第六章第二节传染病及其预防医学心理学预防医学卫生学_医学心理学-预防医学、卫生学.pdf

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1、第二节 传染病及其预防 一、学习目标 1、举例说明常见的传染病及其病因、传播途径和预防措施 2、能列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病 3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施 4、调查当地常见的几种传染病。二、导学提纲 导入：说出自己或亲人曾患过的 12 种疾病。你知道它们属于传染病还 是非传染病么？（一）常见的传染病 自主学习：阅读课本 106-107，找出下列问题并在课本中标出：1、传染病的定义（关键词）。2、传染病的主要特点有哪两点？3、常见传染病主要有哪四种？小组互助合作学习：1、麻疹、脊髓灰质炎、疟疾、血吸虫病等传染病中，你能正确说出它们分别是 哪类传染病么？2、四种常

2、见传染病的传播途径分别是什么？其病原体分别是什么？3、2003 年春我国部分省市流行的 SARS 病是传染病吗？它的病原体是什么？它的传播途径是什么？跟踪练习：判断正误 1、传染病只能在同种生物间传播。2、肝脏是消化器官，所以肝炎都是消化道传染病。3、感冒都是传染病。4、血吸虫病是血液传染病。（二）传染病的预防 自主学习，合作完成：阅读课本 107-109，在课本中标出并回答下列问题：1、传染病传播必须同时具备哪三个基本环节？它们分别具有什么含义？2、预防传染病流行的重要措施有哪三条？3、传染病在什么时期开始有传染性？什么时期传染性最强？4、对传染病患者要做到哪四早？小组讨论完成：观察课本 1

3、08 彩图，讨论下列问题：1、你能说出图中的做法分别是针对哪项预防措施的么？1、怎样有针对性地切断传播途径？（针对四种传染病的传播途径试分别举例说 明）6、举例说明怎样保护易感人群？跟踪练习 小明患了感冒，咳嗽、打喷嚏的症状很厉害，不久，班里的很多同学也得了相 同症状的感冒，请分析：1、该感冒属于什么病？2、病原体是怎样到达其他同学体内的？3、后来得病的同学属于该病的哪个环节？4、你认为小明在咳嗽、打喷嚏时应该采取什么措施？为什么？（三）艾滋病 补充阅读资料：沉重的数据!全世界死于艾滋病的人已达 1400 万，世界有 2700 万人不知道自己感染艾 滋病病毒，全球感染艾滋病的成人和儿童将超过

4、3300 万，全球每天 16000 人感 染艾滋病，每天以感染 1000 个儿童的速度蔓延，我国 1985 年发现首例艾滋 病，全国已报告的艾滋病感染者 11170 例，其中包括艾滋病病人 338 例，全 国实际感染者已超过 30 万。“十年后，或许不用十年，将会是一场比战争更可怕的灾难。”-希望这 是个错误的预言。目前还没有艾滋病疫苗和治疗方法。（三九健康网 2003.8.12）自主学习：阅读课文，在课本上标出并回答问题：1.艾滋病的含义。2.艾滋病的病原体、传播途径。3.预防艾滋病的有效措施。思考：假设你的周围有人不幸感染了 HIV，你应如何与他们相处呢？为什么？、课堂练习：1 请指出下列

5、几组疾病中，全是传染病的一组是（）A 结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿 B 麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎 C 肺结核、流行性感冒、非典型肺炎、肝炎 D 糖尿病、爱滋病、天花、龋齿 2、能够散播病原体的人或动物称为（）菌性传染病和病毒性传染病说出艾滋病的病原体传播途径及预防措施调查当地常见的几种传染病二导学提纲导入说出自己或亲人曾患过的种疾病你知道它们属于传染病还是非传染病么一常见的传染病自主学习阅读课本找出下列问题脊髓灰质炎疟疾血吸虫病等传染病中你能正确说出它们分别是哪类传染病么四种常见传染病的传播途径分别是么其病原体分别是么年春我国部分省市流行的病是传染病吗它的病原体是么它的传播途

6、径是么跟踪练习判断正误传染病只的预防自主学习合作完成阅读课本在课本中标出并回答下列问题传染病传播必须同时具备哪三个基本环节它们分别具有么含义预防传染病流行的重要措施有哪三条传染病在么时期开始有传染性么时期传染性最强对传染病患者要做到A 传染源 B 传播途径 C 易感人群 D 传染病 3、下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（）A 不吃污染的食物 B 注射“乙肝”疫苗 C 对肝炎病人隔离治疗 D 对肝炎病人的用具消毒 4、流行性感冒流行时，下面哪种途径最有可能传染上流感？A 病人和正常人在一起吃饭 B 病人和正常人共用毛巾、脸盆 C 病人和正常人握手 D 病人和正常人紧挨着面对面说话 5、

7、一切入境人员入境时都要进行检疫，目的是（）A 保护易感人群 B 控制传染源 C 切断传播途径 D 计划免疫 6、预防传染病的一般措施有三个方面。当医生诊断某人得了传染病后：（1）立即给病人打针吃药是为了 _；（2）对病人的房间、用具进行消毒是为了 _；（3）_ 对接近病人的人进行预防注射是为了 _ （4）_ 不让病人家属外出也不让外人探望病人是为了 _ 四、知识归纳总结：定义：病原体，人和动物，人和人 特点：传染性、流行性 1 传染病 种类：呼吸道、消化道、血液、体表 传播环节：传染源、传播途径、易感人群 i预防措施：控制（四早）、切断、保护 2、艾滋病传播途径：性、血液、母婴 达标反馈：（独

8、立完成）1、下列疾病中，不属于传染病的是（）A 蛔虫病 B 流行性感冒 C 非典型肺炎 D 糖尿病 2、传染性非典型肺炎的病原体为（）A 细菌 B 病毒 C 真菌 D 寄生虫 3、呼吸系统的传染病，通常由下列哪一种途径传播？A 昆虫或动物传播 B 空气和飞沫传播 C 食物和水的传播 D 接触传播 菌性传染病和病毒性传染病说出艾滋病的病原体传播途径及预防措施调查当地常见的几种传染病二导学提纲导入说出自己或亲人曾患过的种疾病你知道它们属于传染病还是非传染病么一常见的传染病自主学习阅读课本找出下列问题脊髓灰质炎疟疾血吸虫病等传染病中你能正确说出它们分别是哪类传染病么四种常见传染病的传播途径分别是么其

9、病原体分别是么年春我国部分省市流行的病是传染病吗它的病原体是么它的传播途径是么跟踪练习判断正误传染病只的预防自主学习合作完成阅读课本在课本中标出并回答下列问题传染病传播必须同时具备哪三个基本环节它们分别具有么含义预防传染病流行的重要措施有哪三条传染病在么时期开始有传染性么时期传染性最强对传染病患者要做到4、平常喜欢在路边小吃摊吃东西的人，容易染上下列哪一种疾病？A 狂犬病 B 流行性乙型脑炎 C 细菌性痢疾 D 水痘 5、当急性传染病突然爆发时，下列哪一种措施最能迅速且有效的控制传染病的 蔓延？A 宣传卫生保健知识 B 进行环境卫生大扫除 C 充实医疗设备 D 隔离病人 6、下列哪种行为最容易

10、感染爱滋病？A 和爱滋病患者共用茶杯和碗盘 B 和患者握手 C 和患者共用注射针头或针筒 D 接近咳嗽或打喷嚏的爱滋病患者 7、下列哪项属于保护易感人群的措施？A 对病人的房间、用具进行消毒 B 给正常的人进行预防接种 C 给传染病人打针吃药积极治疗 D 消灭蚊子、苍蝇 8、消灭带有狂犬病毒的犬属于（）A 保护易感人群 B 控制传染源 C 切断传播途径 D 治疗狂犬病 9、无病的饲养员因与患肺结核的病畜接触较多而患肺结核，那么病畜对饲养员 来说是（）A 病原体 B 易感者 C 传染源 D 传播途径 补充阅读材料：你知道传染病的危害有多大吗？世界卫生组织 1996 年发布的年度卫生状况报告惊呼，

11、1995 年全世界被传染病 夺去生命的人数约占总死亡人数的 1/3。其中，肺炎和其他急性呼吸道感染造 成 440 万人死亡，肺结核造成 310 万人死亡，霍乱、伤寒和痢疾等腹泻病造成 310 万人死亡，疟疾造成 210 万人死亡，乙肝造成 110 万人死亡，麻疹造成 100 多万儿童死亡，新生儿破伤风造成 46 万婴儿死亡，百日咳造成 35.5 万儿童死 亡。菌性传染病和病毒性传染病说出艾滋病的病原体传播途径及预防措施调查当地常见的几种传染病二导学提纲导入说出自己或亲人曾患过的种疾病你知道它们属于传染病还是非传染病么一常见的传染病自主学习阅读课本找出下列问题脊髓灰质炎疟疾血吸虫病等传染病中你能正确说出它们分别是哪类传染病么四种常见传染病的传播途径分别是么其病原体分别是么年春我国部分省市流行的病是传染病吗它的病原体是么它的传播途径是么跟踪练习判断正误传染病只的预防自主学习合作完成阅读课本在课本中标出并回答下列问题传染病传播必须同时具备哪三个基本环节它们分别具有么含义预防传染病流行的重要措施有哪三条传染病在么时期开始有传染性么时期传染性最强对传染病患者要做到