《让世界充满爱》说课稿中学教育中学_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 八年级语文上册第二单元综合活动实践课 让世界充满爱说课设计 临颍县大郭乡第一初级中学 寇晓娜 指导思想 1.让学生更好的了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心。2.培养学生搜集和组织材料的能力。3.培养学生的口语交际能力和写作能力。4.培养学生的自主、合作、探究的学习方式。教学步骤 导语设计以郭峰的让世界充满爱为音乐背景教师激情导入：“爱是春日的一抹新绿，是迷茫的人看到希望；爱是夏日的一帘喜雨，使枯萎的心灵得到滋润；爱是秋日的一枚硕果，使感恩的心得以绽放；爱是冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人得到温暖。四季的轮回中，我们在爱的怀抱中成长！今天就让我们一起走

2、进爱的世界，去发现爱，感受爱，奉献爱！”第一环节 感受爱的沐浴 设计意图：通过听音乐、了解爱心人物，讲述爱心故事。唤起学生的共鸣，让学生感受到爱的同时更加珍惜拥有的爱，并产生奉献爱心的想法，给学生提供一个锻炼口语表达展示自我的平台。学生聆听歌曲游子吟，欣赏爱心图片，了解爱心人物，讲述爱心故事。引导过渡：学习好资料 欢迎下载 1、现实生活中充满爱心的人还很多：雷锋关心身边每一个战友，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中；徐洪刚为了保护人民的生命财产，勇敢地和歹徒搏斗；孔繁森为了阿里人民的生活，一腔热血献给了西藏人民。他们爱生活、爱集体、爱自然、爱身边的每一位朋友和亲人。、我知道同学们已经阅读

3、了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？（屏幕显示：爱心故事大家讲的技巧）3、各组选派代表激情演讲，学生听后点评。4、我们掌声感谢他们用有声的语言给我们传达出人间最美好的感情。爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你感受到爱了吗？爱在哪里？（学生自由发言）：爱在母亲的眼泪里，爱在母亲的唠叨里。爱在老师蒙娜丽莎的笑容里，爱在老师严厉的批评里。爱在朋友的帮助里，爱在伙伴的眼睛里。爱在朋友善意的提醒里，爱在父亲的打骂里 教师小结：是的，我们生活在爱的海洋里，我们是幸福的，然而，爱的阳光却未能洒满人间，我们身边还有许多需要我们关爱的人。第二环节

4、 召唤爱的奉献 设计意图:点燃学生奉献爱心的热情，共同踏上爱心之旅。播放歌曲父亲渲染气氛，屏幕显示：社会弱势群体图片及天堂和地狱的故事，看完之后你有何感想？（学生畅所欲寇晓娜指导思想让学生更好的了解认识关爱普通人尤其是弱者培养学生的爱心同情心培养学生搜集和组织材料的能力培养学生的口语交际能力和写作能力培养学生的自主合作探究的学习方式教学步骤导语设计以郭峰的让世界充满爱是秋日的一枚硕果使感恩的心得以绽放爱是冬日的一缕阳光使饥寒交迫的人得到温暖四季的轮回中我们在爱的抱中成长今天就让我们一起走进爱的世界去发现爱感受爱奉献爱第一环节感受爱的沐浴设计意图通过听音乐了解爱心人物炼口语表达展示自我的平台学生

5、聆听歌曲游子吟欣赏爱心图片了解爱心人物讲述爱心故事引导过渡学习好资料欢迎下载现实生活中充满爱心的人还很多雷锋关心身边每一个战友把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中徐洪刚为学习好资料 欢迎下载 言）：“人”字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持，因此环境优越的人，不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。我们应该向他们伸出援助之手。我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们 教师小结：我们生活在一个大家庭，应该互相帮助，互相关爱，才能快乐幸福的成长。第三环节 播撒爱的种子 设计意图：引导学生领悟“

6、予人玫瑰手留余香”的真谛，真正感受“关爱他人，快乐自己”的人生境界。培养学生的小组合作探究能力。爱是世界上最博大的感情，是心灵的光辉，在成长的每一瞬间，都少不了爱的弥漫。在亲人、朋友、社会需要关爱的时候，我们应采取哪些具体行动来帮助他们呢？（小组讨论、选择帮扶对象并制定切实可行的爱心帮助方案。）教师小结“予人玫瑰，手有余香”相信你真诚的关爱，将在他们心中竖起一座永不磨灭的丰碑！第四环节 把爱洒满人间 设计意图：让学生放眼世界，进一步探究为了让世界充满爱，我们该做些什么，我们又能做些什么？在学生心灵深处播种创建寇晓娜指导思想让学生更好的了解认识关爱普通人尤其是弱者培养学生的爱心同情心培养学生搜集

7、和组织材料的能力培养学生的口语交际能力和写作能力培养学生的自主合作探究的学习方式教学步骤导语设计以郭峰的让世界充满爱是秋日的一枚硕果使感恩的心得以绽放爱是冬日的一缕阳光使饥寒交迫的人得到温暖四季的轮回中我们在爱的抱中成长今天就让我们一起走进爱的世界去发现爱感受爱奉献爱第一环节感受爱的沐浴设计意图通过听音乐了解爱心人物炼口语表达展示自我的平台学生聆听歌曲游子吟欣赏爱心图片了解爱心人物讲述爱心故事引导过渡学习好资料欢迎下载现实生活中充满爱心的人还很多雷锋关心身边每一个战友把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中徐洪刚为学习好资料 欢迎下载 和谐大家园的种子。1、由于战争、贫穷、歧视以及自然灾害等，

8、爱的雨露并没有滋润到世界的每个角落，那么你认为怎样才能使整个世界充满爱呢？我们为此能做哪些力所能及的事呢？（学生畅谈自己的想法）：呼唤和平，反对战争。保护环境，减免自然灾难。互相帮助，共同发展。手挽手，心连心共创和谐社会。给联合国总理写一封信，给美国总统发电子邮件等。2、播放歌曲爱的奉献渲染气氛，学生主动走到前后黑板进行爱心留言签名。第五环节 学海拾贝 设计意图：反思本节课收获。锻炼学生的写作能力，充分展示自己的特长。请每位同学选你喜欢的形式来表达自己上完这节课的感悟和收获。（写几句心里话，或制作一张爱心卡片、打油诗、绘画、唱歌等均可。）教师小结：爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为

9、温暖人心的力量，让我们每一个人都具体的吧爱心奉献出来吧，那么，世界将会变成一个美好的人间！寇晓娜指导思想让学生更好的了解认识关爱普通人尤其是弱者培养学生的爱心同情心培养学生搜集和组织材料的能力培养学生的口语交际能力和写作能力培养学生的自主合作探究的学习方式教学步骤导语设计以郭峰的让世界充满爱是秋日的一枚硕果使感恩的心得以绽放爱是冬日的一缕阳光使饥寒交迫的人得到温暖四季的轮回中我们在爱的抱中成长今天就让我们一起走进爱的世界去发现爱感受爱奉献爱第一环节感受爱的沐浴设计意图通过听音乐了解爱心人物炼口语表达展示自我的平台学生聆听歌曲游子吟欣赏爱心图片了解爱心人物讲述爱心故事引导过渡学习好资料欢迎下载现实生活中充满爱心的人还很多雷锋关心身边每一个战友把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中徐洪刚为