人教版初中生物会考复习资料(知识点).docx

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1、人教版初中生物会考复习资料申请精华第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的养分：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的养分：从外界猎取现成的养分。2） 生物能进展呼吸。3） 生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4） 生物能对外界刺激做出反响。例：斑马觉察敌害后快速奔逃。含羞草对刺激的反响。5） 生物能生长和生殖。6） 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。3、生物圈为生物的生存供给的根本条件：养分物质、阳光、空气和水、适宜的温度和肯定的生存空间。4、影响生物的生存的环境因素

2、：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。5、探究：光对鼠妇生活的影响1） 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2） 作出假设：光会影响鼠妇的生活。3） 制定打算：检验假设是否正确，需通过试验进展探究。试验方案的要求：需设计比照试验，光照是这个探究试验中的唯一变量。其他条件都一样。4） 实施打算5） 得出结论6） 表达、沟通6、生物对环境的适应和影响：1） 生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液格外少。骆驼刺地下根比地上局部长很多。严寒海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚

3、，旗形树等。2） 生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成概念：在肯定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物局部和非生物局部。生物局部包括生产者、消费者和分解者。非生物局部包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此穿插连接，这样就形成了食物网。其次单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用镜座稳定镜身。镜柱支持镜柱以上的部件。镜臂握镜的部位。载物台放置玻片标本的地方

4、。中心有通光孔， 两旁各有一个压片夹。镜筒上端安装目镜，下端有转换器。转换器可以转动的圆盘，上面安装物镜。 粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清楚。目镜和物镜目镜是用眼观看的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调整光线的强弱。反光镜一面是平面镜光线强时用，一面是凹面镜光线弱时用。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。10、利用显微镜观看装片从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透亮纸上写的是“p”。目镜放大

5、倍数物镜放大倍数=显微镜的放大倍数11、细胞的根本构造和功能细胞膜具有保护细胞内部的作用，还能掌握细胞内外物质的进出。细胞质细胞质内含有很多与各种生命活动有关的微细构造。活细胞的细胞质具有流淌性，有利于细胞与外界环境之间进展物质交换。细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有亲热关系的物质遗传物质。12、植物细胞和动物细胞的区分植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。13、洋葱表皮细胞装片的制作和观看制作步骤：1先在干净的载玻片中心滴一滴清水。2把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透亮的薄膜。3把撕下的薄膜放在载

6、玻片中心的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。4用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。留意不要在盖玻片下留下气泡。5经碘液染色后。6把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观看14、口腔上皮细胞装片的制作和观看1用滴管在干净的载玻片中心滴一滴生理盐水。2用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，3把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。4盖上盖玻片，留意不要留下气泡。5经碘液染色后。6把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观看。15、细胞膜的功能细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排

7、到细胞外。16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用（1） 线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器（2） 叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（3） 线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的掌握中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信息。这些信息其实就是指导和掌握细胞中物质和能量变化的一系列指令。18、细胞通过分裂产生细胞细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后， 细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最终，在原来的细胞的中心，形成的细胞膜，植物细胞还形成的细胞壁。于是，一

8、个细胞就分裂成为两个细胞。19、细胞分化形成组织细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相像，构造、功能一样的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。20、说明人体的构造层次细胞组织器官系统人体21、说明植物体的构造层次细胞组织器官植物体 22、绿色开花植物的六大器官根、茎、叶，属于养分器官花、果实、种子，属于生殖器官。23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活， 有一切生理活动。24、病毒的形态构造和生命活动的特点形态构造：多种多样的，病毒的构造简洁，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞构造。生命活动：病毒只能寄生在活细

9、胞里，25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严峻危害人体的安康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症，口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进展防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。第三单元27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物：大都生活在水中，能进展光合作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一

10、般具茎、叶，根为假根。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。28、试验：观看种子的构造1观看菜豆种子的构造：取一粒浸软的菜豆种子，观看它的外形。剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。用放大镜认真观看子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。2观看玉米种子的构造： 取一粒浸软的玉米种子，观看它的外形。 用刀片将这粒玉米种子从中心纵向剖开。 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜认真观看被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。29、区分常见的裸子植物和被子植

11、物裸子植物：种子是暴露的，外面没有果皮包被。 常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。29探究种子萌发的条件：见七年级上册 P90 页30、种子的主要构造菜豆种子和玉米种子的异同点一样点不同点无胚乳，养分物质贮藏在子叶里。子叶两菜豆种子有种皮和胚片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，养分物质贮藏在胚乳里。子叶一片。31、种子萌发的条件自身条件：种子必需是完整的，而且胚必需是活的。外界条件：水分、空气和适宜的温度。32、植株生长需要的养分物质水分、无机盐其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐、有机物。33、桃花的构造花柄

12、、萼片、花瓣、雌蕊柱头、花柱、子房、雄蕊花药、花丝。34、果实和种子的形成子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。35、根适于吸水的特点根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。36、导管的功能运输水分和无机盐。37、光合作用的条件、原料、产物条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气38、植物的呼吸作用植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进展的。第四单元39 说明人类起源于森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先

13、是森林古猿。40 男性和女性生殖系统的构造和功能书 P9睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。41 青春期的身体变化（1） 身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增加。（2） 官快速发育：男孩消灭遗精，女孩会来月经。42 人体需要的主要养分物质六类养分物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。人体内三大主要养分物质：糖类、脂肪、蛋白质。43 人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素 A：皮肤枯燥、夜盲症夜晚看不清东西、干眼症等。缺乏维生素 B1：神经炎、脚气病维生素B1 缺乏症、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素 C：坏血病、抵抗力

14、下降等。缺乏维生素 D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素 D 可以促进磷、钙的吸取和骨质发育。44 人体消化系统的组成。书 P32 图、P34 解读曲线图消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体， 如肠腺。45 食物的消化和养分物质的吸取过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、构造简单的有机物，进入消化系统后， 逐步分解成简洁的物质才能被人体吸取，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进展的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有很多种消化酶。淀粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂

15、肪酸蛋白质氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸取的养分物质。小肠是人体吸取养分物质的主要器官，各种养分物质在小肠等处被吸取后， 随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸取水、无机盐和酒精。大肠吸取少量水、无机盐和局部维生素。口腔糖类开头消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开头消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46 关注食品安全1、应当关注食品包装上有关养分成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。2、依据生产日期和保质期推算有没有过期。3、购置蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否颖，用手摸一摸是否硬挺，购置鱼肉时， 看颜

16、色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。47 人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。书 P43呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。47肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中，氧气的含量削减，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包围着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许很多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管

17、壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。48 血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。（1） 血浆形态：血液分层后，上层淡黄色的透亮液体。功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2） 血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A红细胞：形态血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。特性它在氧含量高的地方简洁与氧结合在氧含量低的地方简洁与氧分别。功能：有运输氧的功能。B白细胞：形态：有细胞核，成圆球状。功能：防范和保护作用入侵部位，将病菌包围，吞噬特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌C血小板

18、：形态：外形不规章，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。49 三种血管的构造和功能血管种类 概念和功能管壁动脉把血液从心脏输送到身体各局部去的 管壁厚，弹性大，管内血液流血管速快静脉把血液从身体各局部输送到心脏去的 管壁薄，弹性小，管内血液流血管慢连通于最少的动脉与静脉之间的血管壁薄，由一层上皮细胞构毛细血管 管，它是血液和细胞间物质交换的场 成，管内血液流速最慢所50 心脏的构造和功能P68 图心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只 有同侧的心房和心室相通P69 图主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开

19、放的，只能沿肯定的方向流淌，而不能倒流。51 人体的体循环和肺循环P70 图体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最终集合到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最终由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。52 区分动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。53 输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则。P76 表血型可承受的血型可输给的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、

20、AB、O一次失血12001500 毫升发生生命危急8001000 毫升消灭头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗400 毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常从 1998 年起，我国实行无偿献血制度，提倡 1855 周岁的安康公民自愿献血。安康成年人每次献血 200300 毫升不会影响身体。54 人体泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有临时贮存尿液的作用。书 P8055 尿液的形成和排出过程。P81 图P82 图尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸取两个连续过程。尿液 的形成主要与肾单位有关系。

21、肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液 流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一局部水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形 成的原尿大约 150 升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大局部的水和局部无机盐等被肾小管重吸取，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为 1.5 升。尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱临时储存，当膀胱内的尿液储存到肯定量人就会产生尿意，进展排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调整体

22、内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。56. 眼球的构造和视觉的形成:眼球的构造: 与视觉形成有关的主要构造是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信 息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。57. 神经系统的组成和功能：大脑中枢神经系统脑小脑 脑干神经系统的组成脊髓四周神经系统脑神经脊神经神经系统的功能 ：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。58. 神经调整的根本方式和反射弧的构造：神经调整的根本方式是反射。反射的

23、构造根底是反射弧。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反响。 如：膝跳反射、缩手反射等简洁反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等简单反射。望梅止渴等与语言文字有关的反射是简单反射也是人类所特有的。反射弧的构造：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器59. 人体内几种激素的作用：（1） 生长激素的作用：侏儒症患者幼年时期生长激素分泌缺乏所引起的身材矮小。巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。（2） 甲状腺激素：缺碘会引起地方性甲状腺肿。幼年缺碘会引起呆小症。（3） 胰岛素胰岛分泌胰岛素分泌缺乏会引起糖尿病。59技能训练：设计比照试验 见上年级下册课本P1

24、09 页60. 人类活动对生物的影响：（1） 乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境患病严峻破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2） 空气污染会形成酸雨。（3） 水污染会破坏水域生态系统。（4） 外来物种入侵会严峻危害本地生物。（5） 人类活动也会改善生态环境。第五单元61. 水生动物适应水中生活的特点：鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳猎取食物和防范敌害，二是用鳃在水中呼吸。62. 哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑兴旺；多为胎生、哺乳。63. 变温动物和恒温的区分：哺乳类和鸟类可以通过自身的调

25、整而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随四周环境的变化而转变，属于变温动物。64. 陆地动物适应陆地环境的形态构造特征：（1） 陆地气候相对枯燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的构造。比方爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。（2） 陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。（3） 除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比方气管和肺。（4） 陆地生活的动物还普遍具有兴旺的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境准时作出反响。65. 骨胳肌的构造和特性：构造：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的局部肌腹：中间较

26、粗的局部特性：肌肉无论受到哪种刺激包括由神经传来的兴奋都会发生收缩，停顿刺激，肌肉舒张。66. 区分动物的先天性行为和学习行为：（1） 先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所打算的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。（2） 学习行为：是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做把戏表演。 67.动物在自然界中的作用：（1） 在生态平衡中心重要作用（2） 促进生态系统物质循环（3） 帮助植物传粉，传播种子68. 细菌的形态构造和生殖方式（1） 细菌的形态：球状、杆状、螺旋状鞭毛 莢膜 细胞壁有细胞膜（2） 细菌的

27、构造细胞质DNA 区域成形细胞核没有叶绿体（3） 细菌的生殖方式：细菌靠分裂进展生殖，由一个细菌分裂成两个细菌。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。芽孢小而轻可随风飘散各处，落在适当环境中不能萌发成细菌。69. 细菌的养分方式：异养型：多数细菌只能利用现成有机物生活，并将有机物分解为简洁无机物。70. 霉菌和蘑菇的养分方式：利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。71. 细菌和真菌的区分：细菌：个体微小，体内没有成形细胞核通过分裂的方式生殖后代细胞内没有叶绿体真菌：既有个

28、体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子， 孢子能够发育成个体。72. 细菌和真菌在物质循环中的作用 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐 引起动植物和人患病 与动植物共生：地衣真菌和藻类共生根瘤根瘤菌与植物共生72技能训练：评价试验方案见八年级上册课本P69 页第六单元73、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。74、依据生物之间的相像程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们

29、从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。75、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的家乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。76、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。第七单元生物圈中生命的连续和进展第一章生物的生殖和发育一、 植物的无性生殖和有性生殖1有性生殖：有两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成个体的生殖方式。 2无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生个体的生殖方式。3 无性生殖常见的方式有扦插

30、和嫁接：甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种；嫁接时应当使接穗与砧木的形成层严密结合。嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。4、组织培育：是利用无性生殖原理，使植物组织在人工掌握的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成植株的高技术手段。利用茎尖、根尖、花药、花粉等二、 昆虫的生殖和发育1、变态发育：在受精卵发育成个体的过程中，昆虫的幼体和成体的形态构造和生活习性具有肯定的差异。2、完全变态：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育称为完全变态。3、不完全变态：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的

31、发育过程要经过卵、假设虫、成虫三个时期， 这样的发育称为不完全变态。三、 两栖动物的生殖和发育过程1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块体外受精蝌蚪青蛙2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤关心呼吸。导致两栖动物分布范围和种类少的缘由是：两栖动物的生殖和幼体发育必需生活在水中，幼体经变态发育才能上路。4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育力量下降。消灭畸形蛙的缘由：水受到污染。四、鸟类的生殖和发育过程1、卵壳：保护作用、和外界进展气体交换卵壳膜：保护作用卵白：保护作用，供给

32、养分卵黄：供给主要的养分物质胚盘：最终发育成雏鸡2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。其次章生物的遗传和变异一、基因掌握生物的性状1、遗传是指亲子间的相像性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；2、 遗传学中把生物所表现的形态构造、生理特征人的ABO 血型和行为方式如各种先天性的行为统称为性状。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。3、 同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状。4、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法

33、转入到另一种生物的基因组中， 培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所掌握的性状。5、 染色体、DNA 和基因的关系染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够掌握生物性状的DNA 片断。在生物的体细胞除生殖细胞外的细胞中中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即 DNA如人的体细胞 23 对染色体就包含 46 个 DAN 分子，DAN 上又有很多打算生物性状的根本功能单位，这些小单位称为基因。基因也是成对存在的。6.关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方法，能够培育出高产、优质、抗病的品种。请你举一两个例子。二、生殖过程中染色体的变化体细胞中染色体是

34、成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要削减一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。三、基因在亲子代间的传递亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。四、基因的显性和隐性1、 相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因一种；表现为显性性状的，其基因组成有 DD 和 Dd 两种。3、

35、基因组成是 Dd 的，虽然 d 掌握的性状不表现，但 d隐性基因并没有受 D显性基因的影响，还会遗传下去。五、人的性别遗传1、人类的性别，一般是由性染色体打算的。性染色体有 X 染色体和 Y 安排色体， 一对性染色体为 XX 时为女性，一对性染色体为 XY 时为男性。2、女性排出一个含 X 染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含 X 染色体的，一种是含 Y 染色体的。它们与卵细胞结合的时机均等。因此生男生女时机均等。六、区分遗传的变遗和不遗传的变异1、遗传的变异是由于遗传物质发生转变引起的变异。变异一旦发生，就能够遗传下去。如：正常绵羊变异为短腿安康羊，正常夫妇生下先天愚型病子女等 2

36、、不遗传的变异是生物在不同环境条件下产生的变异。遗传物质没有发生变化。如：小麦在不同的土壤里，颗粒饱满的状况不同，同卵双生的兄弟分别在农村和城市生活皮肤不同第三章生物的进化一、了解生物进化的主要历程和总趋势1、植物进化的历程原始藻类原始藓类原始蕨类原始种子植物先裸子植物后被子植物 2、动物进化的历程原始单细胞动物原始无脊椎动物腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢 古代的鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类3、生物进化的总体趋势，是由简洁到简单、由低等到高等、由水生到陆生。三、生物进化的缘由1、关于生物进化的缘由，人们进展长期的探究，提出了各种解释，其中被人们普遍承受的是达尔文的自然选择学说。2、达尔文认

37、为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才简洁生存下来，并将这些变异遗传给下一代， 而且有不利变异的个体则简洁被淘汰。根本缘由是达尔文的自然选择学说。自然界中的生物，通过剧烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。第八单元90、传染病流行的三个根本环节传染病流行必需同时具备以下三个环节：（1） 传染源 指能够散播病原体的人或动物；（2） 传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；（3） 易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群。91、特异性免疫与非特异性免疫的具体实例

38、的识别皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免疫；患天花的人不会再得天花病，就属于特异性免疫。92、安全用药常识（1） 安全用药是指依据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最正确效果，尽量避开药物对人体所产生的不良反响或危害。（2） 药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为 OTC，适于消费者简洁自我诊断、自我治疗的小伤小病。（3） 使用任何药物之前，都应当认真阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、留意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。93、安康的定义（1） 安康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（2） 安康的生活不仅需要加强体育熬炼，搞好个人卫生,还要保持开心的心情， 乐观向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。（3） 心情开心是儿童青少年心理安康的核心。良好的心情和适度的心情反响, 表示儿童青少年的身心处于乐观的安康状态.（4） 生活方式还与安康有着亲热的关系。