2022年少儿围棋考级知识.docx

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1、2022年少儿围棋考级知识围棋起源于中国，传为帝尧作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。以下是，欢迎阅读。 一、围棋的级位和段位是怎么划分的 1、围棋有职业围棋和业余围棋之分; 2、业余围棋的等级是通过级位和段位来表示，段位比级位高; 3、级位共有10个等级10级到1级，10级为最低等级，其次9级，以此类推，1级为最高; 4、1级之后，就进入段位了。段位共有8个级别，1段到8段，1段为最低段位，其次2段，以此类推，8段为最高段位。 通常，我们习惯用级位和段位来表示小挚友的棋力。级位一般用K来表示，段位用D来表示，

2、字母前面的数字一般是用阿拉伯数字来表示。比如2K，5D。 二、职业围棋是怎么划分的 1、职业围棋只有段位之分，没有级位之分。职业围棋共分为9个等级，一段为最低，其次是二段，以此类推，九段为最高等级; 2、职业段位一般用P来表示，在P前面的数字一般也用数字表示，以此来与业余围棋进行区分，比如常昊9P; 3、除了段位以外，职业棋手等级分排名是衡量职业棋手水平的另一重要指标，现在，等级分排名重要性甚至超过了段位。一句话形容等级分和段位之间的关系：段位代表棋手围棋水平曾经达到的高度，等级分则代表棋手的目前围棋水平。 三、职业棋手比业余棋手水平高多少 一般来说业余6、7段和职业初段水平相当。但是，现在的

3、职业棋手和业余棋手的水平有接近的趋势，业余棋手参与职业竞赛，取得好成果的例子也有不少。 四、比如弈城、新博少儿对弈平台都有自己的级位和段位划分，那么采纳的是一个标准吗 不同的对弈平台，等级划分可能有所差别，为了便于大家更好地把握小挚友的围棋水平，可依照下图作为棋力水平的参照。 五、什么时候可以参与升级、升段考试 一般来说，在棋校学习几个月就基本具备了10级的实力，学校老师会相应支配学生参与升级考试。家长要和围棋老师多沟通，适时了解孩子的围棋水平和应当参与的考试。考试的过程对孩子的成长有重要作用。 六、家长应当以什么样的心态看待孩子学围棋 围棋教学并不是为了要把每一个孩子都往职业棋手的方向培育，

4、或者说，绝大多数孩子更应当培育的是对围棋的爱好，通过围棋帮助孩子提高留意力，培育面对困难时的韧性和耐性，围棋教化不是要把每个孩子都培育成国手，而是重在爱好，帮助孩子培育留意力和耐性、提升独立思索实力和创建力，提高记忆力，学会与人相处等等。 2022年，有哪些关于围棋的利好政策 从国家体育总局*运动管理中心获悉，围棋和国际象棋这两个棋类项目已成为一般高校运动训练专业的招生项目，而首都体育学院将成为第一个吃螃蟹的高校。 依据国家体育总局科教司和教化部高校学生司印发的2022年一般高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理方法(以下简称方法)，围棋和国际象棋均在可以依照此方法招生的体育项目之中

5、。依据方法，举办运动训练专业的招生院校有89所，其中大部分是体育类院校和师范类院校，也有浙江高校、吉林高校等综合类院校。通过本方法招入高校的学生应当在运动训练专业学习，不能擅自转入其他专业学习，否则招生院校将被停止下一年度按本方法招生资格。 依据方法，报考围棋和国际象棋项目的运动训练专业的考生须要符合两个条件：一是2022年高考报名条件，二是具备二级运动员(含)以上运动技术等级称号。运动训练专业招生实行文化考试和体育专项考试相结合的方法，文化考试科目为语文、数学、政治、英语4科，4科满分为600分，文化成果最低录用限制分数线不低于总分(满分600分)的30%。 据国家体育总局*运动管理中心副主

6、任叶江川介绍，其实2022年的相关招生方法中就首次列入了围棋和国际象棋项目，当时涉及的院校有86所。不过，由于种种缘由，*中心去年下半年才起先和相关高校进行接洽，促进这项政策的落地。日前，*中心已和首都体育学院就围棋、国际象棋项目的运动专业招生明确达成了合作意向，今后首都体育学院每年将根据上述方法给围棋、国际象棋项目共5个招生指标。此外，北京体育高校、南昌高校、海南师范高校等也有了一些意向。 围棋、国际象棋项目的单招政策是一个很大的政策利好，特别令人激昂，这对于推动这两个项目的进一步普及将起到特别重要的作用，叶江川说。今后，我们还要争取把象棋和桥牌项目也纳入进去。 在此之前，张文东、诸宸等*项

7、目的闻名运动员也曾进入北大、清华等高校深造，不过他们当年是依照高水平运动员免试入学的政策入学的。目前，上海财经高校、上海外国语高校等高校针对水平较高的围棋、国际象棋运动员也有一些零星的招生名额，但是对运动成果设立的门槛相对较高。而依据上述方法，报考资格的门槛降到了二级运动员，受益面大大扩宽。 叶江川说：围棋和国际象棋项目的社会影响大，最近这些年在青少年普及方面也有了长足进步。这次新的招生政策力度很大，许多学习围棋、国际象棋项目的孩子都有可能受益，这对大家是一种鼓舞，势必会接着推动项目的开展和普及。我们在以往的一些实践中发觉，学棋的孩子们脑瓜很灵，信任他们进入高校之后也会很好地完成学业，给学校添

8、彩。以往棋类项目在竞技和消遣方面的功能被大家相识得比较充分，其实棋类项目也有很强的教化功能。 在叶江川看来，目前棋类项目的培训市场也比较缺乏在棋艺水平和文化素养方面都比较优秀的师资力气，*类的学生进入高校深造之后，也会充溢、提升现有培训市场的师资水平。 达到二级运动员以上的这些孩子在专业技能方面有比较大的优势。假如能在教化学、心理学以及其它方面再有所提升，就会成为高素养的培训老师，这对普及和扩大棋类项目人口是大有好处的。希望棋界人士一起努力，推动这项政策的落地，促使更多高校招收*特长生。 据国家体育总局*中心培训推广部主任张文东介绍，*项目单招的新政策对于扩大这些项目的人才储备大有裨益。因为政

9、策刚刚出台，在详细落实的过程中还会遇到许多操作层面的实际问题和状况。*中心的工作人员确定会全力和各个高校进行沟通、合作，争取让这项政策惠及更多学棋的孩子。 围棋运动员技术等级标准(新) 一、国际级运动健将 凡符合下列条件之一者，可申请授予国际级运动健将称号： (一)世界智力运动会、世界职业围棋锦标赛个人前 8名，团体前 2名; (二)三星杯世界围棋大师赛个人前 8名; (三)亚洲室内运动会个人、混双前 2名。 二、运动健将 凡符合下列条件之一者，可申请授予运动健将称号： (一)世界智力运动会个人第九至十六名，团体第三至四名;青少年组前 6名; (二)世界职业围棋赛个人第九至十六名，团体第三至四

10、名; (三)三星杯世界围棋大师赛个人第九至十六名; (四)亚洲室内运动会个人、混双第三至六名; (五)全国智力运动会个人前 16名，团体前 4名;青少年组个人前 3名; (六)全国围棋锦标赛职业甲级组个人前 16名，团体前4名。 三、一级运动员 凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号： (一)全国智力运动会个人第十七至三十二名，团体第五至八名;青少年组个人第四至十六名; (二)全国围棋锦标赛： 1.职业甲级组：个人第十七至三十二名，男子团体第五至十二名，女子团体第五至八名; 2.业余组：个人前 16名，团体前 8名; 3.少年(U16)组：个人前 6名; 4.儿童(U12)组：个人前

11、3名; (三)全国业余围棋公开赛个人前 16名，团体前 8名。 四、二级运动员 凡符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号： (一)全国围棋锦标赛： 1.职业甲级组：个人第三十三至六十四名; 2.乙级组：团体前 8名; 3.业余组：个人第十七至六十四名，团体第九至十六名; 4.少年组(U16)组：个人第七至二十四名; 5.儿童组(U12)组：个人第四至八名; (二)全国业余围棋公开赛个人第十七至一一百零一零一二十八名，团体第九至十六名。 五、三级运动员 凡符合下列条件之一者，可申请授予三级运动员称号： (一)全国围棋锦标赛业余组个人第六十五至一一百零一零一二十八名，团体第十七至三十二名;

12、(二)全国业余围棋公开赛个人第一一百零一零一二十九至二一百零一五十六名，团体第十七至三十二名; (三)省(区、市)体育局主办的个人锦标赛前 32名; (四)省(区、市)体育局主办的少年个人锦标赛前 16名; (五)市(地、州、盟)体育行政部门主办的个人锦标赛前6名。 注： 1. 可以授予等级称号的小项(以下小项外的其他小项不得授予等级称号)： 男子、女子：个人、团体 混合：双人 2. 上述竞赛须至少有 8人(对、队)上场竞赛方可授予等级称号。 3. 上述竞赛未明确组别的，则仅最高水平组别可授予等级称号。 4. 世界职业围棋锦标赛的详细竞赛认定： (1)男子团体为世界围棋团体赛; (2)女子团体

13、为葛玄华顶茶业杯世界女子围棋团体赛; (3)男子个人为一百零一灵爱透杯和梦一百零一合杯世界围棋公开赛; (4)女子个人为穹窿山兵圣杯世界女子围棋赛。 5. 全国围棋锦标赛的详细竞赛认定： (1)职业甲级组男子团体为全国围棋甲级联赛; (2)职业甲级组女子团体为全国女子围棋甲级联赛; (3)业余组男子团体、个人为晚报杯全国业余围棋赛; (4)业余组女子个人为全国围棋段位赛女子定段组。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页