人教部编版语文五年级上册第五单元《课内阅读理解》测试题及答案.docx
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1、部编版五年级语文上册第五单元课内阅读理解练习题附答案一太阳节选有这么一个传奇,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了。就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳高我们 约有一亿五千万千米远。到太阳上去,假设步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年; 就是坐飞机。也要飞二十几年。这么远。箭哪能射得到呢?1. 第句话可以改为“其实,太阳离我们有一亿五千万千米远”吗?为什么?2. 第句运用了 、 等说明方法,说明白 。3. 这篇短文与中国神话故事 有关联。4. 第句话是一个句,把这个句子改为陈述句写下来,要保持原有意思不变。二松鼠是一种秀丽的小动物,乖
2、巧、驯良,很讨人宠爱。它们面容清秀,眼睛闪闪发光, 身体强健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的秀丽尾巴,显得格外秀丽。它们的尾巴老是翘起来,始终翘到头上,自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐着,像 人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 5短文第一句话概括了松鼠的哪三个特点?6. 作者概括松鼠特点的目的是什么?7. 找出突出松鼠形态秀丽的词语,写在下面的横线上。8. “玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的秀丽尾巴,显得格外秀丽。”这句话使用的修辞法是什么?在文中有什么作用?三松鼠节选松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又温存 温存。它们搭窝的时候,先搬些小
3、木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽阔、足够坚实 坚硬。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适 闲适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,牵强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮 蔽 遮盖起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。9选择文中括号里正确的词语。在正确的词语下面打“”号。10. 这段说明性文字具体介绍了 的关联词是 。搭窝过程用的表示挨次 。四松鼠节选松鼠不隐蔽在地底下,常常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵 树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松
4、鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只宠爱住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追赶。它们好像很怕猛烈的日光,白天躲在窝里乘凉,晚上出来奔驰、玩耍、吃东西。11. 从文中找出以下词语的近义词。隐蔽()猛烈() 12用“”画出描写松鼠动作灵敏的句子。13文中加点的“似乎”一词不行以去掉,缘由是A“似乎”表示猜测,说明作者已经猜到松鼠怕强光的缘由了。B“似乎”表示猜测,作者也不确定松鼠是否怕猛烈的日光。C“似乎”表示比方,用比方的修辞手法表现出松鼠的得意。14读了选文,我知道了松鼠的一些生活习性。把窝搭在 。吃 ,喝 。15依据选文内容推断对错,对的打“”,错的打
5、“”。松鼠总是白天奔驰玩耍,晚上安静休息。()平原地区的人们确定见不到松鼠。() 16从选文中可以感受到作者对松鼠的 之情。五松鼠松鼠是一种秀丽的小动物,乖巧,驯良,很讨人宠爱。它们面容清秀,眼睛闪闪发光, 身体强健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的秀丽尾巴,显得格外秀丽。它们的尾巴老是翘起来,始终翘到头上,自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐着,像 人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方,又干净又温存。它们搭窝的时候,先搬些小木片, 错杂假设放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽阔、 足
6、够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,牵强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮挡起来,下雨时雨水向四周流去, 不会落在窝里。17第自然段从、眼睛、身体、四肢、和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了的说明方法,这样写的好处是。18用“”画出选段第自然段的中心句。19. 第自然段画线句运用了的修辞手法,从等词可以表达出来。20. 松鼠最不像四足兽的缘由是 。21. 请概括第自然段的主要内容 。22. 在第自然段中,作者突出表现了松鼠的特点。A聪明能干B力气大C爱干净D好享受六松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又温存。它们搭窝
7、的时候,先搬些小木片, 错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽阔、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,舒适安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,牵强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮挡起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。23. 这段话选自课文,作者是。24. 我会照样子写词语。端端正正又干净又温存又又 遮挡遮和蔽意思相近的词 25. 在短文横线上填上适宜的关联词语。26. 找出这段话的中心句并抄写下来。27. 文中作者用“先再然后”这样的挨次词写清楚了松鼠搭窝的过程,你也学着用这样的表达方法,选择你煮饭、洗衣服、拼玩具生活中的一个场景写下
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- 课内阅读理解 人教部编版 语文 年级 上册 第五 单元 阅读 理解 测试 答案
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