都是小孩子近视的缘由,还有看电视距离太近,写字坐姿不端正,每天很晚睡觉 三、调查结果 通过争论调查,近几年的中学校生并不在乎自己近视,最终导致眼镜度数就会不断增加。甚至有人认为,不就是近视吗,直接戴副眼镜不就行了吗。许多人得近视眼归咎于不良的用眼习惯,如看书光线见太暗,长期用眼等。但近年来医学争论表明,饮食不
7、均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。 四、建议 1看书时坐姿要端正,光线要充分,读写要做到胸离课桌一拳,眼离课本一尺。 2不要在坐车或者行走的.时候看书,不要躺着看书,读写一小时要远眺特别钟,或到户外走动,调整眼睛肌肉。 3在课间特别钟坚持做眼保健操。 4尽可能少上网或少看其他辐射性强的东西,留意作息时间支配,不能让眼睛长时间处于疲乏状态。 5不偏食,少吃辛辣食品,多吃含维生素C和维生素A的食物。 6定期到眼科做检查,听从眼科医生的指导,逐步矫正视力或防止近视度数加深。 学校生近视调查报告3 一、问题的提出: 我们现在才上学校,可我发觉我们班戴眼镜的同学很多,有的同学甚至低于
8、4.5,这或许给他们以后的生活,学习以及工作带来不便。所以,我想借用这次机会,去争论一下学校生的视力主要涉及哪几个因素。 二、调查方法: 1、查阅有关视力的缘由的书籍,报刊,网站等,了解学校生视力下降的缘由。 2、派发调查问卷,了解学校生视力下降的自身缘由于人数。 3、通过多种途径,收集有关下降导致的.结果。 三、调查状况和质料整理。 四、结论 依据资料与调查报告的统计表明,造成视力或视力下降的缘由有: 1、做作业时的姿势姿势。 2、每天花在上网看电视的时间较多。 3、做眼操时不够认真。 4、看书姿势姿势。所以,养成良好的用眼习惯是爱惜视力的重点,请不要让心灵的窗户受到损害。 针对没有养成良好
9、用眼习惯的同学的建议: 1、尽量不要在傍晚以后不开电灯看书或作业。 2、做作业时要严格做到一拳一尺一寸的目标。 3、晚上看电视或者使用电脑,尽量不要关灯,由于这是导致视力下降的一个重点。 4、不要长时间坐电视。电脑前,更不要长时间玩玩耍。 学校生近视调查报告4 眼睛是我们心灵的窗户,只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。但现在我们许多人都患上了近视,早早地戴上了厚厚的镜片。近视给他们带来了不少的困扰,那么究竟是由于什么缘由才让他们患上近视?近视又给他们带来了什么后果?如何预防和矫正近视眼呢?我们三位同学就我们班的近视状况开展了调查。 一、调查对象与方法。 (一)调查对象: 11月18日至11月2
10、2日,我们三位同学组成调查小组,对我们班的近视状况进行了一次调查。 (二)调查方法: 我们对我们班的近视患者进行了一次采访,问题主要有,近视度数?家庭成员是否有近视?近视造成了哪些不便利?家里平均每天看电视或上网多少时间?近视后有否请医生进行视力订正?并对全班眼保健操状况和学习姿势进行了一次检查。以较客观的方式收集到确定数量真实牢靠的原始数据。 二、调查结果与分析。 (1) 长期读写姿势不正确,宠爱躺在床上看书,或看书写字距离太近。 (2) 有的每天看电视,打玩耍,玩电脑,平均每天时间超过2、5小时 ,用眼 时间太长,造成眼睛疲乏。 (3) 没有坚持做眼保健操,或眼保健操姿势不正确,不认真。通
11、过对全班的眼 保健操检查来看,姿势正确及认真的竞只有15人,达全班人数的.29%左右。 (三)近视眼的后果“ 通过对近视眼同学的采访,同学们纷纷表示患了近视眼后,生活有许多不便这处,总结后有以下几点。 (1) 上体育课或课间活动时特别不便利,特别可怕眼镜掉下来后,找眼镜麻烦。 (2) 平常生活时,在睡觉,洗脸的时候,经常要把眼镜摘下,戴上,超麻烦。 (3) 眼睛时常有不舒适的现象,经常要用手揉眼睛。 (四)从上面的调查结果来看,近视已经成为一种普遍现象。而近视是可以预防的,近视主要由于用眼时间过长,学习姿势不正确,没有正确的体育熬炼以级用眼不卫生所造成的。而近视也的的确确给同学们生活和学习带来
12、了不便之处。 三、解决方法: (1) 用眼时间不宜过长,每隔45-60分钟要休息10分钟左右,休息时多看看窗外绿色植物,使眼球能得到充分休息。 (2) 在读写时,光线要适中。 (3) 近距离用眼姿势要正确,桌椅凹凸比例要合适,写字时要记住三个一,手离笔尖一寸,眼睛离书本一尺,胸离桌子一拳,不要躺在床上,和车上看书。 (4) 看电视,玩玩耍,上网时间不要太长,上网时眼睛距离电脑屏幕不应少于60厘米,看电视时,眼睛离电视应在2米以外。 (5) 每天坚持体育熬炼,并认真正确做好眼保健操。 (6) 每天保持有充分的睡眠。 (7) 患上近视后,应立刻请医生,配上合适的眼镜和矫正方法,努力使自己的眼睛恢复
13、健康。 (8) 建议在学校和班级乐观开展宣扬近视的危害和有效防治方法的活动。 四、感想 通过这次调查,我熟识到近视的苦恼已牢牢地缠上我们,为了我们的眼睛变得更加光明。我们应当订正自己的不良习惯,达到良好的用眼习惯。同学们为了我们的心灵窗户变得更加美丽,一起行动起来吧。 学校生近视调查报告5 1.问题的提出 我们班有好几个同学都戴上了小眼镜,看着他们的样子,我真替他们难过,现在都近视了,往后学习,生活,工作确定会 不便利的。可他们确无奈地常开玩笑说:我们是眼镜蛇,很值得争论。于是我准备给还没有近视的同学一些关怀,预防近视。 2.调查方法 1.看有关的书籍和报刊。 2.上网扫瞄。 3.防问,了解学
14、校同学的近视状况,以及近三年同学视力不良的进展造势 3调查状况和资料整理 1.近视的缘由:在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。 2.正确做法: 胸离桌子一拳,笔尖离手一寸,眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时,心要静,人要坐正,脚放平。 多到外面去看看,不要用脏手擦眼睛,眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西,留意让眼睛休息。 4.结论 假如大家不想近视的.话,就依据我的方式去做,这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双光明的眼睛。 学校生近视调查报告6 这个学期开头之后,我发觉又有一些同学戴上了近视眼镜,听表弟说,他们班级也
15、有好几个同学已经戴上了眼镜。我们才四班级,学校都还没毕业,怎么会有这么多同学近视了呢?为此,我特地问了爸爸妈妈,他们说他们小时候,近视的同学并不多,甚至是极个别的。带着这个疑问,我开头开放了调查。 调查 我对近视的同学进行了统计,我发觉我们班就有十多名同学戴近视镜,四班级其它班也有近三分之一的同学近视。低班级近视同学较少,而高班级的同学近视率更高,六班级平均每班近视的同学有二十多个。在农村听我上六班级的哥哥说他们班近视的.人只有几个。 分析 我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。我发觉我们班学习好近视的有五人,坐姿不正确导致近视的有四人,不做眼保健操的有两人,看电视、玩电脑过度导
16、致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼,有的养分方面跟不上。在近视的这些人中,有一些同学的父母一方或双方为近视。 结论 1、有些同学坐姿不正确导致近视。 2、有些同学不做眼保健操导致近视。 3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。 4、有些同学受到父母近视的遗传,自己又过度用眼,更简洁导致近视。 通过这份调查,我信任很多人应当要留意了,留意养成良好的学习,生活习惯,留意用眼,让近视远离我们! 学校生近视调查报告7 近些年,我发觉学校生的近视眼越来越多,每到新学期班里排座位,就让班主任老师特别犯难,“班里的近视眼越来越多,总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高,眼睛近视看不清
17、板书,便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜,还有一部分视力较差的同学由于没有准时配戴眼镜,看不清黑板上的.字,影响了学习。 “为什么现在学校生的近视眼越来越多呢?”我和几个要好的同学开放了争辩。 “光猜想有什么意思?不如我们搞一个调查吧!”我说。 造成学校生近视的缘由是什么?应当如何防治?我们准备做一次调查争论。 一、调查目的 通过本次调查,了解在校学校生的近视率和产生近视的缘由,以及近视的矫正方法、近视的预防措施,增加学校生爱惜眼睛的意识,预防和削减近视的发生。 二、调查内容: (一)从本校抽取36班级各两个班同学,了解同学视力状况。 (二)查阅资料,调查整理,了解近视缘由。 (三)询问
18、眼科医生,了解近视的成因及防治措施。 三、调查方法: 调查法、图表说明法、访谈法、观看法、归纳法、总结法。 四、调查时间: XX年XX月XX日至XX月XX日(学校生上学、放学和双休日) 五、调查过程及调查结果统计: 分两组进行,一组调查做好记录,另一组询问医生和查阅资料,分工合作,共同进行。 (一) 从本校抽取36班级各两个班同学,了解同学视力状况。 我们首先确定调查范围,一、二班级同学年龄较小,眼睛发育还未成熟,我们就从三至六班级各抽两个班的同学调查,我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六班级共507名同学的视力检查状况,并做好记录。 (50以上属于视力正常 ,50以下属于视力低下)
19、。调查结果列表如下: 36班级同学视力状况调查表 班 级 总人数检查数视力正常人数视力低下人数 人数%人数 三、一55553258、22341、8 三、二56563358、92341、1 四、一67675277、61522、4 四、二62623658、12641、9 五、一64643554、62945、4 五、二68684058、82841、2 六、一69693956、53043、5 六、二66663857、62842、4 合 计50750730560、220239、8 (二) 调查近视同学,了解近视缘由。 我们依据在采访后的整理和上网查得的资料,得出引起“学校性近视”的主要缘由: 1、环境因
20、素 (1) 照明与阅读姿势 不良的局部照明方式严峻影响视力,环境与作业面的亮度对比越大,越易引起视力疲乏。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。 阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的同学近视眼患病率表现高于阅读时间短的同学,阅读距离越近近视眼进展越快。 (2) 养分及饮食 儿童的体质、养分和健康状况在确定程度上可以影响近视的形成和进展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降,此时如用眼时间长,简洁发生近视。此外,一些学者提出,儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有确定关系。 (3) 地区差异及社会经济因素 城市比乡村同学近视眼的患病率明显高,这个现象随年龄增加而变
21、得更加明显。农村生活更接近自然,空气新颖,并且农村同学看电视和用计算机的机会少。 2、遗传因素 调查表明,同学近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有亲热关系,高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应当作为爱惜视力、预防近视的重点对象。(三) 依据以上访问结果,我们又开头新一轮抽样调查。 将36班级507名同学视力状况中202名视力低下同学的发病缘由进行调查。 调查结果列表如下: 视力低下同学发病缘由调查表 项目 班级由于遗传因素 造成的由于环境因素造成的 读写姿势不正确看电视打电 脑时间过长 班 级人数人数人数 三、一313730、41356、6 三、二417、4834、811
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