2022年学校关于新型“冠状病毒感染”的肺炎疫情社区防控工作方案两篇.docx

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1、2022年学校关于新型“冠状病毒感染”的肺炎疫情社区防控工作方案两篇学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情社区防控工作方案两篇为落实以社区防控为主的综合防控措施，指导社区科学有序地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，及早发觉病例，有效遏制疫情扩散和扩散，削减新型冠状病毒感染对公众健康造成的危害，依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法突发公共卫生事务应急条例突发公共卫生事务应急预案新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案等相关文件规定，特制定本工作方案。一、工作要求党政牵头、社区动员，实施网格化、地毯式管理，把各项防控措施落到实处。落实早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治

2、疗原则，做好社区新型冠状病毒感染的肺炎疫情发觉、防控和应急处置工作。二、相关定义 社区。本方案中社区是指街道办事处或乡镇人民政府所辖的城乡社区。社区疫情划分。1.社区未发觉病例。指在社区居民中，未发觉新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。2.社区出现病例或暴发疫情。社区出现病例，是指在社区居民中，出现1例确诊的新型冠状病毒感染的肺炎，尚未出现续发病例。暴发疫情是指14天内在小范围发觉2例及以上确诊病例，病例间可能存在因亲密接触导致的人际传播或因共同暴露感染的可能性。3.社区传播疫情。指在社区居民中，14天内出现2例及以上感染来源不清晰的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势

3、。疫点、疫区的划分。1.疫点。假如社区出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上，病人发病前3天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留时间超过1小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。2.疫区。假如出现了社区传播疫情，可依据中华人民共和国传染病防治法相关规定将该社区确定为疫区。亲密接触者。与病例发病后有如下接触情形之一，但未实行有效防护者：1.与病例共同居住、学习、工作，或其他有亲密接触的人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活；2.诊疗、护理、

4、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员，如干脆治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员；3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人员，该病人的同行人员，经调查评估后发觉有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员；4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与亲密接触者接触的人员。三、社区防控策略及措施社区未发觉病例。实施外防输入的策略，详细措施包括组织动员、健康教化、信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资打算等。1.组织动员：社区要建立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作组织体系，以街道和社

5、区干部、社区卫生服务中心和家庭医生为主，激励居民和志愿者参加，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对社区、楼栋、家庭进行全覆盖，落实防控措施。2.健康教化：充分利用多种手段，有针对性地开展新型冠状病毒感染的肺炎防控学问宣扬，主动提倡讲卫生、除陋俗，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造每个人是自己健康第一责任人我的健康我做主的良好氛围。使群众充分了解健康学问，驾驭防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，削减出行，避开参与集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避开接触动物、禽类或其粪便。3.信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热

6、者到社区卫生防护中心就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状病毒感染者到定点医院就诊。每日发布本地及本社区疫情信息，提示出行、旅行风险。4.疫区返回人员管理：社区要发布告示，要求从疫区返回人员应马上到所在村支部或社区进行登记，并到本地卫生院或村医或社区卫生服务中心进行体检，每天两次体检，同时主动自行隔离14天。全部疫区返乡的出现发热呼吸道症状者，刚好就近就医排查，依据要求居家隔离或到政府指定地点或医院隔离；其亲密接触者应也马上居家自我隔离或到当地指定地点隔离。隔离期间请与本地医务人员或疾控中心保持联系，以便跟踪视察。5.环境卫生治理：社区开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民

7、小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物，消退鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。刚好组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。6.物资打算：社区和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、口罩、消毒用品等。社区出现病例或暴发疫情。实行内防扩散、外防输出的策略，详细包括上述6项措施，以及亲密接触者管理、加强消毒。7.亲密接触者管理：充分发挥社区预防保健医生、家庭签约医生、社区干部等网格管理员的作用，对新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例的亲密接触者开展排查并实施居家或集中医学视察，有条件的应明确集中视察场所。每日随访亲密接触者的健康状况，指导视察对象更加灵敏的监测自身

8、状况的改变，并随时做好记录。做好病人的隔离限制和转送定点医院等打算工作。8.消毒：社区要帮助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。社区传播疫情。实行内防扩散、外防输出的策略，详细包括上述8项措施，以及疫区封锁、限制人员聚集等2项措施。9.疫区封锁：对划为疫区的社区，必要时可实行疫区封锁措施，限制人员进出，临时征用房屋、交通工具等。10.限制人员聚集：社区内限制或停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场等公共场所。必要时停工、停业、停课。中小学及幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南一、延迟开学期间严格落实防控举措

9、1.根据xx省一般中小学、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南，不折不扣落实开学前各项防控举措。2.分类梳理教职员工和学生信息台账，一人一表进行补充完善，严格落实疫情防控日报告、零报告制度。3.加强对各项防控措施落实状况的督查，尤其是值班制度、门卫制度的执行状况。4.严格落实校内封闭式管理，全面排查校内全部进出通道，做好进出通道的管控，教职员工和学生未经允许一律不得提前返校，校外人员一律不得进入校内。5.加强内地新疆班、西藏班等留校学生的管理，坚持落实晨午晚检，做好每日住宿状况登记。做好学生食堂餐饮保障，支配学生有序分散就餐。校内各场所，特殊是食堂、宿舍、教室等公共场所，要参照公共

10、场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南有关要求，坚持运用一次消毒一次，对校门、宿舍、食堂等重点区域加强监管。分类实施线上教学1.中小学校根据市县教化行政部门统一支配，严格落实教化部停课不停学相关规定和省教化厅关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知各项要求。正常寒假结束至正式开学之前，初三年级和高三年级可通过线上教学的方式，组织开展教化教学和复习迎考工作。正常寒假结束至正式开学之前，除初三年级、高三年级外，其他年级一律不讲授新课。学校针对不同学段、不同年级，制定相应的教学支配预案。小学阶段主要进行线上指导课外阅读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导等活动；初中以预习新课、寒假作

11、业辅导、阅读为主，适当增加心理辅导、身体熬炼、家务技能、习惯养成等综合实力培育指导，可通过在线直播平台、录播课程、空中课堂、老师个人空间、电话询问、QQ在线、微信等进行答疑辅导；一般中学以预习新课、寒假作业答疑、复习辅导为主，可通过在线直播平台、录播课程、空中课堂、老师个人空间、电话询问、QQ在线、校内网等进行答疑辅导。2.幼儿园幼儿园通过微信公众号、微信群、QQ群和电话等，促进老师、家长、幼儿的网上信息沟通，为家长供应幼儿居家生活的合理化建议和亲子活动的资源和指导，严格限制幼儿运用电子产品时间，关注幼儿身心健康。全面落实网络办公1.除学校疫情防控工作须要返校工作的老师和工作人员外，其他老师和

12、工作人员未经允许一律不得返校。学校要提前做好新学期教学行事历、课程表的编制，以及老师支配等工作。2.通过才智校内等各类互联网办公系统支配老师居家网络办公，利用线上OA 系统、远程视频会议办公等方式，组织老师分年级组、分学科组开展网上教研、集体在线备课。3.实施线上教化教学的老师，原则上在家完成课前打算、线上教化等工作。学校没有统一支配线上教学任务的老师，原则上在家通过互联网、电话、微信等形式开展远程辅导、解疑答惑和熬炼指导等教化教学工作。不得强行要求学生每天上网打卡、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。4.确因教化教学工作须要到校办公的，根据能少尽少的原则，支配身体和接触史都符合相关规定

13、的老师返校。确需返校的老师及相关管理和技术保障人员，必需提前报学校主要负责人审批同意，并严格实行核验身份、入校登记和检测体温。严禁老师未经审批私自返校。关注师生心理健康通过开通心理热线、开设网络辅导等形式，为师生供应心理健康教化和指导，帮助师生驾驭科学的心理调适方法，保持健康主动的心态，提高面对疫情的心理应对实力。学校要做好抗疫一线工作人员子女的学习辅导和心理辅导工作，同时要特殊关注残疾儿童、贫困家庭子女、外地返乡学生和留守儿童的身体、心理状况。主动推动家校共育1.充分利用学校网站、微信公众号、家长群等，加强对家庭教化科学专业化的指导，引导家长主动协作学校共同支配落实好学生每天的学习和生活，督

14、促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式，留意爱护视力，保证足够睡眠，担当力所能及的家务劳动。2.通过网络家访形式，了解并持续跟踪指导家长做好家庭疫情防控卫生措施，共同做好假期孩子心理调适、亲子沟通沟通、孩子作业辅导方法的指导。3.幼儿园通过网络平台、微信、QQ 等方式，供应科学育儿学问，指导家长科学开展亲子活动、室内嬉戏活动，培育良好的生活卫生习惯及防疫学问和技能。二、开学时间确定后一校一案制定开学工作方案依据省教化厅确定的开学时间，根据市县教化部门提出的开学工作要求及属地卫生防疫部门的防控要求，结合学校实际制定细致全面的开学工作方案，报经市县教化行政部门审核，经实地验收合格后，方可组织实施开学

15、工作，且在开学前要依据已审核通过的方案进行反复推演。未确定开学时间之前不开学、防控条件打算不到位的不开学、开学方案未通过审核不开学、隔离视察措施不到位的不开学。做好老师有序返校支配1.排查学校全部教职员工假期去向状况及健康状况，一人一表进行登记。2.依据摸排登记状况制定一人一案返校安排。对人在本地，无流行病学史，没有与确诊病例、疑似病例亲密接触，且身体健康的老师，经学校批准在规定时间内返校；凡学校正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北等疫情严峻地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的老师，必需居家隔离或定点隔离医学视察，隔离期未满或隔离期间发觉身体有异样的，一律不得返校；

16、对仍在湖北等疫情严峻地区尚未返回的老师，依据当地疫情防控的要求，暂缓返校。各学校要对摸排的状况实行动态管理，刚好做好开学老师工作支配预案。3.严格执行达到返校条件者方可返校的规定，严格落实返校老师审批制度，从严从紧把好老师返校工作的关口。4.正式开学时间确定以后，学校要刚好通知符合返校条件的老师，同时提示老师尽可能不乘坐公共交通工具，确需乘坐公共交通工具的，指导老师严格做好自身防护。5.学校要与不能正常返岗的老师保持联系，做好思想引导工作，关切关爱他们的生活。因疫情不能正常返岗工作的老师，不影响其年度考核、工资福利等。制定学生分批返校预案1.精准驾驭每一名学生返校前14天的出行地点、时间、所乘

17、坐交通工具、人员交往等信息，通过电话、微信、QQ等方式，每日了解学生健康状况，建立信息台账。2.对从学校所在市以外返回的，或有流行病学史的，或与确诊病例、疑似病例亲密接触的，或有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状的学生，一人一案，支配专人对接，加强关切关爱，落实有关防控措施，依据健康状况确定详细返校时间。3.开学时间确定后，刚好通过校内网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作支配及防控要求。4.分年级分批次分区域有序支配学生返校报到，提倡采纳网上报到方式，削减学生聚集次数。5.正式开学前未经学校批准学生一律不得返校。

18、做好教化教学打算工作1.开学时间确定后，依据春季学期教学时间，合理调整教化教学工作安排，科学制定教学进度。2.对老师不能准时到岗上课的，刚好统筹调配好师资，保障开学后正常教化教学秩序。3.依据学校实际条件合理制定学生分时错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动、分班级网上开学典礼、信息化教学、网络办公、网上家访等适应疫情防控期间教化教学管理的实施方法。削减校内走班教学频次和示范课观摩活动。寄宿制学校还需依据疫情防控要求制定学生早晚自习管理方法和宿舍管理方法。4.幼儿园依据园舍条件合理制定幼儿分时分批分区域户外活动方法，既保证幼儿户外活动时间，又确保幼儿身体健康。5.以新型冠状病毒

19、传染病防控、春季传染病防范、心理健康教化、平安学问宣扬为重点，细心打算好开学第一课。做好校内卫生和管理1.进一步摸清底数，落实疫情防控经费，储备消毒、晨午检和健康巡检的口罩、酒精、消毒液、体温计等防控物资和校内生活必需品，设立临时隔离室，做好相关物资的统计和运用登记。完成洗手水龙头的检修和补充、洗手液或肥皂的配备。2.做好校内环境卫生整治，清扫和消毒全部场所，依据不同场所的特点开展预防性消毒，特殊做好食堂、宿舍、浴室、办公室、厕所、电梯、图书馆、试验室等校舍和公共活动场所的卫生消毒。3.检查隔离场所的设置状况，完善相应的设施设备，完成场所消毒处理。4.组织开绽开学前平安大检查，重点对食堂、饮用

20、水和传染病防控工作等方面开展检查，发觉问题要马上整改到位。做好防护学问宣教充分利用信息化手段，实行多种形式对教职员工和学生开绽开学前线上新冠肺炎防控学问的普及教化，要求师生不聚餐、不聚会、不举办不参与聚集性活动，引导师生理性相识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。要求学生不得参与任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页