六年级思维训练6套原卷加解析（比较与估算-四则运算-裂项-运算-概率等）.pdf

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1、1六年级思维训练六年级思维训练 1 1 比较与估算比较与估算1.已知 A=（1+2+2009）（2+3+2010），B=（1+2+2009+2010）（2+3+2009），则在 A 和 B 中，较大的数是。2.两架天平，天平甲的左边放上 4789763 克的重量，右边放上 4666514 克的重量，天平乙的左边放上 6833725 克的重量，右边放上 2544175 克的重量，已知有一架天平是平衡的，问：是哪架天平？3.a，b 是两个自然数，并且 a+b=19，74ba85，则 a=，b=。4.若 a=11111，b=1111111，c=111111111，则 a，b，c 中最大的是，最小的是

2、。25.六个分数21，31，51，71，111，131的和在哪两个连续自然数之间？6.27 个奇数的平均数保留一位小数是 15.9，如果保留 2 位小数是多少？7.8.011.24+8.021.23+8.031.22 的整数部分是多少？8.在横线上分别填入两个相邻的整数，使不等式成立：111012111918201939.20031200412005120061200711的整数部分是。10.4913213113011的整数部分是。11.（1214161811019619811001）10 的整数部分是。4六年级思维训练六年级思维训练 1 1 比较与估算比较与估算参考答案参考答案1.已知 A=

3、（1+2+2009）（2+3+2010），B=（1+2+2009+2010）（2+3+2009），则在 A 和 B 中，较大的数是。【答案】A【分析】换元设 1+2+2009=a，2+3+2009=b原式 A=a（b+2010），B=（a+2010）b展开之后发现 A 比较大。2.两架天平，天平甲的左边放上 4789763 克的重量，右边放上 4666514 克的重量，天平乙的左边放上 6833725 克的重量，右边放上 2544175 克的重量，已知有一架天平是平衡的，问：是哪架天平？【答案】乙【分析】考虑除以 3 所得的余数。因为 478 除以 3 余 1,9763 除以 3 也余 1（只

4、要看 4+7+8,9+7+6+3 除以 3 的余数），所以 4789763 除以 3 余 11=1，而 4666514 除以 3 余 2（即 4+6+6+6+5+1+4除以 3 余 2）因此 47897634666514，从而天平甲不平衡，因此，天平乙是平衡的。3.a，b 是两个自然 数，并且 a+b=19，74ba85，则 a=，b=。【答案】a=12，b=7【分析】首先71和85都是大于21的，那么ba也应该是大于21的，从127往后都是大于21的，而只有7412785。4.若 a=11111，b=1111111，c=111111111，则 a，b，c 中最大的是，最小的是。【答案】最大的

5、是 c，最小的是 a。【分析】a、b 可以分别调整为111001100、111101110，这样 a、b、c 的分子分母都相差510000，根据经典结论，显然此时分子分母越大，分数的值也越大，故最大的是c，最小的是 a。经典结论法：对于真分数，如果几个分数分子和分母的差是个定值，那么分子和分母大的分数大，对于假分数则相反。5.六个分数21，31，51，71，111，131的和在哪两个连续自然数之间？【答案】1 和 2 之间【分析】21315171111131=（213161）（5161）71111131=130171111131因为 130171111131141414141=2又因为 130

6、1711111311，所以六个分数21，31，51，71，111，131的和在 1 和 2 之间。6.27 个奇数的平均数保留一位小数是 15.9，如果保留 2 位小数是多少？【答案】15.89【分析】假设这 27 个数的总和为 S，显然 S 是个奇数。那么根据已知条件，有：15.8527S15.915.95即：15.8527S15.9527即：427.95S430.65于是可得：S=429.即这 27 个数的总和为 429，它们的平均数保留 2 位小数为2742915.89.7.8.011.24+8.021.23+8.031.22 的整数部分是多少？【答案】29【分析】当两个数的和一定时，两

7、数越接近它们积越大，所以8.031.228.021.238.011.24从而 8.011.248.021.238.031.228.011.24381.253=308.011.248.02 1.238.031.228（1.241.231.22）=863.69=29.52即 8.011.248.021.238.031.22 的整数部分是 29.8.在横线上分别填入两个相邻的整数，使不等式成立：1110121119182019【答案】9,10【分析】一共有 10 项，这个值大于111010=1119，小于201910=219，所以应该分别填入 9 和 10.9.2003120041200512006

8、1200711的整数部分是。【答案】400【分析】对分母进行放缩。令 s=20031200412005120061200711，则 s20031200312003120031200311=52003=53400，S20071200712007120071200711=52007=52401，无法确定整数部分。进一步采用中项放缩。根据两个数和一定则差越小积越大，所以 200720032006200420052005，则200320071200420061200520051，可得200320074010200420064010200520054010即20071200312006120041200

9、512，所以 s5200511=52005=401，即53400s401，所以 s 的整数部分为 400.采用放缩的方法进行估值时，要想办法把结果确定在一个整数的范围，头尾放缩无法确定时，可以尝试采用中项放缩或者分段放缩等方法。10.4913213113011的整数部分是。【答案】17【分析】由于 304931483940，所以493014831140391，493079483179403979，即301491311481391401，所以3013113214914013911040140110=21，所以4913213113011211=2，又30131132149130120=32，所以4

10、913213113011321=23，所以4913213113011的整数部分是 1.11.（1214161811019619811001）10 的整数部分是。【答案】6【分析】原式=1001981961181161141121101816141211 10 10181614121110=12736，原式=10019812011811611411211018161412111012110181614121110=12837，所以原式的整数部分是 6.六年级思维训练六年级思维训练 2 2四则运算四则运算81.51.28.1119.256370.19=。2.51312130171513110519

11、171513151=。3.计算：200820082007200720082007200620062007200620082006112120051200612007120081=。4.612.0312.0212.010240180140120110151。5.441331331221681511511341。96.化简：24111359172115258168.132.46124.0155.009.0433851875.3。7.2060452105206020159270020602224。8.173327134173327125134173327173327125。9.0016.01404.

12、0122.0112.011。1010.2332006620052007。11.1223448516111024122048=。12.1123354799197=。13.22222377531。14.22222111818111181811118811118。1115.3010122212111201191514131211。16.对于每一个四位数将其 4 个数字相乘，然后将所有得到的乘积相加，其和为。12六年级思维训练六年级思维训练 2 2四则运算四则运算参考答案参考答案1.51.28.1119.256370.19=。【答案】637.5【分析】原式=51.28.1（51.212.5）1.911

13、（81.25）=51.2（8.11.9）12.51.912.51.188=60012.53=637.52.51312130171513110519171513151=。【答案】245【分析】原式=51312130715131105917151315=315913157131551105711055110531305130313021=15106352115634535=2453.计算：200820082007200720082007200620062007200620082006112120051200612007120081=。【答案】502【分析】原式=121222007120072006

14、2007200720081200820062008200720082008=221321200621200721200821200921=10042113=5024.612.0312.0212.010240180140120110151。【答案】204820471【分析】原式=6131212.010240110240110240180140120110151=2.010240152=204812=2048204715.441331331221681511511341。【答案】4【分析】原式=4131111312111141311713121171=4131312141313121=22=46.

15、化简：24111359172115258168.132.46124.0155.009.0433851875.3。【答案】1【分析】原式=2411144357211532.168.132.461210875.39.0875.32.0875.314=24354435721152533612831=243544353511612831=17.2060452105206020159270020602224。【答案】40321【分析】原式=1010321421510103245201510391001010322224=101032142151010324531135910321001032222224

16、22=101032142151010324531135941210010322222222=10103214215101032953113531134211001032222222=3113952=403218.173327134173327125134173327173327125。【答案】395【分析】设 a=173327125，b=173327原式=a（b134）-(a134)b=ab134a-ab-134b=134(a-b)15=134125=3959.0016.01404.0122.0112.011。【答案】4882818【分析】原式=0016.01404.0122.012.012.

17、012.01=0016.01404.01204.012=0016.0140016.014=20016.018=488281810.2332006620052007。【答案】2【分析】方法一：利用立方差公式2233babababa，故有原式=22220066200520052007200720052007=22220066120061200612006120062=22222006612006220061200612006220062=22200661200632=211.1223448516111024122048=。【答案】45057【分析】设 s=122344851611102412204

18、82s=12+2438416101024112048124096所以 s=124096-(12481610242048）=124096-（4096-1）=450571612.1123354799197=。【答案】651750【分析】12n1nn61n21222122334n（n1）=2n1nn31原式=9998433221993212222=1009998311991009961=328350323400=65175013.22222377531。【答案】9139【分析】因为61n41n2n2n21n24321222222 61n21nn4n214n242222222所以61n41n2n2n2

19、421n2312222221n4n311n2312222当 n=19 时，原式=913911941931214.22222111818111181811118811118。【答案】88【分析】方法一：设 x=118，则原式=881x1xx1x1xx1881x12xx1x1x1xx1222222xxx方法二：设 x=811118，那么281111822222x，所以281111822222x而8812x8812111188118118211181111812222217这样原式转化为88882xx2xx8812xx12x222x15.3010122212111201191514131211。【答

20、案】2【分析】原式=401241221201614121220131211=201121111211013121120131211=20112111121201121111=216.对于每一个四位数将其 4 个数字相乘，然后将所有得到的乘积相加，其和为。【答案】4100625454【分析】对于一位数，1239=45对于两位数1019 得到 1239=45；2029 得到 2（1239）=2453039 得到 3（1239）=3459099 得到 9（1239）=945总和为 45（1239）=24518类似可得，对于三位数总和为345，对于四位数总和为445。六年级思维训练六年级思维训练 3

21、3裂项裂项1、1+31+61+101+151+211+=2、2003200220032002.4343323221212222222215131475653431232222、计算：4、内填入11 以内的自然数，使得等式成立1116041193136151764139001140091447365435、计算：9096319631631316、计算：7、计算：1122123312348123981831-56105-42913077-20631249-6358、计算：20 1111200119。号中，使这个等式成立然数，分别填入四个括、请找出四个不同的自12200720083420092010

22、20062007200820082009201020072008200920102008201010、计算565051521245464749505152454647505152464751524752111、计算21111091910981754374325115512、计算：120061-2007120052120061120082007-120071220061-2008120062120071113）（）（、计算：nnnn20120281.40151.20091.20081.20071.EDCBA22六年级思维训练六年级思维训练 3 3裂项裂项参考答案参考答案1、1+31+61+101

23、+151+211+=【分析】原式=22+62122202562=212+322432872=(1-12+1213+1314+.+7181)2=(181)2=472、2003200220032002.43433232212122222222【分析】原式=)2003200220022003(.)4334()3223()2112(）=20032002)2002200320022001(.)3432()2321(12=220022.222个20032002=40042003200215131475653431232222、计算：231577151-131513131-12171513115311311

24、11513115135315331131）（【分析】原式4.内填入 11 以内的自然数，使得等式成立1116041【分析】方法一：分数分拆，不满足条件时，分别取当，满足条件时，分别取当。，其中的因数有，的因数，且必须是，可以看出这里的1011212160416,5,30,101413160416,15,20,4111030416530,416102060,30,20,15,12,10,6,5,34,2,1604160)(6041)(6041)(60416041cbacbacbacbacbaccbabcbaa3136151764139001140091447365435、计算：答案：646364

25、63641-1641-491161-9191-4141-1【分析】原式9096319631631316、计算：答案：3021243120311-1323130132121132)132)321(313631）（）（原式（差数列求和，找到通项【分析】分母上都是等nnnn7、计算：11221233123481239【答案】：362879362880【分析】原式=11211212311231234112812349=11212123123123412812349=112349=36287936288081831-56105-42913077-20631249-6358、计算：【答案】10251081

26、831-781-2181831-781-71-716141-31-312181831-74615-42133011-209127-65【分析】原式 1111200119。号中，使这个等式成立然数，分别填入四个括、请找出四个不同的自【分析】本题是开放性问题，解答不唯一，注意到12001120011也是一解可得若注意到）（所以4802411600816003140021200112418131211240121120061800414002112161412120011120011200111216141214141-3131-2121-111220072008342009201020062007

27、200820082009201020072008200920102008201010、计算【分析】把原式约分后得到1220092010200720082009201020082010把第一项的分子也通分成 20102009，提取 2010 和 2009403608020091-12009201012120072008120092008120092010）（原式565051521245464749505152454647505152464751524752111、计算【分析】首先把每项分数约分。26484950515212345051524647515247521再将各项的分母通分为 52515

28、04948，则各项的分子依次为51504948504948474321计算中可以应用到下面的公式1234+2345+n(n+1)(n+2)(n+3)=51n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)根据上面的公式，分子的和为514849505152，与分母约分，其结果为51111091910981754374325115512、计算：【分析】原式=1155111091095434343232=1155119111101531541421431=1191641531421111015414311155=111-91101-8151-3141-2121111-311155=111-101-31212

29、13381155=651120061-2007120052120061120082007-120071220061-2008120062120071113）（）（、计算：nnnn2720120281.40151.20091.20081.20071.EDCBA【答案】E120072008220062008)2007(2008200622008200712008nn【分析】原式20071120062007)2007(200720052200720061200720082007-20081nn201202812008120081200712007120061200711200512120061120

30、082007-2008112007121200612008112006121200711nnnn六年级思维训练六年级思维训练 4 4 定义新运算定义新运算1、规定：如果 A 大于 B，则【A-B】=A-B，如果 A 等于 B，则【A-B】=0，如果 A小于 B，则【A-B】=B-A，根据上述规律计算：【4.1-1.3】+【2.3-5.6】+【3.2-2.3】=282、对于正整数 A 与 B，规定 A*B=A（A+1)（A+2)（A+B+1)。如果(X*3）*2=3660，那么 X=3、国际统一书号 ISBN 由 10 个数字组成，前面 9 个数字分成 3 组，分别用来表示区域、出版社和书名，最

31、后一个数字则作为核检之用，核检码可以根据前面 9个数字按照一定的顺序算得。如某书的书号是 ISBN 7-107-17543-2，它的核检验码的计算顺序是710+19+08+77+16+75+54+43+32=20720711=18911-9=2，这里的 2 就是该书号的检验码。依照上面的顺序，求书号 ISBN7-303-07618-的检验码。4、若 A、B、C 为任意正整数，定义：A,B,C=（AB+C,D)；（D,E）-（F，G）=（DG-EF）则11,2,5-3,1,7=(,)295、有 ABCD 四种计算机装置，装置 A；将输入的数乘以 5；装置 B 将输入的数加上 3；装置 C 将输入

32、的数除以 4，装置 D 将输入的数减去 6，这些装置可以连接，如装置 A 后面连接装置 B，就写成 A*B，输入 4，结果就是 23，输入装置 B 后面连接 A，就写成 B*A，输入 4，其结果是 35装置 A*C*D 连接，输入 19，结果是多少？装置 D*C*B*A 连接，输入什么数，结果是 96？6、规定 AB=201020093221)111，求，已知）（XBABA7、用 A*B 表示 A 和 B 中较大的数除以较小的数所得的余数。已知（18*C）*18=4,并且 C 小于 30，C 等于多少308、是一种新运算，规定：AB=AC+BD（其中 C,D 为常数），如 57=5C+7D,如

33、果 12=5,23=8，那么 61000 的计算结果是9、如果 5*2=11,6*3=21,7*4=34,那么，1*9+2*9+3*9+9*9=10、定义运算：AB=BABA，算式201020102010201020102010201020102010 的计算结果是11、定义 AB 表示 AB 的整数部分，例如：3.51.5=5.计算（199）+199（4-）=3112、喜羊羊喜欢学数学，它用计算器求三个正整数（A+B）C 的值，它依次按了 A，+，B，C，=得到数值 5，而当它一次按 B，+，A，C，=惊讶的发现得到的却是 7,这时喜羊羊发现该计算器是先做除法再做加法，于是它依次按（，A，+

34、，B)，C=得到了正确的结果为13、规定：AB 表示 A、B 中比较大的数，AB 表示 A、B 中较小的数，若（A5+B3）（B5+A3）=96，且 A、B 均为大于 0 的自然数，AB 的所有取值为14、大介在玩这样一个游戏，他把算式中的 09 的全部数字换算掉，换成另外的算式，（如，把 0 换成 5，用 05,13，29,37,40,52,61,78，84,96.由此，算式变成了算式。6858710518=12345678901424835234=3970218465现在大介制定了新的规则，在他变换了 5 个算式后的数字之后，得出了以下的等式，求一下算式中的应填的那个数。5+7=954=3

35、044=5499=793+7+9=15、若用*表示一种运算，且满足如下关系：1*1=1；（n+1）*1=3（n+1）32则 5*1-2*1=16、定义：Kn，（其中 n 是自然数，K 是 0.987651234658的小数点后的第 n 位数字），如 20105058255738291 求，的值。33六年级思维训练六年级思维训练 4 4 定义新运算定义新运算参考答案参考答案1.规定：如果 A 大于 B，则【A-B】=A-B，如果 A 等于 B，则【A-B】=0，如果 A小于 B，则【A-B】=B-A，根据上述规律计算：【4.1-1.3】+【2.3-5.6】+【3.2-2.3】=【答案】6.2【分

36、析】原式=（4.2-1.3）+（5.6-2.3）=6.22，对于正整数 A 与 B，规定 A*B=A（A+1)（A+2)（A+B+1)。如果(X*3）*2=3660，那么 X=【答案】3【分析】方法一：由题中所给的定义可知，B 为多少，则有多少个乘数。3660=6061，即：60*2=3660，则 X*3=60；60=345，即 3*3=60，所以 X=3方法二：可以将（X*3）看作一个整体 Y，那么就是 Y*2=3660，Y*2=Y（Y+1)=3660=6061，所以 Y=60，那么就有 X*3=60,60=345，即 3*3=60，所以 X=3。3.国际统一书号 ISBN 由 10 个数字

37、组成，前面 9 个数字分成 3 组，分别用来表示区域、出版社和书名，最后一个数字则作为核检之用，核检码可以根据前面 9个数字按照一定的顺序算得。如某书的书号是 ISBN 7-107-17543-2，它的核检验码的计算顺序是710+19+08+77+16+75+54+43+32=20720711=18911-9=2，这里的 2 就是该书号的检验码。依照上面的顺序，求书号 ISBN7-303-07618-的检验码。【答案】2【分析】710+39+08+37+06+75+64+13+82=196；196 除以11=179；11-9=2.4.若 A、B、C 为任意正整数，定义：A,B,C=（AB+C,

38、D)；（D,E）-（F，G）=（DG-EF）34则11,2,5-3,1,7=(,)【答案】（289，35）【分析】11,2,5-3,1,7=(115+2.5)-（37+1.7）=（57,5）-（22,7）=（289,35）5.有 ABCD 四种计算机装置，装置 A；将输入的数乘以 5；装置 B 将输入的数加上3；装置 C 将输入的数除以 4，装置 D 将输入的数减去 6，这些装置可以连接，如装置 A 后面连接装置 B，就写成 A*B，输入 4，结果就是 23，输入装置 B 后面连接 A，就写成 B*A，输入 4，其结果是 35装置 A*C*D 连接，输入 19，结果是多少？装置 D*C*B*A

39、 连接，输入什么数，结果是 96？【答案】4715354【分析】1954-6=4712设输入的数为 X，有(X-6)4+35=96,解得 X=33546.规定 AB=201020093221)111，求，已知）（XBABA【答案】404009924040099220111-2009120111-2010120101-2009112010120091201020091201020091322211121121）（）（，解得）（）（分析：由运算规则，X7.用 A*B 表示A 和 B 中较大的数除以较小的数所得的余数。已知（18*C）*18=4,并且 C 小于 30，C 等于35【答案】11 或 2

40、5【分析】由已知可得 18C=22 或 14 或 7，因为 C 小于 30，所以满足条件的 C只有 11 或 25.8.是一种新运算，规定：AB=AC+BD（其中 C,D 为常数），如 57=5C+7D,如果 12=5,23=8，那么 61000 的计算结果是【答案】2006【分析】12=1C+2D=5,23=2C+3D=8可得 C=1，D=261000=6C+1000D=61+10002=20069.如果 5*2=11,6*3=21,7*4=34,那么，1*9+2*9+3*9+9*9=【答案】729【分析】因为 5*2=52+1=116*3=63+1+2=217*4=74+1+2+3=34所

41、以 1*9=19+1+2+3+4+82*9=29+1+2+3+83*9=39+1+2+3+89*9=99+1+2+3+81*9+2*9+3*9+9*9=19+29+99+9（1+2+3+8）=459+369=72910.定义运算：AB=BABA，算式201020102010201020102010201020102010 的计算结果是【答案】20136【分析】20102010=220102010201020102010220102010=32010201022010201022010320102010=42010201032010201032010找到了规律：有 N 个 2010，就得N201

42、0现在有 9 颗就有 10 个 2010，所以结果就是20110201011.定义 AB 表示 AB 的整数部分，例如：3.51.5=5.计算（199）+199（4-）=【答案】795【分析】注意到 199+199（4-）=19994=796，而所求的结果比 796 要小，小的部分就是 199的小数部分与 199（4-）的小数部分之和，显然他们的小数部分大于 0 小于 1，所以和大于 0 小于 2.又因为所求结果是个整数，那么小数部分的和只能是 1，因此所求结果为 796-1=795.12.喜羊羊喜欢学数学，它用计算器求三个正整数（A+B）C 的值，它依次按了A，+，B，C，=得到数值 5，而

43、当它一次按 B，+，A，C，=惊讶的发现得到的却是 7,这时喜羊羊发现该计算器是先做除法再做加法，于是它依次按（，A，+，B)，C=得到了正确的结果为【答案】3 或 4【分析】根据题意可知（A+B）C=5，B+AC=7由于 A B C 都是正整数，所以 BC 和 AC 都是整数，也就是说 A,B 都是 C 的倍数。那么可得 A5-1=4,B7-1=6，C2所以 A 只能是 C 的 1 倍或者 2 倍，也就是说 A=4，C=2 此时得到 B 即为 2 又为 5，矛盾，所以 A 只能是 C 的 1 倍，此时 AC=1，得到 B=6，C+6C=5，C 可能为 2或 3.当 C=2 时，正确的结果是（

44、A+B）C=4当 C=3 时，正确的结果是（A+B）C=337所以正确的结果可能是 3 或 413.规定：AB 表示 A、B 中比较大的数，AB 表示 A、B 中较小的数，若（A5+B3）（B5+A3）=96，且 A、B 均为大于 0 的自然数，AB 的所有取值为【答案】11,20,27,36,45分析:A55，B31，所以 A5+B36，因此 96=616=812A5+B3=6 时，A5=5，B3=1，此时 A5，B=1，A5+B35+3=816A5+B3=8 时，则 B5+A3=12，因此 A33所以 B59,所以 B9,因此 A 只能小于等于 51）当 A=5 时，B5+A3=12,解得

45、 B=9，此时 AB=59=452）当 A=4 时，B5+A3=12,解得 B=9，此时 AB=59=453）当 A=3 时，B5+A3=12,解得 B=9，此时 AB=59=454）当 A=2 时，B5+A3=12,解得 B=10，此时 AB=210=205）当 A=1 时，B5+A3=12,解得 B=11，此时 AB=111=11A5+B3=12 时，则 B5+A3=8，分析同A5+B3=16 时，则 B5+A3=6，分析同综上所述 AB 的所有取值为 45,36,27,20,1114.大介在玩这样一个游戏，他把算式中的 09 的全部数字换算掉，换成另外的算式，（如，把 0 换成 5，用

46、05,13，29,37,40,52,61,78，84,96.由此，算式变成了算式。6858710518=12345678901424835234=3970218465现在大介制定了新的规则，在他变换了 5 个算式后的数字之后，得出了以下的等式，求一下算式中的应填的那个数。5+7=954=3044=5499=793+7+9=【答案】0【分析】数字很容易弄混淆，我们用字母表示。假设变化后的字母 5=A，7=B，9=C，4=D，3=E，0=F。相同的字母代表相同的数38字，不同的字母代表不同的数字。A+B=CAD=EFDD=ADCC=BC由于 55=25,66=36则 C=6，D=5 或 C=5，D

47、=6当 C=6，D=5 时，B=3，则 A=3，不符合题意当 C=5，D=6 时，B=2，A=3，E=1，F=8则 3+7+9=E+B+C而 E+B+C=1+2+5=8=F所以内应填 015.若用*表示一种运算，且满足如下关系：1*1=1；（n+1）*1=3（n+1）则 5*1-2*1=【答案】78【分析】2*1=3（1*1）=33*1=3（2*1）=94*1=3（3*1）=275*1=3（4*1）=81所以原式=81-3=7816、定义：Kn，（其中 n 是自然数，K 是 0.987651234658的小数点后的第 n 位数字），如 20105058255738291 求，的值。答案;393

48、9由题目条件可知，55555，那么 55505 82873838 ，那么，四个一个循环，那么由于 20104=5022，所以 7382010 ，所以 20105058255 =55+27=25+14=39六年级思维训练六年级思维训练 5 5计算综合计算综合1.如下图所示,用一条直线上的点来表示数,那么 0.12 所在的位置应该是下列选项中的。A.S 的右边B.R 和 S 之间C.Q 和 R 之间D.P 和 Q 之间E.P 的左边2.在下面四个算式中,得数最大的是.A.（117119)20B.（115121)60C.（113123)100D.（111125)1403.分数ba在印刷版中记为 a/

49、b,符号/”是 19 世纪英国数学家德摩根在 184540年提出的,德摩根是一个个生性乐观、热爱生活、嗜好猜谜的人,每当有人问他年龄或出生时，他常风趣地答道:“我在X2年是 X 岁!”由此判断,他出生在年。4.1111213141516171819110+3 1213141516171819110+5 13141516171819110+7 141516171819110+9 1516171819110+11 16171819110+13 171819110+15 1819110+17 19110+19 110=。5.2009 1+12+13+12008 1+1+12+1+12+13+1+12

50、+13+12008=.416.如果 AB=1AB,那么 12-23-34-2002200320032004=.7.11+13111213+12+14121314+13+15131415+119+121119120121=。8.2.390.26+12+（4.78+0.131）22.39232.390.1320.132+2.39+30.13122.39+0.1312.3920.13+1=。42六年级思维训练六年级思维训练 5 5计算综合计算综合参考答案参考答案1.如下图所示,用一条直线上的点来表示数,那么 0.12 所在的位置应该是下列选项中的。A.S 的右边B.R 和 S 之间C.Q 和 R 之