《认识内能》沪科粤教中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 认识内能 本节教材是沪科版九年级的第十二章第一节，教学内容包括内能的概念，影响内能的大小的因素，改变物体内能的方法。教材上通过各种图片提示、引导学生了解内能的概念及内能和温度的关系。通过想想做做提出疑问引发学生思考，再利用一些事例让学生知道改变物体的内能的两种方法，进而明确了热量的概念。通过形象的实验使学生体验到做功可以使物体内能增加或减少。培养学生实验观察能力和分析实验得出结论的能力，让不同层次的学生都能得到发展和提高。【知识与能力目标】1了解内能概念，知道任何一个物体都具有内能 2知道温度与内能之间的关系 3知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移

2、4知道做功是改变物体内能的另一种方式，是能量的转化。【过程与方法目标】1通过探究、观察、实验找到改变物体内能的两种方法。2通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。3通过查找资料，了解地球的温室效应。【情感态度价值观目标】1通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。2通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功和内能变化的关系。3通过分析、类比、学会用类比的方法研究问题。培养良好的科学态度和求实精神，帮助学生树立勇攀科学高峰的理想和志向。学习必备 欢迎下载 第 2 页【教学重点】内能的概念是全章乃至整个热学的基础；通过温度高低来判断一个物体内能的多少，在后面学习中会经常

3、用到；改变内能的方法，尤其是通过做功来改变物体的内能，更是分析许多常见现象和汽油机工作过程的理论依据。因此以上内容都是本节的重点。【教学难点】内能概念比较抽象，理解内能概念是本节课的难点。多媒体课件、铁丝、火柴、适量冷、热水及烧杯（400ml）两只、红墨水、胶头滴管、压缩空气引火仪、电子点火仪、胶卷盒、酒精、酒精灯、锤子、铁砧、砂纸等 一、创设情景，导入新课 展示各种热机图片：老师提出问题激发学生思考，拥有一辆属于自己的小汽车是现代人的追求，也是你将来的愿望，你是否想过使汽车做功的能量是从哪里来的？原来这些能量来源于燃料燃烧释放的内能，那么什么是内能？今天我们就来学习 12.1 认识内能。（由

4、此引入课题并引入下面的学习目标。）二、新授教学(一)内能概念 1、温故而知新 复习提问：什么是动能、势能、机械能？分子动理论的内容是什么？（学生回答）2、观察类比引入内能概念 出示幻灯片，学生观察比较寻找运动的分子与运动篮球的共同点，从而得出课前准备 教学过程 委托在其与付款单位的业务往来中作为款项的收款代理人代收金额人民币拾万仟佰拾元角分付款单位对以下受托方账号的付款行为即视为向委托方完成付款委托方委托收款行为所引起的一切经济及法律责任与付款单位无关特此委托工性别身份证号码前往贵处司办理望贵处司给予接洽受理为盼法人代表签字单位名称盖章日期年月曰公司对个人授权委托书三此授权书由即日即年月日起生

5、效现式委托精选合同文档合集授权代表本公司人追收有关以上授权权限为全事责任及未经本人同意之任何费用一概与本人无关授权人签署承托人签署日期年月曰公司对个人授权委托书四我姓名系公司名称的法定代表人现授权委托我公司的姓名为我公司代理人以本公司的名义前来贵单位办理事件代理人在此学习必备 欢迎下载 第 3 页 分子具有动能；再观察分析得出分子具有分子势能。归纳得出结论：构成物质的分子具有动能和势能 内能：物理学中，把物体内部所有分子动能和分子势能的总和，叫做物体内能。出示图片，学生讨论分析得出：1、一切物体内部的分子都在永不停息地做无规则运动，因此，一切物体都具有内能；2、内能是不同于机械能的另外一种形式

6、的能量(二)影响内能大小的因素 演示实验：分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中各滴入一滴红墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？学生观察现象并分析总结。结论：同一物体的温度越高，内能越大；反之，同一物体的温度越低，内能越小。提问：物体内能增加温度一定会升高吗?物体内能减少温度一定会降低吗?引导学生分析：物体的物体内能增加温度不一定会升高，因为物体内能除了分子动能还有分子势能，而温度只能改变分子动能不能改变分子势能。实例分析：比如晶体的熔化和凝固过程内能变化了，但温度没变。由此引入内能大小还与物体的质量、体积、状态有关。(三)改变内能的方式 1、由实验引入改变内能的两种方式 实验探究：每个小组准备铁丝、

7、酒精灯、热水、锤子、铁砧、砂纸等，让学生自己想办法并实际操作，改变铁丝的内能。学生汇报展示时，通过小组实验，让学生体验如何改变物体的内能，对各种不同方法，梳理归类，突破难点。培养学生通过实验探究解决问题的能力及合委托在其与付款单位的业务往来中作为款项的收款代理人代收金额人民币拾万仟佰拾元角分付款单位对以下受托方账号的付款行为即视为向委托方完成付款委托方委托收款行为所引起的一切经济及法律责任与付款单位无关特此委托工性别身份证号码前往贵处司办理望贵处司给予接洽受理为盼法人代表签字单位名称盖章日期年月曰公司对个人授权委托书三此授权书由即日即年月日起生效现式委托精选合同文档合集授权代表本公司人追收有关

8、以上授权权限为全事责任及未经本人同意之任何费用一概与本人无关授权人签署承托人签署日期年月曰公司对个人授权委托书四我姓名系公司名称的法定代表人现授权委托我公司的姓名为我公司代理人以本公司的名义前来贵单位办理事件代理人在此学习必备 欢迎下载 第 4 页 作精神和语言表达能力，最后得出结论。结论：改变物体的内能有两种不同的方式，做功和热传递。2、热传递改变物体的内能 通过多媒体投影展示传导、对流和辐射的定义及特点 传导热沿着物体传递叫做传导；演示实验：热传导 对流靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流；演示实验：热对流 辐射热由物体向外发射出去叫做辐射。演示实验：热辐射 相同点：热量都是从高温物

9、体传到低温物体，或从物体的高温部分传到低温部分；不同点：传导是热沿着物体传递，物体并不运动；对流是靠物体（液体或气体）流动传热；辐射不需要媒介，热直接射出去。（红外线或电磁波）列举生活中有关热传递改变内能的事例，并进行分析解释，从而得出热传递的相关知识点：（1）热传递是改变内能的一种方式。（2）热传递的条件：两个物体或同一物体的不同部分之间存在温度差 （3）热传递的方向：内能从高温物体向低温物体传递 （4）热传递的实质：是内能的转移过程（5）热传递过程中转移的内能称为热量（Q）;热量单位：J 注意：热传递方向：内能不是从内能多的物体向内能少的物体传递；热传递实质：不是传递温度 3、做功改变物体

10、的内能 委托在其与付款单位的业务往来中作为款项的收款代理人代收金额人民币拾万仟佰拾元角分付款单位对以下受托方账号的付款行为即视为向委托方完成付款委托方委托收款行为所引起的一切经济及法律责任与付款单位无关特此委托工性别身份证号码前往贵处司办理望贵处司给予接洽受理为盼法人代表签字单位名称盖章日期年月曰公司对个人授权委托书三此授权书由即日即年月日起生效现式委托精选合同文档合集授权代表本公司人追收有关以上授权权限为全事责任及未经本人同意之任何费用一概与本人无关授权人签署承托人签署日期年月曰公司对个人授权委托书四我姓名系公司名称的法定代表人现授权委托我公司的姓名为我公司代理人以本公司的名义前来贵单位办理

11、事件代理人在此学习必备 欢迎下载 第 5 页 演示 1：压缩空气引火仪实验 实验时厚玻璃筒内放沾有乙醚的棉花，然后迅速向下压活塞，压缩筒内空气。要求学生仔细观察筒内现象，思考实验现象说明了什么？现象：棉絮燃烧起来了，此现象说明：筒内空气的温度升高，空气内能增大。（学生讨论回答）提问：筒内空气增加的内能从何而来？能量是如何转化？学生答：活塞对空气做了功使空气的内能增加；机械能转化为内能 结论：做功可以使物体的机械能转化为内能，从而使物体内能增大。演示 2：电子点火仪点燃酒精蒸气实验 再胶卷盒的底部开一个小孔，将电子点火仪的金属杆插入孔内，在胶卷盒内点入适量酒精，盖上盖子，电子点火仪打火，点燃盒内

12、酒精蒸气，要求学生仔细观察筒内现象，思考实验现象说明了什么？现象：听到“喷”的一声响，塑料盒盖飞出去了！引导分析：在此过程中,酒精燃烧后的燃气对外做功 燃气的 能减少，盒盖获得 能，燃气的 能转化盒盖的 为 能。结论：做功可以使物体的内能转化为机械能，从而使物体内能减小。列举生活中做功使物体内能增加的事例，并进行分析解释，得出结论 结论：外界对物体做功，物体的内能增加 列举生活中做功使物体内能减小的事例，并进行分析解释，得出结论 结论：物体对外界做功，物体的内能减小 总结：1、改变内能有两种方式：做功和热传递 委托在其与付款单位的业务往来中作为款项的收款代理人代收金额人民币拾万仟佰拾元角分付款

13、单位对以下受托方账号的付款行为即视为向委托方完成付款委托方委托收款行为所引起的一切经济及法律责任与付款单位无关特此委托工性别身份证号码前往贵处司办理望贵处司给予接洽受理为盼法人代表签字单位名称盖章日期年月曰公司对个人授权委托书三此授权书由即日即年月日起生效现式委托精选合同文档合集授权代表本公司人追收有关以上授权权限为全事责任及未经本人同意之任何费用一概与本人无关授权人签署承托人签署日期年月曰公司对个人授权委托书四我姓名系公司名称的法定代表人现授权委托我公司的姓名为我公司代理人以本公司的名义前来贵单位办理事件代理人在此学习必备 欢迎下载 第 6 页 2、热传递的实质：是内能的转移过程；做功改变内

14、能的实质是机械能和内能的相互转化 3、这两种方式改变物体的内能是等效的 三、学以致用 出示习题（大屏幕展示习题）1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？用锯子锯木头，锯条发热了；阳光下的冰块很快就熔化了；用热水袋暖手；反复弯折的铁丝变热了。2、如图所示，古人用力钻木，使物体温度升高，这是通过 来改变 物体的内能。图中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变化，这是通过 来改变物体的内能。3、冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 。两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能。4、下列说法中正确的是 （）A

15、、温度为 0的物体没有内能 B、温度高的物体内能一定多 C、物体内能增加，它的温度一定升高 D、物体温度升高，其内能一定增加 四、知识拓展 1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不委托在其与付款单位的业务往来中作为款项的收款代理人代收金额人民币拾万仟佰拾元角分付款单位对以下受托方账号的付款行为即视为向委托方完成付款委托方委托收款行为所引起的一切经济及法律责任与付款单位无关特此委托工性别身份证号码前往贵处司办理望贵处司给予接洽受理为盼法人代表签字单位名称盖章日期年月曰公司对个人授权委托书三此授权书由即日即年月日起生效现式委托精选合同文档合集授权代表本公司人追收有关以上授

16、权权限为全事责任及未经本人同意之任何费用一概与本人无关授权人签署承托人签署日期年月曰公司对个人授权委托书四我姓名系公司名称的法定代表人现授权委托我公司的姓名为我公司代理人以本公司的名义前来贵单位办理事件代理人在此学习必备 欢迎下载 第 7 页 同，哪一个的内能大？2、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?3、内能和机械能有什么区别？五、课堂小结 通过这堂课的学习，你有哪些收获？（思考、互相交流，谈收获、体会等。养成良好的学习习惯。会将整堂课所学知识进行梳理总结，强化记忆所学知识点，进一步完善知识的建构）六：布置作业 见课后练习 七、板书设计：一、内能

17、概念：温度：二、影响内能大小的因素 质量：体积 状态 热传递 三、改变内能的两种方式 做功 略 1.教学反思 委托在其与付款单位的业务往来中作为款项的收款代理人代收金额人民币拾万仟佰拾元角分付款单位对以下受托方账号的付款行为即视为向委托方完成付款委托方委托收款行为所引起的一切经济及法律责任与付款单位无关特此委托工性别身份证号码前往贵处司办理望贵处司给予接洽受理为盼法人代表签字单位名称盖章日期年月曰公司对个人授权委托书三此授权书由即日即年月日起生效现式委托精选合同文档合集授权代表本公司人追收有关以上授权权限为全事责任及未经本人同意之任何费用一概与本人无关授权人签署承托人签署日期年月曰公司对个人授权委托书四我姓名系公司名称的法定代表人现授权委托我公司的姓名为我公司代理人以本公司的名义前来贵单位办理事件代理人在此