人教版高一语文必修2《离骚》学案学生版学习文档.docx

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1、 人教版高一语文必修2离骚学案学生版-学习文档 离骚 学案及配套练习 班级 姓名 学号 1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰； 解释：太息： 掩： 涕: 翻译： 2、余虽好修姱（ku）以鞿（j）（课本上是“革几”）羁兮，謇（jin）朝谇（su）而夕替； 翻译： 解释：姱： 鞿 ： 羁： 鞿羁： 謇： 谇: 替: 3、既替余以蕙纕（xin）兮，又申之以揽茝（chi）。 翻译： 解释：蕙纕： 申: 茝： 4、余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 翻译： 解释：九死： 5、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 翻译： 解释：灵修： 浩荡: 6、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼（zhu）谓余以善淫。 翻译： 解释：蛾眉： 谣诼

2、： 7、固时俗之工巧兮，偭（min）法规而改错。 翻译： 解释：工: 偭: 法规： 错: 8、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 翻译： 解释：绳墨： 竞： 周容： 度： 9、忳（tn）郁邑余侘（ch）傺（ch）兮，吾独穷困乎此时也。 翻译： 解释：忳: 郁邑: 侘傺: 10、宁溘(k)死以流亡兮，余不忍为此态也。 翻译： 解释：溘: 11、鸷(zh)鸟之不群兮，自前世而当然。 翻译： 解释：当然： 12、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 翻译： 解释：圜： 第 1 页 13、屈心而抑志兮，忍尤而攘 (rng)诟 (gu)。 翻译： 解释：尤: 攘诟： 14、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 翻译：

3、 解释：伏: 死直: 厚: 15、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 翻译： 解释：相: 察: 延伫： 16、回朕车以复路兮，及行迷之未远。 翻译： 17、步余马于兰皋(go)兮，驰椒丘且焉止息。 翻译: 解释：皋： 椒丘： 18、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 翻译： 解释：进: 离: 19、制芰(j) 荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 翻译： 解释：制: 集： 20、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 翻译： 解释：已： 苟: 21、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 翻译： 解释：岌岌： 陆离： 22、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 翻译： 解释：杂糅： 昭质： 23、忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。

4、翻译： 解释：游目： 四荒： 24、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 翻译： 解释：缤纷： 弥章： 25、民生各有所乐兮，余独好修以为常。 翻译： 26、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 翻译： 解释：体解： 惩: 梳理字、词、句 （一）通假字 1、偭法规而改错 2、何方圜之能周兮 第 2 页 焉: 芙蓉： 信: 章： 3、进不入以离尤兮 4、延伫乎吾将反 （二）古今异义 1、固时俗之工巧兮 2、吾独穷困乎此时也 3、制芰荷以为衣兮 4、怨灵修之浩荡兮 5、宁溘死以流亡兮 6、长余佩之陆离 （三）词类活用 1、余虽好修姱以鞿羁兮 2、屈心而抑志兮 3、伏清白以死直兮 4、高余冠之岌岌兮 5、长余

5、佩之陆离 （四）文言句式 （推断句，倒装句谓语前置、宾语前置、定语后置、介词构造后置，被动句，省略句） 1、不吾知其亦已兮 2、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 3、謇朝谇而夕替 4、虽体解吾犹未变兮 理解型 默写训练 1、离骚一文中以博大的胸怀，对广阔劳动人民寄予深深怜悯的语句是： , 。 2、屈原在离骚中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。 上衣 ；下衣 。 帽子 ； 饰物 ， 。 3、“ , 。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美妙德行的追求，至死不改。 4、 , 。 写自己受到的不公正的待遇，而缘由竟是自己太留意修身!我们从中可以看到屈原同四周群小之间的锋利冲突，也可以看到

6、君主不分贤愚忠奸的昏庸。 第 3 页 5、“ , 。”写自己与小人们的冲突是不行避开的，也是不行调和的，自己情愿为正道而死。 6、诗人不只是为自己鸣不平，而且以博大的胸怀，对人民寄予了深厚的怜悯的语句是 , 。 7、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是 , 。继而指斥那班奸佞小人违反法规，追随邪曲，为了顺适人意，不惜歪曲真理的语句是 , 。或 8、诗中表达诗人要坚持美与善的抱负和坚决信念，至死不渝的诗句是 , ？ 9“ , 。”说明诗人此时产生了退隐的思想。 10、“ , 。”用对偶句反复强调自己高尚纯净、光明磊落的品行。 11、 “ , 。”说明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。 12、屈

7、原在离骚中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句： 表现诗人忧国忧民、喜爱祖国的诗句： 表现诗人坚持真理、献身抱负的诗句： 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句： 阅读下面的文言文，完成611题。 人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫。令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。易曰：“井渫不食，为我心恻，可以汲。王明，并受其福。”王之不明，

8、岂足福哉！令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰“子非三闾大夫欤？何故而至斯？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其糟而啜其酾？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之 第 4 页 察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃湘怀沙之赋。于是怀石，遂自投汩罗以死。 史记屈原列传 注：酾：薄酒。 6句子“

9、然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者”中加粗词解释正确的一项为哪一项 A逃亡 破败 连续 几 B使灭亡 使破败 连续 几 C灭亡 破败 接连 多 D使灭亡 使破败 连续不断 积存 7以下句子句式与众不同的一项为哪一项 A故内惑于郑袖，外欺于张仪 B身客死于秦，为天下笑 C人君无愚智贤不肖 D兵挫地削，亡其六郡 8以下各句中“见”字表示被动的一项为哪一项 A渔父见而问之曰 B何故怀瑾握瑜，而自令见放为 C风吹草低见牛羊 D境地危恶，层见错出 9以下与“无”字含义一样的一项为哪一项 人君无愚智贤不肖 乃不知有汉，无论魏晋 无贵无贱，无长无少 期年之后，虽欲言，无可进者 肯访院花老翁无 A B

10、C D 10以下各句中词类活用与其他三项不同的一项为哪一项 A疏屈平而信上官大夫 B卒使上官大夫短屈原于顷襄王 C身客死于秦，为天下笑 D严大国之威以修敬也 11以下各句解释正确的一项为哪一项 A“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”表达出屈原孤傲清高，自命非凡的性格。 B“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎”中“察察”是“雪白的样子”，“汶汶”是“光明”的样子。 C“又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”的意思是“又怎能使清白的身躯，蒙受人世的苦难呢？” D好几代见不到一个圣明君主治理好国家，是由于他们所称的忠臣不忠，贤人不贤。 阅读下面的文字，完成6-9题 饮一口汨罗江 熊召政 汨罗一水，迤迤逦逦，在中国的诗史中，已经流了，两千多年。诗人如我辈，视之为愤世嫉俗之波的，不乏其人；取它一瓢饮者，更是大有人在。固然，饮的 第 5 页