2022年实践科学发展观民主生活会总结.docx

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1、2022年实践科学发展观民主生活会总结依据旗委、教化局党委深化学习实践科学发展观活动其次阶段的要求，我校于2022年11月10日下午召开了领导班子及党员专题民主生活会。会议由党支部副书记、工会主席高海霞同志主持。由于支配科学、程序合理、打算足够，班子成员和全体党员紧紧围绕主题，放下包袱，消退顾虑，畅所欲言，仔细开展了指责与自我指责，达到了预期目的。现将有关状况报告如下： 一、会议打算充分为开好这次民主生活会，学校深化学习实践科学发展观领导小组会前确定了会议主题，制定了民主生活会方案，按要求进行了相关篇目的学习，并就查找班子和个人存在的不足作了详细支配。在此之前，我校通过召开座谈会、发放征求看法

2、表、广泛开展谈心活动等形式，广泛征求看法，使班子和个人找到了存在的不足。在此基础上，班子成员进行了仔细打算，撰写了民主生活会发言材料，为开好这次民主生活会打下坚实基础。二、会议程序规范1、传达上级关于召开民主生活的相关要求。学校党支部书记宁宗智同志传达了旗委、教化局党委深化学习实践科学发展观活动专题民主生活会的有关要求，并通报了征求到的班子、班子成员的看法和建议。2、逐人进行党性分析，开展指责与自我指责。民主生活会过程中，班子成员和党员能够仔细驾驭指责与自我指责的基本原则和方法，端正看法，消退顾忌，对自身在实行科学发展观、党性、党风和思想、作风、老师职业道德等方面存在的突出问题和干部群众的看法

3、建议进行了仔细、恳切地自我指责，从深层次查找出问题的根源，从根本上制订出整改的措施，使自我指责真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩，取得了实实在在效果。同时，班子成员根据“团结指责团结”的方式，本着对党、对同志、对工作高度负责的精神，从团结的愿望动身，出于公心，实事求是地进行了肃穆仔细、主动健康的相互指责。整个指责过程，大家都能讲实话，讲心里话，扣紧主题，一语道破，不避实就虚、避重就轻，不回避冲突，做到以理服人，把问题挑明、说够、讲透。三、查找问题精确班子成员比照落实科学发展观的要求，从思想、工作、作风等方面进行了深刻剖析。查找出班子建设中存在的几个突出问题：1、领导班子和干部崇尚实干，政治

4、理论学习不够。主要表现在深化课堂教学和探讨工作的时间多，学习的时间少；业务方面学习的多，政治理论学习的少。虽然在学习实践活动第一阶段集中一个半月时间进行了学习，但政治理论水平不高，功底不深厚的问题依旧存在。客观上是因为正常工作须要仔细开展，突击性任务较多，加班较多，主观上还是存在对理论学习重视程度不够高，理论学习的层面不高。2、领导班子重视本职工作，干部队伍建设重视程度不够。主要表现在深化学校管理、课堂教学查实情，办实事的时间多，工作沟通的时间少，究其缘由是我们的工作重点在教学一线，工作上面大点多，精力和时间严峻不足。3、在党的建设方面还存在一些薄弱环节。主要缘由是我们对党员缺乏系统的理论培训

5、和指导。4、个别班子成员缺乏工作主动性和创新精神。主要领导推一推，动一动，很少主动开展工作。工作中缺少创新精神，缺少新思路、新方法。通过科学发展观活动的开展，领导班子成员都有决心在今后的工作中，多探讨工作方法，勤于思索，多一些开拓创新的精神，坚持勤奋工作，爱岗敬业，提高工作效率，努力践行科学发展观。5、有的班子成员、党员先锋模范作用发挥不够，不能起带头作用，作用不突出。在会上大家一样确定，在今后工作中多起带头作用，真正体现先进性。此外，班子成员分别查找了自己的不足，分析了缘由，班子成员之间也开展了恳切的指责和自我指责，并且针对班子成员个人存在的问题，每个成员也都分别制定了切实可行的整改措施。四

6、、整改措施有力针对班子存在问题，我校制定了以下整改措施：1、加强理论学习，提高政治业务素养。坚持学习的制度化、正常化，坚持集中学习与自学相结合，领导班子成员要结合各自分管工作，带头学习，要学深、学透、学细，形成深厚的学习氛围，创建学习型班子。2、修订完善制度，坚持制度管人管事，要对以前的制度进一步修订完善，对相关纪律、学习、财务的制度要重点完善，达到肃穆纪律，促进学习，开源节流的良好效果，坚持制度面前人人同等。3、加强党的建设，提高党员素养。制定党员培训安排并仔细加以实施，坚持每月召开一次党员组织生活会，每季度由党支部负责支配讲一次党课，协作组织部门的党员培训安排，支配年轻党员到党校参与培训。

7、4、创新项目运作方式，破解发展难题。正确相识学校工作的新状况、新问题，在学校管理的方法上要进一步加强改进。5、建立工作目标考核机制，将各处室、教研组的工作纳入年度考核。五、发展思路明确以深化学习实践科学发展观活动为动力，仔细实行党的十七届三中、四中全会精神，抢抓新课程改革、校本教研、小课题探讨等机遇，进一步廓清工作思路，推动我校教化教学工作再上新台阶：1、强化理论学习。通过集中学习与个人自学相结合，组织学校领导班子与全校党员接着在深化学习、理论武装上下功夫，把深化学习贯彻始终，带动新课程改革、小课题探讨和校本教研工作的进一步科学发展。2、广泛征求看法。下一步，将结合期中分析，分别召开了教研组、

8、备课组、年级组老师会议，各年级学生代表座谈会，各年级家长会，退休老师支部会议，从各个角度、各个方面征求老师、学生、家长、退休教工及其他党派同志对学校的看法和建议。各小组围绕“学习践行科学发展观，致力学生、老师、学校的共同发展”的主题，召开支部会议，就如何发挥党员老师的引领作用绽开探讨，集思广益，努力为学校的深远发展献计献策。3、开展问卷调查。学校将向老师、学生下发调查问卷近xx份，深化到每一个老师和学生中去，更干脆、更清晰地了解他们的想法，然后对调查问卷进行了全面、细致的统计分析与深化探讨，为真正查清找准影响和制约学校科学发展的突出问题，开好专题民主生活会打下坚实基础。通过召开本次科学发展观专题民主生活会，每一位与会成员再一次学习了科学发展观，深化了对科学发展观的相识，为第三阶段学习实践活动的顺当绽开，为促进学校教化教学改革，办好人民满足的教化打下了良好的基础。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页